Marco político pedagógico.ppt primer encue tro 2013
-
Upload
pablo-javier-buerki -
Category
Documents
-
view
762 -
download
3
Transcript of Marco político pedagógico.ppt primer encue tro 2013
![Page 1: Marco político pedagógico.ppt primer encue tro 2013](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022020207/55a04c141a28ab230b8b47bf/html5/thumbnails/1.jpg)
Marco Político PedagógicoGrupo 23
¿Nuevos Paradigmas educativos ?
Equidad o igualdad no es “ Homogenización”
![Page 2: Marco político pedagógico.ppt primer encue tro 2013](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022020207/55a04c141a28ab230b8b47bf/html5/thumbnails/2.jpg)
• El desafío del Nuevo Paradigma es la obligatoriedad de la escolarización entendiendo la escuela como el lugar físico y/o virtual para que todos los educandos estén en ella.
![Page 3: Marco político pedagógico.ppt primer encue tro 2013](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022020207/55a04c141a28ab230b8b47bf/html5/thumbnails/3.jpg)
Estrategias de Inclusión aplicadas con la integración de las Tic
• Destinatarios: alumnos y jóvenes de alta vulnerabilidad social y educativa que no pueden completar su escolaridad por diferentes motivos: maternidad, colaboración temprana para mantener la canasta familiar, problemas de salud psíquica y física, alto grado de ausentismo.
1. Realizar un diagnóstico previo de fortalezas y debilidades, de recursos disponibles.
2. Nos basamos en la metodología de APRENDIZAJE UBICUO e INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
3. Organización de un grupo de alumnos voluntarios que oficien de “madrina/padrino” para cumplir la función de guiar, ayudar a realizar las tareas, procurar que sus “ahijados” accedan a las actividades de trabajo , recuerden fechas de entrega, resuelvan actividades.
4. Trabajo colaborativo con el uso de redes sociales (herramientas de la web 2.0) para llevar a cabo las tareas programadas.
5. Establecimiento de acuerdos institucionales que acrediten o reconozcan otras competencias como forma de favorecer la inclusión.
6. Inclusión de estudiantes del nivel terciario teniendo en cuenta el programa “Aprender Aprendiendo” para apoyo de la gestión.
![Page 4: Marco político pedagógico.ppt primer encue tro 2013](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022020207/55a04c141a28ab230b8b47bf/html5/thumbnails/4.jpg)
Decálogo para la aplicación de las estrategias de inclusión escolar
Aceptar la necesidad del cambio para adecuar contenidos y dispositivos pedagógicos a los nuevos integrantes.
Revisar las propuestas formativas de modo tal que los prepare para desarrollarse en sociedades mas complejas. ( Terigi Flavia )
Incluir y aplicar las tic en el contenido curricular. Ser en el aula juntos a los alumnos aprendices en la construcción del
conocimiento. Respetar la diversidad ( Gardne, Hodward ) Considerar los entorno juveniles como lugares de adquisición del conocimiento.
( Bill Copey y Mary Kalantzis- Aprendizaje Ubicuo ) Incentivar el trabajo colaborativo entre los miembros de la comunidad
educativa. Generar espacios institucionales a fin de implementar encuentros para el
intercambio de estrategias y de formación en tic. Lograr acuerdos institucionales para reconocer nuevas competencias. Potenciar la capacidad creativa de los jóvenes.
![Page 5: Marco político pedagógico.ppt primer encue tro 2013](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022020207/55a04c141a28ab230b8b47bf/html5/thumbnails/5.jpg)
Integrantes del Grupo 23
María Rosa FantiniMónica Mabel FiorentiniAlejandra Marcela FacchianoLaura Inés FayPatricia FaverzaniGabriela FanucchiSergio Silvio Falasco
09 de Marzo del 2013 - MPP
![Page 6: Marco político pedagógico.ppt primer encue tro 2013](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022020207/55a04c141a28ab230b8b47bf/html5/thumbnails/6.jpg)
Integrantes del Grupo 23
María Rosa FantiniMónica Mabel FiorentiniAlejandra Marcela FacchianoLaura Inés FayPatricia FaverzaniGabriela FanucchiSergio Silvio Falasco
09 de Marzo del 2013 - MPP