Liceo Polivalente Arturo Alessandri Palma Corporación de … · 2019. 3. 19. · Misión • El...

Liceo Polivalente Arturo Alessandri Palma Corporación de Desarrollo Social I. Municipalidad de Providencia

Misión

• El Liceo Polivalente Arturo Alessandri Palma de la comuna de Providencia quiere entregar a sus alumnos, comprometiendo en ello a su familia, una educación que les permita identificarse con los valores y principios que lo rigen. Para ello ofrecerá un currículum Científico - Humanista y Técnico Profesional, flexible y adaptativo al ámbito científico, tecnológico, ecológico y social, con el fin de desarrollar en sus alumnos intereses en las áreas cognitiva, afectiva, volitiva y psicomotora, ayudándolos a ser personas responsables, dinámicas e interactivas, creativas, críticas, con espíritu de superación, respetuosas de su identidad y de su entorno natural.

Visión

• El Liceo Polivalente “Arturo Alessandri Palma” desea entregar una educación de calidad que promueva la formación integral de los educandos y confiando en la perfectibilidad del ser humano les otorga las oportunidades de forjarse un futuro basado en sus potencialidades. Nuestra institución anhela que el desarrollo de los jóvenes se realice en un entorno permeado por los principios, valores y virtudes que el liceo promueve, en un clima de libertad responsable y

respeto.

Dotación

Cuenta Pública 2014

Equipo de Gestión 13

Docentes 45

Asistentes de la Educación 24

Programa Integración Escolar (PIE)

05

Total de Integrantes 87

Principales Acciones

• ANILLOS DE COORDINACIÓN: Participación del Director, Inspector General, Orientadoras, Coordinador(as) PIE,SEP y Convivencia Escolar del liceo en las reuniones periódicas organizadas por la Corporación de Desarrollo Social de Providencia, con la finalidad de coordinar los lineamientos educativos.

• PÁGINA WEB INSTITUCIONAL: Constitución de un equipo editorial para mantener actualizada la información de la Página web de Liceo.

• RETROALIMENTACIÓN DEL QUEHACER DOCENTE: Realización, por parte del Director y su Equipo de Gestión, de un apoyo constante de las prácticas docentes a través de las reuniones del Consejo de Profesores, Consejo Escolar u otras instancias que lo ameriten.

• PROYECTO EDUCATIVO COMUNAL (PEC): Organización de instancias para la elaboración del Proyecto Educativo Comunal donde participen todos los estamentos de la comunidad educativa (estudiantes, apoderados, docentes y funcionarios).

• CONVENIO DE DESEMPEÑO DEL DIRECTOR: Explicitación, por parte del Director, de las metas de eficiencia interna y resultados académicos que debe gestionar en un plazo de 5 años en la comunidad educativa



• ANÁLISIS DE LOS LOGROS DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS: Organización de una jornada, al finalizar el primer y segundo semestre, donde el Equipo de Gestión entrega resultados comparativos al Consejo de Profesores y Consejo Escolar, indicando el logro de los objetivos académicos y metas de eficiencia interna definidos en el Plan de Mejoramiento Educativo.

• PLANES DE ACCIÓN DE LAS ÁREAS DEL EQUIPO DE GESTIÓN: Elaboración de cada integrante del Equipo de Gestión (Jefe de UTP, Inspector General, Orientadoras, Coordinadora PIE y Coordinador de la Convivencia Escolar) de un Plan de Acción para el año 2014, el cual es entregado al inicio del período escolar al Director, para su validación y seguimiento en el tiempo, midiendo el impacto en el quehacer educativo.

• PRIMERA REFLEXIÓN PARA LA REFORMULACIÓN DEL PEI: Realización de instancia para revisar con los estudiantes y docentes el Proyecto Educativo Institucional con la finalidad de determinar sus modificaciones de acuerdo a las necesidades y proyecciones educativas del establecimiento educativo



• CONSEJO ESCOLAR: consolidación de este, siendo de carácter resolutivo

• ELECCIONES DEMOCRÁTICAS: elección de Centro de Padres y Apoderados y Centro de Alumnos respectivamente de manera democrática.

• ARTICULACIÓN: participación activa con otros centros educacionales, enseñanza superior y centros de práctica profesional.

• APERTURA A LA COMUNIDAD: apertura a ex-alumnos, junta de vecinos y la comunidad en general.

• CLIMA ORGANIZACIONAL: fortalecimiento del clima organizacional, valorando al otro como un legítimo otro. Todo esto mediante el reconocimiento el esfuerzo y la dedicación

• PERFECCIONAMIENTO: Diplomado en Evaluación para Docentes en PEC Universidad de Chile, Diplomado en Convivencia Escolar para Docentes y Asistentes de la Educación en PEC Universidad de Chile. Taller de Habilidades realizado por profesores en ATE CENT CAP. EDUCA

• MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA




- COBERTURA : PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL Revisión de los programas de estudio, a partir de las herramientas básicas de planificación curricular, que permita la orientación y seguimiento de la planificación clase a clase con sus observaciones y modificaciones a partir de su aplicación. -ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS Realización al final de cada semestre, de un informe sobre los resultados académicos de los estudiantes en los diversos sectores de aprendizaje, con la finalidad de ajustar las prácticas pedagógicas y de evaluación, asimismo, establecer remediales y compromisos en conjunto con el profesor (a) jefe, docentes de asignaturas, apoderados. -PLANIFICACIÓN POR CLASE Acompañamiento y seguimiento de la planificación por clase, que permita al docente alinear el trabajo a realizar en el aula con su cronograma anual, así como también, lograr un ensamblaje entre lo planificado y lo realizado, constatando en el proceso, los aprendizajes adquiridos por los estudiantes y posibilitando la retroalimentación clase a clase.

ACOMPAÑAMIENTO DEL DOCENTE EN EL AULA Realización a partir de una pauta previamente consensuada, de a lo menos dos observaciones de clase de los docentes, de todos los niveles con su posterior retroalimentación. CONFORMACIÓN DE LOS EQUIPOS DE AULA Organización de reuniones de Equipos de Aula (docente y especialistas del PIE) con el objetivo de incorporar en las planificaciones clase a clase, estrategias diversificadas de modo que todos los estudiantes aprendan, sean atendidos en los distintos estilos de aprendizajes REUNIÓN POR DEPARTAMENTOS Organización semanal de reuniones técnicas por departamentos, que propicie la reflexión profesional, intercambio de estrategias, recursos educativos y experiencias escolares exitosas. UTILIZACIÓN DE DIVERSOS ESPACIOS EDUCATIVOS Utilización, por parte de los docentes y sus estudiantes, de los espacios educativos disponibles en el liceo como: biblioteca, laboratorio de ciencias y sala de computación(TICS) para la realización de sus clases. SALIDAS PEDAGÓGICAS Realización de salidas pedagógicas, al menos de un curso por nivel en el año, a partir de criterios preestablecidos y en virtud de la formación de habilidades, contenidos y actitudes, con el propósito de ampliar en otros contextos los aprendizajes de los estudiantes.


Algunos ejemplos de la Gestión Curricular


Taller de Debate


Taller Ajedrez


Taller de Artes


Taller de Teatro


Taller de Periodismo


Taller de Deportes


Academia de Matemáticas


Cuenta Pública 2014 Laboratorio Portátil Dr. Jorge

Allende

Chile Bolivia: Con Ojos de Niños, Canal 13

Cuenta Pública

2014

La Educación que Funciona: Técnico Profesionales Canal 13


Destacada Participación en Perú Gourmet

Destacada Participación con Fundación Actuemos


Primer lugar Concurso Gastronómico “Sabores de lo

Nuestro”


Efectividad Escolar


Principales Indicadores


ITEM AÑO 2013 AÑO 2014 RELACIÓN

PSU 562 553 Se disminuye en 9 puntos

SIMCE Alumnos no rinden SIMCE

Resultados en espera

MATRÍCULA 774 795 Se aumenta en 21 alumnos

PORCENTAJE DE APROBADOS

86,6 85,8 Se disminuye en un 0,8 porciento

Matrícula por Niveles Año 2014


Niveles Cantidad Porcentaje

7° BÁSICO 41 5%

PRIMERO MEDIO 228 27%

SEGUNDO MEDIO 191 24%

TERCERO MEDIO H/C 123 16%

CUARTO MEDIO H/C 167 21%

SUBTOTAL 750 93%

TERCERO MEDIO T/P 27 4%

CUARTO MEDIO T/P 18 3%

SUBTOTAL 45 7%

TOTAL 795 100%


INDICADOR 7° BASICO PRIMERO

MEDIO

SEGUN

DO

MEDIO

TERCE

RO

MEDIO

CUAR

TO

MEDIO

TOTAL

PROMEDIO DE

ASISTENCIA 89.6 % 84.7 86.2 85.7 87.5 86.7

PROMEDIO DE

NOTAS 5.1 5.0 5.1 5.4 5.5 5.22

Cursos Reprobados Aprobados %

Aprobación % Reprobación

Séptimo 4 37 90.2 9.8

Primero 57 171 75.0 15.0

Segundo 31 160 83.7 16.3

Tercero 18 132 88.0 12.0

Cuarto 5 180 97.2 2.8

Total 115 680

Área Técnico Profesional

Alumnos Promovidos en 4° Medio

94,4%

Alumnos Promovidos en 3° Medio

75,86%

Alumnos Titulados 86,95%

Alumnos Práctica Intermedia 95,45%


ITEM INDICADORES 2013 INDICADORES 2014 Relación

PROMEDIO DE ASISTENCIA 87,9% 86,7%

Se disminuye en un 1,2%

PROMEDIO DE NOTAS (RENDIMIENTO PROMEDIO) 5,2 5,2 Se mantiene

% DE APROBADOS 86,6 85,8 Se disminuye en

un 0,8%

INDICE DE VULNERABILIDAD ESCOLAR (IVE-SINAE) 65,1 57,66

Disminuye en un 7,44%

RESULTADO PSU (PROMEDIO LENGUAJE y MATEMÁTICA)

562 543 Disminuye en

19 puntos

PRINCIPALES INDICADORES Año 2014 comparado con Año 2013


INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA


ITEM INDICADORES 2013 INDICADORES 2014 RELACIÓN

Alumnos diagnosticados por CEDIAPROV 29 47

Aumenta en 18

alumnos

Alumnos con Evaluación

diferenciada 137 158 Aumenta en 21

alumnos

Atendidos en Centro de

Salud Mental de la CDS 8 13 Aumenta en 5

alumnos

Atendidos en otros centros

de salud mental 11 15 Aumenta en 4

alumnos Alumnos prioritarios (Pertenecientes a SEP)

78 152 Aumenta en 74

alumnos

Alumnos vulnerables (Con

dificultades Económicas) 215 216

Aumenta en un

alumno




BECAS

Becas de Alimentación (PAE)

544 463 desayuno

453 almuerzo

Disminuyen 86

becas en

promedio

Beca útiles escolares 228 253

Aumentan 25

becas

Chile Solidario 21 23

Aumentan 3

alumnos

Becas Financiamiento

Compartido : 100 % 292 236 Disminuyen 56

becas

Becas PSU 192 163

Disminuyen 29

becas

I.V.E. (SINAE) 65,1% 57,66% Disminuye en un

7,44%




Alumnos entrevistados

individualmente por los

profesores(as) jefes al 30 de

Noviembre 2014

90,44% 94,54% Aumenta en un

4,1%

Apoderados entrevistados

individualmente por los

profesores(as) jefes al 30 de

noviembre 2014

63,57% 82,68% Aumenta en

19,11%

Alumnos atendidos por las

orientadoras 332 561 Aumenta en 229

alumnos Apoderados atendidos por

las orientadoras 159 193 Aumenta en 34

apoderados

Profesores(as) jefes

atendidos por su orientadora 100% 100% Se mantiene

relación

Iniciativa Interna


ITEM INDICADORES 2014 % DE LOGRO

Ferias Vocacionales 1

100 Charlas Vocacionales

10 100

Charlas de Formación

integral 8 100

Talleres de apoyo para

apoderados 4 100

Talleres de apoyo para

los alumnos 12 100

Programa de Integración Escolar (PIE)


ITEM INDICADOR 2013 INDICADOR 2014 RELACIÓN

Estudiantes atendidos

49 81 Aumenta en 32 alumnos

Estudiantes retirados


Estudiantes egresados


Estudiantes ingresados

41 42 Aumenta en uno

Estudiantes PIE reprobados


Cambio de diagnóstico

1 0 No hay cambio de diagnóstico

Mejoras en Implementación Escolar


Equipamiento Biología


Equipamiento Física


Equipamiento Química


Equipamiento Música


Equipamiento Inglés Libros y DVD’s


Equipamiento Deportes


Equipamiento para Convivencia Escolar


Equipamiento por Salas


Equipos de Libre Disposición

• 2 Notebook

• 2 Proyectores

• Equipo de Amplificación


Equipamiento Nuevas Salas Computación


Enfermería y Clínica Dental


Corporación de Desarrollo Social


I N G R E S O S 2014 $ %

SUBV.MINISTERIO EDUCACION (ALUMNO HORA) 595.772.000 86,23

APORTE MINISTERIO EXTRA (MANT.) 8.133.000 1,18

APORTE MINIST.EXCEL PEDAGOGICA 4.420.000 0,64

APORTE MINIST.EXCEL BRP 23.270.000 3,37

APORTE MINIST.EXTRA (INDEMN.) 31.791.000 4,60

MATRICULAS 1.485.000 0,21

BONOS Y AGUINALDOS 26.025.000 3,77

Total 690.896.000 100,00


E G R E S O S $ %

INDEMNIZACION 40.549.000 3,30

BONIFIC.Y AGUINALDOS 22.939.000 1,87

REMUNERACIONES 1.032.956.000 83,99

CONSUMOS BASICOS 16.897.000 1,37

MANTENIMIENTO Y REPARACIONES 31.544.000 2,56

GASTOS GENERALES 21.648.000 1,76

COMPUTACION 25.129.000 2,04

INVERSION 34.901.000 2,84

ORGAN.Y DESARROLLO 3.285.000 0,27

TOTAL 1.229.848.000 100,00

RESUMEN GESTIÓN FINANCIERA

TOTAL DE INGRESOS $690.896.000

TOTAL DE EGRESOS $1.229.848.000

DÉFICIT PERÍODO $-538.952.000



Resumen Programa Integración Escolar (PIE)

TOTAL DE INGRESOS $40.611.000

TOTAL DE EGRESOS $63.108.000

DIFERENCIA DEL PERÍODO

$-22.497.000


RESUMEN LEY SEP (Subvención Escolar Preferencial)

INGRESOS

SALDO AÑO ANTERIOR 7.946.000

INGRESO AÑO 2014 46.355.000

TOTAL INGRESOS 54.301.000

GASTOS

REMUNERACIONES 13.840.000

OTROS 36.787.000

TOTAL GASTOS 50.626.000

SALDO FINAL AÑO 2014 3.674.000

Centro General de Padres y Apoderados

INGRESOS 2014 Referencia general

$11.516.000

EGRESOS 2014 Referencia general

$11.500.000


Financiamiento Compartido

INGRESOS 2014 Referencia general

$18.466.250



• PLAN DE ACCIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR (PCE): Ejecución de los objetivos, acciones y metas del PCE 2014, con el fin de optimizar las relaciones interpersonales o interestamentales que favorezcan la convivencia escolar. Con ello, fortalecer la participación de toda la comunidad educativa, potenciar las buenas relaciones interpersonales y la resolución de pacífica de los problemas. (Ejemplos: recreos entretenidos, talleres y jornadas de encuentro)

• FORTALECIMIENTO DE LA INTEGRACIÓN AL LICEO DE LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS, Organización de actividades y ceremonias que propicien la participación efectiva de los estudiantes, apoderados y sus familias.

Entre las actividades: convivencia por curso, campeonatos deportivos por curso, campañas solidarias y celebraciones (día del estudiante, día del profesor, aniversario del liceo, fiestas patrias, semana de la educación pública, licenciatura y finalización del año escolar.)

• DIFUSIÓN Y APLICACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR.



• ATENCIÓN SICOLOGICA: Estructuración de un equipo de profesionales, integrado por las orientadoras y una psicóloga, que trabajen colaborativamente con los profesores jefes con la finalidad de establecer estrategias para identificar, apoyar y monitorear a tiempo a los estudiantes que presenten dificultades sociales, afectivas y/o conductuales que incidan en su educación.

• COORDINACIÓN DE REDES DE APOYO Y ASUNTOS ESTUDIANTILES: Existencia de un coordinador /docente que trabaje con los estudiantes para propiciar un conjunto de actividades que desarrollen competencias y habilidades no contempladas en la cotidianeidad del proceso educativo. Estas están asociadas a los objetivos transversales del curriculum (grupos de acción social, actividades de extensión de la biblioteca y otras propuestas a partir de un diagnóstico).


Principales Actividades de Convivencia Escolar


Actividades Participantes

Día de la convivencia escolar Todos los Alumnos

Consejos escolares representativos y resolutivos Representantes por estamentos

Semana de la Educación Pública Toda la comunidad

Escuela para padres comunal Padres y apoderados

Atención de alumnos y apoderados

Reuniones de anillos de convivencia escolar 7 reuniones en el año a nivel corporativo

Encargados de convivencia escolar de la comuna

Traspaso de curso entre el Colegio Juan Pablo Duarte y el Liceo Arturo Alessandri Palma y posterior retroalimentación

Equipo de gestión

El liceo que soñamos 1 y 2 Comunidad alessandrina.

Celebración de ex-estudiantes (centro de padres) Comunidad de ex- estudiantes, apoderados y profesores

Elección de centro de padres y apoderados Apoderados

Debate elección Centro de Alumnos


Premiaciones 2014


El Liceo que Soñamos


Despedida 4° Medios


Agradecimientos a todas y todos los integrantes de la comunidad educativa Alessandrina

Los más grandes logros no son el producto de un solo hombre

Han sido el producto del trabajo de un gran equipo

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