La poesía (Lenguaje II)
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Partes del análisis de un poema
Análisis del locutor y alocutario
Descripción del tono y tema
Abordaje de las figuras literarias
Interpretación del sentido del poema
Locutor personaje
Participa en la acción.
Suele emplear pronombres como el “yo” y el “tú”.
Locutor no-personaje
No participa en la acción.
Suele prescindir de los pronombres
Alocutario representado
Es el “tú” al que se dirige el locutor.
Ejemplo: “Eres mi razón de ser”
Alocutario no representado
El locutor no se dirige a este.
Ejemplo: “Al subir al cielo pudo recoger dos estrellas”.
Ejemplos de locutor personaje
Si creyera alguna vezCon orgullo extravagante que me amas (Luis Hernández)
En mi frente, cueva que habita un relámpago... Pero todo se ha poblado de alas (Octavio Paz)
Tengo que darles una noticia negra y definitivaTodos ustedes se están muriendo (Emilio A. Westphalen)
Ejemplos de locutor no-personaje
La naturaleza es un templo donde vivos pilares dejan salir, a veces, confusas palabras (Charles Baudelaire)
Cantan las hojas,bailan las peras en el peral;gira la rosa (Octavio Paz)
Las columnas del sonido concluyen en llamas-Borbotean en el fuego las músicas (Emilio A. Westphalen)
Ejemplo de tema y tonoEN LA UNIVERSIDAD DE NIZA
He abierto el Diario de Colón en la página 27 (Cultura Hispánica, 1968).
36 muchachos -entre los 20 y 23 años- han abierto el Diario de /Colón en la página 27.
"Y como siempre trabajase por saber dónde se cogía el oro". / (Cierro el libro / cierran los libros).
El Almirante ha quedado como un chancho y el público se / indigna.
Antonio Cisneros• Tono: irónico• Tema: Colón como sujeto interesado en el oro de las Indias
Ejemplo de tema y tonoEL RIO
Yo soy un río, voy bajando por las piedras anchas,voy bajando por las rocas duras,
por el sendero dibujado por el viento.
Hay árboles a mi alrededorsombreados por la lluvia.
Yo soy un río, bajo cada vezmás furiosamente, más violentamentebajo cada vez que un puente me refleja
en sus arcos.
• Tono: solemne• Tema: El locutor se representa como una fuerza de la naturaleza.
Figuras literarias
La metáfora: Se basa en la analogía entre dos elementos:Nuestras vidas son los ríosque van a dar a la marque es el morir (Manrique)
En el poema, “vidas” es análogo a “ríos”.
Figuras literarias
El símil: Se emplea el “como” o “cual si fuese” para establecer una comparación explícita entre dos términos:
Eres como la noche, callada y constelada (Neruda)
Figuras literarias
La repetición: Se repiten las mismas palabras o estructuras sintácticas:
Verde que te quiero verde. Verde viento. Verdes ramas. El barco sobre la mar y el caballo en la montaña. Con la sombra en la cintura ella sueña en su baranda, verde carne, pelo verde, con ojos de fría plata (García Lorca)
Figuras literarias
La ironía: Se evidencia una burla fina y disimulada:
Yo quería escribir un poema,un estudio del canguro hembra que termina de procrear su canguritoen una bolsa membranosa que lleva a guisa de delantal.
Ampliando un poco la imagendebía identificar esa bolsa materna con mi dormitorio.Y dentro de la bolsa de dormitorio estaría mi hija recién naciday un tanto edípicamente yo mismo. Mi mujer,la cangura, debía administrar esa bolsa de cemento como parte desu cuerpo,estableciendo su maternalismo sobre ambos, incluso sobre las cosas. (Watanabe)
Figuras literarias
La antítesis: Hay la presencia de términos opuestos:Es hielo abrasador, es fuego helado,Es herida que duele y no se siente (Quevedo. “Definiendo el amor”)
Profesor: Mauro Marino Jiménez
Figuras literarias
La hipérbole: Se usa la exageración para dar realce a la expresión:Hay gentes tan desgraciadasque ni siquiera tienen cuerpo (Vallejo)
Figuras literarias
El hipérbaton: Se cambia el orden habitual de los componentes de la oración:Del salón en el ángulo oscuro,De su dueño tal vez olvidada,Silenciosa y cubierta de polvo,Veíase el arpa (Bécquer)
Figuras literarias
El hipérbaton: Se cambia el orden habitual de los componentes de la oración:Del salón en el ángulo oscuro,De su dueño tal vez olvidada,Silenciosa y cubierta de polvo,Veíase el arpa (Bécquer)
Interpretación del sentido del poema
Mira el rostro blanco y el cuerpo negro de la Noche hasta que dejes de percibir la diferencia entre albura y negrura.
Pues sólo conocerás a la Noche si te pierdes y desapareces en la Noche -si te vuelves noche (Emilio Adolfo Westphalen)
Posible interpretación. El poema sugiere que, para llegar a conocer un ámbito nuevo y desconocido, es necesario internalizarlo profundamente.