11

Es una satisfacción para el Instituto Cervantes presentar estas actas, resultado de las aportaciones de todos los participantes al I Congreso Internacional de Didáctica de Español, celebrado los días 5 y 6 de abril de 2013, en la sede del Instituto Cer-vantes de Budapest.

Coorganizado por el Instituto Cervantes y la Asociación Húngara de Profesores de Español, con la colaboración de la Embajada de España en Budapest y la Agrega-duría de Educación, este I Congreso de Didáctica cumplió sobradamente el objetivo que se había marcado: la puesta en común de investigaciones y experiencias docentes entre la comunidad de profesores de español, hecho que contribuirá a mejorar la cali-dad de la formación y a enriquecer el desarrollo profesional de los docentes.

El acto de Inauguración estuvo a cargo del Excmo. Sr. D. Enrique Pastor de Gana, embajador de España en Hungría; la Sra. Mónika Bártos, presidenta de la Asociación Círculo de Amistad Hispano-Húngaro del Parlamento Húngaro, y la Sra. Gabriella Gidró, presidenta de la Asociación Húngara de Profesores. Excelentes conferencias plenarias abrieron y cerraron el Congreso, lo inauguró el subdirector Académico del Instituto Cervantes, Sr. D. Richard Bueno Hudson, con la ponencia Propuestas para la enseñanza de la pronunciación y corrección fonética en español como lengua extranjera. Cerró el acto el Dr. Tibor Berta, jefe del Departamento de Estudios His-pánicos de la Universidad de Szeged, con la conferencia titulada Enseñar español en la universidad: aportaciones de la lingüística diacrónica a la enseñanza de español.

Por lo que respecta a la participación de los profesionales de la enseñanza del español se presentaron un total de 22 talleres didácticos, 36 comunicaciones y 10 vi-deocomunicaciones. Cabe destacar que contó con docentes de todos los niveles de la enseñanza reglada, particularmente de la universitaria y la secundaria; así como fue relevante la asistencia de profesionales que provenían de la enseñanza no reglada.

Este congreso, el primero de estas características en Hungría, ha supuesto una excelente oportunidad para potenciar la labor conjunta que se está llevando a cabo en este país en relación con la difusión y enseñanza del español y la formación de su profesorado. El gran número de asistentes, la calidad y variedad de los trabajos presentados nos permiten constatar el éxito del Congreso y su repercusión.

Mi agradecimiento a todas las instituciones, organismos, editoriales, asistentes y ponentes, compañeros y amigos que han hecho posible este congreso. En especial, a los miembros de AHPE y a todo el equipo del Instituto Cervantes que han invertido muchas horas de esfuerzo y trabajo para hacer posible la realización de este encuentro.

Rosa María Sánchez-Cascado NogalesDirectora del Instituto Cervantes de Budapest, Hungría

12