La escuha del huesped

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L A ESCUCHA DEL HUÉSPED (LC 10,38-42) La hospitalidad en el horizonte de la comunicación FORNARI-CARBONELL, ISABEL M. páginas 238-264

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LA ESCUCHA DEL HUÉSPED (LC 10,38-42)

La hospitalidad en el horizonte de la comunicación

FORNARI-CARBONELL, ISABEL M.

páginas 238-264

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Yendo de camino, entró Jesús en una aldea. Una mujer, llamada Marta, lo recibió en su casa. Tenía una hermana llamada María, la cual, sentada a los pies del Señor, escuchaba sus palabras; Marta se afanaba en múltiples servicios. Hasta que se paró y dijo: —Maestro, ¿no te importa que mi hermana me deje sola en esta tarea? Dile que me ayude. El Señor le replicó: —Marta, Marta, te preocupas y te inquietas por muchas cosas, cuando una sola es necesaria. María escogió la mejor parte y no se la quitarán.

Lucas 10,38-42

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Parte narrada (Lc 10,38-40b) Yendo de camino, entró Jesús en una aldea. Una mujer, llamada Marta, lo recibió en su casa. Tenía una hermana llamada María, la cual, sentada a los pies del Señor, escuchaba sus palabras; Marta se afanaba en múltiples servicios. Hasta que se paró y dijo: Parte comentada (Lc 10,40c-42) —Maestro, ¿no te importa que mi hermana me deje sola en esta tarea? Dile que me ayude. El Señor le replicó: —Marta, Marta, te preocupas y te inquietas por muchas cosas, cuando una sola es necesaria. María escogió la mejor parte y no se la quitarán.

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a) Tipo de acto.

b) Situación interlocutiva.

c) Motivación y estrategia.

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Yendo de camino, entró Jesús en una aldea. Una mujer, llamada Marta, lo recibió en su casa. Tenía una hermana llamada María, la cual, sentada a los pies del Señor, escuchaba sus palabras; Marta se afanaba en múltiples servicios.

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a) Tipo de acto: Constatativo. Escena de hospitalidad.

b) Situación interlocutiva: Lucas y el lector.

c) Motivación y estrategia: Tras una información inicial, situación de contraste.

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Hasta que se paró y dijo: (…) El Señor le replicó:

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a) Tipo de acto: Comunicativo.

b) Situación interlocutiva: Lucas nos pone en contacto con las palabras de Marta y de Jesús.

c) Motivación y estrategia: Ceder el paso al lenguaje directo de los personajes principales (Marta y Jesús).

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—Maestro, ¿no te importa que mi hermana me deje sola en esta tarea?

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a) Tipo de acto: Habla de tipo regulativo.

b) Situación interlocutiva: Pregunta con el fin de que su posición se vea confirmada y sea Jesús el que la revalide.

c) Motivación y estrategia: Interpelación provocativa: Marta cede el protagonismo a Jesús de la resolución del dilema.

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Dile que me ayude.

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a) Tipo de acto: Acto lingüístico imperativo.

b) Situación interlocutiva: Intimidad entre los interlocutores. Respeto autoridad de Jesús. Marta representa a los que se identifican con su postura.

c) Motivación y estrategia: Marta quiere fundamenta su posición en la autoridad de Jesús.

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Marta, Marta, te preocupas y te inquietas por muchas cosas,

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a) Tipo de acto: Jesús responde expresando su opinión sobre lo que María objeta.

b) Situación interlocutiva: Jesús quiere comunicar a Marta lo que piensa sobre ella para que reconsidere su posición.

c) Motivación y estrategia: Jesús usa el desacuerdo para realzar la necesidad de otra cosa, la «única».

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cuando una sola es necesaria.

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a) Tipo de acto: Acto regulativo (principio universal).

b) Situación interlocutiva: Jesús pretende la conversión de Marta. Escala de valores regida por el «principio y fundamento».

c) Motivación y estrategia: Exposición de principios. No se explicita aún qué es esta cosa.

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María escogió la mejor parte

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a) Tipo de acto: Acto regulativo.

b) Situación interlocutiva: Versículo con el papel de demostración justificativa (principio referido precedentemente y puesto en práctica por María).

c) Motivación y estrategia: Explicitación encauzada a la interpelación y a la corrección.

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y no se la quitarán.

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a) Tipo de acto: Habla regulativa. Compromiso consecuente de Jesús con María.

b) Situación interlocutiva: La respuesta de Jesús es diametralmente opuesta a la petición de Marta.

c) Motivación y estrategia: Jesús responde a la petición de Marta. Al no identificar el complemento agente evita el enfrentamiento con Marta y amplía el alcance de su compromiso: Nadie quitará a María la parte que ha elegido.

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Resultados

Escuchar la Palabra es una acción.

La acción de Marta es rectificada.

La acción de María es ratificada.

La acción de la escucha es justificada eclesialmente.

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Conclusión

Compatibilidad entre servicio y la escucha en el ejercicio de la hospitalidad.

Inhospitalidad marcada por la falta de acogida a la persona y a su palabra.

La escucha del huésped es la expresión más genuina de su acogida en el marco de la comunicación.

En el AT hay muchos casos de huéspedes que desean la escucha y la atención a sus proyectos, antes que otras atenciones.