Lope Blanch- La Clasificacion de Las Oraciones 1

8/22/2019 Lope Blanch- La Clasificacion de Las Oraciones 1

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INSTITUTO DE INVESTIGACIONES FILOLGICASCENTRO DE ESTUDIOS LINGSTICOS Y LITERARIOS,EL COLEGIO DE MXICO

Publicaciones del Centrode Lingstica Hispnica, 40

JUAN M. LOPE BLANCH

LA CLASIFICACINDE LAS ORACIONES

Historia de un lento proceso

EUNIVERSIDAD NACIONALAUTNOMA DE MXICO

EL COLEGIO DE MXICO

MXICO 1995

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Primera edicin: 1995DR 1995, Universidad Nacional Autnoma de MxicoCiudad Universitaria. 04510 Mxico, D. F. yEl Colegio de Mxico, A. C.Camino al Ajusco 20. 01000 M x i ~ o D. F.INSTITUTO DE INVESTIGACIONES FILOLGICASEL COLEGIO DE MXICO, A. C.Impreso y hecho en MxicoISBN 968-36-4584-4

rINTRODUCCIN

Largo, muy largo, ha sido el camino recorrido por la gramticaespaola desde que se inici el estudio de las relaciones nteroracionales hasta que se lleg a una clasificacin relativamentesatisfactoria de ellas. Lento, muy lento, ha sido el progreso deese estudio desde que dio el primer paso el fundador de la lin~ c a hispnica, Antonio de Nebrija, h ~mticos modernos alcaZa'on una meta, siquiera provisional,hace aproximadamente una centuria. Cinco siglos, ahora, delento y penoso avance. Me propongo mostrar aqu, aunquede manera muy esquemtica, cul ha sido ese proceso y cmose ha ido recorriendo el largo camino ...E1---anlisi. especfico de las re! aciunes interoracionales has_ido empresa acometida slo en la segunda mitad del s i g i O X I X ~ -~ cabe advertir que el anlisis y clasificacin de los nexoscqgiuntivos se inici en el momento mismo del comienzdeta--' fumtica espaola, y que tal actividad implica necesariamente

~ z a r y clasificar las relaciones oracionales,. Para saber si laconjuncin como, por ejemplo, es un nexo modal, causal, condicional o temporal, habr que analizar la relacin existenteentre las oraciones gramaticales enlazadas entre s por esa conjuncin: "Lo hice como Dios me dio a entender", o "Comoestaba cansado, se acost", o "Como lo hagas, te pego", o "Co-mo llegaron a la posada, se dispuso la cena", respectivamente.Cosa, sta, que ya haba .advertido con gran precisin Gregario Herrainz, cuando pasaba casi por alto la clasificacin delas conjunciones precisamente por la razn apuntada: "La con-juncin es un vnculo entre juicios. Segn el carcter que tengadicha relacin, efecto de sus elementos, conjuncin se diceque es copulativa, disyuntiva t ..] causal, final, etc., divisin quecreemos ser innecesario desenvolver, porque no es ella sino


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EDUARDO BENOT Y LOS FUNDAMENTOS DE LACLASIFICACIN ORACIONALResulta en verdad sorprendente que la obra en que se han esta-blecido las bases firmes de la clasificacin oracional en espaol,de manera rigurosa y acertada, haya sido un librito destinado ala enseanza de los alumnos de un colegio de nios, el de SanFelipe Neri, de Cdiz, donde Eduardo Benot era profesor amediados del siglo x1 x68 . Todos ios fundamentos de la subordi-nacin de oraciones e s t n ~ ! ? ; : e : v e s - a p t e ss o ~ s y lasoracwef,eScfitos probablemente al co-

~ n z a r la segunda mitad del pasado siglo69 Ah se clasificanlas oraciones subordinadas atendiendo sisterrii:TCaiente a la_,,- .. ~ ~ - . - - ~ ~ - H - - ~ - - ~ - ' - ' ' ' ' - - -'' '" - ..,..,--"-

68 En la pgina inicial de sus Breves apuntes as lo explica el propioBenot: "Como en nuestro pas generalmente se presta poca atencin en lasprimeras clases esta parte esencialsima de la Gramtica, form para usode los alumnos del Colegio de San Felipe Neri de Cdiz, hace ya ms detreinta y seis aos, un breve tratado, para inculcar el conocimiento de loscasos y de las oraciones, y ejercitar los nios sobre los unos y los otros deun modo claro y suficiente".69 Y publicados quiz, por primera vez, en 1852, esto es, slo cinco aosdespus de que saliera a la luz la Gramtica de Bello, en que no se incluyebase alguna que hubiera podido servir de punto de partida a Eduardo Benot.Pienso en esa fecha de 1852 como posible ao de comienzo de la sintaxisoracional en nuestro idioma, no porque haya visto nunca ejemplar algunoen ese ao impreso, sino por lo que dice el propio autor en esa pginainicial de su luminoso tratadito a que me he referido en la nota anterior. Siel ejemplar que poseo de los Breves apuntes est fechado en la Librera dela Viuda de Hernando, de Madrid, en 1888, y Benot indica que la primeraversin la haba escrito en Cdiz treinta y seis aos antes, el de 1852 habrasido, pues, el del nacimiento de tan importante estudio. Tampoco he tenidonunca oportunidad de ver alguna de las 18 reimpresiones que entre 1852(?)

y 1888 asegura Benot haber alcanzado la obra; y no parece que sea fcilencontrarlas, pues Ramn Sarmiento, en la "Introduccin" puesta al frentede la edicin facsmil del Arte de hablar slo cita la edicin de 1888. (Cf.p. XIV).


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JULIO CEJADOR: LA ESTRUCTURA GENERALSi Eduardo Benot puso los cimientos y levant la estructurageneral en la clasificacin de las oraciones subordinadas, JulioCejador complet esa estructura y acab de construir el edifi-cio en su esencial totalidad. Lo que vino despus d(:( ellos hansido precisiones, retoques, apuntalamientos y algunas rectifica-ciones, a veces, de no escaso valor e inters.La visin de Cejador fue generalizadora y comprehensiva.En su obra quedanc1aramente definidos y ampliamente expli-caaSiosconceptos de coordinacin y subordinacin. Vale lapena=-me pare- transcribir sus p a l a b ~ ' E la parataxiscada una de las proposiciones yuxtapuestas forina sentidocompleto, es una oracion; en la hipotaxis no es oracion sino elconjunto total de las proposiciones reunidas. Perodo hipotc-tico de s u b ~ r d i n a c i o n es a q u e ~ n que algunq ~ J Q s e i e m e n -tos esenciales accesorios de u n ~ o . s i c i D . n . J l a m a d a E i n c i -pq e s t ~ por otra ~ o s i c i o n ...llam.ada.secund'!fia: lap r ~ L se dice i g u a l m ~ e s u b ~ ~ c . J : l . ! ! : . . c f : : . r i a ,subordinada. Puesto que la proposicion subordinada no es masque un miembro complementario de la principal, y solo conella forma sentido completo, corresponde a uno de los comple-mentos de la proposicion simple. Ahora bien, estos son sustantivos adjetivos adverbios: sustantivo es el sujeto y lostrminos directo e indirecto; adjetivos los complementos atri-butivos de sujeto y trminos; adverbios los del predicado. Laproposiciones subordinadas tienen, pues, que ser sustantivas,adjetivas y adverbiales. Las sustantivas hacen las veces de unnombre cualquiera de la principal. Las adjetivas completancomo un atributo cualquiera de estos trminos. Las adverbialescompletan al predicado declarando sus circunstancias de cau-sa, espacio, tiempo, modo, y son las causales, temporales,


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RECAPITULACINAl margen de la diversidad de criterios y de orientaciones existentes entre unos autores y otros, en especial durante los ltimoslustros, cabra intentar una solucin de compromiso dentro de latradicin gramatical de la lingstica espaola, como colofn aesta breve historia del tema sintctico especfico que nos haocupado a lo largo de estas pginas.Nunca he tenido el atrevimiento de pensar en escribir unagramtica de la lengua espaola, pero como profesor de estaasignatura en la Universidad Nacional de Mxico desde 1952;he tenido que organizar un mtodo de enseanza de la sintaxisoracional que he venido exponiendo en mis clases y que, enbuena medida, ha quedado recogido en las pginas iniciales demi libro sobre el Anlisis gramatical del discurso. P ~ r a llegar aese resultado prctico, he tenido que buscar alguna solucin atemas muy discutidos en que no ha habido total acuerdo entrelos diversos autores. Sintetizar a contmacin algunas de esasdecisiones.Conviene seguir concibiendo la subordinacin de o r a c i o n ~ s ,

f r e n t ~ r d i n a c i n , d e l ~ d o en que_ lo hizoe ~ su o r d i ~ es parte integrante de la Q!a-cin principal, como un miembro funcional de ella; la oracinc ~ u e s t o - que I O s - e h ~ m e n t o s integrantes--de--laotacin simple que pueden ser sustituidos en sus funciones porun sintagma oracional son el sustantivo, el adjetivo y el adverbio, parece lgico - o , al menos, prctico136- s ~ ,do aciones subordinadas en los tres apartados que seal

1/[Eduardo Benot, de oraciones sustantivas, q . d j ~ adverbiq.:136 A pesar de las limitaciones a ello inherentes (cf. Narbona, Adverbialesimpropias).


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NDICE

INTRODUCCIN . . . 5-10Los SIGLOs DE ORo . 11-18DE GARCS A BELLO 19-45EDUARDO BENOT Y LOS FUNDAMENTOS DE LA CLASIFICA-

CIN ORACIONAL . . . . . . . . . . . . . 4 7-65JULIO CEJADOR: LA ESTRUCTURA GENERAL. 67-78EL SIGLO XX .. 79-89RECAPITULACIN 91-100CRONOLOGA. 101-102BIBLIOGRAFA 103-107

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