““La educación La educación como práctica de como práctica de

la libertad”la libertad”Paulo FreirePaulo Freire

““El El hombre… hombre…

no solo está no solo está en el mundo en el mundo sino con el sino con el mundo”mundo”

““No existe No existe educación educación

sin sociedad sin sociedad humana humana

y no existe y no existe hombre hombre fuera de fuera de

ella”ella”

Ideas que se expresan Ideas que se expresan en la obraen la obra

Lograr un hombre-sujeto, actor Lograr un hombre-sujeto, actor y autor de la historia.y autor de la historia.

Educar al analfabeto con un Educar al analfabeto con un nuevo método: el de la nuevo método: el de la liberación.liberación.

El hombre-mundo como problema: exige una permanente postura reflexiva, crítica, transformadora.

Lograr en términos generales, la CONCIECIACIÓN del oprimido, teniendo como método de autoreflexión sobre su tiempo y su espacio. Con una conciencia critica se logrará desembocar en la conciencia POLÍTICA.

El aprendizaje de la escritura y de la lectura El aprendizaje de la escritura y de la lectura es la llave con la que el analfabeto iniciará es la llave con la que el analfabeto iniciará su incorporación al mundo de la su incorporación al mundo de la comunicación.comunicación.

La educación debe partir de los problemas La educación debe partir de los problemas que la vida presenta.que la vida presenta.

La naturaleza como un medio en las La naturaleza como un medio en las relaciones con los hombres.relaciones con los hombres.

La cultura como resultado del La cultura como resultado del esfuerzo, de la incorporación esfuerzo, de la incorporación crítica y creadora como crítica y creadora como adquisición sistemática de adquisición sistemática de experiencia humana.experiencia humana.

Tradición: analiza como el Tradición: analiza como el comportamiento es manifestación de comportamiento es manifestación de la cultura, parte muchas veces de la cultura, parte muchas veces de una necesidad.una necesidad.

ConclusionesConclusiones La pedagogía de Freire es:La pedagogía de Freire es:

Generadora de libertad individual y colectiva Generadora de libertad individual y colectiva concientizadora e intercultural, que pueda concientizadora e intercultural, que pueda cuestionar los modelos culturales y de cuestionar los modelos culturales y de desarrollo que los nuevos “colonizadores” desarrollo que los nuevos “colonizadores” intentan imponer.intentan imponer.

Es actual porque centra su acción en la Es actual porque centra su acción en la búsqueda de la transitividad humana, en la búsqueda de la transitividad humana, en la necesidad de abrir la sociedad, de necesidad de abrir la sociedad, de transformarla, para que sea conocedora de la transformarla, para que sea conocedora de la interdependencia de los problemas en nuestro interdependencia de los problemas en nuestro “sistema mundo”.“sistema mundo”.

Los postulados de Freire, son Los postulados de Freire, son aplicables al objetivo aplicables al objetivo

educativo de potenciar una educativo de potenciar una ciudadanía crítica y solidaria, ciudadanía crítica y solidaria, para su transformación de la para su transformación de la libertad individual y colectiva. libertad individual y colectiva. Una educación que permita Una educación que permita

vivir conscientemente la vivir conscientemente la existencia humana desde una existencia humana desde una

perspectiva de respeto y perspectiva de respeto y sostenibilidadsostenibilidad