Interpretando en público

6
FICHA PARA ACTIVIDADES DEL BANCO DE IDEAS Tipo Otros Título de la Actividad Interpretando en Público (Cádiz) Descripción Esta actividad consiste en que los niños/as conozcan, a través de las TIC, las técnicas y consejos para hablar en público, además de recomendaciones de cómo actuar en una obra. Asimismo realizaremos métodos y juegos que favorecen la representación teatral (Expresión corporal, relajación, mímica, integración y desinhibición...),en general dinámicas del teatro infantil que les ayuden al desarrollo de habilidades. Para posteriormente, empezar a representar algunos ejemplos de pequeñas obras teatrales para niños/as. Objetivos - Enseñarles a buscar en internet, usando Google. - Desarrollar el conocimiento y la creatividad de los niños/as a través de las TIC. - Promocionar y difundir el mundo del teatro. - Prepararlos para hablar en público. - Mostrarles técnicas para actuar e interpretar. - Fomentar el compañerismo y amistad. - Reforzar el trabajo en equipo. - Ayudar a desarrollar la expresión verbal y corporal. Línea de Trabajo Infancia Proyecto Red de Valores: Guadateca Localización de la Actividad Dentro del Centro

Transcript of Interpretando en público

Page 1: Interpretando en público

FICHA PARA ACTIVIDADES DEL BANCO DE IDEAS

Tipo Otros

Título de la Actividad Interpretando en Público (Cádiz)

Descripción

Esta actividad consiste en que los niños/as conozcan, a través de las TIC, las técnicas y consejos para hablar en público, además de recomendaciones de cómo actuar en una obra. Asimismo realizaremos métodos y juegos que favorecen la representación teatral (Expresión corporal, relajación, mímica, integración y desinhibición...),en general dinámicas del teatro infantil que les ayuden al desarrollo de habilidades. Para posteriormente, empezar a representar algunos ejemplos de pequeñas obras teatrales para niños/as. 

Objetivos

­ Enseñarles a buscar en internet, usando Google.­ Desarrollar el conocimiento y la creatividad de los niños/as a través de las TIC.­ Promocionar y difundir el mundo del teatro.­ Prepararlos para hablar en público.­ Mostrarles técnicas para actuar e interpretar.­ Fomentar el compañerismo y amistad.­ Reforzar el trabajo en equipo.­ Ayudar a desarrollar la expresión verbal y corporal.

Línea de TrabajoInfancia

Proyecto Red de Valores: Guadateca

Localización de la Actividad

Dentro del Centro

Page 2: Interpretando en público

Colectivos Ludoteca Municipal

Documentos

        Ordenadores, buscadores de Internet, páginas web:

    http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/917­monografico­presentaciones­efectivas?start=3

    http://elhogar.tripod.com/2000/2000­08/entrenando_a_tus_hijos_para_hablar.htm

    http://hablaenpublicoconpoder.com/blog/

    http://es.wikihow.com/actuar­en­el­teatro

    http://es.wikihow.com/actuar      http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd6972.pdf

    http://educarges.blogspot.com.es/2012/05/teatro­en­el­aula­juegos­para­aprender.html

     http://books.google.es/books?id=LpAZFuu­cYAC&pg=PA51&lpg=PA51&dq=T%C3%A9cnicas+y+juegos+para+la+representaci%C3%B3n+teatral+en+ni%C3%B1os.&source=bl&ots=97mB_7YgDa&sig=XX1mrLyOAm4JwbpJHaX5kKsUvAc&hl=es&sa=X&ei=keBRUeaTOcfy7Ab_1IHgBQ&ved=0CE8Q6AEwBQ#v=onepage&q=T%C3%A9cnicas%20y%20juegos%20para%20la%20representaci%C3%B3n%20teatral%20en%20ni%C3%B1os.&f=false

      http://home.coqui.net/sendero/drama.htm

      http://www.obrasdeteatrocortas.com/2012/01/8­obras­de­teatro­cortas­infantiles.html

      http://www.titerenet.com/2006/05/26/obras­de­teatro­

Page 3: Interpretando en público

infantil/

Duración 6 horas

  Temporalización

       SESIÓN 1 ( 1:30 horas):

- Se les explicará la actividad a realizar, y se les      mostrará a través de internet las técnicas y consejos      para hablar en público.

        http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/917­monografico­presentaciones­efectivas?start=3

       http://elhogar.tripod.com/2000/2000­08/entrenando_a_tus_hijos_para_hablar.htm

       http://hablaenpublicoconpoder.com/blog/    

SESIÓN 2 ( 1:30 horas):

    ­ Además de recomendaciones de cómo actuar en      una obra.              http://es.wikihow.com/actuar­en­el­teatro

        http://es.wikihow.com/actuar   

     SESIÓN 3 ( 1:30 horas):          ­ Asimismo realizaremos métodos y juegos que       favorecen la representación teatral.

        http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd6972.pdf

        http://educarges.blogspot.com.es/2012/05/teatro­

Page 4: Interpretando en público

en­el­aula­juegos­para­aprender.html

    SESIÓN 4 ( 1:30 horas):

    ­ Continuaremos realizando algunas dinámicas del      teatro infantil que les ayuden al desarrollo de      habilidades.

       http://books.google.es/books?id=LpAZFuu­cYAC&pg=PA51&lpg=PA51&dq=T%C3%A9cnicas+y+juegos+para+la+representaci%C3%B3n+teatral+en+ni%C3%B1os.&source=bl&ots=97mB_7YgDa&sig=XX1mrLyOAm4JwbpJHaX5kKsUvAc&hl=es&sa=X&ei=keBRUeaTOcfy7Ab_1IHgBQ&ved=0CE8Q6AEwBQ#v=onepage&q=T%C3%A9cnicas%20y%20juegos%20para%20la%20representaci%C3%B3n%20teatral%20en%20ni%C3%B1os.&f=false

    SESIÓN 5 ( 1:30 horas):

    ­ Posteriormente empezaremos a representar      algunos ejemplos de pequeñas obras teatrales      para niños/as. 

      http://home.coqui.net/sendero/drama.htm

    SESIÓN 6 ( 1:30 horas):

   ­ Seguiremos con otras representaciones.

       http://www.obrasdeteatrocortas.com/2012/01/8­obras­de­teatro­cortas­infantiles.html

      http://www.titerenet.com/2006/05/26/obras­de­teatro­infantil/

  

Page 5: Interpretando en público

Idea de Raquel García Moreno

Page 6: Interpretando en público

Idea de Raquel García Moreno