Método de investigacion cientifica.pptx

7/25/2019 Mtodo de investigacion cientifica.pptx

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN -TARAPOTO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA

INVESTIGACIN I

EL MTODO DE LA INVESTIGACION

DOCENTE : Econ. TEODORO CRDENAS ALAYO

Tarapoo - P!r"


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E# M$o%o %! #a In&!'()ac(*n

E(+o#o),a:

El vocablo mtodo deriva del griego methodos,palabra que se compone de meta, que equivalea camino, va, punto de llegada y hodos quequiere decir: direccin.

E(+o#*)(ca+!n! +$o%o es el camino mascorto para llegar a un fn.

D! oro #a%o , el mtodo se relaciona con la

verdad, tanto en lo concerniente a su investigacincomo a la manera de exponerla. Es esencialmentecreacin y accin del sujeto, como el medio del queste se vale para refejar la realidad ( el objeto) en

la mente y accin de interrelacin de l con elobjeto.


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E# M$o%o %! #a In&!'()ac(*n C(!n,ca

El todo de la !nvestigacin "ient#ca, es unprocedimiento regular, explicito y repetible, paralograr algo, sea material oconceptual( $unge,%&',p.')

El todo de la !nvestigacin "ient#ca, es el hacerciencia por antonomasia, consiste en el manejo deun conjunto de problemas suscitados por el anlisiscritico de una realidad a la luz de lo ue ya se

conoce o conjetura. !or ello, est" m"todo arrancaen el planteamiento de un problema y terminas enla construccin de un modelo conceptual (teor#a$uea su vez , plantea nuevos problemas

( %&!&'),*++$.


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El todo de la !nvestigacin "ient#ca,denominado tambin mtodo hipottico-deductivo, consiste bsicamente en proponeruna hiptesis( por ello eso se llama hipot"tico$,luego, deducir de ella consecuencias directamente

verifcables en la realidad ( por eso se llamadeductivo$ y , #nalmente , con*rontar esasconsecuencias con los +ec+os para ver si la+iptesis es o no sostenible.Esa con*rontacin con

la realidad es lo que se denomina contrastacin.!ues , de lo ue se trata es de establecer unacomparacin , un contraste entre lo ue se suponedebe ocurrir y lo ue realmente muestra la realidad.

E# M$o%o %! #a In&!'()ac(*nC(!n,ca


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Cuando se ha constatado la verdad de lacontrastacin, la hiptesis se ha corroborado ypasa a denominarse ley.

-a hiptesis y la ley son en realidad la mismaafrmacin, slo ue como ley se trata de mostrarue es una afrmacin corroborada y ue pasa aintegrar el cuerpo estable de conocimientos llamadociencia.( aboada,-%,p./0)

E# M$o%o %! #a In&!'()ac(*nC(!n,co.


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apa' %!# M$o%o %! #a In&!'()ac(*n C(!n,

E# pro/#!+a: "orresponde al reconocimiento delos +ec+os el descubrimiento del problema y*ormulacin del problema.

La 0(p*!'(': "orresponde a la seleccin de

*actores pertinentes (variables) y *ormulacin delas +iptesis centrales y au1iliares tericas(modelo terico).

La Conra'ac(*n: "orresponde al dise2o de la

prueba de +iptesis, eleccin de la prueba,elaboracin de los datos, clasi#cacin , anlisis ,evaluacin etc. y la in*erencia de las conclusiones.


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Eapa' %!# M$o%o %! #aIn&!'()ac(*n C(!n,caLa' conc#1'(on!': "orresponden a la

generali3acin o discriminacin de lasregularidades de los +ec+os o *enmenos,mediante la comparacin de las conclusiones conlas predicciones (,modelo terico), reajuste del

modelo y las sugerencias acerca del trabajoulterior. ( aboada,-%,pp./45/6)

PRO2LEMA 3IPOTESISCONTRASTACION

CONCLUSIONES

R!a#(%a%4pro/#!+a5

R!a#(%a%4n1!&opro/#!+a


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!no' %!# M$o%o %! #a In&!'()ac(*n C(!n,

E# M$o%o C(!n,co opera con conceptos,

defniciones, hiptesis, variables e indicadores ueson los elementos bsicos ue proporcionan losrecursos e instrumentos intelectuales con los uese ha de trabajar para construir el sistema tericode la ciencia.

Lo' conc!po':7on productos del conocimiento en *orma deteoras que estn articuladas a las variables deinvestigacin.

La' %!n(c(on!':"omprenden una identi#cacin y descripcin delos trminos que se consideran en lainvestigacin y que se +allan en relacin con elsistema conceptual.


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La' 0(p*!'(':7on supuestos que +ay que demostrar y se

e1presan a travs de proposiciones que a#rma oniega algo.

La' &ar(a/#!':7on todos los rasgos , cualidades, caractersticas o

propiedades de un *enmeno o +ec+o que tiendena variar y que son susceptibles de ser medidos yevaluados.

Lo' (n%(ca%or!':

7on considerados como las sub5variables que sedesprenden del anlisis de las variables con elobjeto de *acilitar su control, manipulacin,medicin y evaluacin. 8os indicadores son losvalores (datos) de las variables con susrespectivas unidades de medicin o relacin,


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Carac!r,'(ca' %!# M$o%o C(!n,co

El todo cient#co como medio para lograr losobjetivos de la ciencia y siendo que 9su esencia esobtener con mayor *acilidad el conocimientocient#co (unic+ y ;ngeles,---, p.%), secaracteri3a por:

Es factico, siempre se re#ere a +ec+os.

Es objetivo, busca la verdadindependientemente de los aspectos subjetivosdel investigador.

Va ms all de los hechos, parte de los +ec+ospara encontrar causas, e*ectos y algo ms.


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Carac!r,'(ca' %!# M$o%o C(!n,co

!usca "enerali#aciones amplias, las

soluciones practicas de un problema es slo unmedio.

$ermite la veri%cacin emp&rica, mediante lacomprobacin de los +ec+os.

'e fundamenta en un cuerpo deconocimientos ya e(istentes, para llegar aotro nuevo.

$ermite la e(perimentacin controlada,mediante la medicin y control de las variables.( aboada,-%,p./&)


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R!)#a' %!# M$o%oC(!n,co6.P#an!ar !# pro/#!+a %! (n&!'()ac(*n con

precisin y objetividad de tal manera que sea*cil determinarlo y estudiarlo.7.For+1#ar !# pro/#!+a %! (n&!'()ac(*n con

claridad y e1actitud de tal manera que susolucin sea viable y posible.

8.For+1#ar 0(p*!'(' que sean posibles deveri#car teniendo en cuenta que sus variablesestn claramente de#nidos.

9.So+!!r #a 0(p*!'(' a conra'ac(*n

r()1ro'a empleando el dise2o mas adecuadoseg


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