Juego igual al mismo
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LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA A LOS CENTROS ESCOLARES
Licenciatura en educación Preescolar
INTEGRANTES:
Dania Aguilar Chávez
Surisarai Ayala Cuevas
Carla Leticia Piña Márquez
Mayra Alejandra Rodríguez González
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Primero necesitamos un celular el cual será nuestra herramienta de trabajo ya que la actividad a realizar es mediante un celular.
Juego “ igual al mismo”
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primero nos dirigiremos a nuestro menú de aplicaciones, seleccionaremos la aplicación en la cual queremos entrar, en este caso seria preescolar matemáticas y le daremos clic para entrar en la aplicación .
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una vez entrando nos aparece lo que es el menú de la aplicación, podemos notar que tenemos diversas actividades, pero en este caso solo vamos a seleccionar una y será la cual vamos a jugar, en este caso seleccionaremos la actividad numero ocho que tiene como nombre igual al mismo .
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una vez dentro del juego podemos observar que nos aparece lo que es una balanza con caramelos , por lo tanto nos dice que esa balanza tiene que tener la misma cantidad de objetos de ambos lados, en este caso del lado derecho observamos que tenemos cuatro caramelos y del lado izquierdo solo un caramelos por lo tanto ambos lados tienen que tener la misma cantidad.
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Para poder igualar los dos lados se comienza a añadirle los caramelos faltantes para así puedan quedar de la misma cantidad cada lado.
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Ya que terminamos de colocar los caramelos nos dice que es correcto y nos aparece cuantas estrellitas nos dieron por hacerlo bien. para poder continuar daremos clic en la manita que nos aparece debajo de las estrellas.
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Se hace la misma dinámica solo que en este caso ya no son caramelos si no manzanas, del lado izquierdo tenemos cuatro manzanas y del lado derecho 3, para poder igualar nuestras manzanas nada mas nos faltaría una del lado derecho.
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Cuando se a completa de la misma manera sale cuantas estrellas ganaste y de igual forma tenemos que darle chic a la manita para pasar al siguiente nivel .
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Una vez que terminamos la actividad nos aparece el recorrido que hemos ido haciendo y podemos ir cambiando los objetos y la cantidad. Y es así como finalismos esta actividad.