Juridico Final

7/21/2019 Juridico Final

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VICERRECTOR A ACAD MICA Y DE INVESTIGACI NSISTEMA NACIONAL DE EVALUACINESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

INTERVENCIN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO J URDICO(301139)

GUA DE ACTIVIDADES Y RBRICA DE EVALUACIN

ACTIVIDAD EVALUACIN FINAL

Red de tutorescurso 301139

Jos AcevedoGmez

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Jos Acevedo yGmez

AUTOR: NODO: CEAD

EVALUACIN FINAL

INTERVENCIN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURDICO(301139)

Temticas que se revisarn.

Para el desarrollo de esta actividad, es necesario tener en cuenta los contenidos del curso y las lectura

recomendadas. Estos elementos sern esenciales en la construccin y consolidacin de un produc

que evidencie la apropiacin de los saberes recibidos.

Estrategia de Aprendizaje:

El Trabajo Final se desarrollar a travs de un estud io de caso relacionado con los temas d

Curso Intervencin Psicosocial en el Contexto Jurdico y con la Psicologa Jurdica.

La participacin del estudiante y su accin activa al realizar la evaluacin implica conocer tanto l

parmetros como la descripcin de lo que se debe hacer y as elaborar adecuadamente el produc

final. Por esta razn, se debe realizar una lectura detallada y secuencial de cada una de las acciones

seguir, adems de conocer los lineamientos de trabajo y la dinmica del proceso.

Es necesario que el estudiante tenga claridad sobre lo que se espera que entregue como producto fin

y los parmetros para que ese producto pueda ser enviado.


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Jos Acevedo yGmez

AUTOR: NODO: CEAD

OBJETIVO DE LA EVALUACIN POR ESTUDIO DE CASO

Analizar el caso para establecer, desde sus competencias disciplinares y profesionales, los concep

eoras, procedimientos e instrumentos requeridos para un proceso de Intervencin en un contexto Jurd

e acuerdo a las caractersticas, necesidades y requerimientos del fenmeno presentado bajo una mir

ntegral.

Aspectos a Evaluar:

El estudiante evidenciara la apropiacin de los referentes histricos, tericos y conceptuales asociados

os proceso de Intervencin. Identificando las necesidades de la accin psicosocial en los difere

ontextos de la Psicologa Jurdica. Ante este panorama el estudiante deber identificar rutas de accione

eguir en situaciones donde la poblacin se ve involucrada cuando la dinmica est inmersa en el marco

onflicto armado colombiano.

Gua de actividad

Apreciado(a) estudiante:

1. Lea detenidamente el siguiente caso para iniciar su evaluacin y garantizando la identificac

del quin, cmo, cundo y dndedebe desarrollar y presentar un anlisis con los parmetros

se le indican para alcanzar el mximo puntaje propuesto en la rbrica.


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AUTOR: NODO: CEAD

ESTUDIO DE CASO

Carol viva con sus padres y sus 5 hermanos en la Julia (Meta), 3 hermanas y 2 hermanos. Su padre haba

comprado una finca con un terreno amplio donde cultivaba diferentes productos, pues se dedicaba a la

agricultura. En el mes de noviembre del 1991, cuando ella tena 14 aos, el Ejercito llega a la vereda donde la

guerrilla era el grupo que permaneca constantemente, tenan terrenos y una pista de aterrizaje. El Ejrcito

indiscriminadamente inicia a bombardear las casas, las fincas, sin importarles la vida de las personas civiles

que all se encontraban. Durante seis das Carol huyo por el monte y se protegi de los bombardeos, junto a

dos hermanas y algunos vecinos en los que se encontraban varios nios. No saba el paradero del resto de su

familia, su madre estaba con otras hermanas y su padre haba salido de la casa para hacer algunos negocios

en otras veredas (venta de marranos). A los seis das se reencontr con el resto de su familia, pues el Ejercito

se haba retirado de la zona, al llegar a su casa se dan cuenta que su hermano estaba muerto, lo encuentran

torturado, la lengua la tena totalmente por fuera de su cuerpo. A su vez un vecino quien iba con su padre

cuenta que fueron torturados, amarrados y obligados a abrirles paso por el monte con un machete. Sin saber

el paradero de su padre algunos vecinos se fueron en su bsqueda, estos lo encontraron descuartizado a los

3 das y comido por los chulos. El Padre es presentado como Guerrillero comandante y dado de baja en

combate, pues algunos familiares en Bogot vieron las noticias por televisin. Junto con su familia se

desplazan a Lejanas (Meta) donde tenan algunos amigos que les brindaron ayuda.

En este desplazamiento queda embarazada de su segundo hijo, y le toca salir de un pueblo a otro por los

enfrentamientos de los grupos armados.

Despus del nacimiento de su hijo se ubica en el Pial (Metal), donde es abusada sexualmente por un

miembro de la guerrilla, no denunciar el caso por las amenazas que le hace el guerrillero, pues afirma que el

poder que l tena en el pueblo era mucho. Con esta re-victimizacin nuevamente se desplaza y llega a

Villavicencio en el 2005 con sus dos hijos.

En la actualidad estn esperando resultados de la investigacin que inicia la fiscala en el caso de su padre y

hermano. Se separa de su esposo y se viene a vivir a Villavicencio, donde se ubica en un lote abandonado

Sus hermanas tambin llegan a la ciudad de Villavicencio. En la actualidad sus dos hijos Juan de 14 aos y

Jos de 13, son acusados de abusar sexualmente de uno de sus primos, Pablo de 8 aos. A Carol esta

noticia le genera angustia, mucho dolor pues revive su propia historia.

Sus hijos ya fueron denunciados por su hermana, madre del menor pertusamente abusado en la Polica de

Menores, se estn realizando pruebas desde Medicina Legal. Por el momento Carol y sus hijos deben esperar

los resultados que arroja medicina legal para seguir el proceso jurdico.


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AUTOR: NODO: CEAD

ASPECTOS A ANALIZAR

Diligencie este cuadro, con apropiacin conceptual y argumentada. Redacte de manera concr

xactamente lo que se le solicita. Recuerde que la rbrica valora aspectos puntuales de sus respues

Ver rbrica al final del documento).

CRITERIO 1: IDENTIFICACI N DEL CASO*Situacin o fenmenocentral del caso. Qusituacin lleva a Carol a

desplazarse constantemente?

(De manera concreta plantee cual es la problemtica, el fenmeno, la situaci

queja, sntoma o signo, central que se describe como eje del caso).

Actores que participan enel fenmeno

(Los personajes principales y secundarios, que participan alrededor de

problemtica o el fenmeno que el caso presenta).

Actores principales del conflicto:

Actores implicados:Consecuencias de lasituacin

(Son las secuelas, derivados o efectos que la situacin puede generar. Pueden s

explcitas o implcitas. Usted debe proyectarse frente al caso y plantearlas).

Etapa evolutiva delpersonaje del caso

(Se solicita la etapa de desarrollo humano en el que l o los actores del caso

encuentran y que determinan caractersticas propias del perodo y que se deb

tener en cuenta en procesos de Evaluacin Psicolgica).

CRITERIO 2: IDENTIFICACIN DE TEORAS Y CONCEPTOS (Desde la Evaluacin Psicolgica)

Qu modelo terico yautores en psicologa

jurdica asocia con estecaso y porqu.Presente tres conceptosclaves asociados al cursoque usted considereapropiados con el caso y

justifique su respuesta.CRITERIO 3: DISEO DEL PROCESO DE EVALUACIN (Desde la mirada de un Psiclogo profesional)

Plantee en cinco pasos unproceso de accinpsicosocial para estecaso.Escriba las tcticas einstrumentos que ustedseleccionara para esteproceso y el porqu.

Tabla 1. Aspectos para analizar


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AUTOR: NODO: CEAD

DIRECTRICES PARA REALIZAR EXITOSAMENTE EL EXAMEN NACIONAL

Queda estrictamente prohibidoel uso de conceptos, ejemplos u otros aportes provenientes de: El Rinc

el Vago, Wikipeda, Mis respuestas.com, etc. Para la Psicologa Jurdica es un error de ti

rofesional y procedimental hacer uso de estas redes que carecen de fundamento cientfico.

PRODUCTO FINAL DE EVALUACIN

El estudiante desarrollar una estrategia de intervencin psicosocial con un enfoque jurdico, donde

movilicen todas aquellas herramientas psicosociales y jurdicas que faciliten el beneficio de los suje

nvolucrados en el caso planteado:

1. Contextual izacin y referentes h istr icosdel conflicto armado, desde el 1991 hasta la actualida

2. Identificacin de necesid ades p sico so ciales y jurdic asde la familia.

3. Realiza una estrategia de interv encin donde se oriente, asesore y acompae la familia con

enfoque psicojurdico.

4. Desarrollo Tabla 1: Aspectos para analizar.

5. Referen cias Bib liog rficas


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AUTOR: NODO: CEAD

Contenidos del escrito del Trabajo Final

1. El texto se elabora con base en las normas A.P.A.

2. El escrito debe ter un Interlineado de 1.5

3. El tipo de letra debe ser Arial.

4. El tamao de la letra es de 12 puntos.

5. En la portada deben estar referenciados: nombres, apellidos y nmero de documento del estudiante

Adems del CEAD y la fecha de elaboracin.

6. La entrega del Trabajo Final se hace por el entorno de Evaluacin y Seguimiento.

7. El producto debe estar convertido a PDF.

8. Solamente se debe subir el producto final una vez.

9. El producto se debe nombrar o rotular as: Trabajo Final_301139_apellidos y nombre del

estudiante.

10.En las pginas siguientes aparece la Rbrica de evaluacin.


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RUBRICA DE EVALUACIN

Item Evaluado Valoracin baja Valoracin Media Valoracin Alta Puntaje

CompetenciaArgumentativa

El estudiante noevidencia en su escritouna apropiacin delcontexto histrico delconflicto planteado.

El estudiante noidentifica las

necesidades del casoexpuesto.

La estrategia deintervencin no escoherente con lasituacin problemica.

(PUNTOS 10)

El estudiante evidencia ensu escrito una apropiacinde la situacin actual delconflicto, ms no delcontexto histrico.

El estudiante identifica lasnecesidades solo jurdicasdel caso expuesto.

Le estrategia deintervencin tiene algunasherramientas paraintervenir en la situacinproblemica.

(PUNTOS 25)

El estudiante evidencia ensu escrito una apropiacindel contexto histrico yactual del conflicto.

El estudiante identifica lasnecesidades econmicas,

jurdicas y psicosociales del

caso expuesto.

La estrategia deintervencin abarca lasherramientas necesariaspara disminuir, lasnecesidades psicosocialesy jurdicas.

(PUNTOS 50)

50

CompetenciaEscritora

El producto final esuna copia dediferentes textosencontrados enpginas web.

No se referencia, ni secita.

Presenta dificultadesen la redaccin yortografa.(PUNTOS 10)

El producto final estconstruido de maneraadecuada, pero tienealgunas ideas que secopian de textosencontrados en pginasweb.

Las referencias no tienenrelacin con citasplanteadas.

El escrito presentadificultades en laredaccin.

(PUNTOS 20)

El producto final estconstruido de maneraadecuada.

Las referencias y citasestn planteadas demanera adecuada.

El escrito presenta unaredaccin y ortografaadecuada.

(PUNTOS 50)

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AUTOR: NODO: CEAD

CompetenciaParticipativa

El estudiante ingresa

al foro pero noparticipa, ni reflexionasobre la situacinproblema.

(PUNTOS 5)

El estudiante ingresa al

foro y reflexiona sobre lasituacin problema en solouna ocasin.

(PUNTOS 15)

El estudiante ingresa al foro

y reflexiona sobre lasituacin problemaconstruyendo reflexionesque facilitan el desarrollodel proceso.(PUNTOS 25)

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