La Planificación Docente EN BASE A LOS CICLOS Y PROCESO DE GESTIÓN.

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Principios Principios Fundamentales de la Fundamentales de la

PlanificaciónPlanificación

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• Asegura la interrelación de los Asegura la interrelación de los componentes del proceso de componentes del proceso de planificación. planificación.

Principio de Principio de SistematizaciónSistematización

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• Exige la realización de análisis Exige la realización de análisis concretos del nivel educativo concretos del nivel educativo en base a una información en base a una información fidedigna.fidedigna.

Principio InformativoPrincipio Informativo

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• El logro de resultados El logro de resultados significativos que significativos que impliquen utilidad impliquen utilidad socialsocial

Principio de Principio de SignificatividadSignificatividad

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• Es el logro de llenar las Es el logro de llenar las clases de trabajo real y clases de trabajo real y efectivo, superando los efectivo, superando los factores de pérdida de factores de pérdida de tiempo.tiempo.

Principio del Principio del Aprovechamiento Óptimo Aprovechamiento Óptimo

del Tiempodel Tiempo

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• Es aquel diseño que se Es aquel diseño que se puede modificar en puede modificar en cualquier momento de una cualquier momento de una manera fácil.manera fácil.

Principio de FlexibilidadPrincipio de Flexibilidad

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• Su redacción debe ser lo Su redacción debe ser lo más resumida posible.más resumida posible.

Principio de PracticidadPrincipio de Practicidad

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• Debe responder a las Debe responder a las necesidades de la necesidades de la mayoría de alumnos.mayoría de alumnos.

Principio de IndividualidadPrincipio de Individualidad

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• Es la adecuada aplicación de Es la adecuada aplicación de la relación inseparable del la relación inseparable del volumen-intensidad-pausa. volumen-intensidad-pausa. (carga de trabajo óptima).(carga de trabajo óptima).

Principio de Intensificación Principio de Intensificación Óptima de TrabajoÓptima de Trabajo