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La globalización de la

educación latinoamericana

Kurt Burneo FarfánVicerrector de Investigación y Desarrollo

Agosto de 2015

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¿Qué veremos en esta presentación?

¿Cómo sería un ranking hecho por estudiantes?

Tendencias económicas globales:

Mercados emergentes, digitalización y escasez de talentos.

Estudiantes internacionales USA - América Latina:

Movilidad estudiantil (estudiantes incoming / outgoing).

Desafío global: mejora de la empleabilidad

Estrategias efectivas y observatorios laborales.

¿Qué influye en la globalización de la educación?

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¿Cómo sería un ranking hecho por estudiantes?

Sobre el estudio:

11 grupos focales en Londres,

Milán, Moscú, Paris y Roma (con 71

estudiantes de 19 nacionalidades).

Para complementar los datos

cualitativos se aplicó una encuesta

a 519 estudiantes internacionales.

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¿Cómo sería un ranking hecho por estudiantes?

Fuente: QS Intelligence Unit, Mayo de 2015, How do students use ranking?

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Tendencias económicas globales: mercados emergentes

Fuente: McKinsey & Company, 4 de febrero de 2015, Global challenges for higher education, p. 9

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Tendencias económicas globales: mercados emergentes

Fuente: McKinsey & Company, 4 de febrero de 2015, Global challenges for higher education, p. 10

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Tendencias económicas globales: digitalización

Fuente: McKinsey & Company, 4 de febrero de 2015, Global challenges for higher education, p. 11

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Tendencias económicas globales: digitalización

Fuente: McKinsey & Company, 4 de febrero de 2015, Global challenges for higher education, p. 12

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Tendencias económicas globales: escasez de talentos

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Tendencias económicas globales: escasez de talentos

Fuente: McKinsey & Company, 4 de febrero de 2015, Global challenges for higher education, p. 17

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Internacionalización USA-AL: movilidad est. incoming

Fuente: Open Doors 2014, Report on International Educational Exchange, 17 de noviembre de 2014, p. 11

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Internacionalización USA-AL: movilidad estud. incoming

Fuente: Open Doors 2014, Report on International Educational Exchange, 17 de noviembre de 2014, p. 7

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Internacionalización USA-AL: movilidad est. incoming

Fuente: Open Doors 2014, Report on International Educational Exchange, 17 de noviembre de 2014, p. 12

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Internacionalización USA-AL: movilidad est. outgoing

Fuente: Open Doors 2014, Report on International Educational Exchange, 17 de noviembre de 2014, p. 30

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Internacionalización USA-AL: movilidad est. outgoing

Fuente: Open Doors 2014, Report on International Educational Exchange, 17 de noviembre de 2014, p. 31

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Internacionalización USA-AL: movilidad est. outgoing

Fuente: Open Doors 2014, Report on International Educational Exchange, 17 de noviembre de 2014, p. 32

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Desafío global: mejora de la empleabilidad - estrategias

Estrategias para mejorar el vínculo estudios-empleo:

Trabajar con empleadores para crear módulos y programas de capacitación a la medida.

Apoyar a los estudiantes a ingresar al mercado laboral: gestión del CV, entrevistas simuladas, aplicaciones.

Asegurar puestos de trabajo con los empleadores.

Ofrecer herramientas para mejorar la toma de decisiones y cerrar las asimetrías de información.

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Mejora de la empleabilidad - Observatorio Laboral Colombia

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Mejora de la empleabilidad - Observatorio Laboral Colombia

Fuente: Gina Parody, 28 de noviembre 2014, Seguimiento a las condiciones de vinculación laboral de los graduados

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Mejora de la empleabilidad - Observatorio Laboral Colombia

Fuente: Gina Parody, 28 de noviembre 2014, Seguimiento a las condiciones de vinculación laboral de los graduados

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Mejora de la empleabilidad - Observatorio Laboral en Perú

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Mejora de la empleabilidad - Observatorio Laboral en Perú

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Mejora de la empleabilidad - Observatorio Laboral en Perú

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¿Qué influye en la globalización de la educación?

Los programas nacionales de becas.

Las alianzas bilaterales y multilaterales.

El aumento del aprendizaje en línea: e-learning

El incremento de grados ofrecidos en inglés.

La mayor demanda por educación superior.

La volatilidad económica y las crisis políticas.

Los problemas de salud pública a nivel regional.

Fuente: Open Doors 2014, Report on International Educational Exchange, 17 de noviembre de 2014, p. 51

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Globalización de la educación: conclusiones

Las propuestas educativas para satisfacer las demandas de los estudiantes internacionales debe tomar en cuenta las tendencias globales.

Si bien los países latinoamericanos no son el destino preferido por los estudiantes internacionales, varios países han mejorado su capacidad de atracción.

Una estrategia efectiva para enfrentar el desafío global de la empleabilidad es crear observatorios laborales.

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¿Qué hemos visto en esta presentación?

¿Cómo sería un ranking hecho por estudiantes?

Tendencias económicas globales:

Mercados emergentes, digitalización y escasez de talentos.

Estudiantes internacionales USA - América Latina: Movilidad estudiantil (estudiantes incoming / outgoing).

Desafío global: mejora de la empleabilidad

Estrategias efectivas y observatorios laborales.

¿Qué influye en la globalización de la educación?