LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de...
-
Upload
alvaro-murillo-paz -
Category
Documents
-
view
221 -
download
0
Transcript of LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de...
![Page 1: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/1.jpg)
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
CAPÍTULO III
-Sandoval Hernández Angie-Alma Paola Hernández Nute-Granados Rodríguez Filiberto Salvador-Vázquez Rodríguez Daniel
![Page 2: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/2.jpg)
LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD
Elementos constitutivos de la
palabra
Se encuentra la
acción y
reflexión
![Page 3: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/3.jpg)
Palabra
Acción Praxis
Reflexión
Según Petrovic G: Para Marx, la praxis es la actividad humana fundamental, en virtud de la cual el hombre produce la realidad histórica y se produce así mismo […] La praxis es justamente lo define al hombre como tal
Según González Armando: Es, unitariamente, la actividad humana- práctico-sensible- en la que se articulan un determinado conocimiento de la realidad social, una crítica radical a dicha realidad y un proyecto a su transformación
![Page 4: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/4.jpg)
Palabra No
activa
Alienada y
alienante
No hay denuncia
Ni compromiso
de transformació
nNi
compromiso sin acción
![Page 5: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/5.jpg)
LA EXISTENCIA HUMANA
NECESITA SER
LA EXISTENCIA HUMANA NO
NECESITA SER…
Palabras verdaderas
Necesidad de
diálogo entre dos
hombre
Se necesita trabajo
, acción y reflexión
Diálogo
mediatizado en
hombres
No palabras falsas
Ser muda o silenciosa
![Page 6: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/6.jpg)
DIALOGICIDAD Y DIÁLOGO
DIÁLOGO: implica un encuentro de los hombres para la transformación del mundo, por lo que se convierte en una exigencia existencial
![Page 7: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/7.jpg)
DIALOGICIDAD
REFLEXIÓN ACCIÓN PRÁCTICA
![Page 8: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/8.jpg)
EDUCADOR-BANCARIO
MODIFICACIÓN DEL CONTENIDO PROGRAMATICO
![Page 9: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/9.jpg)
AEDUCACIÓN AUTENTICA
B
![Page 10: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/10.jpg)
Unidad epocal
Situaciones limite
Inédito viable
Temas generadores
Situacionalidad
Conciencia histórica
Generar autoconcie
ncia
Debe generarse
en el dialogo
Descodificar situación
existencial
Educación para liberar
![Page 11: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/11.jpg)
Área de estudio
Interacción de las partes
Sociedad como
unidad mayor
Descodificación
Estudio interdisciplin
ario
Núcleos fundamenta
les
Registrar construcci
ón del pensamie
nto
Percepción de la
percepción anterior
Contradicciones del área
Codificar contradiccion
es seleccionada
s
Reflejo de una situación
existencial
Investigación temática
![Page 12: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/12.jpg)
Metodología concienciad
ora
Área a trabajar
Visitas, registros
Reuniones de evaluación
Contradicciones
Codificaciones
Círculos de investigación
temática
Estudio sistémico e interdisciplinario
![Page 13: LA DIALOGICIDAD: ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD Elementos constitutivos de la palabra Se encuentra la acción y reflexión.](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022062301/5665b4d71a28abb57c94251c/html5/thumbnails/13.jpg)