DIFERENCIAS ENTRE COMPETENCIAS Y OBJETIVOS

OBJETIVO:Planeacin de los procesos de aprendizaje en cada uno de los diferentes saberes, enfatizando en asumirlos como conductas observables.Ejemplo:IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DE LA COMUNICACIN ORAL

COMPETENCIAS:Son actuaciones integrales ante problemas del contexto social, laboral- profesional y disciplinar con idoneidad y mejoramiento continuo. La competencia tiene tres elementos, el verbo en presente indicativo, que es la accin que deseamos se realice, segundo el objeto, que representa el producto de la accin anterior y por ltimo la condicin, que no son ms que las circunstancias bajo las cuales se obtiene el productoEjemplo:SE COMUNICA EFECTIVAMENTE PARA INTERACTUAR EN SU CONTEXTO SOCIAL, CON BASE EN LOS PRINCIPIOS DE LAS TEORAS DE LA COMUNICACIN.

PROPSITOS: Son las metas que se propone el docente en la actividad didctica, teniendo en cuenta las finalidades del aprendizaje.Ejemplo: QUE EL ESTUDIANTE COMPRENDA QU ES LA COMUNICACIN ASERTIVA PARA QUE LA APLIQUE EN LA VIDA COTIDIANA

EL PLAN ANUAL DE TRABAJOI.- DEFINICION DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO.Es un instrumento de gestin de corto plazo que viabiliza la ejecucin del Proyecto Educativo Institucional. Contiene un conjunto de acciones o actividades organizadas y programadas que la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por la institucin educativa en el plazo de un ao. En este sentido, subrayamos que se trata de un plan operativo.II. IMPORTANCIA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO. Contribuye a concretar los objetivos estratgicos planteados en el Proyecto Educativo Institucional. Orienta la necesidaddela consecucin de los objetivos y acciones establecidas para un ao. Focaliza la orientacin educativa, las prcticas escolares, el aprendizaje, el sistema de evaluacin y la significatividad de los resultados obtenidos para mejorar las situaciones problemticas detectadas. Relaciona la obtencin de recursos materiales y humanos que se necesita. Incluye la participacin organizada y democrtica de la comunidad educativa como mecanismo de apoyo al proceso educativo.III. CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO. Es de corto plazo. Generalmente de un ao de duracin. Responde explcitamente a varios aspectos: Qu debe hacerse? . . Tareas, acciones. Cundo se debe hacer?........ Tiempo Cmo se debe hacer?............ Estrategia Quin lo debe hacer?............. Responsables Con que recursos?..........Humanos, tcnicos, materiales Qu resultados se esperan?..... Metas. Cmo medir los resultados?......IndicadoresDesarrollo: Leer el material sugerido y realizar un anlisis de la lectura.