LÉXICO Y EXPRESIONES LÉXICO Y EXPRESIONES DEL DEL

ESPAÑOL ACTUALESPAÑOL ACTUAL Y Y

SU APRENDIZAJESU APRENDIZAJETaller de lingüística presentado en el congreso de la Asociación Europea de

Profesores de Español celebrado en Alcalá en julio de 2003.

13/04/2313/04/23 22

FinalidadFinalidad

Poner a disposición de los profesores Poner a disposición de los profesores de español algunos medios de español algunos medios

susceptibles de facilitar su trabajo en susceptibles de facilitar su trabajo en la enseñanza del léxico.la enseñanza del léxico.

PrincipiosPrincipios

No existen consejos mágicos, pero sí No existen consejos mágicos, pero sí ideas que faciliten el trabajo.ideas que faciliten el trabajo.

Se trata de exponer la propia Se trata de exponer la propia experiencia e investigación. experiencia e investigación.

También se trata de explicar los medios También se trata de explicar los medios utilizados para ir más allá de los utilizados para ir más allá de los principios tradicionales que rigen y principios tradicionales que rigen y aleccionan sobre la enseñanza del aleccionan sobre la enseñanza del vocabulario de una lengua. vocabulario de una lengua.

Las palabras y su usoLas palabras y su uso

En cualquier texto amplio de En cualquier texto amplio de cualquier idioma si se cuentan las cualquier idioma si se cuentan las palabras y se colocan en orden palabras y se colocan en orden decreciente, según la frecuencia, se decreciente, según la frecuencia, se obtendrían los siguientes resultados: obtendrían los siguientes resultados:

- las primeras 15 - 25% del texto. - las primeras 15 - 25% del texto. - las primeras 100 - 60% del texto- las primeras 100 - 60% del texto - las primeras 1000 - 85% del texto- las primeras 1000 - 85% del texto - las primeras 4000 - 97,5%- las primeras 4000 - 97,5%

Las cuarenta principalesLas cuarenta principales

Las cuarenta palabras más frecuentes del léxico Las cuarenta palabras más frecuentes del léxico español son las siguientes: español son las siguientes:

Preposiciones: Preposiciones: de, a, en, por, con, parade, a, en, por, con, para Determinantes: Determinantes: el, la, un, una, este, otroel, la, un, una, este, otro Conjunciones: Conjunciones: y, que, pero, oy, que, pero, o Pronombres: Pronombres: él, que, yo, su, ella, lo, ello, tú, ustedél, que, yo, su, ella, lo, ello, tú, usted Verbos: Verbos: ser, haber, estar, tener, ir, decir, hacer, poder, verser, haber, estar, tener, ir, decir, hacer, poder, ver Adverbios: Adverbios: no, más, como, si, yano, más, como, si, ya Adjetivos: Adjetivos: todotodo

Entre ellas no aparece ni un solo sustantivo.Entre ellas no aparece ni un solo sustantivo.

Las palabras y su frecuenciaLas palabras y su frecuencia Existe una relación inversa entra la Existe una relación inversa entra la

longitud de una palabra y la frecuencia longitud de una palabra y la frecuencia con que aparece. con que aparece.

En inglés la mayoría de las palabras que En inglés la mayoría de las palabras que se utilizan habitualmente son se utilizan habitualmente son monosílabas. monosílabas.

Esa misma relación aparece en una lengua Esa misma relación aparece en una lengua como el alemán que tiene un vocabulario como el alemán que tiene un vocabulario marcadamente polisílabo.marcadamente polisílabo.

Este hecho podría responder a la Este hecho podría responder a la tendencia a abreviar las palabras cuando tendencia a abreviar las palabras cuando aumenta su frecuencia de uso: aumenta su frecuencia de uso:

profesor (profe), motocicleta (moto).profesor (profe), motocicleta (moto).

Aportación al léxicoAportación al léxico

Tres niveles de práctica y estudio:Tres niveles de práctica y estudio:

1. Diccionario temático1. Diccionario temático (enriquecimiento léxico de alumnos de nivel medio)(enriquecimiento léxico de alumnos de nivel medio)

2. Práctica del vocabulario2. Práctica del vocabulario

3. Práctica de las expresiones coloquiales3. Práctica de las expresiones coloquiales

DICCIONARIOSDICCIONARIOSTEMÁTICOSTEMÁTICOS

SDO SDO ►► ste ste + ste + ste…+ ste + ste…

..

Principios de un diccionario Principios de un diccionario temáticotemático

11

Las palabras se clasifican en campos Las palabras se clasifican en campos semánticossemánticos

El principio es el de utilizar el El principio es el de utilizar el hiperónimo (árbol) como título seguido hiperónimo (árbol) como título seguido de los hipónimos (pino, sauce, de los hipónimos (pino, sauce, acacia…)acacia…)

Las palabras de una lengua tienen una Las palabras de una lengua tienen una relación hipónimo – hiperónimo, y son relación hipónimo – hiperónimo, y son suceptibles de ser clasificadas.suceptibles de ser clasificadas.

Principios de un diccionario Principios de un diccionario temáticotemático

22No son diccionarios de significados, No son diccionarios de significados,

sino de significantessino de significantes

No pretenden explicar el significado de una palabra.No pretenden explicar el significado de una palabra.Pretenden repertoriar los significantes que Pretenden repertoriar los significantes que

comparten un significado.comparten un significado.

Sus entradas son, por tanto, listados de palabras o Sus entradas son, por tanto, listados de palabras o significantes apiñadas junto a su hiperónimo. significantes apiñadas junto a su hiperónimo.

Principios de un diccionario Principios de un diccionario temáticotemático

33Se inicia en los significados más Se inicia en los significados más

generales y desciende a los específicosgenerales y desciende a los específicos

Del concepto Del concepto vidavida, pasamos por , pasamos por humanahumana, , cuerpocuerpo, , huesoshuesos, , músculosmúsculos, , movimientosmovimientos… …

Y en movimientos llegamos a los que significan Y en movimientos llegamos a los que significan levantarselevantarse, , agacharcharseagacharcharse, , caersecaerse, , golpesgolpes… …

Y en golpes descubrimos Y en golpes descubrimos con la cabezacon la cabeza, , con la manocon la mano, , con el piecon el pie, , en el cuerpoen el cuerpo, y también , y también paliza.paliza.

Y al encontramos el listado: Y al encontramos el listado: azotina, felpa, friega, meneo, soba, solfa, sopapina, azotina, felpa, friega, meneo, soba, solfa, sopapina,

tunda, vapuleo, zumba, zurra…tunda, vapuleo, zumba, zurra…

Principios de un diccionario Principios de un diccionario temáticotemático

44Prescinden del orden alfabético para Prescinden del orden alfabético para

clasificar por asociaciones de clasificar por asociaciones de significadossignificados..

Todas las palabras relacionadas con la Todas las palabras relacionadas con la vistavista, , la la arquitecturaarquitectura o los o los animalesanimales han de ir han de ir necesariamente seguidas en distintos necesariamente seguidas en distintos apartados.apartados.

El principio clasificador corre a cargo del El principio clasificador corre a cargo del autor que contempla la visión del mundo.autor que contempla la visión del mundo.

Necesariamente la mayoría de los conceptos Necesariamente la mayoría de los conceptos generales son inseparables. generales son inseparables.

DificultadesDificultades

Las palabras no siempre son lo que Las palabras no siempre son lo que concibe la escritura.concibe la escritura.

Las palabras no siempre tienen Las palabras no siempre tienen significado.significado.

Las homonimias y polisemias a veces Las homonimias y polisemias a veces complican la clasificación.complican la clasificación.

Tipos de palabrasTipos de palabras

CONTENIDO SEMÁNTICO PLENOCONTENIDO SEMÁNTICO PLENO nombres – adjetivos - verbos - adverbiosnombres – adjetivos - verbos - adverbios

(los adjetivos y adverbios completan o limitan el (los adjetivos y adverbios completan o limitan el significado de nombres y verbos significado de nombres y verbos

respectivamente)respectivamente)AUXILIARES O DE SIGNIFICADO CONTEXTUALAUXILIARES O DE SIGNIFICADO CONTEXTUAL

pronombrespronombres (él, quién, aquello) para sustituir a (él, quién, aquello) para sustituir a los nombres.los nombres.

preposicionespreposiciones (en, por, con) para relacionar las (en, por, con) para relacionar las palabras o introducir complementos de los palabras o introducir complementos de los nombres o de los verbos.nombres o de los verbos.

conjuncionesconjunciones (y, porque, ni) para unir o relacionar (y, porque, ni) para unir o relacionar oraciones.oraciones.

interjeccionesinterjecciones (¡Ah!, ¡oh!, ¡bum!) para expresar (¡Ah!, ¡oh!, ¡bum!) para expresar de forma rápida un sentimiento primario.de forma rápida un sentimiento primario.

Situaciones y confusionesSituaciones y confusiones

La palabra española La palabra española bajobajo pertenece pertenece a cuatro categorías según el contexto:a cuatro categorías según el contexto:

Su voz es la de un Su voz es la de un bajobajo ( (nombrenombre))

Vive en un piso Vive en un piso bajobajo ( (adjetivoadjetivo))

YoYo bajobajo corriendo las escaleras ( corriendo las escaleras (verboverbo))

Lo encontró Lo encontró bajobajo el sillón ( el sillón (preposiciónpreposición))

Antecedentes del Antecedentes del diccionario temáticodiccionario temático

Roget’s Thesaurus of English Words Roget’s Thesaurus of English Words and Phrasesand Phrases (1852) (1852)

Diccionario ideológicoDiccionario ideológico de Julio de Julio Casares (1959).Casares (1959).

Thesaurus. Des idées aux mots, des Thesaurus. Des idées aux mots, des mots aux idéesmots aux idées… (1992)… (1992)

Mundo anglosajónMundo anglosajón

Clasificación ideológica del Clasificación ideológica del Roget (a)Roget (a)

ABSTRACT RELATIONS

EMOTION and RELIGION

VOLITION

INTELLECT

MATTER

SPACE

O

Clasificación ideológica del Clasificación ideológica del Roget (b)Roget (b)

Causation

Change

Time

Number

Order

Quantity

Relation

Existence

ABSTRACT RELATIONS

Diccionario ideológico de la Diccionario ideológico de la Lengua EspañolaLengua Española

Clasificación del Diccionario Clasificación del Diccionario Ideológico de la Lengua EspañolaIdeológico de la Lengua Española

Las palabras

Dios Universo

Mundo inorgánico Mundo orgánico

Reino vegetal

Reino animal

Animales irracionales

El hombre

Clasificación del Diccionario Clasificación del Diccionario Ideológico de la Lengua EspañolaIdeológico de la Lengua Española

El hombre

el individuo La sociedad

Como ser vivo como sujeto racional como agente comunicación instituciones industrias y oficios

anatomía

fisiología

medicina

sensibilidad

inteligencia

voluntad

conducta

acción

lenguaje

arte

estado

costumbres

derecho

propiedad

milicia

comercio

agricultura

zootecnia

transportes

minería

Diccionario Temático Diccionario Temático del Españoldel Español

CaracterísticasCaracterísticas

Contiene: Contiene: 10 partes10 partes 97 capítulos97 capítulos 660 apartados660 apartados 4.000 listados4.000 listados 60.000 palabras60.000 palabras

Las palabras se definen por los Las palabras se definen por los espacios que ocupan junto a otras, por los espacios que ocupan junto a otras, por los títulos de los listados, de los apartados, de títulos de los listados, de los apartados, de los capítulos y de las partes.los capítulos y de las partes.

No se busca una palabra, sino No se busca una palabra, sino un conceptoun concepto

El concepto que engloba el significado El concepto que engloba el significado de de amistadamistad, por ejemplo, está dentro , por ejemplo, está dentro de los de los sentimientossentimientos y en el capítulo y en el capítulo

de los de los individuosindividuos..

¿Cómo se busca un concepto?¿Cómo se busca un concepto?

Por dos caminos:Por dos caminos:

1. Navegar por los títulos.1. Navegar por los títulos.

2. Buscar en un índice de ayuda. 2. Buscar en un índice de ayuda.

¿Dónde aparece la palabra ¿Dónde aparece la palabra amistad?amistad?

En el listado En el listado 28.09 amistad:28.09 amistad:

afinidadafinidad

apegoapego

armoníaarmonía

camaraderíacamaradería

compadrazgocompadrazgo

compañerismocompañerismo

confraternidadconfraternidad

estimaestima

fraternidadfraternidad

intimidadintimidad

simpatíasimpatía

¿Cuáles son los listados que ¿Cuáles son los listados que preceden y que siguen?preceden y que siguen?

28.01 28.01 amoramor28.02 28.02 galanteogalanteo28.03 28.03 idilioidilio28.04 28.04 amor y agasajosamor y agasajos28.05 28.05 amor y pasiónamor y pasión28.06 28.06 amor e impulsosamor e impulsos28.07 28.07 piropopiropo28.08 28.08

apelativos entre enaapelativos entre enamoradosmorados

28.09 28.09 amistadamistad28.10 28.10

afecto y desafectoafecto y desafecto28.11 28.11 enemistadenemistad28.12 28.12 confianzaconfianza28.13 28.13 desconfianzadesconfianza28.14 28.14 envidiaenvidia28.15 28.15 piedadpiedad28.16 28.16 resentimientoresentimiento

¿En qué capítulo se encuentran todas ¿En qué capítulo se encuentran todas estas palabras? estas palabras?

En el En el 28: Sentimientos28: Sentimientos

20. razón20. razón

21. valoración21. valoración

22. acción22. acción

23. accidentes de la 23. accidentes de la acciónacción

24. carácter24. carácter

25. estados de ánimo25. estados de ánimo

26. voluntad26. voluntad

27. maneras de 27. maneras de actuaractuar

28. sentimientos28. sentimientos

29. imagen de sí 29. imagen de sí mismomismo

¿En qué parte se encuentra el ¿En qué parte se encuentra el capítulo capítulo 28. sentimientos28. sentimientos??

En el En el 2. INDIVIDUO2. INDIVIDUO

0. PRINCIPIOS0. PRINCIPIOS

1. VIDA HUMANA1. VIDA HUMANA

2. INDIVIDUO2. INDIVIDUO

3. SOCIEDAD3. SOCIEDAD

4. TRABAJO4. TRABAJO

5. CULTURA5. CULTURA

6. ARTE6. ARTE

7. COMUNICACIÓN7. COMUNICACIÓN

8. VIDA (NO HUMANA)8. VIDA (NO HUMANA)

9. ORDEN DE LA 9. ORDEN DE LA MATERIAMATERIA

10. PALABRAS 10. PALABRAS AUXILIARESAUXILIARES

Clasificación ideológica:Clasificación ideológica:Visión generalVisión general

VIDA HUMANA

PRINCIPIOS

ORDEN DE LA MATERIA

VIDA (NO HUMANA)COMUNICACIÓN

ARTE

CULTURA

TRABAJO

SOCIEDADINDIVIDUO

Desarrollo de la ramaDesarrollo de la rama2. INDIVIDUO2. INDIVIDUO

Valoración

Razón

Imagen de sí mismo

Sentimientos

Maneras de actuar

Voluntad

Estados de ánimo

Accidentes de la acción

Carácter

Acción

INDIVIDUO

Desarrollo de la rama Desarrollo de la rama SOCIEDADSOCIEDAD

Nación

Guerra y paz

Convivencia

Prestigio social

Dominio y sumisión

Moral

Vida en común

Ley y derecho

Familia

Ciudad

SOCIEDAD

Desarrollo de la rama Desarrollo de la rama CULTURACULTURA

Toros

Deportes

Ocio Viajes

52-Libros

Enseñanza

Lengua

5.CULTURA

Desarrollo de la rama Desarrollo de la rama 52. libros52. libros

Imprenta

Acción

Difusión

Personas

Libro y elementos

Tipos de libros

52. LIBROS

52. libro52. libro

52.01 52.01 libros y contenidolibros y contenido52.02 libros antiguos52.02 libros antiguos52.03 libros de consulta52.03 libros de consulta52.04 libros guía52.04 libros guía52.05 libros de colecciones 52.05 libros de colecciones

de textosde textos52.06 publicaciones de pocas 52.06 publicaciones de pocas

páginaspáginas52.07 publicaciones de una 52.07 publicaciones de una

páginapágina52.08 partes de un libro52.08 partes de un libro52.09 libro y tipos de textos52.09 libro y tipos de textos52.10 libro e ilustraciones52.10 libro e ilustraciones

52.11 libro y objetos52.11 libro y objetos52.12 publicaciones y 52.12 publicaciones y

personaspersonas52.13 lector52.13 lector52.14 fases en la difusión de 52.14 fases en la difusión de

un libroun libro52.15 libro y derechos legales52.15 libro y derechos legales52.16 tipos de bibliotecas52.16 tipos de bibliotecas52.17 C. D. U. (clasificación 52.17 C. D. U. (clasificación

decimal universal)decimal universal)52.18 acción en la 52.18 acción en la

publicaciónpublicación52.19 leer52.19 leer

LOS DICCIONARIOS

MÁS UTILIZADOS

Diccionarios más extendidos Diccionarios más extendidos en:en:

Mundo hispánico

Francofonía

Mundo anglosajón

LA LA PRÁCTICA DEL PRÁCTICA DEL VOCABULARIOVOCABULARIO

Aprendizaje del vocabularioAprendizaje del vocabulario

Sobre la palabraSobre la palabra

““Todo está en la palabra... Una idea Todo está en la palabra... Una idea entera se cambia porque una palabra se entera se cambia porque una palabra se trasladó de sitio, o porque otra se sentó como trasladó de sitio, o porque otra se sentó como una reinita adentro de una frase que no la una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeció... Tienen sombra, esperaba y que le obedeció... Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue agregando de tanto todo lo que se les fue agregando de tanto rodar por el río, de tanto trasmigrar de patria, rodar por el río, de tanto trasmigrar de patria, de tanto ser raíces... Son antiquísimas y de tanto ser raíces... Son antiquísimas y recientísimas.... Viven en el féretro escondido recientísimas.... Viven en el féretro escondido y en la flor apenas comenzada.... Qué buen y en la flor apenas comenzada.... Qué buen idioma el mío, qué buena lengua heredamos idioma el mío, qué buena lengua heredamos de los conquistadores torvos...”de los conquistadores torvos...”

Pablo Neruda, Pablo Neruda, Confieso que he Confieso que he vividovivido. .

Ej - 14.Ej - 14. Tiempo y medidas imprecisas Tiempo y medidas imprecisas..

Las siguientes palabras sirven para designar el Las siguientes palabras sirven para designar el tiempo de una forma imprecisa. Colocarlas en su tiempo de una forma imprecisa. Colocarlas en su definición correspondiente. definición correspondiente.

época, ocasión, prórroga, etapa, oportunidad, época, ocasión, prórroga, etapa, oportunidad, relámpago, instante,relámpago, instante, pausa, santiamén, intervalo, pausa, santiamén, intervalo,

período, siesta, momento, plazo, trisperíodo, siesta, momento, plazo, tris 1.1. Tiempo extra que se concede al terminar un evento deportivoTiempo extra que se concede al terminar un evento deportivo2. Período de tiempo que se señala por los hechos históricos durante 2. Período de tiempo que se señala por los hechos históricos durante

él acontecidos.él acontecidos.3. Oportunidad de tiempo o lugar que se ofrece para conseguir una 3. Oportunidad de tiempo o lugar que se ofrece para conseguir una

cosa.cosa.4. Terminar una acción y pasar a otro estado de esa acción u obra.4. Terminar una acción y pasar a otro estado de esa acción u obra.5. Tiempo después de comer en que se suele dormir. 5. Tiempo después de comer en que se suele dormir. 6. Coyuntura, conveniencia de tiempo y lugar.6. Coyuntura, conveniencia de tiempo y lugar.7. Porción brevísima de tiempo. 7. Porción brevísima de tiempo. 8. Breve interrupción del movimiento o la acción. 8. Breve interrupción del movimiento o la acción. 9. Brevísimo espacio de tiempo comparado a un fenómeno 9. Brevísimo espacio de tiempo comparado a un fenómeno

atmosférico. atmosférico.

10. Término o tiempo señalado para que se cumpla una cosa.10. Término o tiempo señalado para que se cumpla una cosa.

Ej. 19 - Los coloresEj. 19 - Los coloresUn gran número de palabras se dedican en español Un gran número de palabras se dedican en español

a la descripción de los colores, que en su grado elemental a la descripción de los colores, que en su grado elemental pueden definirse como:pueden definirse como:

blanco, negro, gris, marrón o pardo, rojo, amarillo, verde, blanco, negro, gris, marrón o pardo, rojo, amarillo, verde, azul, violetaazul, violeta

En qué color o gama aproximada estamos, que en En qué color o gama aproximada estamos, que en esto siempre hay apreciaciones personales, cuando esto siempre hay apreciaciones personales, cuando decimos:decimos:

1.albo 2.ámbar 3.amoratado 4.añil 5.azabachado 1.albo 2.ámbar 3.amoratado 4.añil 5.azabachado 6.azafranado 7.bayo 8.bermejo 9.blondo 10.bruno 6.azafranado 7.bayo 8.bermejo 9.blondo 10.bruno 11.carmesí 12.castaño 13.celeste 14.ceniciento 11.carmesí 12.castaño 13.celeste 14.ceniciento 15.cobrizo 16.corinto 17.endrino 18.esmeralda 15.cobrizo 16.corinto 17.endrino 18.esmeralda 19.franciscano 20.fucsia 21.glauco 22.granate 23.jade 19.franciscano 20.fucsia 21.glauco 22.granate 23.jade 24.lila 25.malva 26.morado 27.nacarado 28.níveo 24.lila 25.malva 26.morado 27.nacarado 28.níveo 29.oliváceo 30.pajizo 31.plomizo 32.retinto 33.retostado 29.oliváceo 30.pajizo 31.plomizo 32.retinto 33.retostado 34.sanguíneo 35.sepia 36.tinto 37.trigueño 38.turquesa 34.sanguíneo 35.sepia 36.tinto 37.trigueño 38.turquesa

Ej.: 18 El léxico de los sentidosEj.: 18 El léxico de los sentidos¿Qué sentido percibe los siguientes conceptos?¿Qué sentido percibe los siguientes conceptos?

ácido, ensombrecido,ácido, ensombrecido, hirviente, opaco, hirviente, opaco, agridulce, entreclaro, insípido, oscuro, agridulce, entreclaro, insípido, oscuro,

aromatizado, esponjoso, iluminado, pegajoso, aromatizado, esponjoso, iluminado, pegajoso, áspero, fétido, maloliente, picante, brillante, áspero, fétido, maloliente, picante, brillante, fluorescente, macizo, rugoso, claro, fragante, fluorescente, macizo, rugoso, claro, fragante,

estridente, grumoso, nauseabundo, soso, estridente, grumoso, nauseabundo, soso, deslumbrante, gélido, nebuloso, transparente, deslumbrante, gélido, nebuloso, transparente, dulce, hediondo, nítido, viscoso, empalagoso, dulce, hediondo, nítido, viscoso, empalagoso,

helado, nebuloso, zumbeantehelado, nebuloso, zumbeante

vista oído olfato gusto tactovista oído olfato gusto tacto

LA PRÁCTICA LA PRÁCTICA DE LAS DE LAS

EXPRESIONES EXPRESIONES COLOQUIALESCOLOQUIALES

..

Aprendizaje de la expresionesAprendizaje de la expresiones

Crecer como la espumaCrecer como la espuma

Cruzarse los cablesCruzarse los cables

Dorar la píldoraDorar la píldora

Estar en el quinto pinoEstar en el quinto pino

En menos que canta un galloEn menos que canta un gallo

No dar pie con bolaNo dar pie con bola

No decir ni píoNo decir ni pío

No ser trigo limpioNo ser trigo limpio

Pararle los pies a alguienPararle los pies a alguien

Salir zumbandoSalir zumbando

Soltar la moscaSoltar la mosca

Sudar la gota gordaSudar la gota gorda

Tener mala pataTener mala pata

Vivir a costa de alguienVivir a costa de alguien

¿Cómo enseñar estas ¿Cómo enseñar estas expresiones?expresiones?

No existen más medios que No existen más medios que estudiarlas en su contexto adecuado.estudiarlas en su contexto adecuado.

No es fácil encontrar el contexto si No es fácil encontrar el contexto si no se provoca.no se provoca.

Se puede provocar el contexto Se puede provocar el contexto mediante ejercicios.mediante ejercicios.

Vivir a costa de alguienVivir a costa de alguienDejar (o estar) a dos velas: abuso de una persona sobre otra que queda económicamente debilitada. También se usa en sentido genérico.

Con todos los gastos de principio de curso mis hijos me han dejado a dos velas.

Echar balones fuera: se dice de quien descarga sus culpas y evita su responsabilidad desviando la conversación.

Sí, yo quería hacerle ver sus errores, pero él echaba balones fuera.Mandar a paseo: se utiliza para despreciar al alguien.

Se puso tan pesado que lo mandé a paseo.No sé cómo lo soportas. Yo en tu lugar lo mandaría a paseo.

Hacer una faena: incomodar o importunar a alguien mediante un acto molesto.

Éramos muy amigos, pero me hizo una faena y tuve que distanciarme de él.

Vivir a costa de… : se dice de quien vive de los ingresos de otra persona.Vive a costa de su mujer, todo el mundo lo sabe, pero a ellos parece no

importarle.

ContextoContexto 1. Estuvimos jugando a las cartas y me ___________________. 1. Estuvimos jugando a las cartas y me ___________________.

Perdí hasta el último céntimo.Perdí hasta el último céntimo.

2. Fui a hablar con el director y no me hizo caso. Yo le 2. Fui a hablar con el director y no me hizo caso. Yo le exponía mis argumentos, y él _________________ sin exponía mis argumentos, y él _________________ sin enfrentarse con ninguno de ellos.enfrentarse con ninguno de ellos.

3. Estaba tan enfadada con ella que la ________________.3. Estaba tan enfadada con ella que la ________________.

4. Le conté a Luis en secreto que estaba enamorado de 4. Le conté a Luis en secreto que estaba enamorado de Marina, y él me ________________ y se lo dijo a todos. Desde Marina, y él me ________________ y se lo dijo a todos. Desde entonces Marina no me hace ningún caso.entonces Marina no me hace ningún caso.

5. Es muy cómodo. Él _______________ su mujer que tiene un 5. Es muy cómodo. Él _______________ su mujer que tiene un buen puesto en el un ministerio. Luego se excusa diciendo buen puesto en el un ministerio. Luego se excusa diciendo que es muy difícil encontrar trabajo.que es muy difícil encontrar trabajo.

Refuerzo de la definiciónRefuerzo de la definición

la expresión equivale a

a dejar a dos velas 1 rechazar a alguien

b echar balones fuera 2 huir del asunto principal

c mandar a paseo 3aprovechar los bienes de

otros

d hacer una faena 4 perder dinero

e vivir a costa de… 5 traicionar

Texto Texto

No lo soporto. Me dan ganas de No lo soporto. Me dan ganas de mandar a mandar a paseopaseo a Jacinto en cuando me encuentro con él. a Jacinto en cuando me encuentro con él. Cuando le comenté mis intenciones sobre la Cuando le comenté mis intenciones sobre la reforma de los despachos, él me reforma de los despachos, él me mandó a paseomandó a paseo y se las arregló para que me correspondiera el y se las arregló para que me correspondiera el peor de todos. Cuando le reproché lo que había peor de todos. Cuando le reproché lo que había hecho, él se puso a hecho, él se puso a echar balones fueraechar balones fuera para para evitar enfrentarse con la realidad, y me evitar enfrentarse con la realidad, y me hizo una hizo una faenafaena. Ya no tenía solución. Jacinto . Ya no tenía solución. Jacinto vive a costa vive a costa dede sus manipulaciones para conseguir que todo sus manipulaciones para conseguir que todo quede a su favor.quede a su favor.

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