La escuela que aprendeM. A. Santos Guerra

Álamo Acosta Diana Itzel

LA ESCUELA QUE APRENDE Y LA SOCIEDAD NEOLIBERAL

El tatuaje neoliberal

La escuela esta inmersa en la sociedad.

Hay muchas culturas y subculturas en la sociedad, pero hay una que marca las pautas del comportamiento de las personas y de las instituciones.

La cultura penetra en la escuela imponiendo…

Mitos Normas

creenciasValores

Estereotipos

costumbres

Rituales

slogans

La tarea de la enseñanza esta sometida cada vez mas a la lógica de la producción industrial y de la competición del mercado, las tecnologías del control remplazan la disputa ideológica abierta

Se encomienda a la escuela la tarea de incorporar a los ciudadanos a la cultura

- Un individualismo exacerbado

Los individuos tienen como prioridad la búsqueda y defensa del interés personal.

Lo individual prevalece sobre lo publico, el interés particular sobre el general, los beneficios de cada uno sobre el beneficio común.

- Competitividad extrema No importa llegar a ser el mejor de uno mismo sino el primero

entre todos

El interés por la competición se manifiesta en la medición precisa, en la clasificación final y no en la igualdad de oportunidades.

- Obsesión por la eficacia

Todo lo que no conduzca a la consecución de logros pragmáticos, de resultados visibles y mediables resulta poco importante.

Aquello que no reporta ganancias, que no produce beneficios cremasticos, que no se convierte en una ventaja patente, tiene escaso valor.

- Relativismo moral

Todo vale con tal de llegar a los fines que se pretende alcanzar.

- Conformismo social

No existe en la sociedad la preocupación efectiva por los problemas de los mas humildes. No importa lo que sucede a los demás, si importa, nada se puede hacer.

- Olvido de los desfavorecidos El que tiene, el que manda, el que vale, acapara el lugar predomínate

- Reificación del conocimiento El intento de transformación de una realidad social en un sistema

aparentemente ajeno a la voluntad y a las intenciones de quienes la manejan.

- Privatización de los bienes y servicios

La privatización perjudica a los mas débiles, a los que tienen menos poder adquisitivo a los que tienen una cultura depravada.

La finalidad de los privatizadores no es el bien publico si no los intereses particulares

- Hipertrofia del presentismo

Lo que importa es el presente

La realidad actual se explica por lo que hoy sucede sin que la historia y los que hacen la historia hayan influido gran cosa en la situación que vivimos.

- presión de los medios de comunicación

Los medios ejercen una gran influencia a través de la persuasión y no a través del razonamiento.

- El imperio de las leyes del mercado

El mercado impregna el lenguaje, a elecciones cada vez mas complejas, a transacciones hábiles

Cuando proclama la libertad, con esa libertad unos se beneficiaran mas que otros. Unos podrán explotar libremente a otros

- Consumo obsesivo diversificado Las formas de producción se hacen cada día mas variadas para

satisfacer a consumidores mas selectivos

- Desarrollo de las tecnologías de la información

La velocidad de las transmisiones, la cantidad de la información, la naturaleza y variedad de los canales y de los contenidos tejen una red de datos que condiciona la producción, el consumo y las relaciones

- Pragmatismo frente a ideología Pragmática es una persona acomodaticia, que sabe adaptarse a las

circunstancias. No importa la moral, importa sobre todo el éxito.