Mi Conexión al Mundo en Otra Lengua I

Bachillerato General

Tercer Semestre

Stage 3.

“If you recycle, you save the planet”

Competencias genéricas4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

ATRIBUTOS

4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

4.4 Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

ATRIBUTO

10.1 Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad, dignidad y derechos de todas las personas,y rechaza toda forma de discriminación.

10.3 Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional e internacional.

Habilidades socioemocionales específicas

• Asertividad, manejo de conflictos interpersonales, toma de perspectiva.

• Escucha activa, empatía, asertividad, toma de perspectiva, pensamiento.

Competencia disciplinar básica de Comunicación

11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la situación comunicativa.

Elemento(s) de competencia

• Reconoce y utiliza el vocabulario correspondiente para interpretar y describir situaciones de causa y efecto.

• Asocia e interpreta la idea general e información específica en textos cortos, escritos y orales, que describen verdades generales y hechos.

• Utiliza las estructuras del condicional 0 y 1 para expresar, de manera oral y escrita, situaciones de causa y efecto en contextos personal, social, recreativo y académico.

Elementos de competencia

Elementos de competencia:

1. Reconoce y utiliza el vocabulario relacionado con situaciones ambientales, hechos cotidianos y verdades generales para interpretar y describir situaciones de causa y efecto.

2. Lee, interpreta la idea general e información específica en textos cortos, escritos y orales, que describen verdades generales y hechos.

3. Utiliza las estructuras del condicional 0 y 1 para expresar, de manera oral y escrita, situaciones de causa y efecto en contextopersonal, social, recreativo y académico.

Contenido conceptual

• Vocabulario relacionado con: contaminación, ciudades, lugares publicos, trabajos del hogar y actividades en vacaciones.

• Estructuras linguísticas: condicional 0, condicional 1, condicional 1 con verbos modales.

Tomado de: Guía de Aprendizaje “Mi conexión al mundoen otra lengua I”, páginas 65 a 67.

Introduction: types of pollution.

Types

LAND

LIGHT

NOISE

THERMAL

VISUAL

WATER

Zero Conditional

It is used to express things that are true such as scientific facts and general truths.

Let’s watch the following video. Then, take notes in your notebook.

https://www.youtube.com/watch?v=PhsQINchiak

Zero Conditional

Examples:

If people throw garbage in the streets drains get plugged.

When it rains in Monterrey, rain floods a large part of the city.

My neighbors pollute the environment when they play music loudly.

We have visual pollution if there are many panoramic ads in the city.

We go to public pools when we are on vacation.

If we don’t brush our teeth, we get cavities. / or / When we don’t brush our teeth, we getcavities.

When we understand something, we learn.

If it is summer, it gets very hot.

Cause and Effect

We join causes and effects together using “if” and “when”. Both are independent sentences.

For example:

1.I take a shower. I feel and smell nice.

I feel and smell nice when I take a shower.

2.I have a party with my friends. We have a great time.

We have a great time when I have a party with my friends.

3.We do exercise in the morning. We are in good condition.

We are in good condition if we do exercise in the morning.

4.I am happy. I sing and dance my favorite song.

If I am happy I sing and dance my favorite song.

5.I meet a handsome guy. I fall in love with him.

When I meet a handsome guy I fall in love with him.

6.I study every day. I pass all the exams.

I pass all the exams if I study every day.

First Conditional

It is used to talk about things which are possible in the present or in the future. A first conditional sentence consists of two clauses, an « if » clause and a main clause. It uses the simple present in an « if » clause and the simple future in a main clause.

Effect (main clause)

we won’t have clean air.

sewers will get plugged.

we will get good grades.

we will be in a clean classroom.

we will feel very proud of us.

Cause

We cut down trees

People throw trash in the streets

We study hard

The janitor cleans the classroom

We don’t flunk any subject

When/ If

Video

• Let’s watch the following videos. Then, take notes in your notebook.

https://www.youtube.com/watch?v=i31dZJfsn2U

https://www.youtube.com/watch?v=58GjdEwZgLg

First Conditional: examples

If we behave well during the class, we will

finish all the activities.If my father wins the lottery, we will travel

to Cancún.

If we don’t pay attention to the

teacher, we won’t learn.

If Ramon doesn’t work in class, he

won’t finish the activity.

First conditional: examples

If they don’t stop talking, the

teacher will get mad.When they finish the activity, they

can paint whatever they want.

Andy might not pass the exams if

he doesn’t study every day. If it is cloudy, it may rain.

First conditional: examples

You may fall asleep in class If you don’t

sleep early or if you do not sleep well.

What will you do if you get sick?

What will you do if you find money in the

street or in the park?

What will you do if you are worried about

the exams?

Referencias Bibliográficas.

• Peña, A. Rocha, I. Treviño, F. (2019) Guía de Aprendizaje Mi Conexión al Mundo en OtraLengua I, México, Editorial Ediciones De Laurel.

• Goodman, H. (2019). Sparkling 3: Teacher’s Book (1a Edición). México: Anglo Digital S.A. de C.V.

• Inglés Kike Rodríguez (2018 Abril 16) Zero Conditional en Inglés Facil explicaciónRecuperado de https://www.youtube.com/watch?v=PhsQINchiak

• Valery English (2018 Junio 23) Aprende el Primer Condicional First Conditional Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=i31dZJfsn2U

• English Resources (2016 Abril 18) Form and Use of First Conditional. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=58GjdEwZgLg

“If you don’t go after what

you want, you’ll never

have it”Taken from: https://www.motivateamazebegreat.com/2014/07/8-

conditional-sentences-that-can.html