Millora de la difusió i actualització de materials educatius d’EpD de qualitat

Criteris de consens i ús d’eines digitals

9 de Juliol de 2015

TEMÀTIQUES QUE AGRUPEN ELS MATERIALS I RECURSOS EDUCATIUS D'EPD

Grup de treball Competències i EpD

Dins de cada temàtica, els materials s'organitzen en tres biblioteques:

-Biblioteca pedagògica (materials didàctics, fitxes d’activitats...)

- Biblioteca de suport teòric (documents de referència, llibres, articles...)

- Biblioteca de reflexió pedagògica (pautes, criteris, manuals, experiències, reflexió metodològica...)

Web actual

Nova web

Criteris de consens

Metodologia participativa6 tallers de consulta2 tallers de síntesisElaboració de criteris comuns i específics65 persones participant

Criteris de qualitat i adequació dels recursos d’EpD

Presentació i format

•Formats oberts•Pautes d’adaptació curricular•Ús de tecnologies i / o suports diversos

Enfocament didàctic -metodològic

•Adaptació a les persones destinatàries•Aprenentatge rellevant i oportú•Diversitat d’estratègies didàctiques•Vinculació amb l’entorn

Finalitats i continguts

•Temàtiques que tracten / transversalitat•Anàlisi de les causes / complexitat plantejament•Components de transformació social•No publicitat

Criteris respecte a la presentació i el format

1.Posicionament i claredat

2.Coherència

3.Adaptabilitat

4.Creativitat

5.Accès obert

6.Actualització

Criteris respecte a l’enfocament didàctic - metodològic

1.Interacció social i cooperativa

2.Diversitat de formes d’aprenentatge

3.Participació

4.Transformació

5.Reflexió sobre

el procés

d’aprenentatge

Criteris respecte a les finalitats i els continguts

1.Apoderament

2.Equitat i justícia

3.Utopia

4.Interdependències

i Vulnerabilitat

5.Diversitats

6.Transformació dels conflictes

7.Complexitat

Exemple de valoració de criteris

Col·lecció Impulsant l’Educació per al Desenvolupamenta la Universitat

Dins del banc de recursos, una col·lecció és una selecció de materialsdidàctics, teòrics o de reflexió pedagògica ordenats amb un eix comú.

Per la col·laboració amb la Fundació Autònoma Solidària, es crearà la col·lecció “Impulsant l’EpD a la Universitat”

La proposta és adaptar els criteris de selecció consensuats pel grup de treballa l'àmbit universitari, prioritzant i destacant els elements que es necessitinenfortir, impulsar, introduir o emfatitzar en els recursos que es desenvolupena l'educació superior

Vermell: criteris que a la Universitatno s'han treballat o s'han treballatpoc, esforç en la selecció de recursos per impulsar o introduir-los

Groc: criteris que es treballen a la Universitat i que cal cuidar, mantenir, reconèixer

Verda: criteris que són el segelldistintiu de l'àmbit universitari, ones pot reconèixer i enfortir el treballd’EpD a l'educació superior

Moltes gràcies!!!

Seguim treballant per millorar la qualitat, adequació i difusió dels materials i recursos educatius

i de reflexió cap a una Educació Transformadora...

edualter@pangea.org @edualter www.edualter.org