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UANL - FIME Laboratorio de procesos de manufactura

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IT-7-ACM-04-R03

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VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

PROGRAMA ANALÍTICO FIME

Nombre de la unidad de aprendizaje: Laboratorio de procesos de manufactura Frecuencia semanal: 1 hrs. Horas presenciales: 14 hrs. Horas de trabajo extra-aula: 6 hrs. Modalidad: Presencial Período académico: Semestral Unidad de aprendizaje: ( X ) obligatoria ( ) optativa Área curricular, según el nivel educativo: Licenciatura ( X ) Formación básica profesional ( ) Formación profesional ( ) Formación general Universitaria ( ) Libre elección Créditos UANL: 3 incluyendo la clase Fecha de elaboración: 23 / Marzo / 2012 Fecha de la última actualización: 16 / Julio / 2012 Responsables del diseño: M.E.C. Víctor Imperial Fernández

Presentación:

En esta unidad de aprendizaje hay dos etapas donde el estudiante en la primera podrá diferenciar los diferentes procesos de soldadura por fusión y subfusión y podrá practicar las técnicas que se emplean en los elementos de máquinas, así como todos los artículos de consumo, partes de maquinaria, aparatos eléctricos, etc., en la segunda etapa son procesos para cambiar los materiales de ingeniería que mediante uno o varios procesos de manufactura toman la forma adecuada para su funcionamiento. Es un curso de conocimientos básicos, para poder diseñar, analizar e inspeccionar las diferentes formas de producción.


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Propósito:

Esta unidad de aprendizaje tiene como finalidad que el estudiante aplique los conceptos de soldadura para realizar las prácticas de laboratorio de manera segura y se dé cuenta de la importancia de los procesos de manufactura utilizados para fabricar artículos metálicos o de cualquier otro material de ingeniería; esto le servirá en un futuro cuando enfrente el reto de estar como un profesional en cualquier campo de la ingeniería donde podrá aplicar sus conocimientos adquiridos a través de su formación donde podrá demostrar sus habilidades y actitudes.

Para realizar las prácticas de laboratorio es importante que el estudiante aplique las reglas de seguridad afines a cada una de las prácticas para salvaguardar su integridad y la del equipo.

Competencias del perfil de egreso: a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de aprendizaje:

Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias generales: Competencias instrumentales:

• Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.

• Maneja las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.

• Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

• Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible.


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Competencias integradoras

• Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:

Analizar los diferentes procesos de fabricación aplicados a los metales y sus aleaciones mediante las técnicas tradicionales y de vanguardia, tomando decisiones oportunas y pertinentes para resolver problemas de ingeniería en el desarrollo de una sociedad sustentable.


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Representación gráfica

Competencias de la Unidad

de Aprendizaje

Instrumentales

Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y

campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y

profesional

Analizar los diferentes

procesos de fabricación

aplicados a los metales y sus

aleaciones

Identificar mediante un diagrama las partes más importantes de un equipo de soldadura de arco de C. A., para que defina los parámetros de avance,

utilizando los diferentes electrodos que se utilizan en la industria. Llevando el equipo de seguridad

Definir los parámetros de operación de la soldadura TIG como son: Tipo de electrodo, corriente, voltaje, polaridad, flujo de gas, con que identificará el tipo de

electrodo, material de aporte, tipos de corriente, afilado del electrodo para que pueda soldar diferentes materiales

Maneja las tecnologías de la información y la comunicación

como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le

permitan su participación constructiva en la sociedad

Analizar los diferentes procesos

de fabricación tomando decisiones

oportunas y pertinentes

Identificar mediante un diagrama donde podrá describir las partes más importantes de un equipo de soldadura de arco de C. C. para saber los

parámetros de avance, y tener una buena penetración utilizando el equipo de seguridad, aplicando los diferentes electrodos que se ocupan en la

industria

Analizar el conocimiento del funcionamiento del equipo de soldadura oxiacetilénica identificando los diferentes tipos de flamas que se pueden

regular para este tipo de proceso utilizando las medidas de seguridad para trabajar este tipo de soldadura

Distinguir el funcionamiento del equipo de soldadura oxiacetilénica diferenciando los tipos de flamas que se pueden regular para este tipo de soldadura acatando las medidas de seguridad para trabajar este tipo de

soldadura

Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de

su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos

Analizar los diferentes procesos de fabricación

aplicados a los metales y sus aleaciones mediante las

técnicas tradicionales y de vanguardia

Identificar los parámetros de operación en el corte por arco de plasma mediante la aplicación de los

principios del corte de plasma para el desarrollo de la técnica adecuada al cortar diferentes metales

Identificar las características de los diferentes tipos de aceros, con que fijara una trayectoria en un diagrama triple “T” para que obtenga el

temple de un aceroPersonales y

de Interacción

Social

Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás,

respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para

contribuir a construir una sociedad sostenible

Integradoras

Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes

sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones

de vida

Analizar los diferentes procesos de fabricación

aplicados a los metales y sus aleaciones para resolver

problemas de ingeniería en el desarrollo de una sociedad

sustentable

Analizar el conocimiento y equipo mínimo para describir una máquina de soldar por puntos, describiendo las ventajas y

desventajas de una soldadura por puntos, para su aplicación en la industria

Distinguir los parámetros de operación de la soldadura MIG como son; Flujo de gas, Velocidad del alambre, Voltaje, con que distinguiráel tipo de alambre para soldar diferentes materiales y su diámetro en función

del espesor

Identificar la grafica de revenido correspondiente al tipo de acero a revenir, con que se determinara la dureza deseada antes y después del revenido, para que se ajuste el tiempo,

temperatura y medio de enfriamiento


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Unidad temática 1: Procesos de Soldadura y Corte de Metales. Competencias particulares: Analizar el conocimiento y equipo mínimo para describir una máquina de soldar por puntos, describiendo las ventajas y desventajas de una soldadura por puntos, para su aplicación en la industria. Identificar mediante un diagrama las partes más importantes de un equipo de soldadura de arco de C. A., para que defina los parámetros de avance, utilizando los diferentes electrodos que se utilizan en la industria. Llevando el equipo de seguridad. Identificar mediante un diagrama donde podrá describir las partes más importantes de un equipo de soldadura de arco de C. C. para saber los parámetros de avance, y tener una buena penetración utilizando el equipo de seguridad, aplicando los diferentes electrodos que se ocupan en la industria. Analizar el conocimiento del funcionamiento del equipo de soldadura oxiacetilénica identificando los diferentes tipos de flamas que se pueden regular para este tipo de proceso utilizando las medidas de seguridad para trabajar este tipo de soldadura. Distinguir el funcionamiento del equipo de soldadura oxiacetilénica diferenciando los tipos de flamas que se pueden regular para este tipo de soldadura acatando las medidas de seguridad para trabajar este tipo de soldadura Distinguir los parámetros de operación de la soldadura MIG como son; Flujo de gas, Velocidad del alambre, Voltaje, con que distinguirá el tipo de alambre para soldar diferentes materiales y su diámetro en función del espesor. Definir los parámetros de operación de la soldadura TIG como son: Tipo de electrodo, corriente, voltaje, polaridad, flujo de gas, con que identificará el tipo de electrodo, material de aporte, tipos de corriente, afilado del electrodo para que pueda soldar diferentes materiales. Identificar los parámetros de operación en el corte por arco de plasma mediante la aplicación de los principios del corte de plasma para el desarrollo de la técnica adecuada al cortar diferentes metales

Elementos de Competencia

Evidencias de aprendizaje

Criterios de desempeño

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Aplicar los conceptos de la soldadura y equipo mediante la realización de soldaduras de láminas para obtener conclusiones sobre esta temática.

Síntesis de la práctica de soldadura eléctrica se resistencia por puntos

Síntesis de la práctica de soldadura eléctrica se resistencia por puntos: � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de

información � Resultados � Conclusiones

reflexivas � Referencias

Realizar la soldadura eléctrica de resistencia por puntos, desarrollando los conocimientos adquiridos para su empleo en la industria usando el equipo de seguridad, trasladando lo aprendido a una síntesis de esta práctica.

Practica de soldadura de resistencia eléctrica por puntos. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de practicas de procesos de manufactura, Maquina de soldadura eléctrica de resistencia por puntos, Equipo de seguridad Internet, Rubrica, Examen escrito


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Elementos de Competencia Evidencias de aprendizaje



Soldar por fusión mediante el uso de corriente eléctrica para que obtenga conclusiones en cuanto al equipo utilizado y la unión soldada.

Síntesis de la práctica de soldadura eléctrica de arco de C: A.

Síntesis de la practica soldadura eléctrica de arco de C. A. � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de



Efectuar la soldadura eléctrica de arco C. A. utilizando los electrodos adecuados, y definir los parámetros de corriente para su aplicación en la industria, usando el equipo de seguridad, desarrollando los conocimientos en una síntesis de esta práctica.

Practica de soldadura eléctrica de arco C. A. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de prácticas de procesos de manufactura, Maquina se soldadura de arco C.A. Equipo de seguridad Internet, Rubrica, Examen escrito


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Identificar las diferencias en la aplicación y propiedades en este tipo de soldadura con que analizara a la de arco C. A. para formarse un criterio de selección entre ellas.

Síntesis de la práctica de soldadura eléctrica de arco de C: C.

Síntesis de la práctica soldadura eléctrica de arco de C. C. � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de



Desarrollar la soldadura eléctrica de arco C. C. empleando los materiales seleccionados de acuerdo a este proceso y su aplicación en la industria. Usando el equipo de seguridad lo cual contribuirá en una síntesis de esta practica

Practica de resistencia eléctrica. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de practicas de procesos de manufactura Maquina de soldadura eléctrica de arco C.C. Equipo de seguridad Internet, Rubrica, Examen escrito


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Soldar por gas con el equipo oxigeno- acetileno para que establezca su importancia en base al principio de la combustión, tipo de flama usado conociendo sus ventajas, limitaciones y su aplicación en la industria

Síntesis de la práctica de soldadura de gas.

Síntesis de la practica soldadura de gas � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de



Ejecutar la soldadura de gas utilizando las reglas de seguridad en el equipo y su empleo en la industria. Usando el equipo de seguridad, para realizar una síntesis de esta práctica.

Practica de soldadura de gas. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento Gases Reglas de seguridad ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de practicas de procesos de manufactura, Equipo de soldadura oxiacetilénica Equipo de seguridad Internet, Rubrica, Examen escrito


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Identificar la técnica del corte de metales ferrosos utilizando el equipo oxiacetilénico para que tenga el conocimiento del funcionamiento de este equipo utilizado en la industria.

Síntesis del a práctica de corte oxiacetilénico.

Síntesis del a práctica de corte oxiacetilénico: � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de



Realizar el corte de metales con el equipo oxigeno- acetileno y su aplicación en la industria. Usando el equipo de seguridad, Describiendo este proceso en una síntesis de esta práctica.

Practica de corte oxiacetilénico. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento Gases Reglas de seguridad ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de practicas de procesos de manufactura Equipo de seguridad Internet, Rubrica, Examen escrito


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Aplicar los conceptos de la soldadura MIG con que realizara varios cordones para que obtenga conclusiones acerca de este proceso de unión.

Síntesis de la práctica de soldadura eléctrica de arco-gas proceso MIG.

Síntesis de la práctica de soldadura eléctrica de arco-gas proceso MIG: � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de



Seleccionar los parámetros de operación, utilizar su equipo de seguridad correspondiente, realizar varios cordones de soldadura, y relacionar este proceso con la fabricación de diversos productos industriales, explicando este proceso en una síntesis de esta practica.

Practica de soldadura de arco- gas proceso MIG. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de prácticas de procesos de manufactura, Maquina de soldadura MIG Placa de acero de ¼” CO2 Internet,

Rubrica, Examen escrito


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Aplicar los conceptos de la soldadura TIG con que realizara varios cordones para que obtenga conclusiones acerca de este proceso de unión.

Síntesis de la práctica de soldadura eléctrica de arco-gas proceso TIG.

Síntesis de la práctica de soldadura eléctrica de arco-gas proceso TIG: � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de



Seleccionar los parámetros de operación, utilizar su equipo de seguridad correspondiente, realizar varios cordones de soldadura, y relacionar este proceso con la fabricación de diversos productos industriales, para que elabore una síntesis de esta práctica.

Practica de soldadura de arco- gas proceso TIG. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de practicas de procesos de manufactura. Maquina de soldadura TIG. Placa de acero, aluminio, o acero inoxidable Internet, Rubrica, Examen escrito


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Aplicar los conceptos del corte por arco de plasma con que efectuara el corte de varios materiales para que obtenga conclusiones acerca de este proceso y sus aplicaciones en la industria

Síntesis de la práctica de corte con arco de plasma.

Síntesis de la práctica de corte con arco de plasma: � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de



Seleccionar los parámetros de operación, utilizar su equipo de seguridad correspondiente, realizar varios cortes en diversos materiales y comparar este proceso con el corte oxi acetilénico, para desarrollar una síntesis de esta práctica.

Practica de corte con arco de plasma. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de prácticas de procesos de manufactura. Maquina de soldadura de PAC. Aire comprimido Laminas de acero, aluminio, o acero inoxidable Internet, Rubrica, Examen escrito


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Unidad temática 2: Procesos de Tratamientos Térmicos. Competencias particulares: Identificar las características de los diferentes tipos de aceros, con que fijara una trayectoria en un diagrama triple “T” para que obtenga el temple de un acero. Identificar la grafica de revenido correspondiente al tipo de acero a revenir, con que se determinara la dureza deseada antes y después del revenido, para que se ajuste el tiempo, temperatura y medio de enfriamiento.





Analizar las características de los diferentes aceros obteniendo los parámetros de este proceso para que determine el valor de la dureza del acero antes y después del temple.

Síntesis de la práctica de tratamiento térmico de temple

Síntesis de la práctica Tratamiento Térmico de Temple: � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de



Seleccionar escala de dureza de acuerdo a las características del material y su forma, dónde se determinara el valor de la dureza utilizando el durómetro, acuerdo al diagrama triple “T” y el valor de la temperatura a regular en el horno, haciendo una síntesis de esta práctica.

Practica de Tratamiento Térmico de Temple. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de practicas de procesos de manufactura. Horno de mufla para TT. Pieza de acero. Durómetro. Aceite mineral y agua. Lija Internet, Rubrica, Examen escrito


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Determinar el valor de dureza de este tratamiento, con que se eliminaran los esfuerzos internos para que se obtenga la dureza deseada.

Síntesis de la práctica de tratamiento térmico de revenido. .

Síntesis de la práctica Tratamiento Térmico de Revenido: � Portada � Índice � Presentación � Marco teórico � Análisis de



Seleccionar la dureza de acuerdo a las curva de revenido y determinar la temperatura y tiempo de estancia en función al diámetro o espesor de la pieza y el medio de enfriamiento, para elaborar una síntesis de esta práctica.

Practica de Tratamiento Térmico de Revenido. Equipo Material utilizado Equipo de seguridad Descripción de la practica Procedimiento ejercicios

Aula de laboratorio, Instructivo de prácticas de procesos de manufactura. Horno de mufla para TT. Pieza de acero templada. Durómetro. Aceite mineral y aire. Lija Internet, Rubrica, Examen escrito


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Evaluación integral de procesos y productos (ponderación /evaluación sumativa) Evidencia Ponderación Síntesis de la soldadura de resistencia eléctrica por puntos. 5% Síntesis de la soldadura eléctrica de arco C.A. 5% Síntesis de la soldadura eléctrica de arco C.C. 5% Síntesis de la soldadura por gas. 5% Síntesis de corte oxiacetilénico. 5% Examen 15% Síntesis de soldadura eléctrica de arco-gas proceso MIG. 5% Síntesis de soldadura eléctrica de arco-gas proceso TIG. 5% Síntesis de corte con arco de plasma. 5% Síntesis de tratamiento térmico de temple. 5% Síntesis de tratamiento térmico de revenido. 5% Examen 15% Producto integrador de aprendizaje: Producto integrador 20 %

Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante entregará un proyecto en el cual analizará un proceso de manufactura que cambie las propiedades físicas del material y su respectivo ensamble y que incluya: Portada, Introducción, Resumen, Antecedentes históricos, Generalidades, Procesamiento, Costos de producción, Impacto ambiental, Impacto económico, Impacto social, impacto científico, Aplicaciones, Conclusiones reflexivas, Referencias bibliográficas. Entregar el proyecto impreso y un CD que contenga las fuentes de información analizada y el documento principal en Word.


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Fuentes de apoyo y consulta:

� Libro: Procesos Y materiales de manufactura para ingenieros Autor: Lawrence E. Doyle

Editorial: Prentice Hall � Libro: Procesos de manufactura

Autor: Amstead, Ostwald, Begeman Editorial:C.E.C.S.A.

� Libro: Modern Welding

Autor: Andreww D. Althouse, Carl H. Turnquist, William E. Bowditch Publisher: The Goodheart – Willcox Company Inc. Liga: www.infra.com.mx

Tema: electrodos Infra Fecha última revisión: Febrero 2012 Revista: Ingenierías

Año: 2000 # de revista:9 Mes: Octubre-Diciembre

Nombre del artículo: Metodología de diseño de fuentes de soldadura por arco electico Autor: Eneldo López M., Mariano Zerguera I.,Alexis Martínez del S.,Vicente Cantú G.


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Perfil del docente: El profesor debe poseer nivel académico de maestría y/o doctorado en Ingeniería mecánica o ramas afines, que demuestre conocimiento, habilidad y experiencia en el área de procesos de manufactura con pleno dominio de un segundo idioma (ingles), así como ser competente en contextos pedagógicos que le permitan fomentar ambientes de aprendizaje participativos para contribuir a la formación integral del estudiante. Ficha bibliográfica del profesor: MEC. Víctor Imperial Fernández trabaja como maestro de asignatura “A” en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica desde el 08 de septiembre de 1994 hasta la fecha, obtuvo su licenciatura en 1970 como Ingeniero Mecánico Electricista, su Maestría en enseñanza de las Ciencias con especialidad en Física en el 2002 en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL.

JEFATURA DE ACADEMIA JEFATURA DE DEPARTAMENTO

COORDINACIÓN DE LA DIVISIÓN SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DE MATERIALES

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