Metodología Del Trabajo Intelectual i

7/24/2019 Metodologa Del Trabajo Intelectual i

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METODOLOGA DELMETODOLOGA DEL

TRABAJO INTELECTUALTRABAJO INTELECTUALConceptos y TcnicasConceptos y Tcnicas

Fundaenta!esFundaenta!esDr. Ing. Guillermo Sovero M.Dr. Ing. Guillermo Sovero M.


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OBJETI"O# DE LA C$ARLA%OBJETI"O# DE LA C$ARLA%

Exponer las debilidades de las metodologas aplicadasExponer las debilidades de las metodologas aplicadaspara realizar las tareas de ndole intelectual.para realizar las tareas de ndole intelectual.

Estimular el inters de los participantes por el manejoEstimular el inters de los participantes por el manejode mtodos y tcnicas de trabajo intelectual msde mtodos y tcnicas de trabajo intelectual mse!icientes.e!icientes.

Exponer los conceptos bsicos acerca de unaExponer los conceptos bsicos acerca de unametodologa e!iciente de trabajo intelectual.metodologa e!iciente de trabajo intelectual.

Mostrar brevemente mtodos y tcnicas modernosMostrar brevemente mtodos y tcnicas modernos

para un trabajo intelectual e!icientepara un trabajo intelectual e!iciente "plicar una prueba simple para #ue cada participante"plicar una prueba simple para #ue cada participante

estime la e!icacia de sus $abilidades intelectuales.estime la e!icacia de sus $abilidades intelectuales.


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MARCO CONCE&TUAL DE REFERENCIA &ARAMARCO CONCE&TUAL DE REFERENCIA &ARALA E'&O#ICI(NLA E'&O#ICI(N

LA #ITUACI(N ACTUAL DEL &ER) EN CTILA #ITUACI(N ACTUAL DEL &ER) EN CTI LA CRI#I# EDUCATI"A DEL &A#LA CRI#I# EDUCATI"A DEL &A# LA FORMACI(N &ROFE#IONAL DEL INGENIERO CI"ILLA FORMACI(N &ROFE#IONAL DEL INGENIERO CI"IL

LA #OBREOFERTA ACTUAL DE INGENIERO# CI"ILE#LA #OBREOFERTA ACTUAL DE INGENIERO# CI"ILE# LA# INTELIGENCIA# COGNITI"A * MOCIONALLA# INTELIGENCIA# COGNITI"A * MOCIONAL METODOLOGA DEL TRABAJO INTELECTUALMETODOLOGA DEL TRABAJO INTELECTUAL METODOLOGA DEL TRABAJO UNI"ER#ITARIOMETODOLOGA DEL TRABAJO UNI"ER#ITARIO ++EL GENIO #E $ACE, NO NACE-EL GENIO #E $ACE, NO NACE- LA TERCERA OLA DE AL"IN TOFFLERLA TERCERA OLA DE AL"IN TOFFLER LA #OCIEDAD DEL CONOCIMIENTOLA #OCIEDAD DEL CONOCIMIENTO


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.&ARA /U0 UNA METODOLOGA.&ARA /U0 UNA METODOLOGAEFICIENTE DE TRABAJO INTELECTUAL1EFICIENTE DE TRABAJO INTELECTUAL1

Desarrollo vertiginoso de la ciencia y la tecnologa.Desarrollo vertiginoso de la ciencia y la tecnologa.

%ecesidad de procesar y analizar grandes vol&menes de%ecesidad de procesar y analizar grandes vol&menes dein!ormaci'n.in!ormaci'n.

%ecesidad de ser un estudiante o un pro!esional%ecesidad de ser un estudiante o un pro!esionalcompetitivo.competitivo.

%ecesidad de aprobar los exmenes y realizar las tareas%ecesidad de aprobar los exmenes y realizar las tareasescolares con calidad y excelencia.escolares con calidad y excelencia.

%ecesidad de investigar y generar nuevos conocimientos%ecesidad de investigar y generar nuevos conocimientos

en la especialidad pro!esional.en la especialidad pro!esional. Importancia de un crecimiento personal sostenido paraImportancia de un crecimiento personal sostenido para

lograr el xito.lograr el xito.


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./U0 #E ENTIENDE &OR TRABAJO./U0 #E ENTIENDE &OR TRABAJOINTELECTUAL1INTELECTUAL1

#ON A/UELLA# ACTI"IDADE# DE CAR2CTER FUNDAMENTALMENTE#ON A/UELLA# ACTI"IDADE# DE CAR2CTER FUNDAMENTALMENTERACIONAL3 /UE RE/UIEREN &ONER EN FUNCIONAMIENTO LA#RACIONAL3 /UE RE/UIEREN &ONER EN FUNCIONAMIENTO LA#CA&ACIDADE# DE &EN#AMIENTO * DE REFLE'I(N DE LO# #ERE#CA&ACIDADE# DE &EN#AMIENTO * DE REFLE'I(N DE LO# #ERE#$UMANO#4$UMANO#4

EJEM&LO#%EJEM&LO#%La o5se67aci8n y pe6cepci8n cient9:icasLa o5se67aci8n y pe6cepci8n cient9:icasLa !ectu6a e:ica; y !a toa de apuntesLa !ectu6a e:ica; y !a toa de apuntesLa counicaci8n e:ica;La counicaci8n e:ica;E! 6a;onaiento y !a 6eso!uci8n de p6o5!easE! 6a;onaiento y !a 6eso!uci8n de p6o5!easLa eenes y de apas co=niti7os

La toa 6aciona! de decisionesLa toa 6aciona! de decisionesLa ia=inaci8n y e! pensaiento c6eati7oLa ia=inaci8n y e! pensaiento c6eati7o


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./U0 #E ENTIENDE &OR METODOLOGA./U0 #E ENTIENDE &OR METODOLOGADEL TRABAJO INTELECTUAL1DEL TRABAJO INTELECTUAL1

E# EL CONJUNTO DE M0TODO#3 T0CNICA#3E# EL CONJUNTO DE M0TODO#3 T0CNICA#3E#TRATEGIA# E IN#TRUMENTO#3E#TRATEGIA# E IN#TRUMENTO#3GENERADO# * #U#TENTADO# &OR LAGENERADO# * #U#TENTADO# &OR LAIN"E#TIGACI(N CIENTFICA * TECNOL(GICA3IN"E#TIGACI(N CIENTFICA * TECNOL(GICA3/UE #IR"EN &ARA &LANIFICAR3 ORGANI?AR3/UE #IR"EN &ARA &LANIFICAR3 ORGANI?AR3EJECUTAR3 COMUNICAR * E"ALUAR3 CONEJECUTAR3 COMUNICAR * E"ALUAR3 CON

CALIDAD * EFICIENCIA3 LA# DIFERENTE#CALIDAD * EFICIENCIA3 LA# DIFERENTE#TAREA# DE NDOLE INTELECTUAL OTAREA# DE NDOLE INTELECTUAL ORACIONAL4RACIONAL4


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CONCE&TO# B2#ICO#CONCE&TO# B2#ICO#

M0TODO%M0TODO% CRITERIO#3 REGLA# * L(GICA# &ARA RE#OL"ERCRITERIO#3 REGLA# * L(GICA# &ARA RE#OL"ER&ROBLEMA# * LOGRAR OBJETI"O#&ROBLEMA# * LOGRAR OBJETI"O#

T0CNICA%T0CNICA% IN#TRUMENTO CONCE&TUAL /UE #IR"E &ARAIN#TRUMENTO CONCE&TUAL /UE #IR"E &ARAA&LICAR * MATERIALI?AR UN M0TODOA&LICAR * MATERIALI?AR UN M0TODO

E#TRATEGIA%E#TRATEGIA% COMBINACI(N (&TIMA DE M0TODO# *COMBINACI(N (&TIMA DE M0TODO# *T0NICA# &ARA A#EGURAR EL LOGRO DE LO# OBJETI"O#T0NICA# &ARA A#EGURAR EL LOGRO DE LO# OBJETI"O#

IN#TRUMENTO%IN#TRUMENTO% $ERRAMIENTA O A&ARATO MATERIAL /UE$ERRAMIENTA O A&ARATO MATERIAL /UE#IR"E &ARA A&LICAR * MATERIALI?AR UNA T0CNICA#IR"E &ARA A&LICAR * MATERIALI?AR UNA T0CNICA

CIENCIA%CIENCIA% B)#/UEDA MET(DICA DE LA "ERDADB)#/UEDA MET(DICA DE LA "ERDAD TECNOLOGA%TECNOLOGA% B)#/UEDA CREATI"A * #I#TEM2TICA DE LAB)#/UEDA CREATI"A * #I#TEM2TICA DE LA

UTILIDAD * EFICIENCIAUTILIDAD * EFICIENCIA


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NI"ELE# DE COM&LEJIDAD DE LA#NI"ELE# DE COM&LEJIDAD DE LA#ACTI"IDADE# DE NDOLE INTELECTUALACTI"IDADE# DE NDOLE INTELECTUAL

ATENCI(N * CONCENTRACI(NATENCI(N * CONCENTRACI(N OB#ER"ACI(N * &ERCE&CI(NOB#ER"ACI(N * &ERCE&CI(N REGI#TRO * ALMACENAMIENTO DE INFORMACI(NREGI#TRO * ALMACENAMIENTO DE INFORMACI(N &ROCE#AMIENTO * AN2LI#I# DE LA INFORMACI(N&ROCE#AMIENTO * AN2LI#I# DE LA INFORMACI(N TRAN#FORMACI(N * #INTETI?ACI(N DE LA INFORMACI(NTRAN#FORMACI(N * #INTETI?ACI(N DE LA INFORMACI(N COM&REN#I(N DE LA INFORMACI(N ALMACENADACOM&REN#I(N DE LA INFORMACI(N ALMACENADA A&LICACI(N DE LA INFORMACI(N REGI#TRADAA&LICACI(N DE LA INFORMACI(N REGI#TRADA E"ALUACI(N * CRTICA DE LA INFORMACI(NE"ALUACI(N * CRTICA DE LA INFORMACI(N GENERACI(N DE NUE"O# CONOCIMIENTO#GENERACI(N DE NUE"O# CONOCIMIENTO# METACOGNICI(NMETACOGNICI(N


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./U0 E# LA INTELIGENCIA1./U0 E# LA INTELIGENCIA1TI&O# DE INTELIGENCIATI&O# DE INTELIGENCIA

LA INTELIGENCIA COGNITI"A O RACIONAL * LA INTELIGENCIA EMOCIONALLA INTELIGENCIA COGNITI"A O RACIONAL * LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

LA# INTELIGENCIA# M)LTI&LE#LA# INTELIGENCIA# M)LTI&LE#()*+",D G",D%E,-()*+",D G",D%E,-

LING@#TICALING@#TICA L(GICOMATEM2TICAL(GICOMATEM2TICA E#&ACIALE#&ACIAL COR&ORALCINE#T0#ICACOR&ORALCINE#T0#ICA MU#ICALMU#ICAL INTER&ER#ONALINTER&ER#ONAL INTRA&ER#ONALINTRA&ER#ONAL NATURALI#TANATURALI#TA


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LO# LENGUAJE# DE LA MODERNIDADLO# LENGUAJE# DE LA MODERNIDAD

EL &EN#AMIENTO L(GICO RA?ONAMIENTOEL &EN#AMIENTO L(GICO RA?ONAMIENTO EL &EN#AMIENTO CREATI"O INNO"ACI(NEL &EN#AMIENTO CREATI"O INNO"ACI(N LA COMUNICACI(N EFICA? ORAL * E#CRITALA COMUNICACI(N EFICA? ORAL * E#CRITA EL DOMINIO DEL IDIOMA INGL0#EL DOMINIO DEL IDIOMA INGL0# EL MANEJO EFICA? DE LA INFORM2TICAEL MANEJO EFICA? DE LA INFORM2TICA LA# ACTITUDE# &O#ITI"A# * LO# "ALORE#LA# ACTITUDE# &O#ITI"A# * LO# "ALORE# LA ACTITUD CIENTFICA * EL LIDERA?GOLA ACTITUD CIENTFICA * EL LIDERA?GO EL TRABAJO EN E/UI&O O TRABAJO GRU&ALEL TRABAJO EN E/UI&O O TRABAJO GRU&AL

LA "I#I(N #I#T0MICA O "I#I(N $OL#TICALA "I#I(N #I#T0MICA O "I#I(N $OL#TICA LA# A&LICACIONE# DE LA E#TAD#TICALA# A&LICACIONE# DE LA E#TAD#TICA LA ORGANI?ACI(N * ADMINI#TRACI(NLA ORGANI?ACI(N * ADMINI#TRACI(N EL MANEJO DE LA TECNOLOGA EDUCATI"AEL MANEJO DE LA TECNOLOGA EDUCATI"A


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&ARADIGMA EDUCATI"O DEL #IGLO ''I&ARADIGMA EDUCATI"O DEL #IGLO ''I

$OL#TICO * NO REDUCCIONI#TA #U&ERA LA CEGUERA COGNITI"A$OL#TICO * NO REDUCCIONI#TA #U&ERA LA CEGUERA COGNITI"A GLOBALI?ADOR% ELEMENTO# /UE E#T2N RELACIONADO# E INTERACT)ANGLOBALI?ADOR% ELEMENTO# /UE E#T2N RELACIONADO# E INTERACT)AN #I#T0MICOEMOCIONAL3 M2# /UE CIENTFICORACIONAL#I#T0MICOEMOCIONAL3 M2# /UE CIENTFICORACIONAL &RI"ILEGIA EL #ENTIDO COM)N3 LA CREATI"IDAD * LA INNO"ACI(N3&RI"ILEGIA EL #ENTIDO COM)N3 LA CREATI"IDAD * LA INNO"ACI(N3

#U&ERANDO EL MEMORI#MO * EL ENCICLO&EDI#MO#U&ERANDO EL MEMORI#MO * EL ENCICLO&EDI#MO CENTRADO EN EL A&RENDI?AJE3 M2# /UE EN LA EN#EAN?ACENTRADO EN EL A&RENDI?AJE3 M2# /UE EN LA EN#EAN?A

NO #OLO INFORMA3 #INO /UE &RINCI&ALMENTE FORMA EL #ENTIDO 0TICO3NO #OLO INFORMA3 #INO /UE &RINCI&ALMENTE FORMA EL #ENTIDO 0TICO3E#T0TICO * AFECTI"O DE LO# E#TUDIANTE#E#T0TICO * AFECTI"O DE LO# E#TUDIANTE# &RE#TA E#&ECIAL ATENCI(N A LA MOTI"ACI(N * AL ADECUADO MANEJO DE&RE#TA E#&ECIAL ATENCI(N A LA MOTI"ACI(N * AL ADECUADO MANEJO DE

LA# EMOCIONE# DE LO# E#TUDIANTE#LA# EMOCIONE# DE LO# E#TUDIANTE# ABORDA UNA "ARIEDAD DE T(&ICO# RELACIONADO# CON EL E#TUDIO DEABORDA UNA "ARIEDAD DE T(&ICO# RELACIONADO# CON EL E#TUDIO DE

TEMA# DE INTER0#3 DEFINIENDO UN 2MBITO GEOGR2FICO CONCRETOTEMA# DE INTER0#3 DEFINIENDO UN 2MBITO GEOGR2FICO CONCRETO DE#ARROLLA &ROCE#O# DE #UMA NO CERO *O GANO * T) GANA#DE#ARROLLA &ROCE#O# DE #UMA NO CERO *O GANO * T) GANA# RE#&ETO &OR LA TECNOLOGA3 #U&ERANDO UNA IDEOLOGA TECNOL(GICARE#&ETO &OR LA TECNOLOGA3 #U&ERANDO UNA IDEOLOGA TECNOL(GICA

EL $OMBRE DOMINA LA TECNOLOGA% IDEOLOGA $UMANI#TAEL $OMBRE DOMINA LA TECNOLOGA% IDEOLOGA $UMANI#TA &RI"ILEGIA EL &EN#AMIENTO MEDITATI"O3 &OR ENCIMA DEL &EN#AMIENTO&RI"ILEGIA EL &EN#AMIENTO MEDITATI"O3 &OR ENCIMA DEL &EN#AMIENTO

CALCULATI"O .E# )TIL LO /UE E#TO* $ACIENDO1 .&ARA /U0 #IR"E1CALCULATI"O .E# )TIL LO /UE E#TO* $ACIENDO1 .&ARA /U0 #IR"E1 BU#CA EL A&RENDI?AJE #IGNIFICATI"O3 MEDIATATI"O * E#TRAT0GICOBU#CA EL A&RENDI?AJE #IGNIFICATI"O3 MEDIATATI"O * E#TRAT0GICO


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MEGATENDENCIA# DE LA #OCIEDADMEGATENDENCIA# DE LA #OCIEDAD&O#TCA&ITALI#TA AL"IN TOFFLER&O#TCA&ITALI#TA AL"IN TOFFLER

EL CONOCIMIENTO COMO EL CA&ITAL M2# "ALIO#OEL CONOCIMIENTO COMO EL CA&ITAL M2# "ALIO#O MA*OR IM&ORTANCIA DEL CON#UMO3 LA EDUCACI(N3 LAMA*OR IM&ORTANCIA DEL CON#UMO3 LA EDUCACI(N3 LA

&ROFE#IONALI?ACI(N * LA RECREACI(N&ROFE#IONALI?ACI(N * LA RECREACI(N NECE#IDAD DE UNA MA*OR CA&ACIDAD GERENCIAL &ARANECE#IDAD DE UNA MA*OR CA&ACIDAD GERENCIAL &ARA

IM&UL#AR EL DE#ARROLLO #OCIOECON(MICO DE LO# &A#E#IM&UL#AR EL DE#ARROLLO #OCIOECON(MICO DE LO# &A#E# LA INNO"ACI(N COMO &RINCI&AL FUENTE DE LA CA&ACIDADLA INNO"ACI(N COMO &RINCI&AL FUENTE DE LA CA&ACIDAD

COM&ETITI"A DE LA# IN#TITUCIONE# * DE LA# EM&RE#A#COM&ETITI"A DE LA# IN#TITUCIONE# * DE LA# EM&RE#A# LA NECE#IDAD DE INNO"AR A ALTA "ELOCIDADLA NECE#IDAD DE INNO"AR A ALTA "ELOCIDAD LA INFORMACI(N #ER2 LA "ARIABLE ECON(MICA M2#LA INFORMACI(N #ER2 LA "ARIABLE ECON(MICA M2#

RELE"ANTERELE"ANTE LOGRO DE ELE"ADO# NI"ELE# DE COM&ETITI"IDADLOGRO DE ELE"ADO# NI"ELE# DE COM&ETITI"IDAD LA GLOBALI?ACI(N DE LA #OCIEDADLA GLOBALI?ACI(N DE LA #OCIEDAD EL DE#ARROLLO DE LA CREATI"IDADEL DE#ARROLLO DE LA CREATI"IDAD


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E'IGENCIA# DEL MUNDO DEL TRABAJO DE $O*E'IGENCIA# DEL MUNDO DEL TRABAJO DE $O*

#E E#&ERA DE LO# GRADUADO# /UE%#E E#&ERA DE LO# GRADUADO# /UE%

#EAN FLE'IBLE##EAN FLE'IBLE# #EAN CA&ACE# DE #ER CREATI"O# * CONTRIBUIR A LA INNO"ACI(N#EAN CA&ACE# DE #ER CREATI"O# * CONTRIBUIR A LA INNO"ACI(N #EAN CA&ACE# DE ENFRENTAR INCERTIDUMBRE##EAN CA&ACE# DE ENFRENTAR INCERTIDUMBRE# E#T0N INTERE#ADO# EN A&RENDER DURANTE TODA LA "IDAE#T0N INTERE#ADO# EN A&RENDER DURANTE TODA LA "IDA

AD/UIERAN #EN#IBILIDAD #OCIAL * CA&ACIDADE# DEAD/UIERAN #EN#IBILIDAD #OCIAL * CA&ACIDADE# DECOMUNICACI(NCOMUNICACI(N #EAN CA&ACE# DE TRABAJAR EN E/UI&O# MULTIDI#CI&LINARIO##EAN CA&ACE# DE TRABAJAR EN E/UI&O# MULTIDI#CI&LINARIO# E#T0N DI#&UE#TO# A A#UMIR RE#&ON#ABILIDADE#E#T0N DI#&UE#TO# A A#UMIR RE#&ON#ABILIDADE# E#T0N ANIMADO# DE UN E#&RITU DE EM&RE#AE#T0N ANIMADO# DE UN E#&RITU DE EM&RE#A E#T0N &RE&ARADO# &ARA LA INTERNACIONALI?ACI(N DEL MERCADOE#T0N &RE&ARADO# &ARA LA INTERNACIONALI?ACI(N DEL MERCADO

LABORALLABORAL #EAN &OLIFAC0TICO# EN CA&ACIDADE# GEN0RICA# /UE ATRA"IE#EN#EAN &OLIFAC0TICO# EN CA&ACIDADE# GEN0RICA# /UE ATRA"IE#EN

DIFERENTE# DI#CI&LINA#DIFERENTE# DI#CI&LINA#


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TENDENCIA# GENERALE# DE LO#TENDENCIA# GENERALE# DE LO#&LANE# DE E#TUDIO &ROFE#IONAL&LANE# DE E#TUDIO &ROFE#IONAL

#E BU#CA &RI"ILEGIAR EL DE#ARROLLO DE LA##E BU#CA &RI"ILEGIAR EL DE#ARROLLO DE LA##IGUIENTE# COM&ETENCIA# &ROFE#IONALE#%#IGUIENTE# COM&ETENCIA# &ROFE#IONALE#%

A&TITUD &ARA RE#OL"ER &ROBLEMA#A&TITUD &ARA RE#OL"ER &ROBLEMA#ORIENTACI(N $ACIA LA &R2CTICAORIENTACI(N $ACIA LA &R2CTICAA&RENDI?AJE INTERDI#CI&LINARIOA&RENDI?AJE INTERDI#CI&LINARIOCA&ACIDAD DE ENFRENTAR LA# CUE#TIONE#CA&ACIDAD DE ENFRENTAR LA# CUE#TIONE#

TRA#CENDENTE# &ARA LA $UMANIDADTRA#CENDENTE# &ARA LA $UMANIDADAD/UI#ICI(N DE COM&ETENCIA# INTERNACIONALE#AD/UI#ICI(N DE COM&ETENCIA# INTERNACIONALE#


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&ERFIL DEL INGENIERO MODERNO&ERFIL DEL INGENIERO MODERNOING4 $0CTOR GALLEGO#ING4 $0CTOR GALLEGO#

&ROFE#IONAL&ROFE#IONAL% LA &ROFE#I(N E# UNA ACTI"IDAD CON#IDERADA% LA &ROFE#I(N E# UNA ACTI"IDAD CON#IDERADAE#ENCIAL &OR LA #OCIEDAD * 3 &OR ELLO3 E#T2 #UJETA A DEMANDA#E#ENCIAL &OR LA #OCIEDAD * 3 &OR ELLO3 E#T2 #UJETA A DEMANDA#0TICA# E#&ECFICA#40TICA# E#&ECFICA#4

DI#EADORDI#EADOR% EL DI#EO NO #(LO E# &ARTE INTEGRAL DE LA INGENIERA%% EL DI#EO NO #(LO E# &ARTE INTEGRAL DE LA INGENIERA%E# LA INGENIERA MI#MA4 #E RE/UIERE DI#EAR CON EFICACIA *E# LA INGENIERA MI#MA4 #E RE/UIERE DI#EAR CON EFICACIA *COM&ETENCIA4COM&ETENCIA4

#E LLAMA DI#EO AL M0TODO U#ADO &OR LA INGENIERA &ARA#E LLAMA DI#EO AL M0TODO U#ADO &OR LA INGENIERA &ARA

IDENTIFICAR NECE#IDADE#3 ATENDERLA# * ALCAN?AR #OLUCIONE#IDENTIFICAR NECE#IDADE#3 ATENDERLA# * ALCAN?AR #OLUCIONE#FUNCIONALE# * ECON(MICA# A LO# &ROBLEMA# &LANTEADO#4FUNCIONALE# * ECON(MICA# A LO# &ROBLEMA# &LANTEADO#4 GENERALI#TA DE BA#E AM&LIA% LA E#&ECIALI?ACI(N TEM&RANA EN EL

&REGRADO CONDUCE A UNA "I#I(N T0CNICA3 NO TECNOL(GICA3 DE LA&ROFE#I(N3 E INCA&ACITA &ARA ADA&TAR#E A LO# R2&IDO# A"ANCE#T0CNOL(GICO#4

#ER $UMANO CULTO% CA&ACIDAD &ARA TENDER &UENTE# ENTRE LA

INGENIERA3 LA FILO#OFA3 LA# CIENCIA# * LA# ARTE#4 #ER $UMANO DIE#TRO#ER $UMANO DIE#TRO% &O#EEDOR DE CONOCIMIENTO# CIENTFICO#% &O#EEDOR DE CONOCIMIENTO# CIENTFICO#

#(LIDO#3 DE#TRE?A &ARA EL &EN#AMIENTO LATERAL * LA INNO"ACI(N3#(LIDO#3 DE#TRE?A &ARA EL &EN#AMIENTO LATERAL * LA INNO"ACI(N3DOMINIO DE LA COM&UTACI(N3 COM&ETENCIA &ARA TRABAJAR EN E/UI&O3DOMINIO DE LA COM&UTACI(N3 COM&ETENCIA &ARA TRABAJAR EN E/UI&O3TALENTO &ATA COMUNICAR#E CON EFICACIA3 CA&ACIDAD &ARATALENTO &ATA COMUNICAR#E CON EFICACIA3 CA&ACIDAD &ARAENFRENTAR RIE#GO# * COM&ETENCIA EM&RE#ARIAL4ENFRENTAR RIE#GO# * COM&ETENCIA EM&RE#ARIAL4


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Ta


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A&RENDER A &EN#ARA&RENDER A &EN#AR./U0 #IGNIFICA #ABER &EN#AR1./U0 #IGNIFICA #ABER &EN#AR1

O&ERACIONE# INTELECTUALE# #IM&LE#%O&ERACIONE# INTELECTUALE# #IM&LE#% O5se67a63 identi:ica63 edi6 y anota6O5se67a63 identi:ica63 edi6 y anota6 Desc6i5i6 y copa6a6Desc6i5i6 y copa6a6 Di:e6encia6 y disc6iina6Di:e6encia6 y disc6iina6

Rep6esenta6 enta!ente e ia=ina6Rep6esenta6 enta!ente e ia=ina6 O6dena63 c!asi:ica6 y codi:ica6% 6euni6 y o6=ani;a6 datosO6dena63 c!asi:ica6 y codi:ica6% 6euni6 y o6=ani;a6 datos Esta5!ece6 6e!acionesEsta5!ece6 6e!aciones Asui6 o supone6Asui6 o supone6 A6=uenta6 y disce6ni6A6=uenta6 y disce6ni6 Cop6o5a6 o 7e6i:ica6Cop6o5a6 o 7e6i:ica6 Ana!i;a63 sinteti;a6 y 6esui6Ana!i;a63 sinteti;a6 y 6esui6 Busca6 ana!o=9asBusca6 ana!o=9as Induci6 y deduci6% in:e6i6Induci6 y deduci6% in:e6i6 Counica6Counica6


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A&RENDER A &EN#ARA&RENDER A &EN#AR./U0 #IGNIFICA #ABER &EN#AR1./U0 #IGNIFICA #ABER &EN#AR1

O&ERACIONE# INTELECTUALE# COM&LEJA#%O&ERACIONE# INTELECTUALE# COM&LEJA#% Ra;ona63 Qipoteti;a6 y e


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DE#ARROLLO DE LA INTELIGENCIADE#ARROLLO DE LA INTELIGENCIAAUTORE# RE&RE#ENTATI"O#AUTORE# RE&RE#ENTATI"O#

EDSARD DE BONOEDSARD DE BONO TON* BU?2NTON* BU?2N TOM SUJECTOM SUJEC MARGARITA A4 DE #2NC$E?MARGARITA A4 DE #2NC$E? ENRI/UE CONGRAIN# MARTNENRI/UE CONGRAIN# MARTN JUANA &IN?A#JUANA &IN?A# ALFIERI OLCE#EALFIERI OLCE#E


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&RO&ORCI(N DE A&RENDI?AJE#&RO&ORCI(N DE A&RENDI?AJE#

P DE LO /UE LEEMO#P DE LO /UE LEEMO# P DE LO /UE OMO#P DE LO /UE OMO# HP DE LO /UE "EMO#HP DE LO /UE "EMO#

KP DE LO /UE OMO# * "EMO#KP DE LO /UE OMO# * "EMO# P DE LO /UE DICE UNO MI#MOP DE LO /UE DICE UNO MI#MO P DE LO $ACE UNO MI#MOP DE LO $ACE UNO MI#MO

&RO"ERBIO C$INO%&RO"ERBIO C$INO% +Oi6 es O!7ida6, "e6 es+Oi6 es O!7ida6, "e6 esReco6da6, $ace6 es Entende6-Reco6da6, $ace6 es Entende6-


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EJE# E#TRAT0GICO# DE LAEJE# E#TRAT0GICO# DE LAEDUCACI(N &ERUANAEDUCACI(N &ERUANA

Ap6ende6 a #e6Ap6ende6 a #e6

Ap6ende6 a $ace6Ap6ende6 a $ace6 Ap6ende6 a Con7i7i6Ap6ende6 a Con7i7i6 Ap6ende6 a Ep6ende6Ap6ende6 a Ep6ende6 Ap6ende6 a Ap6ende6Ap6ende6 a Ap6ende6


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CLA#IFICACI(N DE LO# M0TODO# *CLA#IFICACI(N DE LO# M0TODO# *T0CNICA# DEL TRABAJO INTELECTUALT0CNICA# DEL TRABAJO INTELECTUAL

A% AD/UI#ICI(N DE INFORMACI(NA% AD/UI#ICI(N DE INFORMACI(NC% CODIFICACI(N DE LA INFORMACI(NC% CODIFICACI(N DE LA INFORMACI(NR% RECU&ERACI(N DE LA INFORMACI(NR% RECU&ERACI(N DE LA INFORMACI(N

A% A&LICACI(N DE LA INFORMACI(NA% A&LICACI(N DE LA INFORMACI(NC% CUE#TIONAMIENTO * CRTICAC% CUE#TIONAMIENTO * CRTICAI% IN"E#TIGACI(N%I% IN"E#TIGACI(N% CREATI"IDAD E INNO"ACI(NCREATI"IDAD E INNO"ACI(N

M% METACOGNICI(NM% METACOGNICI(N

++No se t6ata deNo se t6ata de adopta6adopta6todos y tcnicas pa6a e! t6a5ao inte!ectua!3 sinotodos y tcnicas pa6a e! t6a5ao inte!ectua!3 sinos 5ien des 5ien de adapta6!osadapta6!osa nuest6as necesidades y ca6acte69sticas-a nuest6as necesidades y ca6acte69sticas-


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DEBILIDADE# EN LA FORMACI(N ACAD0MICADEBILIDADE# EN LA FORMACI(N ACAD0MICADE LO# E#TUDIANTE# DE INGENIERA CI"ILDE LO# E#TUDIANTE# DE INGENIERA CI"IL

RA?ONAMIENTO MATEM2TICO * RA?ONAMIENTO "ERBALRA?ONAMIENTO MATEM2TICO * RA?ONAMIENTO "ERBAL COM&REN#I(N LECTORA% LECTURA EFICA?COM&REN#I(N LECTORA% LECTURA EFICA? &EN#AMIENTO CON"ERGENTE * &EN#AMIENTO DI"ERGENTE&EN#AMIENTO CON"ERGENTE * &EN#AMIENTO DI"ERGENTE REDACCI(N T0CNICA * COMUNICACI(N ORAL3 E#CRITA * GR2FICAREDACCI(N T0CNICA * COMUNICACI(N ORAL3 E#CRITA * GR2FICA E#TRATEGIA# DE TRABAJO INTELECTUAL% T0CNICA# DE E#TUDIOE#TRATEGIA# DE TRABAJO INTELECTUAL% T0CNICA# DE E#TUDIO

T0CNICA# DE IN"E#TIGACI(N CIENTFICA * TECNOL(GICAT0CNICA# DE IN"E#TIGACI(N CIENTFICA * TECNOL(GICA INTELIGENCIA EMOCIONAL% CONTROL * MANEJO DE LA# EMOCIONE#INTELIGENCIA EMOCIONAL% CONTROL * MANEJO DE LA# EMOCIONE# ACTITUDE# &O#ITI"A#% ACTITUD CRTICA * ACTITUD CIENTFICAACTITUDE# &O#ITI"A#% ACTITUD CRTICA * ACTITUD CIENTFICA ACTITUD EM&RENDEDORA * CA&ACIDAD EM&RE#ARIALACTITUD EM&RENDEDORA * CA&ACIDAD EM&RE#ARIAL #EN#IBILIDAD #OCIAL * "ALORE# 0TICO# * MORALE##EN#IBILIDAD #OCIAL * "ALORE# 0TICO# * MORALE# ACTI"IDAD &OLTICA * LO# &ROBLEMA# NACIONALE# * MUNDIALE#ACTI"IDAD &OLTICA * LO# &ROBLEMA# NACIONALE# * MUNDIALE#

COM&ETENCIA &ARA LA ACTI"IDAD &R2CTICACOM&ETENCIA &ARA LA ACTI"IDAD &R2CTICA TRABAJO GRU&AL O TRABAJO EN E/UI&O# MULTIDI#CI&LINARIO#TRABAJO GRU&AL O TRABAJO EN E/UI&O# MULTIDI#CI&LINARIO# TI&O DE A&RENDI?AJE% MEMOR#TICO * E#TRAT0GICOTI&O DE A&RENDI?AJE% MEMOR#TICO * E#TRAT0GICO METACOGNICI(N% "I#I(N #OBRE LO# &ROGRE#O# &ER#ONALE#METACOGNICI(N% "I#I(N #OBRE LO# &ROGRE#O# &ER#ONALE# ROL #OCIAL * &ROFE#IONAL DE LA INGENIERA CI"ILROL #OCIAL * &ROFE#IONAL DE LA INGENIERA CI"IL


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&EN#AMIENTO DI"ERGENTE3 &EN#AMIENTO&EN#AMIENTO DI"ERGENTE3 &EN#AMIENTOLATERAL * CREATI"IDADLATERAL * CREATI"IDAD

./U0 E# LA CREATI"IDAD1./U0 E# LA CREATI"IDAD1 E# LA CA&ACIDAD DE CREAR OE# LA CA&ACIDAD DE CREAR OGENERAR ALGO NUE"O O DIFERENTE3 /UE #EA RELE"ANTE *GENERAR ALGO NUE"O O DIFERENTE3 /UE #EA RELE"ANTE *)TIL4 ENTONCE# LA CREATI"IDAD E# LA $ABILIDAD)TIL4 ENTONCE# LA CREATI"IDAD E# LA $ABILIDADINTELECTUAL /UE &ERMITE INNO"AR4INTELECTUAL /UE &ERMITE INNO"AR4

.CU2L.CU2LE# EL LEMA O &RINCI&IO FUNDAMENTAL DE LAE# EL LEMA O &RINCI&IO FUNDAMENTAL DE LACREATI"IDAD1CREATI"IDAD1++TODO &UEDE $ACER#E MEJOR-TODO &UEDE $ACER#E MEJOR-

.&OR /U0 LA CREATI"IDAD #UELE GENERAR.&OR /U0 LA CREATI"IDAD #UELE GENERARREC$A?O1REC$A?O1 LO +NUE"O- #UELE GENERAR IN#EGURIDAD3LO +NUE"O- #UELE GENERAR IN#EGURIDAD3TEMOR3 DE#CONFIAN?A3 RE#I#TENCIA3 MOLE#TIA ETEMOR3 DE#CONFIAN?A3 RE#I#TENCIA3 MOLE#TIA EINCOMODIDAD DE LA# &ER#ONA# DE NUE#TRO ENTORNO4INCOMODIDAD DE LA# &ER#ONA# DE NUE#TRO ENTORNO4


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.CU2NDO #OMO# CREATI"O#1.CU2NDO #OMO# CREATI"O#1#OMO# CREATI"O# CUANDO%#OMO# CREATI"O# CUANDO%

DE#CUBRIMO# UN NUE"O &ROBLEMA O UN ERRORDE#CUBRIMO# UN NUE"O &ROBLEMA O UN ERROR DE#CUBRIMO# UN NUE"O M0TODO DE #OLUCI(NDE#CUBRIMO# UN NUE"O M0TODO DE #OLUCI(N COM&ONEMO# UN "ER#O3 UNA CANCI(N3 UN &OEMA O3 ENCOM&ONEMO# UN "ER#O3 UNA CANCI(N3 UN &OEMA O3 EN

GENERAL3 UNA OBRA DE ARTEGENERAL3 UNA OBRA DE ARTE &RE#ENTAMO# ALGO DE UNA MANERA DIFERENTE3 CON UNA&RE#ENTAMO# ALGO DE UNA MANERA DIFERENTE3 CON UNA

NUE"A &ER#&ECTI"A O ENFO/UENUE"A &ER#&ECTI"A O ENFO/UE "I#LUMBRAMO# NUE"O# CAMINO# O NUE"A# ALTERNATI"A#"I#LUMBRAMO# NUE"O# CAMINO# O NUE"A# ALTERNATI"A#

&ARA ATACAR UN &ROBLEMA "IGENTE&ARA ATACAR UN &ROBLEMA "IGENTE DE#CUBRIMO# NUE"A# A&LICACIONE# DE LA# CO#A#DE#CUBRIMO# NUE"A# A&LICACIONE# DE LA# CO#A#

CONOCIDA#CONOCIDA# FORMULAMO# NUE"A# $I&(TE#I# #OBRE NUE"O# * "IEJO#FORMULAMO# NUE"A# $I&(TE#I# #OBRE NUE"O# * "IEJO#

&ROBLEMA#&ROBLEMA# IDEAMO# NUE"O# NOMBRE# &ARA UNA MI#MA $I#TORIAIDEAMO# NUE"O# NOMBRE# &ARA UNA MI#MA $I#TORIA TENEMO# #ENTIDO DEL $UMOR E IN"ENTAMO# +C$I#TE#-TENEMO# #ENTIDO DEL $UMOR E IN"ENTAMO# +C$I#TE#- ORGANI?AMO# LA INFORMACI(N DE UNA MANERA DIFERENTEORGANI?AMO# LA INFORMACI(N DE UNA MANERA DIFERENTE #OMO# E#TRATEGA# * LDERE##OMO# E#TRATEGA# * LDERE#


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T0CNICA# B2#ICA# DE LA CREATI"IDADT0CNICA# B2#ICA# DE LA CREATI"IDAD

TORMENTA ORAL * E#CRITA DE IDEA#TORMENTA ORAL * E#CRITA DE IDEA# E#TMULO E'TERNO ALEATORIOE#TMULO E'TERNO ALEATORIO IN"ER#I(NIN"ER#I(N LA ANALOGALA ANALOGA

LA CURIO#IDAD3 LA IMAGINACI(N * LA CREATI"IDADLA CURIO#IDAD3 LA IMAGINACI(N * LA CREATI"IDAD#ON INNATA# EN LO# NIO#4#ON INNATA# EN LO# NIO#4

NUE#TRO DEFICIENTE #I#TEMA EDUCATI"O #ENUE#TRO DEFICIENTE #I#TEMA EDUCATI"O #EENCARGA DE +CA#TRAR- NUE#TRA CREATI"IDAD4ENCARGA DE +CA#TRAR- NUE#TRA CREATI"IDAD4

NUNCA E# TARDE &ARA EM&E?AR A RECU&ERAR *NUNCA E# TARDE &ARA EM&E?AR A RECU&ERAR *DE#ARROLLAR NUE#TRA# $ABILIDADE# CREATI"A#4DE#ARROLLAR NUE#TRA# $ABILIDADE# CREATI"A#4

++LA MENTE NO E# UNA "A#IJA &ARA LLENAR3 #INO UN FUEGOLA MENTE NO E# UNA "A#IJA &ARA LLENAR3 #INO UN FUEGO&ARA ATI?AR-4 &LUTARCO3 FIL(#OFO ROMANO4&ARA ATI?AR-4 &LUTARCO3 FIL(#OFO ROMANO4


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EL &ROCE#O DE LA CREATI"IDADEL &ROCE#O DE LA CREATI"IDAD

44 &ERCE&CI(N DE LA NECE#IDAD&ERCE&CI(N DE LA NECE#IDAD

44 FORMULACI(N DEL &ROBLEMAFORMULACI(N DEL &ROBLEMA

H4H4 RE"I#I(N DE #OLUCIONE# CONOCIDA#RE"I#I(N DE #OLUCIONE# CONOCIDA#

44 INCUBACI(N DE LA IDEA CREATI"AINCUBACI(N DE LA IDEA CREATI"AK4K4 ILUMINACI(N%ILUMINACI(N% CON#CIENTE O INCON#CIENTECON#CIENTE O INCON#CIENTE

44 ELABORACI(N DE LA NUE"A IDEAELABORACI(N DE LA NUE"A IDEA

44 E"ALUACI(N DE LA NUE"A IDEAE"ALUACI(N DE LA NUE"A IDEA44 AFINAMIENTO DE LA NUE"A IDEAAFINAMIENTO DE LA NUE"A IDEA

44 COMUNICACI(N * COMERCIALI?ACI(NCOMUNICACI(N * COMERCIALI?ACI(N


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RE#OLUCI(N DE &ROBLEMA#RE#OLUCI(N DE &ROBLEMA#E#TRATEGIA MEDIO#FINE#E#TRATEGIA MEDIO#FINE#

LA E#TRATEGIA MEDIO#FINE# CON#I#TE EN IDENTIFICAR LO#LA E#TRATEGIA MEDIO#FINE# CON#I#TE EN IDENTIFICAR LO#&A#O# NECE#ARIO# &ARA RE#OL"ER LO# &ROBLEMA# /UE&A#O# NECE#ARIO# &ARA RE#OL"ER LO# &ROBLEMA# /UEIN"OLUCRAN #ITUACIONE# DIN2MICA# * /UE TIENENIN"OLUCRAN #ITUACIONE# DIN2MICA# * /UE TIENEN&ERFECTAMENTE BIEN DEFINIDO# LO# E#TADO# INICIAL * FINAL4&ERFECTAMENTE BIEN DEFINIDO# LO# E#TADO# INICIAL * FINAL4

LA E#TRATEGIA MEDIO#FINE#3 COMO #U NOMBRE LO INDICA3LA E#TRATEGIA MEDIO#FINE#3 COMO #U NOMBRE LO INDICA3&ERMITE DEFINIR LO# MEDIO# &ARA LOGRAR EL OBJETI"O O LA&ERMITE DEFINIR LO# MEDIO# &ARA LOGRAR EL OBJETI"O O LAMETA /UE #E E#TABLECE EN EL &ROBLEMA4META /UE #E E#TABLECE EN EL &ROBLEMA4

&ARA LOGRAR E#TE &RO&(#ITO3 #E IDENTIFICAN LA#&ARA LOGRAR E#TE &RO&(#ITO3 #E IDENTIFICAN LA#DI#CRE&ANCIA# O DIFERENCIA# ENTRE E#TADO# * #E DEFINENDI#CRE&ANCIA# O DIFERENCIA# ENTRE E#TADO# * #E DEFINEN

O&ERADORE# NECE#ARIO# &ARA &A#AR DE UN E#TADO A OTRO4O&ERADORE# NECE#ARIO# &ARA &A#AR DE UN E#TADO A OTRO4E#TE &ROCE#O #E INICIA EN EL E#TADO INICIAL * #E A&LICAE#TE &ROCE#O #E INICIA EN EL E#TADO INICIAL * #E A&LICA#UCE#I"AMENTE $A#TA LOGRAR EL OBJETI"O O E#TADO FINAL4#UCE#I"AMENTE $A#TA LOGRAR EL OBJETI"O O E#TADO FINAL4


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RE#OLUCI(N DE &ROBLEMA#RE#OLUCI(N DE &ROBLEMA#E#TRATEGIA MEDIO#FINE#E#TRATEGIA MEDIO#FINE#

ANTE# DE INICIAR LA #OLUCI(N DE UN &ROBLEMAANTE# DE INICIAR LA #OLUCI(N DE UN &ROBLEMAMEDIANTE LA E#TRATEGIA MEDIO#FINE# #EMEDIANTE LA E#TRATEGIA MEDIO#FINE# #ERECOMIENDA &LANTEAR#E LA# #IGUIENTE#RECOMIENDA &LANTEAR#E LA# #IGUIENTE#&REGUNTA#%&REGUNTA#%

4 .CU2L E# EL OBJETI"O14 .CU2L E# EL OBJETI"O1 4 ./U0 RE#TRICCIONE# #E IM&ONEN EN EL &ROBLEMA14 ./U0 RE#TRICCIONE# #E IM&ONEN EN EL &ROBLEMA1

H4 ./U0 DIFERENCIA E'I#TE ENTRE CADA E#TADO INTERMEDIOH4 ./U0 DIFERENCIA E'I#TE ENTRE CADA E#TADO INTERMEDIO

* EL FINAL1* EL FINAL1

4 ./U0 O&ERADORE# &UEDEN UTILI?AR#E &ARA &A#AR DE UN4 ./U0 O&ERADORE# &UEDEN UTILI?AR#E &ARA &A#AR DE UNE#TADO A OTRO M2# &R('IMO AL E#TADO FINAL1E#TADO A OTRO M2# &R('IMO AL E#TADO FINAL1


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LA E#TIMULACI(N * EL DE#ARROLLOLA E#TIMULACI(N * EL DE#ARROLLOINTELECTUAL MARGARITA A4 DE #2NC$E?INTELECTUAL MARGARITA A4 DE #2NC$E?

IN"E#TIGADORE# EN EL CAM&O DE LA MATEM2TICA3 LA F#ICA3IN"E#TIGADORE# EN EL CAM&O DE LA MATEM2TICA3 LA F#ICA3LA ICOLOGA * LA EDUCACI(N $AN COM&ROBADO /UE UNLA ICOLOGA * LA EDUCACI(N $AN COM&ROBADO /UE UNALTO &ORCENTAJE DE E#TUDIANTE# INGRE#A A LAALTO &ORCENTAJE DE E#TUDIANTE# INGRE#A A LAUNI"ER#IDAD #IN $ABER #U&ERADO EL NI"EL INTELECTUALUNI"ER#IDAD #IN $ABER #U&ERADO EL NI"EL INTELECTUALDE O&ERACIONE# FORMALE#4DE O&ERACIONE# FORMALE#4

E#TO $ACE &EN#AR /UE NO #IEM&RE EL &ROCE#O DEE#TO $ACE &EN#AR /UE NO #IEM&RE EL &ROCE#O DEDE#ARROLLO BIOL(GICO E# #IMULT2NEO AL DE#ARROLLODE#ARROLLO BIOL(GICO E# #IMULT2NEO AL DE#ARROLLOINTELECTUAL4INTELECTUAL4

#E #ABE /UE EL AMBIENTE /UE RODEA A LA &ER#ONA INFLU*E#E #ABE /UE EL AMBIENTE /UE RODEA A LA &ER#ONA INFLU*EEN #U DE#ARROLLO INTELECTUAL4EN #U DE#ARROLLO INTELECTUAL4

UN INDI"IDUO E# UN #I#TEMA DIN2MICO3 MODIFICABLE *UN INDI"IDUO E# UN #I#TEMA DIN2MICO3 MODIFICABLE *

ABIERTO3 EN CON#TANTE INTERACCI(N CON #U AMBIENTE4ABIERTO3 EN CON#TANTE INTERACCI(N CON #U AMBIENTE4&OR TANTO3 E# &O#IBLE LOGRAR CAMBIO# EN LA#&OR TANTO3 E# &O#IBLE LOGRAR CAMBIO# EN LA#

E#TRUCTURA# COGNO#CITI"A# DEL #UJETO3 CUANDO #E LEE#TRUCTURA# COGNO#CITI"A# DEL #UJETO3 CUANDO #E LE#OMETE A E#TIMULACI(N ADECUADA4#OMETE A E#TIMULACI(N ADECUADA4


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EL DE#ARROLLO INTELECTUAL * LA#EL DE#ARROLLO INTELECTUAL * LA#$ABILIDADE# &ARA RE#OL"ER &ROBLEMA#$ABILIDADE# &ARA RE#OL"ER &ROBLEMA#

LA $ABILIDAD &ARA RE#OL"ER &ROBLEMA# E# FACTORLA $ABILIDAD &ARA RE#OL"ER &ROBLEMA# E# FACTORDE DE#ARROLLO INTELECTUAL /UE E"OLUCIONADE DE#ARROLLO INTELECTUAL /UE E"OLUCIONACONFORME LA# &ER#ONA# AD/UIEREN EL NI"EL DECONFORME LA# &ER#ONA# AD/UIEREN EL NI"EL DEO&ERACIONE# FORMALE#4O&ERACIONE# FORMALE#4

#E DICE /UE &ARA RE#OL"ER UN &ROBLEMA #E NECE#ITA#E DICE /UE &ARA RE#OL"ER UN &ROBLEMA #E NECE#ITA/UE LA &ER#ONA LOGRE UNA RE&RE#ENTACI(N/UE LA &ER#ONA LOGRE UNA RE&RE#ENTACI(NMENTAL AB#TRACTA DE LA# RELACIONE# /UE #E DANMENTAL AB#TRACTA DE LA# RELACIONE# /UE #E DANEN EL ENUNCIADO4EN EL ENUNCIADO4

#I EL NI"EL DE O&ERACIONE# FORMALE# #E RETARDA O#I EL NI"EL DE O&ERACIONE# FORMALE# #E RETARDA O#E ACELERA3 EL DE#ARROLLO DE LA# $ABILIDADE##E ACELERA3 EL DE#ARROLLO DE LA# $ABILIDADE#&ARA REALI?AR RA?ONAMIENTO AB#TRACTO * &ARA&ARA REALI?AR RA?ONAMIENTO AB#TRACTO * &ARARE#OL"ER &ROBLEMA# #E AFECTA EN EL MI#MORE#OL"ER &ROBLEMA# #E AFECTA EN EL MI#MO#ENTIDO4#ENTIDO4


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E#TRATEGIA# /UE FACILITAN ELE#TRATEGIA# /UE FACILITAN ELDE#ARROLLO INTELECTUAL * LA#DE#ARROLLO INTELECTUAL * LA#

$ABILIDADE# &ARA RE#OL"ER &ROBLEMA#$ABILIDADE# &ARA RE#OL"ER &ROBLEMA#

44 &RACTICAR #I#TEM2TICA * DELIBERADAMENTE EL&RACTICAR #I#TEM2TICA * DELIBERADAMENTE ELU#O DE E#TRATEGIA# * T0CNICA# DE &EN#AMIENTO4U#O DE E#TRATEGIA# * T0CNICA# DE &EN#AMIENTO4

44 E#TAR CON#CIENTE DE LO# ERRORE# * ACIERTO#3E#TAR CON#CIENTE DE LO# ERRORE# * ACIERTO#3E# DECIR3 &EN#AR CON#CIENTEMENTE EN C(MO #EE# DECIR3 &EN#AR CON#CIENTEMENTE EN C(MO #E

E#T2 &ROCE#ANDO LA INFORMACI(N4E#T2 &ROCE#ANDO LA INFORMACI(N4H4H4 CONOCER LO# TI&O# DE FALLA# DEL &EN#AR M2#CONOCER LO# TI&O# DE FALLA# DEL &EN#AR M2#

FRECUENTE#4FRECUENTE#4

44 E#TAR INFORMADO ACERCA DE M0TODO# *E#TAR INFORMADO ACERCA DE M0TODO# *

T0CNICA# &ARA EJERCITAR LA MENTE4T0CNICA# &ARA EJERCITAR LA MENTE4K4K4 CONOCER LO# MECANI#MO# INTERNO# /UECONOCER LO# MECANI#MO# INTERNO# /UE

FACILITEN EL DE#ARROLLO INTELECTUAL4FACILITEN EL DE#ARROLLO INTELECTUAL4


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FACTORE# /UE INFLU*EN EN LAFACTORE# /UE INFLU*EN EN LACALIDAD DEL TRABAJO INTELECTUALCALIDAD DEL TRABAJO INTELECTUAL

MOTI"ACI(N E INTER0#MOTI"ACI(N E INTER0#"OLUNTAD * &ER#E"ERANCIA"OLUNTAD * &ER#E"ERANCIA DI#CI&LINA% LA CLA"E DEL 0'ITODI#CI&LINA% LA CLA"E DEL 0'ITO #ALUD F#ICA * MENTAL#ALUD F#ICA * MENTAL

CA&ACIDAD DE TRABAJOCA&ACIDAD DE TRABAJO METODOLOGA DEL TRABAJO INTELECTUALMETODOLOGA DEL TRABAJO INTELECTUAL

TRABAJO INTELECTUAL DE CALIDAD%TRABAJO INTELECTUAL DE CALIDAD% EFICA? * EFICIENTEEFICA? * EFICIENTE &RODUCTI"O * E'CELENTE&RODUCTI"O * E'CELENTE


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EL A&RENDI?AJE #IGNIFICATI"OEL A&RENDI?AJE #IGNIFICATI"O

TI&O# DE A&RENDI?AJE%TI&O# DE A&RENDI?AJE%MEMOR#TICO O RE&ETITI"OMEMOR#TICO O RE&ETITI"ORE&RODUCTI"ORE&RODUCTI"OMEC2NICO O ALGORTMICOMEC2NICO O ALGORTMICO#IGNIFICATI"O#IGNIFICATI"O

EL A&RENDI?AJE E# UN &ROCE#O CON#TRUCTI"OEL A&RENDI?AJE E# UN &ROCE#O CON#TRUCTI"OEL A&RENDI?AJE E# UN &ROCE#O #IGNIFICATI"O%EL A&RENDI?AJE E# UN &ROCE#O #IGNIFICATI"O%A&RENDI?AJE AUT(NOMO3 AUTONOMA &ER#ONAL *A&RENDI?AJE AUT(NOMO3 AUTONOMA &ER#ONAL *

A&RENDI?AJE AUTOREGULADO4A&RENDI?AJE AUTOREGULADO4A&RENDI?AJE DE CONTENIDO# DECLARATI"O# *A&RENDI?AJE DE CONTENIDO# DECLARATI"O# *&ROCEDIMENTALE#4&ROCEDIMENTALE#4E#TRATEGIA# COGNITI"A# * METACOGNITI"A#4E#TRATEGIA# COGNITI"A# * METACOGNITI"A#4

ORGANI?ADORE# "I#UA E# EN E


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ORGANI?ADORE# "I#UALE# EN ELORGANI?ADORE# "I#UALE# EN ELA&RENDI?AJE #IGNIFICATI"OA&RENDI?AJE #IGNIFICATI"O

CONCE&TO%CONCE&TO% RE&RE#ENTACI(N GR2FICA DE LA#RE&RE#ENTACI(N GR2FICA DE LA#INFORMACIONE# * CONOCIMIENTO# CONCE&TUALE# /UE UNOINFORMACIONE# * CONOCIMIENTO# CONCE&TUALE# /UE UNOAD/UIERE COMO &ARTE DE UN &ROCE#O DE E#TUDIO4AD/UIERE COMO &ARTE DE UN &ROCE#O DE E#TUDIO4

TI&O# DE ORGANI?ADORE#%TI&O# DE ORGANI?ADORE#%CUADRO #IN(&TICOCUADRO #IN(&TICO

DIAGRAMA DE FLUJODIAGRAMA DE FLUJOEL E&TOMEEL E&TOMEMA&A# #EM2NTICO#MA&A# #EM2NTICO#LA RED CONCE&TUALLA RED CONCE&TUALLA CRU? CATEGORIALLA CRU? CATEGORIAL

LA T0CNICA $EUR#TICA U"E D4 BOB GOSINLA T0CNICA $EUR#TICA U"E D4 BOB GOSINEL MA&A CONCE&TUAL JO#E&$ D4 NO"ACEL MA&A CONCE&TUAL JO#E&$ D4 NO"ACMA&A# MENTALE#% CARTOGRAFA MENTAL TON* BU?2NMA&A# MENTALE#% CARTOGRAFA MENTAL TON* BU?2NE#/UEMA DE IDEA# * T0CNICA# DE #NTE#I#E#/UEMA DE IDEA# * T0CNICA# DE #NTE#I#

Metodología Del Trabajo Intelectual i

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