Literatura. Géneros, figuras y métrica

UNIDAD 1-2

LA LITERATURA. LOS GÉNEROS LITERARIOS. LAS FIGURAS LITERARIASLA MÉTRICA

Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 1

Lengua castellana y literatura – 1º Bachillerato

Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza

21. LA LITERATURA

El Diccionario de la Real Academia define literatura como “arte que emplea comoinstrumento la palabra”. De este modo se distingue perfectamente el arte literario delo que serían otras artes cuyo instrumento no es la palabra (la música, las artesplásticas, etc.)

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• Por otra parte, aunque la palabra literatura procede del vocablo latino littera (letra,grafía), no todos los textos literarios tienen soporte escrito. Aunque desde la invenciónde la imprenta, la escritura ha sido el medio de difusión privilegiado de los textosliterarios.


En sus inicios, la literatura se difunde de manera oral, mediante el recitado y el canto.

Poco a poco se empieza atransmitir la literatura pormedio de la escritura: losmanuscritos.

A partir de la invención de laimprenta, se generalizan loslibros impresos, con lo que elacceso a la cultura esgeneralizado.

1. LA LITERATURA


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La literatura es un producto histórico

•Los textos literarios son fruto de un autor que vivió en unas circunstancias histórico-sociales quees ineludible tener en cuenta para entender su obra.•Además para comprender el texto correctamente conviene conocer la tradición estética y culturalen que éste se inserta.

Tradición estética y cultural

1. LA LITERATURA


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Como cualquier hecho de lenguaje, el texto creado es un mensaje emitido por unemisor, recibido o captado por un receptor, transmitido por un medio de transmisióno canal, producido en una situación histórico-social y en un contexto lingüístico-literario determinado, referido a un contexto y cifrado mediante un código.

EMISOR CANAL MENSAJE RECEPTORCANAL

CONTEXTO

CÓDIGO

1. LA LITERATURA


6EMISOR

AUTOR LITERARIO

POETA

NOVELISTA

DRAMATURGO

Según el género de las obras

AUTOR CONOCIDO

AUTOR ANÓNIMO

Según su identidad

INDIVIDUAL COLECTIVO

Según su número

Cervantes Hermanos Machado Cervantes Autor de

El Lazarillo

1. LA LITERATURA


7RECEPTOR

LECTOR ESPECTADOROYENTE

1. LA LITERATURA


8CANAL

ORAL ESCRITO

1. LA LITERATURA


9CONTEXTO

CONTEXTO SOCIO-HISTÓRICO

CONTEXTO LITERARIO

Toda obra es resultado de lapersonalidad del escritor y suscaracterísticas, y también de suexperiencia de la sociedad y de sugrado y forma de integración yparticipación en ella. Elconocimiento de esta situaciónhistórica, social y personal en la queel autor ha creado su obra es degran importancia para la mejorcomprensión de la misma.

Está constituido por el conjunto deformas, temas y géneros conformea los cuales han sido creadas lasotras obras contemporáneas de ellay que, inmediatamente, lapreceden o siguen.

1. LA LITERATURA


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CÓDIGO

Es la lengua en la que el autor la ha creado, pero usada de una manera especial, porejemplo, con formas métricas, palabras muy escogidas y diversos recursos lingüísticos, osea, según el uso literario de la lengua que difiere del uso normal.Para comprender el mensaje literario, el lector debe conocer, además del códigolingüístico, otros códigos culturales (normas poéticas propias del periodo y del géneroliterario, códigos artísticos como el de la pintura, la arquitectura, la música, etc., códigosideológicos, religiosos y políticos que suministran distintas visiones del mundo, etc.)

1. LA LITERATURA


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¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA?

1. LA LITERATURA


12LA LITERATURA


Para aburrirse…

Para dormir…Para aprobar 1º Bachillerato…

Para ligar… Para disfrutar…

Para aprender…


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Durante mucho tiempo se ha dicho que la literatura debía enseñar deleitando, esdecir, que debía tener una doble función: la estrictamente didáctica y la de entretenero divertir. También se atribuyen a la literatura otras funciones: la de crear belleza, lacrítica social o política, el valor testimonial, etc. Estas finalidades pueden aparecercombinadas entre sí en una obra literaria.

1. LA LITERATURA


141. LA LITERATURA


1. LA LITERATURA


161. LA LITERATURA

Los géneros literarios


18LOS GÉNEROS LITERARIOS

Un género literario constituye:

Un modelo para el autor

Un horizonte de expectativas para el lector

Conjunto de obras con características comunes

que las hacen diferentes a los demás.


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• Son realizaciones concretas de las categorías genéricas en las que los elementos constitutivosadoptan una estructura particular definida de acuerdo con:• la intención del autor• su actitud ante la materia• sus necesidades comunicativas• la herencia de la tradición.

• Los géneros literarios no sólo tienen carácter convencional, sino que están sujetos al devenirhistórico y cultural: cada género nace en un determinado momento a partir de una o variasobras que inician una nueva manera de plantear y estructura el contenido literario,evolucionando con las aportaciones de nuevos autores y obras que transforman el género ypuede llegar a caer en desuso.

LOS GÉNEROS LITERARIOS


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GÉNERO LÍRICO

GÉNERO NARRATIVO

GÉNERO DRAMÁTICO


21GÉNERO LÍRICO

a) Ofrecen un discurso muy subjetivo, producto de la interiorización, por lo que enellos predomina la función expresiva.

b) Frente a la narrativa y el drama, no desarrollan un historia; su contenido es laexpresión de los sentimientos, las emociones, las ideas, etc. de una voz poética (yopoético) perteneciente a la ficción, que no debe identificarse necesariamente con elautor.

c) Normalmente, se centran en un solo aspecto y, en general, son breves, lo queposibilita la acumulación de recursos expresivos.

d) Suelen presentarse en verso, aunque existen obras de prosa lírica o poética.




GÉNERO LÍRICO

LÍR

ICA GÉNEROS

MAYORES

ODA De cierta extensión y tono elevado, sirve al poeta paraexpresar de forma refrenada y racional sentimientos o ideas.

HIMNO Composición solemne destinada al canto (bien coral, bienalternando voz y coro), que se utiliza para expresarsentimientos patrióticos, religiosos, guerreros…

ELEGÍA Poema extenso que expresa sentimientos de dolor antedesgracias individuales o colectivas.

CANCIÓN De extensión variable, expresa habitualmente emociones detipo amoroso (aunque pueden tener otros temas).

EPÍSTOLA Bajo la forma de carta, aborda temas filosóficos o morales.

ÉGLOGA Exposición de sentimientos amorosos y de exaltación de laNaturaleza, puesta en boca de pastores.

GÉNEROS MENORES

SONETO, EPIGRAMA, MADRIGAL, ANACREÓNTICA, LETRILLA, ROMANCELÍRICO, etcétera.



GÉNERO NARRATIVO

a) Implica una perspectiva externa del autor ante la materia que se trata.b) El autor-narrador plantea la materia que narra como un mundo ante el que se sitúa

como espectador: contempla sucesos exteriores a él, ubicados muchas veces en elpasado y los recrea para el receptor.

c) El lector, por tanto, percibe este mundo de manera indirecta, a través del narrador.d) El mundo creado es una realidad ficticia, producto de la imaginación y la sensibilidad

del autor.e) La forma del discurso predominante es la narración, de ahí que actualmente se

prefiera el término narrativa en lugar de épica.



GÉNERO ÉPICO

ÉPIC

A

GÉN

ERO

SM

AYO

RES

ENV

ERSO

EPOPEYA Larga narración en verso de hechos grandiosos y memorables. Se reserva estadenominación para las que recogen antiguas tradiciones de los pueblos: LaBiblia, el Mahabharata y el Ramayana, la Ilíada y la Odisea.

POEMA ÉPICO

También de larga extensión, narra las hazañas de un héroe nacional con el finde exaltar los valores de la propia nación. Los creados en la Edad Media seconocen como CANTARES DE GESTA.

EN P

RO

SA

NOVELA Extensa y compleja narración en la que se cuenta una historia completa,normalmente con un personaje central que aparece enfrentado a la realidad.De todos modos, su estructura y concepción es muy variable.

CUENTO Narración breve, de gran concentración y densidad, en torno a una situaciónúnica. Suele caracterizarse por su final sorprendente y efectista.

GÉN

ERO

S M

ENO

RES

ROMANCE Narración en versos octosílabos, exclusiva de la literatura hispánica (aunquetiene correlatos en las BALADAS de la tradición germánica).

APÓLOGO Relato breve de finalidad didáctico-moral. En la Edad Media se denominabaENXIEMPLO.

FÁBULA Apólogo cuyos protagonistas son animales.



GÉNERO DRAMÁTICO

a) Corresponde al teatro.b) Supone una perspectiva diferente. Desaparece por completo el “yo” del emisor, con

lo que se crea la ilusión de asistir a unos hechos que, supuestamente, suceden en supresencia, en el mismo momento de la lectura o representación.

c) Este hecho es una convención literaria que autor y receptor aceptan: los personajessienten, actúan y hablan entre sí ante los ojos del receptor de la obra, sin ningunaintermediación, tanto si es espectador directo como si es lector.



GÉNERO DRAMÁTICOD

RA

MÁT

ICA

GÉNEROSMAYORES

TRAGEDIA Contiene todos los elementos de la dramática (personajes, accióndefinida como conflicto, diálogo, espacio y tiempo), peroorganizados en relación con una figura principal (el héroe) que, enconflicto con un antagonista, se enfrenta consciente y libremente auna fuerza superior, normalmente, un destino ineludible (y tambiénen ocasiones a la tiranía, la sociedad, el tiempo y la muerte) que lelleva de forma necesaria a la catástrofe, a pesar de quedar

engrandecido por la propia lucha y por la dignidad de su esfuerzo.

COMEDIA Presenta conflictos o costumbres de la vida cotidiana desde unaperspectiva humorística. Aunque puede plantar, a veces,problemas humanos serios, se caracteriza por la resolución felizdel conflicto.

DRAMA Acción grave y conflictiva, a menudo con final desdichado. Adiferencia de la tragedia, la lucha de los personajes carece decarácter heroico. Suele mezclar momentos de tensión con otrosde distensión e incluso comicidad

GÉNEROSMENORES

ENTREMÉS, SAINETE, FARSA, AUTO SACRAMENTAL, VODEVIL, ÓPERA, ZARZUELA…

Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y LiteraturaIES Miguel Catalán - Zaragoza

27GÉNEROS NO LITERARIOS

Junto a estas categorías fundamentales, los tratados de retórica y poética señalanotras de carácter literario más discutible por faltar en ellos el componente de ficciónque es característico de la literatura.

DIDÁCTICA Definida por la intención del autor detransmitir una enseñanza al lector.

Fábula, epístola, diálogos, coloquios..

HISTORIA Concebida como la narración objetiva dehechos reales (no ficticios)

Crónicas, Biografías, memorias…

ORATORIA Definida por su carácter oral y su finalidadpersuasiva.

Sermones, discursos…

EL LENGUAJE LITERARIO

Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán -Zaragoza

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29EL LENGUAJE LITERARIO

El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplee elllamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos:

CONNOTACIÓN

El signo literario no sólo remite ala realidad que representa sinoque, además, acumula otrosvalores significativos, que,incluso, a veces, pueden adquirirmás importancia que elsignificado primario.

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El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplea elllamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos:

UNILATERALIDAD

A diferencia de la comunicacióninterpersonal, en la que emisor y receptorintercambian sus papeles, en la literatura elmensaje se transmite de formaunidireccional. En este procesocomunicativo, el texto se descodifica enausencia del emisor, y el receptor no estáindividualizado, sino que es universal ydesconocido. Consiste así en unacomunicación en potencia que se actualizasiempre que el receptor accede a ella.Como consecuencia, la información de unaobra literaria permite un gran número delecturas e interpretaciones.

EMISORRECEPTOR



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INALTERABILIDAD

El texto literario es inamovible porquela selección y combinación de suselementos está justificada. El autor haelegido libremente la forma deexpresión que debe permanecerinalterable para que el mensaje seconserve sin perder virtualidad.

Ni se os ocurracambiar ni unacoma de minovela…



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POLISEMIA

En el lenguaje literario, la acumulaciónde recursos de variado tipo sueleprovocar ambigüedad, lo que ocasionasu característica polisemia o pluralidadde significados. Este rasgo permite quelas obras literarias puedan ser leídas deformas diferentes en distintos lugares yépocas.



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DESVIACIÓN DE LA NORMA

El texto literario utiliza la lengua demanera diferente e innovadora. Elmensaje literario aspira a la novedad. Esun uso lingüístico más complejo que elestándar y provoca una extrañeza en ellector. Lo importante de este tipo detextos es la forma del enunciado. Elmensaje literario llama la atenciónsobre sí mismo a través de distintosprocedimientos fónicos,morfosintácticos y léxicos. Algunos deestos procedimientos son las figurasliterarias, que estudiaremos acontinuación.

FIGURAS LITERARIAS


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Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y LiteraturaIES Miguel Catalán - Zaragoza

35FI

GU

RA

S LI

TER

AR

IAS

Y TR

OP

OS

Figuras de dicción

Figuras de carácter fonológico y morfológico

Figuras de carácter sintáctico

AliteraciónParonomasiaEquívoco (antanaclasis)CalamburRetruécano

ElipsisAsíndetonPolisíndetonGeminación (epanalepsis)Epífora

AnáforaAnadiplosisEpanadiplosisPolíptotonDerivación

Figuras de pensamiento

ApóstrofeInterrogación retóricaDilogíaAntítesisOxímoronParadojaLítotesIronía

EnumeraciónGradaciónParalelismoQuiasmoHipérbaton

ComparaciónHipérbolePleonasmoPretericiónReticenciaEpanortosisPersonificaciónEpifonema

TROPOSMetáforaCatacresisSinestesiaAlegoría

MetonimiaSinécdoqueHipálage

FIGURAS DE DICCIÓN

FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICO Y MORFOLÓGICO

Se basan en la especial colocación de los sonidos o las palabras en la frase o en el verso,mediante la adición, omisión, repetición o combinación de esos sonidos o palabras.

ALITERACIÓN Repetición de sonidos semejantes

En el silencio sólo se escuchabaun susurro de abejas que sonaba.

Garcilaso de la Vega.

…un no sé qué que quedan balbuciendo.San Juan de la Cruz

Una torrentera rojiza rasga la roca…Azorín

Infame turba de nocturnas avesLuis de Góngora

Bajo el ala aleve del leve abanicoRubén Darío

A las aladas almas de las rosasdel almendro de nata te requiero…

Miguel Hernández

FIGURAS DE DICCIÓN


PARONOMASIA Se colocan próximas palabras de significante muy parecido,pero distintas por su significado.

El paso de las cosas y su peso

Alángeles y arcángeles se juntan contra el hombrey el hambre hace su presa, los túmulos su agosto.

Suena la soledad de Dios. Sentimosla soledad de dos. Y una cadenaque no suena, ancla en Dios almas y limos.

Blas de Otero

Era en Numancia, al tiempo que declinala tarde del agosto augusto y lento

FIGURAS DE DICCIÓN

FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICA Y MORFOLÓGICO

ANTANACLASIS(EQUÍVOCO)

Se colocan próximas palabras de significante IDÉNTICO, perodistintas por su significado.

Cruzados hacen cruzados,escudos, pintan escudos.

He reñido a un hostelero.— ¿Por qué?, ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo?— Porque donde, cuando como,sirven mal, me desespero

Con dos tragos del que suelollamar yo néctar divino,Y a quien otros llaman vinoporque nos vino del cielo…

FIGURAS DE DICCIÓN


CALAMBUR Las sílabas de una o más palabras se reagrupan de modo diferentepara obtener un sentido distinto.

Oro parece, plata no es. Diamantes que fueron antesde amantes de su mujer.

Y tahúres muy desnudoscon dados ganan condados,ducados ganan ducadosy coronas Majestad.¡Verdad!

Entre el clavel y la rosa,Su majestad escoja.

FIGURAS DE DICCIÓN


RETRUÉCANO Se contraponen dos grupos sintácticos que contienen las mismaspalabras pero con otro orden y función.

Ni el teatro es escuela de costumbres, ni las costumbres son escuelade teatro.

¿Siempre se ha de sentir lo que se dice?¿Nunca se ha de decir lo que se siente?

FIGURAS DE DICCIÓN

FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO

ELIPSIS Omisión de uno o de varios elementos que se sobrentienden.Cuando el término omitido ya está expresado en el contexto deforma idéntica o semejante, se habla de ZEUGMA.

Unos cuerpos son como flores,otros como puñales,otros como cintas de agua.

Lo bueno, si breve, dos veces bueno.Lo (que es) bueno, si (es) breve, (es) dos veces bueno.

A enemigo que huye, puente de plata.A enemigo que huye, (se le pone) puente de plata.

Los campos le dan alfombras,los árboles pabellones,la apacible fuente sueño,música los ruiseñores.

FIGURAS DE DICCIÓN


ASÍNDETON Supresión de conjunciones para unir varios elementos.

Un día puro, alegre, libre quiero…Fray Luis de León

Mi Amado, las montañas,los valles solitarios nemorosos,las ínsulas extrañas,los ríos sonorosas,el silbo de los aires amorosos.

Juan de la Cruz

Rendí, rompí, derribé,rajé, deshice, prendí,desafié, desmentí,vencí, acuchillé, maté.

Lope de Vega

Un no rompido sueño,un día puro, alegre, libre quiero…

Fray Luis de León

FIGURAS DE DICCIÓN


POLISÍNDETON Repetición de conjunciones para unir varios elementos.

Pero habrá estrellas y floresY suspiros y fragancias,Y amor en las avenidas…

Tú vuelas, y tú picas, y tú espantas,y aprendes del cuidado y las mujeresa malquistar el sueño con las mantas…

Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,y el temor de haber sido y un futuro terror…y el espanto seguro de estar mañana muerto,y sufrir por la vida y por la sombra y porlo que no conocemos y apenas sospechamos,y la carne que tienta con sus frescos racimos,y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,¡Y no saber adónde vamos,Ni de dónde venimos…!

Tengo una copa en la manoy en los labios un cantar, y en mi corazón más penasque gotas hay en el mary en los desiertos arena.

Yo sé los nombres extrañosde las yerbas y las floresy de mortales engañosy de sublimes dolores.

FIGURAS DE DICCIÓN


GEMINACIÓN Repetición de uno o varios elementos al inicio de un verso o de ungrupo sintáctico.

Nada importa que tan pocos lo sean:uno, uno tan solo basta…

Abenámar, Abenámar,moro de la morería…

FIGURAS DE DICCIÓN


EPÍFORA Repetición de uno o varios elementos al final de un verso o de ungrupo sintáctico.

Suenan voces, victoria, España, España.

No digáis que la muerte huele a nada,Que la ausencia de amor huele a nada,Que la ausencia del aire, de la sombra, huelen a nada.

FIGURAS DE DICCIÓN


EPÍSTROFE Cuando la repetición no es en contacto, sino que tiene lugar al finalde diversos grupos sintácticos.

Los marineros son las alas del amor,Son los espejos del amor.El mar les acompaña,Y sus ojos son rubios lo mismo que el amorRubio es también igual que son sus ojos.

Luis Cernuda

FIGURAS DE DICCIÓN


ANÁFORA Repetición de uno o varios elementos al comienzo de varios versos ogrupos sintácticos.

Una caricia oscura,una caricia lentaen la penumbra verdede los árboles tiembla.

Anduvo, anduvo. Le vio la luz del día,Le vio la tarde pálida, le vio la noche fría, Y siempre el tronco de árbol a cuestas del titán.

No perdono a la muerte enamorada,no perdono a la vida desatenta,no perdono a la tierra ni a la nada.

¡Ven, ven muerte, amor; ven pronto, te destruyo.Ven, que quiero matar o amar o morir o darte todo;ven, que ruedas como liviana piedra,confundida como una luna que me pide mis rayos!

¿Para quién edifiqué torres? ¿Para quién adquirí honras? ¿Para quién planté árboles? ¿Para quién fabriqué navíos?

FIGURAS DE DICCIÓN


ANADIPLOSIS Repetición de uno o varios elementos finales de un verso o de ungrupo sintáctico al comienzo del siguiente.

Las horas que limando están los díaslos días que royendo están los años

Luis de Góngora

¿Era acaso a mis ojos el clamor de la selva,selva de amor resonando en los fuegosdel crepúsculo,lo que a mí se dolía con su voz casi humana?

Vicente Aleixandre

Todo pasa y todo queda,pero lo nuestro es pasar,pasar haciendo caminos,caminos sobre la mar.

Antonio Machado

FIGURAS DE DICCIÓN


EPANADIPLOSIS Repetición del mismo elemento al comienzo y al final de unverso o grupo sintáctico.

Verde que te quiero verde.

…que tenemos que hablar de muchas cosas,compañero del alma, compañero.

FIGURAS DE DICCIÓN


POLIPTOTON Repetición de la misma raíz con diversos morfemas flexivos.

Dicen que nada se pierdey acaso dicen verdadpero todos lo perdemosy todo nos perderá.

FIGURAS DE DICCIÓN


DERIVACIÓN Repetición de la misma raíz con diversos morfemas derivativos.

Infernales glorias, gloriosos infiernos.Luis de Góngora

Caminante, son tus huellasel camino, y nada más;caminante, no hay caminose hace camino al andar.

Antonio Machado …y a solas su vida pasani envidiado ni envidioso

Fray Luis de León

¡Y a tanto vencedor venció un proceso!De su desdicha su valor se precia:¡murió en prisión, y muerto estuvo preso!

Francisco de Quevedo

FIGURAS DE DICCIÓN


ENUMERACIÓN Sucesión de elementos relacionados entre sí. Habitualmente,pertenecen a la misma clase gramatical y cumplen la mismafunción sintáctica. Puede ser ordenada y caótica..

Llamas, dolores, guerras,muertes, aislamientos, fieros malesentre los brazos cierras…

Las playas, parameras,Al rubio sol durmiendo,Los oteros, las vegasEn paz, a solas, lejos.

Los castillos, ermitas,Cortijos y conventos,La vida con la historiaTan dulces al recuerdo,

Ellos, los vencedores,Caínes sempiternos,De todo me arrancaron,Me dejan el desierto.

Mi amado, las montañas,los valles solitarios, nemorosos,las ínsulas extrañas,los ríos sonorososel silbo de los aires amorosos.

San Juan de la Cruz

FIGURAS DE DICCIÓN


ENUMERACIÓNCAÓTICA

Sucesión de elementos relacionados entre sí. Habitualmente,pertenecen a la misma clase gramatical y cumplen la mismafunción sintáctica. Puede ser ordenada y caótica..

¡Si me llamaras, sí;Si me llamaras!Lo dejaría todo,todo lo tiraría;los precios, los catálogos,el azul del océano en los mapas,los días y sus noches,los telegramas viejosy un amor.

Pedro Salinas

FIGURAS DE DICCIÓN


GRADACIÓN Enumeración en que se sigue un determinado orden.

En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.

Más material a menos material

Ten presente el proverbio que dice que por un clavo se pierde una herradura,por una herradura, un caballo, y por un caballo, un caballero.

Fray Luis de Granada

FIGURAS DE DICCIÓN


PARALELISMO Repetición de construcciones similares en dos o más versos ogrupos sintácticos

Yo vivo en paz con los hombresY en guerra con mis entrañas.

Antonio MachadoMi caballo por su casa,mi montura por su espejomi cuchillo por su manta.

Federico García Lorca

Pechos como muros roncospiernas como patas recias.

Miguel Hernández

Tus descuidos me maltratan,Tus desdenes me fatigan,Tus sinrazones me matan”

Lope de Vega¡Ay, pobre Juana de cuerpo garrido!¡Ay, pobre Juana de cuerpo galano!

Romancero

Alguna sombra sobre el blanco muro,Algún recuerdo en el pretil de piedra…

Antonio Machado

¡Ay, mis camisas de hilo!¡Ay, mis muslos de amapola!

Federico García Lorca

FIGURAS DE DICCIÓN


QUIASMO Ordenación simétrica –no paralela– de dos grupos de palabras.

La libélula vaga de una vaga ilusión.sust. adj. adj. sust.

Del suelo gris y de la parda tierra.sust. adj. adj. sust.

…el cómo qué sencillo , qué fulminante el cuándo!1 2 2 1

Suspensa el alma y la cordura loca

FIGURAS DE DICCIÓN


HIPÉRBATON Alteración del orden normal de las palabras en la oración.

Mi corazón tiene miedode sentirse oscuro y solode sí mismo prisionero. [prisionero de sí mismo]

Fosforece la luna sobre las aguas errantes.Andan días iguales persiguiéndose.

Este, que siempre veis, alegre, prado…

¡¡EL PLURAL DE HIPÉRBATON ES HIPÉRBATOS!!

Del salón en un ángulo oscurode su dueño tal vez olvidada,silenciosa y cubierta de polvoveíase el arpa.

FIGURAS DE DICCIÓN


CORRELACIÓN Presentación de una pluralidad de elementos en un verso conlos que se corresponden uno a uno los de otra pluralidad enotro verso posterior.

Mientras por competir con tu cabellooro bruñido el sol relumbra en vano,mientras con menosprecio en medio el llanomira tu blanca frente al lilio bello.

Mientras a cada labio por cogello,siguen más ojos que al clavel temprano,y mientras triunfan con desdén lozanodel luciente cristal tu gentil cuello.

Goza cuello, cabello, labio, frente,antes que lo que fue en tu edad doradaoro, lilio, clavel, cristal luciente.

FIGURAS DE PENSAMIENTO

Se denominan así aquellos recursos retóricos que sirven para exponer de modo peculiaruna idea o concepto. Afectan, pues, al plano semántico de la lengua.

APÓSTROFE Interpelación exclamativa a un ser que no es el destinatario deldiscurso.

Para y óyeme, ¡oh Sol! Yo te saludoY extático ante ti me atrevo a hablarte…

¡Oh muerte, muerte! ¡A cuántos privas de agradable compañía! ¡Acuántos desconsuela tu enojosa visitación!


INTERROGACIÓN RETÓRICA Pregunta enfática de la que no se espera respuesta.

¿Serás, amor,un largo adiós que no se acaba?

¿Qué se hicieron las damas,sus tocados, sus vestidos,sus olores?¿Qué se hicieron las llamasde los fuegos encendidosde amadores?


Se denominan así aquellos recursos retóricos que sirven para exponer de modopeculiar una idea o concepto. Afectan, pues, al plano semántico de la lengua.

DILOGÍA Empleo de una palabra con dos sentidos diferentes

Consideramos en serio que a unos les faltan dientesque a otros les faltan uñasy que, en general,la vesícula biliarles duele a los millonarios y es un lujo mortal,cambiemos de régimen.

INTERROGACIÓN RETÓRICA

Pregunta enfática de la que no se espera respuesta.

¿Serás, amor,un largo adiós que no se acaba?


DILOGÍA Empleo de una palabra con dos sentidos diferentes

Consideramos en serio que a unos les faltan dientesque a otros les faltan uñasy que, en general,la vesícula biliarles duele a los millonarios y es un lujo mortal,cambiemos de régimen.

Más valen en cualquier tierra(¡mirad si es harto sagaz!sus escudos en la pazque rodelas en la guerra.

Gabriel Celaya

Escudos= arma defensiva / moneda


ANTÍTESIS Contraposición de palabras o grupos sintácticos semánticamentecontrarios.

Y la carne que tienta con sus tiernos racimos,Y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos.

Tus campos rompan tristes volcanes,No vean placeres sino pesares.

Ya no es ayer; mañana no ha llegado.

Sueña el rico en su riqueza

Que más cuidados le ofrece;

Sueña el pobre que padece

Su miseria y su pobreza.

Es tan corto el amor y es tan largo el olvido

Tras arder siempre, nunca consumirme;Y tras siempre llorar, nunca acabarme,Tras tanto caminar, nunca cansarme;Y tras siempre vivir, jamás morirme…


OXÍMORON Oposición entre dos palabras juntas de significado contrario.

La soledad sonoraLa música callada

Juan de la Cruz

Evaporar contempla un fuego heladoGóngora

El amor es un fuego escondido, una agradable llaga, un sabroso veneno, una dulce amargura, una deleitable dolencia…

La Celestina


PARADOJA Unión de dos ideas incompatibles aparentemente.

Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguiencuyo nombre no puedo oír sin escalofrío.

Luis Cernuda

La cantidad de dinero que cuesta ser pobre.César Vallejo

Vivo sin vivir en míy tan alta vida esperoque muero porque no muero.

Teresa de Jesús


LÍTOTES Negación de lo contrario que se desea afirmar.

Mariposa no solo no cobarde,mas temeraria, fatalmente ciega..

El aire se serenay viste de hermosura y luz no usada.


IRONÍA Presentación de una idea mediante una expresión que significa

precisamente lo contrario (el contexto y la situación permiten al

receptor interpretar adecuadamente el mensaje:

ELEGIDO POR ACLAMACIÓNSí, fue un malentendido.Gritaron; ¡a las urnas!y él entendió: ¡a las armas!—dijo luego.Era pundonoroso y mató mucho.Con pistolas, con rifles, con decretos.Cuando envainó la espada dijo, dice:La democracia es lo perfecto.El público aplaudió. Sólo callaronimpasibles, los muertos.El deseo popular será cumplido.A partir de esta hora soy —silencio—el Jefe, si queréis. Los disconformesque levanten el dedo.Inmóvil mayoría de cadáveresle dio el mando total del cementerio.

Ángel Gónzalez

¿ Y quién duda de que tenemos libertad de imprenta?¿Qué quieres imprimir una esquela de muerto; mástodavía, una tarjeta con todo tu nombre y tu apellidobien especificado? Nadie te lo estorba.

Mariano José de Larra

Max Estrella.- ¡Traigo detenida una pareja deguindillas! Estaban emborrachándose en una tasca ylos hice salir a darme escolta. [Max ha sido detenidopor la policía (guindillas) y él dice que los hadetenido cuando lo conducen esposado a comisaría]

Ramón Mª del Valle-Inclán


COMPARACIÓN Presentación de un elemento comparándolo con otro.

Volcado sobre ti,Volcado sobre tu imagen derramada bajo los altos álamos inocentes,Tu desnudez se ofrece como un río escarpado.

¿Cuál es la causa, mi Damón, que estandoen la lucha de amor juntos, trabadoscon lenguas, brazos, pues, y encadenadosCual vid que entre el jazmín se va enredando.

Cuando contemplo tu cuerpo extendidocomo un río que nunca ha de pasar.


HIPÉRBOLE Exageración.

Érase un hombre a una nariz pegado;érase una nariz superlativa;érase una nariz sayón y escriba;érase un pez espada mal barbado.

Si buscas flores, sus mejillas bellasvencen la primavera y la mañana;si cielo y luz, sus ojos son estrellas (…)Más charló que una azuda y una aceña,y tuvo más enredos que una arañamás humos que seis mil hornos de leña…

Francisco de Quevedo

Hago correr tras ella el llanto en ríos.


PLEONASMO Empleo de palabras redundantes.

De los sus ojos tan fuertemente llorando…

Temprano madrugó la madrugada.


PRETERICIÓN Se finge omitir lo que en realidad se está diciendo.

No quiero recordarte que fuiste tú quien lo dijo.

Nada diré de su lujuria, nada de su insolencia, nada de sus maldades y torpezas; sólo hablaré de sus usuras y concusiones.

Cicerón

No quiero llegar a otras menudencias, conviene a saber: de la falta de camisas y no sobra de zapatos, la raridad y poco pelo del vestido, ni aquel ahitarse con tanto gusto cuando la buena suerte les depara algún banquete.

Cervantes


RETICENCIA Interrupción del discurso.

¡Y no saber adónde vamosNi de dónde venimos!...

SUSPENSIÓN Cuando es transitoria se denomina suspensión.

La princesa está triste... ¿qué tendrá la princesa?

Por el solio de Apolo soberanojuro... y no digo más. Y ardiendo en ira,se echó a las barbas una y otra mano

Cervantes


EPANORTOSIS Rectificación.

No lo he traído, mejor dicho, no he querido traerlo.

Que caducáis sin duda alguna creo; creo… No digo bien, mejor diría que toco esta verdad y que la veo…

Miguel de Cervantes


PERSONIFICACIÓN Atribución de cualidades humanas a seres

inanimados.

Los ojos de las estatuas lloran su inmortalidad

El río Guadalquivirtiene las barbas de plata…

Cuando estoy en Madrid,las cucarachas de mi casa protestan porque leo por las noches.


EPIFONEMA Exclamación que comenta resumidamente lo

expuesto.

Todo el fuego suspendeLa pasión. ¡Luz es sola!Mirad cuán puro se alza hasta lamer los cielosmientras las aves todas por él vuelan. ¡No abrasa!¿Y el hombre? Nunca. Libretodavía de ti,humano, está ese fuego.Luz es, luz inocente.¡Humano: nunca nazcas!

Vicente Aleixandre

TROPOS

METÁFORA Sustitución de un término real ( R) por otro imaginario

(I) con el que mantiene una relación de semejanza.

Es el término con el que se designaba en la Retórica clásica la sustitución de unapalabra o expresión por otra. Pueden distinguirse los siguientes tropos:

R ITérmino real Término imaginario

Tus labios son rosas

TROPOS

METÁFORA CLASES DE METÁFORAS

Término Real (R ) + verbo ser + Término Imaginario (I)Tus labios son rosas.

R I

Término Imaginario (I ) + verbo ser + Término Real (R)Tus rosas son labios.

I R

Término Real (R ) + de + Término Imaginario (I)Tus labios de rosas.

R I

Término Imaginario (I ) + de + Término Real (I)Las rosas de tus labios

I R

TROPOS

METÁFORA CLASES DE METÁFORAS

R , I (y al revés): Metáfora aposicional , que tiene una variante (la metáfora impresionista), en la que hay varios términos apuestos a un mismo término real:

Tus labios, rosas.R I

Tus labios, rosas, claveles, lirios…R I I’ I’’

I en lugar de R. Llamada metáfora pura:Sus rosas me besaron

I

TROPOS

CATACRESIS Clase de metáfora en la que la semejanza entre

los dos elementos resulta desproporcionada.

Un monte era de miembros eminente.Luis de Góngora

TROPOS

SINESTESIA De carácter metafórico es la sinestesia, transposición

de varias sensaciones correspondientes a diversos

sentidos corporales.

Yo soy aquel que ayer no más decíael verso azul y la canción profana.

Rubén Darío

Escucho con los ojos a los muertos.Quevedo

Con agrio ruido abrióse la puertaMachado

TROPOS

ALEGORÍA De base metafórica, se trata de una metáfora

continuada. Todo un texto presenta un sentido

global figurado junto al sentido que aparece

directamente.

Se habla de enigma si el sentido figurado y el

real no presentan una correspondencia clara.

Nuestras vidas son los ríosque van a dar en la marque es el morir;allí van los señoríosderechos a se acabare consumir;allí los ríos caudales,allí los otros medianose más ricos,allegados son iguales,los que viven por sus manose los ricos.

RÍOSVIDAS

MARMUERTE

RÍOS GRANDES RICOS

RÍOS MEDIANOSCLASE MEDIA

RÍOS PEQUEÑOSPOBRES

TROPOS

METONIMIA Sustitución de un término por otro con el que

mantiene una relación de contigüidad: la causa

por el efecto, el continente por el contenido, la

materia por el objeto, el símbolo por el objeto

simbolizado, el autor por la obra…

No tienes corazón. Me he comprado un Picasso.

Es el primer violín de la orquesta. En la boda sirvieron un Burdeos

SINÉCDOQUE Un tipo de metonimia que se produce cuando

se sustituye un elemento por otro con el que

mantiene una relación del todo a la parte o de

la parte al todo.

Tengo dieciocho abriles

TROPOS

HIPÁLAGE Consiste en la atribución a un sustantivo de un

adjetivo que corresponde a otro sustantivo

cercano.

El público llenaba las ruidosas gradas.

MÉTRICA


84

MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES

MÉTRICA Es el arte que trata de la medida de los versos y suscombinaciones.

VERSO Un verso es un conjunto de palabras sujetas amedida, ritmo y rima, sometidas a reglas fijas eincluidas entre dos pausas.

ESTROFA Un conjunto de versos que constituyen un sistema deritmo y rima completo.

"Un soneto me manda hacer Violante, 11 A

que en mi vida me he visto en tal aprieto; 11 B

catorce versos dicen que es soneto; 11 B

burla burlando, van los tres delante. 11 A

Yo pensé que no hallara consonante. 11 A

Y estoy en la mitad de otro cuarteto; 11 B

mas si me veo en el primer terceto, 11 B

no hay cosa en los cuartetos que me espante. 11 A

Por el primer terceto voy entrando 11 C

y aun parece que entré con pie derecho, 11 D

pues fin con este verso le estoy dando. 11 C

Ya estoy en el segundo y aun sospecho 11 D

que estoy los trece versos acabando: 11 C

Contar si son catorce y está hecho. 11 D

Verso

Estrofa

Poema

Medir versos consiste en contar el número de sílabas de cada verso.

El número de sílabas fonéticas de un verso no siempre coincide con el número de sílabas métricas.


La man sa en ci na ya ce a quí cor ta da

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

La man sa - en ci na ya ce - a quí cor ta da

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Sílabas fonéticas

Sílabas métricas


FENÓMENOS QUE AFECTAN AL CÓMPUTO MÉTRICO

SINALEFA Si la última sílaba de una palabra termina en vocal y la primera de la siguienteempieza en vocal (o h), se unen contándose una sílaba menos.

Pe- -roel- -mo- -li- -no- -lahor- -mi- -ga

1 2 3 4 5 6 7 8

HIATO No se realiza la sinalefa.

O-tros-o-jos- de- tie-rra- sor-pren-di-da,O-tros- o-jos- de- ár- bol- que- pre-gun-ta.



SINÉRESIS Cuando en el interior de una palabra se unen en una sola sílaba vocales quehabitualmente no forman diptongo. Falso diptongo.

DIÉRESIS Se separan dos vocales que forman diptongo. Suele indicarse con una crema (¨)sobre la vocal.

tren- -za- -ve- -le- -ta- -poe- -sí- -a

1 2 3 4 5 6 7 8

con- -sed- -in- -sa- -cï- -a- -ble

1 2 3 4 5 6 7



POSICIÓN DE LA ÚLTIMA SÍLABA ACENTUADA

Última palabra AGUDA Se suma 1 sílaba.

Última palabra LLANA Se queda igual.

Última palabra ESDRÚJULA Se resta 1 sílaba.

¡Dejadme llorar aquí,sobre esta piedra sentado,castellanos,mientras que llenan las mozasde agüita fresca los cántaros!



POSICIÓN DE LA ÚLTIMA SÍLABA ACENTUADA

Última palabra AGUDA Se suma 1 sílaba.

Última palabra LLANA Se queda igual.

Última palabra ESDRÚJULA Se resta 1 sílaba.

¡Dé-jad-me-llo-rar-a-quí, 7+1=8

so-brees-ta-pie-dra-sen-ta-do, 8

cas-te-lla-nos, 4

mien-tras-que-lle-nan-las-mo-zas 8

dea-güi-ta-fres-ca-los-cán-ta-ros! 9-1=8


CLASIFICACIÓN DE LOS VERSOS SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS

VERSOS SIMPLES

Versos de arte menor

Versos que tienen de 2 a 8 sílabas

Bisílabo 2 sílabas

Trisílabo 3 sílabas

Tetrasílabo 4 sílabas

Pentasílabo 5 sílabas

Hexasílabo 6 sílabas

Heptasílabo 7 sílabas

Octosílabo 8 sílabas

Versos de arte mayor

Versos que tienen de 9 a 11 sílabas.

Eneasílabo 9 sílabas

Decasílabo 10 sílabas

Endecasílabo 11 sílabas

VERSOSCOMPUESTOS

Versos que tienen 12 o más sílabas. Sonversos de arte mayor. Están formadospor dos versos simples separados poruna cesura, que impide la sinalefa.Cada parte —hemistiquio— se veafectada por la posición del últimoacento.

Dodecasílabo 12 sílabas

Alejandrino 14 sílabas

Los versos de más de 14 sílabas se miden igual: separando el verso en la cesura y contando las sílabas en cada hemistiquios.


ACENTO

ESTRÓFICO

Un acento fijo que todos los versos tienen en la penúltima sílaba. Marca el ritmo de intensidad del verso.

Acento yámbico

Si el acento estrófico cae en sílaba par.

Acento trocaico

Si el acento estrófico cae en sílaba impar.

RÍTMICO Todo acento que coincide en la misma clase de sílaba (par o impar) que el acento estrófico.

EXTRARRÍTMICO Todo acento que va en una clase de sílaba (par o impar) distinta del acento estrófico.

ANTIRRÍTMICO Es un acento extrarrítmico situado inmediatamente antes o después de un acento rítmico.


RIMA. TIPOS DE RIMA

La rima consiste en la repetición de ciertos sonidos a partir de la última vocal acentuada.La rima se indica escribiendo una letra al final del verso: minúscula si el verso es de artemenor y mayúscula si es de arte mayor.

TIPOS DE RIMA

Rima total o consonante Rima parcial o asonante

Identidad fonética de todos los sonidos

vocálicos y consonánticos entre dos o más

versos a partir de la última vocal

acentuada.

Buscando mis amores a

iré por esos montes y riberas; B

ni cogeré las flores a

ni temeré las fieras, b

y pasaré los fuertes y fronteras. B

Identidad fonética sólo de los sonidos

vocálicos a partir de la última vocal

acentuada.

Madre del alma mía -

Qué viejecita eres a

Ya los ochenta años -

Pesan sobre tus sienes a

Verso suelto

El verso que no rima en una

estrofa donde riman todos.

El tiempo es una llanura 8 -

y mi memoria un caballo, 8 a

jinete suyo yo voy 8 -

a oscuras por ese campo 8 a

sin detenerme en recuerdos 8 –

fugaces como relámpagos. 8 a

Verso blanco

Los versos de un poema sin

rima que tienen el mismo

número de sílabas.

Nunca he sabido que mi paso 11

era distinto sobre tierra roja 11

que sonaba más puramente seco 11

lo mismo que si no llevase un hombre, 11

de pie, en su dimensión. Por ese ruido 11

quizá algunos linderos me recuerden. 11

Versos libres o versículo

Son versos que carecen de una

medida fija y no tienen rima.

Son frecuentes en la poesía

contemporánea. El ritmo no se

basa en el cómputo de sílabas ni

en la rima, sino en el especial

uso de la rima.

En esta hora lívida de primavera, al caer de la tarde,

después de una reciente lluvia, las flores

brotan en el jardín

claras y misteriosas,

y oigo carreras en la calle, después silencio siento la soledad herirme,

y ahora pasos y voces. Cesan. Canta un muchacho,

y adivino en sus ojos la despedida de esta luz cansada, de este día

terrible

para tantos, mientras su voz se aleja por la noche.


PAUSAS. TIPOS DE PAUSA

PAUSAS ESTRÓFICAS Pausa al final de cada estrofa.

PAUSAS VERSALES Pausa al final de cada verso.

PAUSA INTERNA Pausa en el interior del verso.

CESURA Pausa versal que divide el verso compuesto en doshemistiquios.


97Muérome por llamar Juanilla a Juana,que son de tierno amor afectos vivos,y la cruel, con ojos fugitivos,hace papel de yegua galiciana.

Pues Juana, agora que eres flor tempranaadmite los requiebros primitivos,porque no vienen bien diminutivosdespués que una persona se avellana.

Para advertir tu condición extraña,más de alguna Juanaza de la villadel engaño en que estás te desengaña.

Créeme, Juana, y llámate Juanilla;mira que la mejor parte de Españapudiendo Casta se llamó Castilla

Pausa estrófica

Pausa versal

Pausa interna




98

Y yo, porque soy hombre, como otro, pecador, tuve de las mujeres a veces gran amor;probar hombre las cosas no es portarse peor,saber el bien y el mal, y escoger lo mejor

CESURA



Encabalgamiento abrupto Encabalgamiento suave

Cuando hay una pausa antes de la quinta sílaba del verso.

Cuando el verso encabalgante continúa hasta la quinta sílaba o más del verso encabalgado.

Dadme licencia, Señor,para que, deshecho en llanto,pueda en vuestro rostro santollorar lágrimas de amor.


ENCABALGAMIENTOS


ESTROFAS

Nº VERSOS ARTE MAYOR ARTE MENOR

2 PAREADO (a-a, a-A, A-a, A-A)

3 TERCETO(ABA)

TERCETILLA(aba)

4 CUARTETO(ABBA)

REDONDILLA(abba)

SERVENTESIO(ABAB)

CUARTETA(abab)

COPLA(8 -, 8 a, 8- , 8a)

SEGUIDILLA(7-, 5 a, 7-,5 a)

5 QUINTETO QUINTILLA

LIRA7 a, 11B, 7 a, 7 b, 11B


ESTROFAS

Nº VERSOS ARTE MAYOR ARTE MENOR

6 COPLA MANRIQUEÑA8 a, 8 b, 4 c, 8 a, 8 b, 4 c

SEXTINA

SEXTA RIMAABABCC

SEXTETO-LIRA7 a, 11B, 7 a, 11B, 7c, 11C

7 SEGUIDILLA COMPUESTA7-, 5 a, 7-, 5 a, 5b, 7-, 5b

8 COPLA DE ARTE MAYORABBAACCA

OCTAVILLAabbcdeec

OCTAVA REALABABABCC

10 COPLA REAL

DÉCIMA O ESPINELAabbaaccbbc

OVILLEJOaabbcccddc

Nº de versos ESTROFAS

2 PAREADO• Estrofa de dos versos, de arte menor o mayor• Rima normalmente consonante: AA, aA, Aa, aa.

Yo vi sobre un tomillo………….8 aquejarse un pajarillo…………...8 a

Manuel Machado

--Ya se oyen palabras viejas….8 a-- Pues aguzad las orejas……..8 a

Antonio Machado


ESTROFAS


3 TERCETO TERCETILLA

Estrofa de tres versosArte mayor

Rima consonanteABA

Estrofa de tres versosArte menor

Runa consonante

¡Mísero aquel que corre y se dilata,…………………….11 Apor cuantos son los climas y los mares,………………..11 Bperseguidor del oro y de la plata…….…………………. 11 A

Un ángulo me basta entre mis lares,……………………11BUn libro y un amigo, un sueño breve……………………11CQue no perturban deudas ni pesares……………………11B


ESTROFAS

Se siente más que se engaña……….8 aY se gasta más saliva………………...8 bDe la necesaria………………………..8 a


ESTROFAS


4 Cuarteto Redondilla

Estrofa de 4 versos

Arte mayor

ABBA

Estrofa de 4 versos

Arte menor

abba

Serventesio Cuarteta

Estrofa de 4 versos

Arte mayor

ABAB

Estrofa de 4 versos

Arte menor

abab

Cuaderna vía Copla

Estrofa de 4 versos

Arte mayor: alejandrinos

AAAA

Estrofa de 4 versos

Arte menor

-, a, -,a

Seguidilla

Estrofa 4 versos

Arte menor

7-, 5 a, 7-, 5 a


ESTROFAS


4 Cuarteto Redondilla

Amor empieza por desasosiego,

solicitud, ardores y desvelos;

crece con riesgos, lances y recelos,

susténtase de llantos y de ruegos

11A

11B

11B

11A

Solo sé que estoy en mí

y nunca sabré quién soy

tampoco sé adónde voy

ni hasta cuándo estaré aquí

8 a

8 b

8 b

8 a

Serventesio Cuarteta

La torre de marfil tentó mi anhelo

Quise encerrarme dentro de mí mismo

Y tuve hambre de espacio y sed de

cielo

Desde las sombras de mi propio abismo

11 A

11 B

11 A

11 B

Cinco delfines remeros

Su barca le cortejaban

Dos ángeles marineros

Invisibles, la guiaban

8 a

8 b

8 a

8 b

Cuaderna vía Copla

Y el mismo verso ingenuo que fue de clerecía

conventual a otro clérigo errante le servía

para poner en solfa con amarga ironía

el tinglado de mitras y de caballería

14 A

14 A

14 A

14 A

Llegó a una fuente. En sus aguas

Vio la flor azul del cielo,

--Di ¿cómo te llamas, flor?

--Nombre soy de tu silencio

8 –

8 a

8 –

8 a

Seguidilla

Lavareme en el Tajo

muerta de risa

que el arena en los dedos

me hace cosquillas.

7-

5 a

7-

5 a


ESTROFAS


5 Quinteto Quintilla

Estrofa de 5 versos

Arte mayor

Rima a voluntad del poeta:

-No más de 2 versos con la misma rima.

-Ningún verso suelto

-Los dos últimos no pueden formar

pareado.

Estrofa de 5 versos

Arte menor

Igual que el quinteto.

Lira

Estrofa de 5 versos

7 a, 11B, 7 a, 7 b, 11B


ESTROFAS


4 Quinteto Redondilla

Cayó como la piedra en la laguna

Con recio golpe en la insondable fosa.

Ya no levantará tormenta alguna

Su elocuencia vibrando en la tribuna

Como el rayo terrible y luminosa.

11A

11B

11A

11 A

11 B

Hojas del árbol caídas

Juguetes del viento son

Las ilusiones perdidas

Ay, son hojas desprendidas

Del árbol del corazón

8 a

8 b

8 a

8 a

8 b

Lira

Si de mi baja lira

tanto pudiese el son, que en un momento

aplacase la ira

del animoso viento

y la furia del mar y el movimiento

7 a

11B

7 a

7 b

11B


ESTROFAS

Nº de

versos

ESTROFAS

6 Sextina Sexteto-lira

Estrofa de seis endecasílabos sueltos Estrofa de seis versos. La estructura es:

7 a, 11B, 7 a, 11B, 7c, 11C

Sexta rima Copla manriqueña

Estrofa de seis versos endecasílabos. La estructura

es: 11 A, 11B, 11 A, 11B, 11C, 11C.

Es una sextilla con la siguiente estructura:

8 a, 8b, 4c, 8 a, 8b, 4c.


ESTROFAS

Nº de

versos

ESTROFAS

6 Sextina Sexteto-lira

Al bello resplandor de vuestros ojos

Mi pecho abrasó Amor en dulce llama

Y desató el rigor de fría nieve,

Que entorpecía el fuego de mi alma,

Y en los estrechos lazos de oro y hebras

Sentí preso y sujeto al yugo el cuello.

11-

11-

11-

11-

11-

11-

El hombre justo y bueno

El que de culpa está y mancilla puro,

Las manos en el seno,

Sin dardo ni zagaya está seguro

Y sin llevar cargada

La aljaba de saeta enherbolada

7 a

11B

7 a

11B

7 c

11C

Sexta rima Copla manriqueña

Desde su charco, una parlera rana

Oyó cacarear a una gallina.

—¡Vaya (le dijo); no creyera, hermana,

Que fueras tan incómoda vecina.

Y con toda esa bulla ¿qué hay de nuevo?

—Nada, sino anunciar que pongo un huevo.

11 A

11 B

11 A

11 B

11 C

11 C

Las justas y los torneos 8 a

8 b

8 a

8 b


ESTROFAS

Nº de

versos

ESTROFAS

7 Seguidilla compuesta o con bordón

Estrofa de siete versos formada por una seguidilla

simple a la que se añade el bordón: tres versos

pentasílabos. La estructura es:

7-, 5 a, 7-, 5 a, 5b, 7-, 5b.

La cebolla es escarcha

Cerrada y pobre.

Escarcha de tus días

Y de mis noches.

Hambre y cebolla,

Hielo negro y escarcha

Grande y redonda

7-

5 a

7-

5 a

5 b

7-

5 b


ESTROFAS

Nº de

versos

ESTROFAS

8 Copla de arte mayor Octava real u octava rima

Estrofa de ocho versos, generalmente

dodecasílabos. Tiene la siguiente estructura:

11 A, 12 B, 12 B, 12 A, 12 A, 12 C, 12 C, 12 A

Estrofa de ocho versos endecasílabos.

La estructura:

11 A, 11B, 11 A, 11B, 11 A, 11 B,

11C, 11 C.

Octavilla

Estrofa de ocho versos, combinación de dos redondillas. Tiene diferentes

combinaciones métricas.


ESTROFAS

Nº de

versos

ESTROFAS

8 Copla de arte mayor Octava real u octava rima

Aquel que allí vees al çerco trabado

Que quiere subir e se falla en el aire,

Mostrando su rostro robado donaire

Por dos deshonestas feridas llagado,

Aquel es el Dávalos más fortunado

Aquel es el limpio mançebo Lorenço,

Que fiço en un día su fin e comienço

Aquel es el que era de todos amado.

12 A

12 B

12 B

12 A

12 A

12 C

12 C

12 A

No las damas, amor, no gentilezas

De caballeros canto enamorados,

Ni las muestras, regalos y ternezas

De amoroso afectos y cuidados;

Mas el valor, los hechos, las proezas

De aquellos españoles esforzados

Que a la cerviz de Arauco no domado

Pusieron duro yugo por la espada

11 A

11 B

11 A

11 B

11 A

11 B

11 C

11 C

Octavilla

Con diez cañones por banda

Viento en popa, a toda vela,

No corta el mar, sino vuela

Un velero bergantín;

Bajel pirata que llaman

Por su bravura el “Temido”

En todo el mar conocido

Del uno al otro confín

8 a

8 b

8 b

8 c

8 d

8 e

8 e

8 c


ESTROFAS

Nº de

versos

ESTROFAS

10 Copla real Décima o espinela

Estrofa de diez versos, fruto de la combinación

de dos quintillas.

Estrofa de diez versos octosílabos. Su

estructura es

8 a, 8 b, 8 b, 8 a, 8 a, 8 c, 8 c, 8 d, 8d,

8 c.

Ovillejo

Estrofa de diez versos. Está compuesta por tres pareados y una redondilla.


ESTROFAS


10 Copla real Décima o espinela

Es el amor fuerça tan fuerte

Que fuerça toda razón,

Una fuerça de tal suerte

Que todo seso convierte

En su fuerça y afiçión;

Una porfía forçosa

Que no se puede vençer,

Cuya fuerça porfiosa

Hacemos más poderosa

Queriéndonos defender.

8 a

8 b

8 a

8 a

8 b

8 c

8 d

8 e

8 e

8 d

¡Beato sillón! La casa

Corrobora su presencia

Con la vaga intermitencia

De su invocación en masa

A la memoria. No pasa

Nada. Los ojos no ven,

Saben. El mundo está bien

Hecho. El instante lo exalta

A marea, de tan alta,

De tan alta, sin vaivén

8 a

8 b

8 b

8 a

8 a

8 c

8 c

8 d

8 d

8 c

Ovillejo

¿Quién menoscaba mis bienes?

Desdenes

Y ¿quién aumenta mis duelos?

Los celos

Y ¿quién prueba mi paciencia?

Ausencia

De este modo, en mi dolencia

Ningún remedio se alcanza,

Pues me matan la esperanza

Desdenes, celos y ausencias.

8 a

3 a

8 b

3 b

8 c

3 c

8 c

8 d

8 d

8 c


POEMAS

Un poema es la unidad rítmica máxima. Se trata de una obra en verso completa que elpoeta concibe como un todo unitario. En cuanto a la estructura, los poemas pueden estarorganizados en estrofas (poemas estróficos) o pueden presentarse sin agrupar sus versosen estrofas (poemas no estróficos).

Poemas estróficos

Zéjel

Villancico

Letrilla

Glosa

Sextina

Soneto

Canción

Madrigal


POEMAS ESTRÓFICOS

ZÉJEL Poema estrófico normalmente de versos octosílabos. Está compuesto por el estribillo — de uno o dos versos—, la mudanza — de tres versos monorrimos— y el verso de vuelta, que tima con el estribillo. Presenta el esquema aabbba

VILLANCICO Poema estrófico escrito en octosílabos y hexasílabos. Está compuesto por el estribillo — de dos, tres o cuatro versos—, la mudanza —generalmente una redondilla— y uno o más versos de vuelta.

LETRILLA Una variante del villancico, que solo se diferencia de este por el contenido: la letrilla tiene una carácter burlesco y satírico.

GLOSA Poema estrófico que se compone de un texto, que es una poesía breve, y la glosa ocomentario del texto. El texto suele ser una poesía ya existente; la glosa estáconstituida por tantas estrofas (con frecuencia, décimas) como versos tiene eltexto, cada uno de los cuales se va repitiendo al final de cada estrofa.


POEMAS ESTRÓFICOS

ZÉJEL

Dicen que me case yo; 8 a

no quiero marido, no. 8 a

Más quiero vivir segura 8 b

n’esta tierra a mi soltura, 8 b

que no estar en ventura 8 b

si casaré bien o no. 8 a

Estribillo

Mudanza

Verso de vuelta


POEMAS ESTRÓFICOS

VILLANCICO

No pueden dormir mis ojos, 8 -

no pueden dormir. 6 a

Pero, ¿cómo dormirán 8 b

cercados en derredor 8 c

de soldados de dolor 8 c

que siempre en armas están? 8 b

Los combates que les dan, 8 b

no los pudiendo sufrir, 8 a

no pueden dormir. 6 a

Alguna vez, de cansado 8 d

del angustia y del tormento, 8 e

se duermen que no lo siento, 8 e

que los hallo transportados; 8 d

pero los sueños pesados 8 d

no les quieren consentir 8 a

que puedan dormir. 8 a

Estribillo

Pie 1

Pie 2


POEMAS ESTRÓFICOS

GLOSANo sé si me olvidarás,ni si es amor este miedo;yo solo sé que te vas,yo solo sé que me quedo.

Como la espuma sutilcon que el mar muere deshecho,cuando roto el verde pechose desangra en el cantil,no servido, sí servil.sirvo a tu orgullo no más,y aunque la muerte me das,ya me ganes o me pierdas,sin saber que me recuerdasno sé si me olvidarás.

Flor que solo una mañana duraste en mi huerto amado,de sol herido y quemadotu cuello de porcelana:quiso en vano mi ansia vanataparte el sol con un dedo;hoy así a la angustia cedoy al miedo, la frente mustia…no sé si es odio esta angustia,ni si es amor este miedo.

¡Qué largo camino anduvepara llegar hasta ti,y qué remota te vicuando junto a mí te tuve!Estrella, celaje, nube,ave de pluma fugaz,ahora que estoy donde estás,te deshaces, sombra helada:ya no quiero sabe nada;yo solo sé que te vas.

¡Adiós! En la noche inmensay en alas del viento blando,veré tu barca bogando,la vela impoluta y tensa.Herida el alma y suspensa te seguiré, si es que puedo;y aunque iluso me concedola esperanza de alcanzarte,ante esa vela que parte,yo solo sé que me quedo.


POEMAS ESTRÓFICOS

SEXTINA Poema estrófico formado por seis estrofas de seis versos endecasílabos sueltos (llamadosasimismo sextinas) y una contera de tres versos. Presenta un rígido esquema: las seis palabrasque van al final de cada verso de la primera estrofa deben repetirse en un orden distinto alfinal de los versos de las cinco estrofas restantes; además, estas seis palabras tienen queaparecer obligatoriamente en la contera.

SONETO Poema estrófico de catorce versos endecasílabos con rima consonante organizados en cuatroestrofas: dos cuartetos y dos tercetos.La estructura del soneto clásico es ABBA ABBA CDC CDC. A veces la disposición de los tercetospuede cambiar.Soneto con estrambote: cuando el poeta añade uno o varios tercetos más a los catorceversos; el verso decimoquinto es un heptasílabo que rima con el verso anterior.

CANCIÓN Poema estrófico que combina versos endecasílabos y heptasílabos. El número de estrofas,denominadas estancias, es variable. El poeta fija con libertad el número de versos de cadaestrofa, la distribución de endecasílabos y heptasílabos y la naturaleza de la rima. Ahora bien,el esquema de la primera estrofa se debe respetar de modo riguroso en las demás estrofas dela canción.

MADRIGAL Poema estrófico que combina endecasílabos y heptasílabos de rima variable. Tampoco es fijoel número de estrofas ni el número de versos de cada una. El madrigal tiene tema amoroso yse recomienda que sea breve, armonioso y sencillo.


POEMAS ESTRÓFICOS

SEXTINA Al bello resplandor de vuestros ojosmi pecho abrasó Amor en dulce llamay desató el rigor de fría nieve,que entorpecía el juego de mi alma,y en los estrechos lazos de oro y hebrassentí preso y sujeto al yugo el cuello.

Cayó mi altiva presunción del cuello,y en vos vieron su pérdida mis ojos,luego que me rindieron vuestras hebras,luego que ardí, señora, en tierna llama;pero alegre en su mal vive mi alma,p no teme la fuerza de la nieve.

Yo en fuego ardo, vos heláis en nieve,y, libre del Amor, alzáis el cuello,ingrata a los tormentos de mi alma;que aun blandos a su mal no dais los ojos.mas siempre la abrasáis en viva llamay sus alas pendéis en vuestras hebras.

Viese yo las doradas ricas hebrasbañadas de mi llanto, si la nievevuestra diese lugar a esta mi llama;que la dureza de este yerto cuellola pluvia ablandaría de mis ojosy en dos cuerpos habría sola un alma.

La celestial belleza de vuestra almami alma enlaza en sus eternas hebras,y penetra la luz de ardientes ojos,con divino valor, la helada nieve,y lleva al alto cielo alegre el cuelloque enciende el limpio ardor inmortal llama.

Amor, que me sustentas en tu llama,da fuerza al vuelo presto de mi alma,y, del terreno peso alzando el cuello,inflamarás la luz de sacras hebras;que ya, sin recelar la dura nieve,miro tu claridad con puros ojos.

Por vos viven mis ojos en su llama,¡oh luz del alma!, y las doradas hebrasla nieve rompen y dan gloria al cuello.


POEMAS ESTRÓFICOS

SONETO Un soneto me manda hacer Violante 11A

que en mi vida me he visto en tal aprieto 11B

catorce versos dicen que es soneto; 11B

burla burlando, van los tres delante. 11A

Yo pensé que no hallara consonante, 11A

y estoy a la mitad de otro cuarteto; 11B

mas si me veo en el primer terceto, 11B

no hay cosa en los cuartetos que me espante. 11A

Por el primer terceto voy entrando 11C

y aun parece que entré con pie derecho 11D

pues fin con este verso le estoy dando. 11C

Ya estoy en el segundo y aun sospecho 11D

que voy los trece versos acabando: 11C

contar si son catorce y está hecho. 11D

Cuarteto

Cuarteto

Terceto

Terceto


POEMAS ESTRÓFICOS

CANCIÓN Estos, Fabio, ¡ay dolor!, que ves ahora 11A

campos de soledad, mustio collado, 11 B

Fueron un tiempo Itálica famosa. 11 C

Aquí de Cipión la vencedora 11 A

colonia fue. Por tierra derribado 11 B

Yace el temido honor de la espantosa 11 C

Muralla, y lastimosa 7 c

Reliquia es solamente. 7 d

De su invencible gente 7 d

Solo quedan memorias funerales, 11E

Donde erraron ya sombras de alto ejemplo. 11 F

Este llano fue plaza; allí fue templo; 11 F

De todo apenas quedan las señales. 11 E

Del gimnasio y las termas regaladas 11 G

Leves vuelan cenizas desdichadas; 11 G

Las torres que desprecio al aire fueron 11 H

A su gran pesadumbre se rindieron. 11 H


POEMAS ESTRÓFICOS

MADRIGAL Ojos claros, serenos, 7 a

si de un dulce mirar sois alabados, 11 B

¿por qué, si me miráis, miráis airados? 11 B

Si cuanto más piadosos, 7 c

más bellos parecéis a aquel que os mira, 11 D

no me miréis con ira, 7 d

porque no parezcáis menos hermosos. 11 E

¡Ay tormentos rabiosos! 7 e

Ojos claros, serenos, 7 a

ya que así me miráis, miradme al menos. 11 A


POEMAS NO ESTRÓFICOS

ROMANCE Poema no estrófico formado por un número indefinido de versos octosílabos con rimaasonante en los pares, quedando sueltos los impares.

ENDECHA Igual que el romance, pero con versos heptasílabos.

ROMANCILLO Igual que el romance, pero con versos hexasílabos.

ROMANCEHEROICO

Igual que el romance, pero con versos endecasílabos.

SILVA Poema no estrófico en el que se combinan a voluntad del poeta versos de siete y de oncesílabas en número indefinido. La rima es consonante y en ocasiones quedan versossueltos.

POEMA EN VERSO LIBRE

Poema no estrófico en el que los versos no presentan regularidad en el número desílabas y tampoco rima. Los versos libres son característicos de la poesía contemporáneay suponen una ruptura con los esquemas métricos tradicionales.


POEMAS ESTRÓFICOS

ROMANCE Yo me levantara, madre, 8 -

mañanica de San Juan, 8 a

vide estar una doncella 8-

ribericas de la mar. 8 a

Sola lava y sola tuerce, 8-

sola tiende en en el rosal; 8 a

mientras los paños se enjugan 8-

dice la niña un cantar: 8 a

— ¿Dó los mis amores? ¿dó los? 8-

¿Dó los iré a buscar? 8 a

Mar abajo, mar arriba, 8-

diciendo iba un cantar, 8 a

peine de oro en las sus manos 8-

y sus cabellos peinar: 8 a

— Dígasme, tú, el marinero, 8-

que Dios te guarde de mal, 8 a

si los viste a mis amores, 8-

si los viste allá pasar. 8 a


POEMAS ESTRÓFICOS

SILVA Corrientes aguas, puras, cristalinas; 11A

árboles que os estáis mirando en ellas, 11B

verde prado de fresca sombra lleno, 11C

aves que aquí sembráis vuestras querellas, 11B

hiedra que por los árboles caminas, 11A

torciendo el paso por su verde seno; 11C

yo me vi tan ajeno 7c

del grave mal que siento, 7d

que de puro contento 7d

con vuestra soledad me recreaba 11E

donde con dulce sueño reposaba 11E

o con el pensamiento discurría 11F

por donde no hallaba 7 e

sino memorias llenas de alegría 11F


POEMAS ESTRÓFICOS

VERSO LIBRE

Alejandra Pizarnik dejó escrito que la rebelión consiste en mirarlas hasta pulverizarse los ojos.Dylan Thomas las soñó telescopioscon que los muertos, bajo tierra, contemplan el cielo.Carlos Edmundo de Ory prefiere hablarse radiografías de esqueletos de ángeles.

Faulkner se la dio a Emily, Nick Cave a Elisa Day.al comerlas, el asno de Apuleyo se convirtió en hombre.es un fuego que no quema, una música aprisionada,la duda de Wittgenstein, la herida en el pie de Venus.

Las crónicas de Heródoto refieren un ejemplarde sesenta pétalos alumbrando el jardín de Midas.los ciudadanos de Sybaris cubrían sus lechoscon ellas para que el sueño les fuera dulce y favorable.Si en la Roma de Horacio se cultivó más que el trigo,¿qué se hizo del huerto saqueado de Virgilio?

Después de pasarse los siglos de mano en mano,hoy descansa en un jarrón del restaurante.Nada buscamos en su interior, pues nada esconde:el papel de regalo es el regalo mismo,este instante encendido que mi brazo te extiendepara apagarse fugaz en tu brazo ya recogido.

Miramos el menú, sus manjares y vinos exquisitos,pero nuestro apetito no es de este mundo.Un proverbio persa, pensado para nosotros,y en este momento, quedó labrado en los bronces deltiempo:Lo que comes se torna podredumbre.Lo que das se convierte en una rosa.

Jesús Jiménez Domínguez

Literatura. Géneros, figuras y métrica

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