Docente agente importante en la formación

A pesar de los avances tecnológicos el docente a sido y es un agente importante en la formación de los estudiantes, ya que es el guía, el orientador, basado en la diferentes herramientas tecnológicas que le permita la información para una mejor comunicación.

Diferentes funciones del docente

• Prepara material para el aprendizaje a través de técnicas que presenta de manera oral, escrita o grafica.

• Asesora a los estudiantes a elaborar sus propios conocimiento.

• El que puede desempeñar técnicas de tutoría a distancia.

• Pone a disposición de los estudiantes estrategias, alternativas, recuperativas, sustitutiva para lograr aprendizajes.

Funciones

• El que promueve a los estudiante a elaborar su propio conocimientos.

• El que puede coordinar los efectos educativos de la vida cotidiana.

• El que está capacitado para utilizar el potencial de los medios comunicación y sacar el provecho educativo.

• El que acompaña a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

PROFESIÓN Y DEDICACIÓN

El profesor desarrolla un serie de actividades que van desde diagnosticar las necesidades formativas de los alumnos hasta la evaluación de los mismos. Utilizando herramientas de investigación y selección del material de aprendizaje.

HECHOS SIGNIFICATIVOS DE LA DOCENCIA

• Es una actividad profesional impregnada de humanismo y humanizadora.

• Una profesión incomprendida y no muy valorada por la sociedad.

• Es reducido el periodo de formación. • Es una actividad riesgosa.• Una profesión que ofrece poco incentivos para un

desarrollo.• Mas que una profesión es una misión vocacional.

Las nuevas tecnologías

Quizá el docente se sienta preocupado por la aparición de la tecnología en la educación y considere que su actividad pueda ser remplazada, pero en realidad no es así, porque la incorporación de las diferentes herramientas tecnológicas en la educación permiten un mejor desempeño. El uso de la tecnología posibilita una mejor comunicación en el campo educativo.

Facilidades de la tecnología

Administrativos.Admisión Registro Guardar expedientes académicos.Organización del personal.Planificación de cursos.

facilidades a los docentes

Búsqueda de información. Preparación del cursoCálculo Hacer anunciosDistribución de notas, evaluaciones y

proyectos.

Facilidades a los estudiantes• Búsqueda de información.• Trabajar en casa en la preparación proyectos• Preparación y análisis numéricos• Responder preguntas• Compartir ideas• Tutorías en las evaluaciones.

Otra posibilidades

• Eliminar barreras, abre espacio entre el docente y estudiante.

• Flexibilización de la enseñanza.• Ampliación de la oferta para el estudiante• Favorece el aprendizaje cooperativo como el

autoaprendizaje.• Ayudar a comunicarse a interaccionar con su

entorno.• Adaptación de los medios y la necesidades.

Nuevo modelo

• Todo estas posibilidades que ofrece la tecnología nos permite trabajar en un nuevo modelo de enseñanza en donde el alumno tiene la oportunidades de interactuar con sus profesores, compañeros y otros estudiantes, a través de correos o páginas web.

El papel del docente

Recordemos que la tutoría del docente es fundamental en todo el proceso de enseñanza por eso es necesario su capacitación en cuanto a la tecnología.

Roles del docente

Según GisbertConsultor de información Colaboradores en grupoProveedores de recursosSupervisores académicosFacilitadores

Mason

• Organizativo: desarrollo de actividad formativa• Social: Crear ambiente social agradable, para

el aprendizaje• Intelectual: Animar y orientar a los estudiantes

a elaborar y ampliar sus aportaciones.

Salinas

• Guiar a los alumnos para que puedan obtener información y usar sus propios recursos.

• Potenciara que los alumnos se vuelvan activo en el proceso de aprendizaje.

• Guiar al alumno en el desarrollo de experiencias colaborativa y monitorizar el progreso adquirido.

• Acceso fluido al trabajo del estudiante.

Goodyear• Facilitador del proceso de enseñanza.• Consejero y orientador• Diseñador• Asesor• Investigador• Tecnológico• Organizador y administrador.

Desempeño del docenteEl docente en este proceso de aprendizaje, desempeña una doble función.

Evaluador y seleccionador de información adaptada a sus estudiantes.

Se convertirá en soporte de información y de acceso a recursos para sus estudiantes.

Se convertirá en un diseñador de situaciones de aprendizaje.

Espacio insustituible

El docente siempre jugará un papel fundamental en la formación de los estudiantes, la tecnología no viene a remplazarlo, sino mas bien se convierte en un aliado que le va permitir un mejor proceso de enseñanza, en donde cada día los va ubicando en la sintonía de un mundo globalizado que exige tecnología para una mayor comunicación a través de la información.

Estudiante frente al sistema tecnológico

Es cierto que la tecnología abre espacio para una mejor formación de los estudiantes, pero también es cierto que en muchas ocasiones puede crear ciertas frustraciones como las que siento yo en estos momentos. No todos estamos familiarizados con la tecnología y por eso se nos hace un poco difícil responder con facilidad.

REALIDAD

El mundo tecnológico es una realidad a la cual no podemos escapara por nada y cada día nos va absorbiendo sin darnos cuenta. Creo que es cuestión de aceptarla poco a poco a través del tiempo. No es que exista una apatía, sino mas bien se necesita de entrar en ese proceso de adaptación y aceptación para luego hacerla parte de nuestro diario vivir y verla como medio necesario en la formación.

Desilusiones

Existen muchas frustraciones en los estudiantes cuando estudian de manera virtual y muchas veces los lleva a abandonar los estudios por no encontrar una satisfacción en los cursos. Para eso es necesario analizar los agentes que causan ciertos desánimos en el estudio virtual.

Estudiantes

Muchas veces el propio estudiantes crea situaciones que le promueven las frustraciones, por eso debe ser el primero en llenar ese espacio a través de:• Tiempo de dedicación • Expectativas y matriculación • Estrategias y destrezas• Canales de ayuda

Docentes

• Su propia formación y capacitación • Respuestas a los estudiantes.• Presencia en el aula• Claridad en las indicaciones• Cercanía y flexibilidad• Interacción y colaboración

Instituciones formadoras

• Ayuda técnica • Capacitación del docente en línea• Organización del curso• Orientación y apoyo al estudiante• expectativas y matrículas • Situación del estudiante• Tramites administrativos• Formación preliminar al estudiante.

Situaciones que el estudiante debe tomar en cuanta

• Disponer del tiempo adecuado• Albergar falsas expectativas• Matricularse en curso que no responda a sus

objetivos• No tener estrategias ni destrezas adecuada en

la formación en línea• No participar en actividades colaborativas• Desconocer los canales de ayuda

EL DOCENTE DEBE PREVENIR O EVITAR SITUACIONES

• No haber sido estudiante en línea• No dar respuesta o dar respuesta tardía• Tener una presencia esporádica o nula en el

aula• No mostrar claridad en las indicaciones• Ser excesivamente rígido• No mostrar cercanía• Sobrecargar en material a los estudiantes

Las instituciones deberían prevenir o evitar

• Ofrecer una ayuda técnica deficiente • No proporcionar capacitación al docente en

línea• No ofrecer una formación a los estudiantes• Ofrecer expectativas irreales al estudiante• Contribuir a la sobrecarga del estudiante• No tener en cuenta la situación del estudiante

Sugerencia en la formación en línea

Es importante que todos los agentes que tienen que ver con la formación en líneas deben tomar en cuanta algunas consideraciones para evitar situaciones que llevan a la frustración de los estudiantes que estudian por este medio.

Estudiantes

Gestión de tiempo:• Averiguar el tiempo que cada materia requiere.• Acordar con la familia y la empresa la dedicación para el

curso.• Llevar a cabo los ajustes necesarios.Expectativa: • averiguar el volumen y calidad de trabajo exigido.• Realizar una matricula responsable• Costos reales actuales y futuro

ESTUDIANTE

Preparación como estudiante en línea:• Conocer la estrategias básicas• Tener la destrezas necesarias• Detectar mejoras.Desempeño:• Saber que conocimientos previos se necesitan• Aprendizaje colaborativo.• saber donde está disponible la documentación.

Medidas que el docente debe tomar para evitar frustraciones en los estudiantes

Capacitación:• Formarse como docente en línea• Ayudar al estudiante a desarrollar estrategias Comunidad:• Fomentar la interacción entre los estudiantesAcción docente:• Diseñar una carga lectiva y una evaluación adecuada.• Indicar claramente que se espera del estudiante.

Acciones que debe tomar la institución

Incidiendo en el estudiante.• Ofrecer formación preliminar para el buen

desempeño• Ofrecer al estudiante expectativas razonables• Proporcionar un servicio de ayuda eficiente.• Ofrecer una carga lectiva adecuada.• Realizar una evaluación coherente.

Institución Incidiendo en el docente:• Capacitar al formador.• Proporcionar un eficiente servicio de ayuda• Proporcionar orientación pedagógicaEntorno virtual de enseñanza- aprendizaje.• Asegurarse de que el material de aprendizaje

funcione correctamente.• Garantizar un acceso rápido al estudiante• Resolver las incidencias de funcionamiento.

Aprendiendo con la tecnología

Requiere de una participación de todos los agentes, para el buen funcionamientos.