"La Educación como Práctica de la Libertad"

María Isabel Magaña

El hombre es un ser de relaciones y no sólo de contactos, no sólo está en el mundo sino con el mundo.

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Hay una pluralidad en las relaciones del hombre con el mundo (…) realidad como de los lazos que unen un dato con otro, o un hecho con otro (…)

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El hombre, y solamente él, es capaz de trascender (…) [no sólo] en el sentido en que la estudia Erich Kahler (…) también en la raíz de su finitud (…) del ser inacabado que es y

cuya plenitud se halla en la unión con su Creador.

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El descubrimiento de su temporalidad , que comienza precisamente cuando, traspasando

el tiempo en cierta forma entonces unidimensional, compre el ayer, reconoce el

hoy y descubre el mañana

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El hombre debe participar en estas épocas también creando, recreando y decidiendo. Y lo hará mejor, cada vez que apropiándose

de sus temas fundamentales reconozca sus tareas concretas.

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Y yo, ¿qué?

En este curso pude

Reconocer el hoy, mundo globalizado, y entender cómo

proyectarme en el futuro

Comprender y aprehender temas fundamentales para mi desarrollo personal y profesional Y cómo puedo

utilizarlos para influir en ya y el

ahora

En este curso fue libre, y sólo así forme el conocimiento que quería y

era necesario

Fui un individuo y a la vez una colectividad…

¡Hoy he terminado!

Pero es sólo el comienzo