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/ AUTORAGraciela Cabal

Nació en Buenos Aires (1939-2004). Fue maestra normal y egresada en Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Su actividad editorial se inició en el Centro Editor de América Latina, donde fue secretaria de redacción de varias coleccio-nes. Coordinó talleres de la Dirección Nacional del Libro en los programas Leer es crecer y Los autores visitan la escuela y en los talleres de lectura Vamos a leer juntos, Las mujeres y la escritura, Buenos Aires a Libro Abierto, Contemos la Navidad y otros de la Dirección General de Biblioteca Municipales. En su calidad de Presidenta de la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina (ALIJA), entre 1993 y 1995, dedicó sus mayores esfuerzos a recorrer el país, trabajando con maestros y bibliotecarios y procurando la difusión de la buena lectura entre niños y jóvenes. Durante su gestión se fundaron más de cuarenta bibliotecas escolares.

Nació en Buenos Aires en diciembre de 1981. Trabaja como

/ OBRA

ilustrador infantil e historietista. Colabora con distintas editoriales de Argentina y del exterior.

Camila tiene una familia un tanto particular, por ejemplo, tiene dos hermanos mellizos y en poco tiempo tendrá dos hermanas mellizas; su abuela escribe cuentos, su papá trabaja en el noticiero, su mamá estudia Historia. Ella siente que no tiene un lugar y que nadie se �ja en ella. A esta situación, se suma la llegada de su primo Tomás y de su tía, melliza de su mamá. Juntos nos irán relatando en forma de diario íntimo sus vivencias, sentimientos, ilusiones y desilusiones, el desencantamiento del mundo de los adultos y la fascinación que les producen los cuentos de la abuela, a tal punto que se meten en uno para salvar al ángel.

/ Guía docente La pandilla del ángel Colección Torre de Papel Amarilla160 páginasISBN: 9789875452367CC: 28000443

/ ILUSTRADORRodrigo Luján

Guía docente: La pandilla del ángelAutora: Graciela CabalIlustrador: Rodrigo Luján

¡A EXPLORAR!

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Antes de empezar la lectura, conversen con los alumnos. La existencia de los ángeles es una creencia que se remon-ta a los orígenes de la humanidad y que es común a casi todas las religiones.

1. Los ángeles son seres de luz, seres espirituales, mensajeros procedentes de un plano superior. - ¿Qué conocimiento tienen sobre la existencia y aceptación de los ángeles?- Según las distintas religiones, ¿cuándo y por qué son invocados los ángeles?- Presencia de los ángeles en la literatura. ¿Cuál es la función que cumplen en una historia?

2. Propongan a los alumnos.- Leer la letra de la canción Cuando los ángeles viajan de León Gieco. ¿A qué ángeles se re�ere?

HORA DE LECTURA

1. Enumerar las particularidades de la familia de Camila.

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2. La abuela Graciela es rara porque ... escribe cuentos. ... habla con los ángeles y las arañas. ... le gusta dar besos.

3. El mundo de Tomás está lejos, él extraña ... a su abuela Elizabeth. ... el olor del bosque. ... las tareas hogareñas. ... a su novia Mary. ... a los vecinos. ... ir a pescar con los amigos.

Guía docente: La pandilla del ángelAutora: Graciela CabalIlustrador: Rodrigo Luján

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4. Las cosas de los adultos que les molestan a los primos son:

A Camila A Tomás

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5. Explicar qué es el Operativo Ángel.

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CRUCE DE ÁREAS/ Lengua y Literatura

a. En el texto, se nombran algunos poetas, Alberti y Pablo Neruda, y algunos cantautores, Juan Manuel Serrat, Silvio Rodríguez, Lito Nebia.- Realizar una selección de textos de estos autores e introducir a los alumnos en el mundo del lenguaje poético.- Trabajar fundamentalmente con el sentido metafórico. - Invitarlos a compartir las letras de sus canciones favoritas.b. El diario íntimo. Características de este género narrativo: fragmentación, espontaneidad, intimismo, relato en 1.ª persona, función catártica. - Reconocer las características en el diario de Camila. - Leer fragmentos de diarios íntimos literarios: Diario de Ana Frank, Diario de un cazador de Miguel Delibes.

PALABRAS EN ACCIÓN

/ Ciencias Sociales

Guía docente: La pandilla del ángelAutora: Graciela CabalIlustrador: Rodrigo Luján

La inmigración galesa. - A partir de la letra de la canción entonada por el primer contingente de galeses que partió hacia la Patagonia, inves-tigar acerca de la inmigración galesa.

Hemos encontrado una tierra mejoren una lejana región del sur,

en Patagonia.Allí viviremos en paz,

sin miedo a traidores ni espadas,y allí Gales será rey.

- ¿Por qué llegaron? ¿Dónde se asentaron los primeros galeses?- Relación con la tierra y con los tehuelches. - Fundación de Chubut. - Gaiman y Trevelin en la actualidad.

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Pidanles a los alumnos que redacten la página del diario de Camila o un capítulo narrado por Tomás. Por ejemplo en la que charlaron con el Ángel del living de la abuela antes de iniciar el Operativo Ángel.

Prestar atención a:- Narrador en 1.ª persona.- Explicar por qué están solos y pueden charlar tranquilamente.- Contar qué les dijo el Ángel, que todo lo ve y todo lo sabe.- Poner atención en la continuidad de este capítulo respecto al anterior y al siguiente.

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Guía docente: La pandilla del ángelAutora: Graciela CabalIlustrador: Rodrigo Luján

- Las hadas brillan en la oscuridad- Mujercitas eran las de antes - Cuentos con brujas- Historia de amor

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/ Más sobre creencias y misterios

Películas - Ciudad de ángeles- Ricky. Francois Ozon- Gabriel. Shane Abbessen

Libros- El caso del anillo de los �lósofos. Randall Collins- Hadas una historia natural. Laura Palacios- Cazadores de sombras. Cassandra Clare

LECTU-TEST

Guía docente: La pandilla del ángelAutora: Graciela CabalIlustrador: Rodrigo Luján

1. El Ángel apareció en el parque ... Lezama. ... Centenario. ... de la Costa.

2. Romina vive la realidad in�uenciada por ... las novelas de la tele. ... las novelas de aventuras. ... las novelas antiguas.

3. ¿Cuáles son las cosas raras que pasan en la casa de la abuela? Completá.- El piano suena solo.---

4. Indicá a qué se dedican los personajes del cuento y alguna particularidad.

Boris:……………………………..……………………………..……………………………..……………………………..

Clara:……………………………..……………………………..……………………………..……………………………..

Natalio:……………………………..……………………………..……………………………..……………………………

5. Indicá por lo menos tres de los trabajos del ángel del parque Lezama.

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6. ¿Cuál es la propuesta que les hace la abuela para poder terminar el cuento?

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