Modelo de los cinco grandes

En psicología, el Modelo de los cinco grandes es unmodelo de personalidad que analiza ésta como la com-posición de cinco factores amplios o dimensiones de per-sonalidad. Estos factores fueron encontrados experimen-talmente en una investigación sobre las descripciones depersonalidad que unas personas hacían de otras (Gold-berg, 1993). Aunque la primera mención pública de es-te modelo de cinco factores se debe a Thurstone en sualocución del presidente ante la American PsychologicalAssociation, en un encuentro en Chicago en septiembrede 1933. Esta disertación se publicó en el PsychologicalReview, 41, 1-32. Existen tests de personalidad basadosen este modelo que dan puntuaciones a lo largo de estascinco dimensiones.Los cinco rasgos o factores principales se suelen denomi-nar tradicionalmente como: factor O (Openness o aper-tura a nuevas experiencias), factor C (Conscientiousnesso responsabilidad), factor E (Extraversion o extrover-sión), factor A (Agreeableness o amabilidad) y factor N(Neuroticism o inestabilidad emocional), los cinco for-man el acrónimo mnemotécnico “OCEAN”. Existe cier-ta discusión sobre el factor O, que a veces se denomi-na “Intelecto”. Cada uno de estos factores consiste en unconjunto más específico de rasgos. Por ejemplo, el factorE incluye cualidades como la sociabilidad, la búsquedade emociones o las emociones positivas.Los cinco grandes son un modelo descriptivo de persona-lidad y los psicólogos han desarrollado diversas metodo-logías para evaluar esos cinco rasgos en un individuo.

1 Historia

1.1 Primeras investigaciones sobre los ras-gos

Sir Francis Galton fue el primer científico en reconocerlo que hoy en día es conocida como la Teoría Léxica. Es-ta es, la idea de que las diferencias en personalidad másrelevantes socialmente están codificadas en el lenguajemediante un adjetivo que las designe.En 1936, Gordon Allport y H. S. Odbert pusieron esta hi-pótesis en práctica. Buscaron en dos de los más importan-tes diccionarios de la lengua inglesa y extrajeron 17 953palabras que describían la personalidad. Después reduje-ron esta gigantesca lista a 4504 adjetivos que describíanrasgos observables y relativamente permanentes.En 1940, Raymond Cattell utilizó la lista de Allport-

Odbert, introdujo términos obtenidos de una investiga-ción psicológica, y eliminó todos los sinónimos reducien-do la lista a un total de 171 palabras. Después encuestóa sujetos para que evaluaran a gente que conocían conlos adjetivos de esta lista y analizó los resultados. Cattellidentificó 35 rasgos de personalidad a los cuales se refiriócomo la “esfera de personalidad”. Él y sus colaborado-res construyeron tests de personalidad para estos rasgos.Los datos obtenidos de estos tests fueron analizados conla emergente tecnología de la informática combinado conel método estadístico del análisis factorial. Resultó en 16grandes rasgos de personalidad, con los cuales confeccio-nó el test.En 1961, dos investigadores de las Fuerzas Aéreas, Tu-pes y Christal, utilizaron las medidas de rasgos de Cattell,y encontraron 5 factores recurrentes. Este trabajo fue re-plicado por Norman, que también encontró que 5 gran-des factores eran suficientes para explicar muchos tiposde personalidad. A estos factores Norman los denomi-nó Extraversión, Agradabilidad, Conciencia, EstabilidadEmocional y Cultura.

2 Consenso de los Cinco Grandes

2.1 Extraversión

La Extraversión se caracteriza por la alta sociabilidad,tendencia a la compañía de otros, atrevimiento en situa-ciones sociales, tendencia a evitar la soledad. Existe unatendencia alta a experimentar emociones positivas talescomo alegría, satisfacción, excitación, etc. Son asertivosy habladores, necesitan constante estimulación (sensacio-nes nuevas).El rasgo se caracteriza por un pronunciado compromiso ounión con el mundo externo. A los extrovertidos les gustaestar con gente, y son amenudo percibidos como llenos deenergía. Tienden a ser entusiastas, individuos orientadosa la acción que es probable que digan “¡Sí!” o “¡Vamos!”a las oportunidades de diversión que surjan. Estando engrupos les gusta hablar, afirmarse a sí mismos, y atraer laatención hacia sí mismos.Lo opuesto sería la Introversión, que suele caracteri-zarse por ser reservados, introspectivos, tranquilos, pocodependientes de otros, prefieren lo conocido y habitual.Preferencia a estar solos antes que en situaciones socia-les muy animadas. No quiere decir que sean asociales.Disfrutan el contacto social, pero de distinta manera. En

1

2 3 VÉASE TAMBIÉN

situaciones como círculos cerrados de amigos pueden sertan animados y habladores como los extravertidos.Y tienden a pensar más que los extrovertidos. Los extro-vertidos tienden más a la acción que los introvertidos.Facetas: cordialidad, gregarismo, asertividad, actividad,búsqueda de emociones, emociones positivas.

2.2 Apertura a la experiencia (Apertura alcambio)

(más que a la experiencia, es apertura al cambio)

Es la dimensión que ha originado más confusiones ydesacuerdos del modelo de los cinco factores; sin embar-go, sus elementos constituyentes son la imaginación ac-tiva, la sensibilidad estética, la atención a las vivenciasinternas, gusto por la variedad, curiosidad intelectual eindependencia de juicio. El individuo abierto es originale imaginativo, curiosos por el medio externo e interno,con vidas experiencia más ricas e interesados por ideasnuevas y valores no convencionales. En su polo opuestoel individuo tiende a ser convencional en su conducta yapariencia, prefieren lo familiar a lo novedoso y son so-cial y políticamente conservadores.Apertura es un aprecio general por el arte, las emocio-nes, la aventura, ideas inusuales, imaginación, curiosidad,y variedad de experiencia. El rasgo distingue a la genteimaginativa de la gente convencional y con los pies en elsuelo. Las personas que son abiertas a la experiencia soncuriosas intelectualmente, aprecian el arte, y son sensi-bles a la belleza. Tienden a ser, comparados con las per-sonas cerradas, más creativas y más conscientes de sussentimientos. Es más probable que tengan creencias noconvencionales.Opuesto a la Cerrazón a la Experiencia.Las personas con poca puntuación en apertura tienden atener intereses más convencionales y tradicionales. Pre-fieren lo sencillo y lo obvio antes que lo complejo, ambi-guo y sutil. Pueden ver el arte y las ciencias con sospechaconsiderando estas actividades como inútiles y no prác-ticas. Las personas cerradas prefieren familiaridad antesque novedad. Son conservadoras y resistentes al cambio.Facetas: Fantasía, estética, sentimientos, acciones, ideasy valores

2.3 Responsabilidad

También conocido como “Concienzudo” Esta dimensióntiene sus bases en el auto-control, no sólo de impulsos sinoque también en la planificación, organización y ejecuciónde tareas. Por esta razón a este factor también se le ha de-nominado como “voluntad de logro”, ya que implica unaplanificación cuidadosa y persistencia en sus metas. Es-tá asociado además con la responsabilidad, confiabilidad,

puntualidad y escrupulosidad. El concienzudo es volunta-rioso y determinado, de propósitos claros. El polo opues-to es más laxo, informal y descuidado en sus principiosmorales.Los beneficios de una alta responsabilidad son obvios.Los individuos responsables evitan los problemas y lo-gran altos niveles de éxito mediante la planificación y te-nacidad. También son considerados positivamente por losotros como inteligentes y fiables. Lo negativo que tienenes que pueden ser perfeccionistas compulsivos y adictosal trabajo (workalcoholics)Facetas: competencia, orden, sentido del deber, necesidadde éxito, autodisciplina, deliberación.

2.4 Cordialidad, Amabilidad o Afabilidad

Refleja tendencias interpersonales. En su polo positivo, elindividuo es altruista, considerado, confiado y solidario.En su polo opuesto el individuo es egocéntrico, escépti-co y competitivo. Otra definición de esta dimensión, de-nominada por sus autores como Complacencia amistosaversus No complacencia hostil (Dingman y Takemoto-chock, 1981). Su polo positivo refiere a la docilidadmás la capacidad de establecer relaciones interpersonalesamistosas; y su polo negativo, a establecer relaciones hos-tiles. Pese a que social y psicológicamente se ve más sa-ludable el polo positivo, esto no es necesariamente así yaque la “no agradabilidad” en sus componentes de escepti-cismo y pensamiento crítico, es necesaria para el desarro-llo de muchos ámbitos del quehacer humano, como porejemplo en la ciencia.Facetas: confianza, franqueza, altruismo, modestia, sen-sibilidad hacia los demás, actitud conciliadora.

2.5 Inestabilidad Emocional o Neuroticis-mo

Según Hans Eysenck es un rasgo de la personalidad que,con puntuaciones altas, conlleva una inestabilidad emo-cional, ansiedad, mucha preocupación, etc. Presentan unapercepción sesgada hacia las situaciones negativas quehacen que continúen sintiendo emociones negativas. Secaracteriza por la falta de homogeneidad en la conducta,baja tolerancia al estrés, poca sociabilidad, etc. A veceses llamado “inestabilidad emocional”.Facetas: Ansiedad, hostilidad, depresión, ansiedad social,impulsividad y vulnerabilidad.

3 Véase también

• Teoría del rasgo

• Modelo de los Cinco Alternativos

3

4 Enlaces externos• Plataforma de Evaluación UZ - Universidad de Za-ragoza - Test IPIP de personalidad

4 5 ORIGEN DEL TEXTO Y LAS IMÁGENES, COLABORADORES Y LICENCIAS

5 Origen del texto y las imágenes, colaboradores y licencias

5.1 Texto• Modelo de los cinco grandes Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_de_los_cinco_grandes?oldid=91353689 Colaboradores: Al-

hen, DerkeNuke, JAGT, CEM-bot, Davius, Resped, Xabier, TXiKiBoT, ColdWind, Amanuense, AlnoktaBOT, VolkovBot, Technopat,DJ Nietzsche, Bigsus-bot, BOTarate, Aabrilru, Wavehunter, Albambot, LucienBOT, MastiBot, Diegusjaimes, Luckas-bot, Xqbot, Jkbw,PatruBOT, Dinamik-bot, Angelito7, ChessBOT, Grillitus, Mentibot, KLBot2, 5truenos, Elvisor, Rboadaf, Balles2601, Aprendizcella, In-corpora675, Manurigon48, Alienada8 y Anónimos: 41

5.2 Imágenes• Archivo:Commons-emblem-question_book_orange.svg Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1f/

Commons-emblem-question_book_orange.svg Licencia: CC BY-SA 3.0 Colaboradores: <a href='//commons.wikimedia.org/wiki/File:Commons-emblem-issue.svg' class='image'><img alt='Commons-emblem-issue.svg' src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Commons-emblem-issue.svg/25px-Commons-emblem-issue.svg.png' width='25' height='25' srcset='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Commons-emblem-issue.svg/38px-Commons-emblem-issue.svg.png 1.5x,https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Commons-emblem-issue.svg/50px-Commons-emblem-issue.svg.png 2x'data-file-width='48' data-file-height='48' /></a> + <a href='//commons.wikimedia.org/wiki/File:Question_book.svg' class='image'><imgalt='Question book.svg' src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/Question_book.svg/25px-Question_book.svg.png' width='25' height='20' srcset='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/Question_book.svg/38px-Question_book.svg.png 1.5x, https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/Question_book.svg/50px-Question_book.svg.png 2x' data-file-width='252' data-file-height='199' /></a> Artista original: GNOME icon artists, Jorge 2701

5.3 Licencia del contenido• Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0