LAS TIC

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet ytelecomunicaciones.

¿QUE SON LAS TIC?

Se denominan tecnologías de la información y la comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

CARACTERISTICAS DE LAS TIC

1. Interactividad: Permiten la interacción de sus usuarios.Posibilitan que dejemos de ser espectadores pasivos, para actuar como participantes.

2.Instantaneidad: Se refiere a la posibilidad de recibir información en buenas condiciones técnicas en un espacio de tiempo muy reducido, casi de manera instantánea.

3. Interconexión: De la misma forma, casi que instantáneamente, podemos acceder a muchos bancos de datos situados a kilómetros de distancia física, podemos visitar muchos sitios o ver y hablar con personas que estén al otro lado del planeta, gracias a la interconexión de las tecnologías de imagen y sonido.

4. Digitalización: La característica de la digitalización hace referencia a la transformación de la informaciónn analógica en códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos tipos de información por un mismo canal, como son las redes digitales de servicios integrados. Esas redes permiten la transmisión de videoconferencias o programas de radio y televisión por una misma red.

5. Diversidad: Otra característica es la diversidad de esas tecnologías que permiten desempeñar diversas funciones. Un videodisco transmite informaciones por medio de imágenes y textos y la videoconferencia puede dar espacio para la interacción entre los usuarios.

6. Colaboración: Cuando nos referimos a las TIC como tecnologías colaborativas, es por el hecho de que posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar para lograr la consecución de una determinada meta común. La tecnología en sí misma no es colaborativa, sino que la acción de las personas puede tornarla, o no, colaborativa. De esa forma, trabajar con las TIC no implica, necesariamente, trabajar de forma interactiva y colaborativa. Para eso hay que trabajar intencionalmente con la finalidad de ampliar la comprensión de los participantes sobre el mundo en que vivimos. Hay que estimular constantemente a los participantes a aportar no sólo información, sino también relacionar, posicionarse, expresarse, o sea, crear su saber personal, crear conocimiento.

7. Penetración en todos los sectores: Por todas esas características las TIC penetran en todos los sectores sociales, sean los culturales, económicos o industriales. Afectan al modo de producción, distribución y consumo de los bienes materiales, culturales y sociales.

LAS TIC MUEVEN EL MUNDO

LAS TIC CONFIGURAN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

El uso extensivo y cada vez más integrado de las TIC es una característica y factor de cambio de nuestra sociedad actuaL.l.

TIC Y EDUCACIÓN"Las tizas y pizarras tradicionales se están

quedando atrás. Las nuevas indumentarias tecnológicas del siglo XXI sugieren que las aulas de clases, además de ser espacios para generar conocimientos actualizados en los estudiantes, sean también lugares idóneos para la aplicación e inclusión de herramientas digitales que permitan el dinamismo en la formación académica por parte de los actores educativos."1

1.tomado de la pagina de internet: www.colombiadigital.net

Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.

No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática.

Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:

· integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza

· ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida

BIBLIOGRAFIA

. www.colombiadigital.net· A.A.V.V., Tecnologías de la información en la educación, Madrid, Anaya

Multimedia, 1999.· A.A.V.V., La blogosfera hispana: pioneros de la cultura digital, Madrid,

Fundación France Telecom España, 2006. Disponible en PDF.· AGUADED GÓMEZ, José Ignacio y CABERO ALMENARA, Julio, (dirs.),

Educar en red. Internet como recurso para la educación, Málaga, Ediciones Aljibe, 2002.

· ALI, Ismail y GANUZA, José Luis, Internet en la educación, Madrid, Anaya Multimedia, 1997.

REALIZADO POR: Claudia Prietopara: informatica y medios audiovisuales.