Modulo 5 Secuencia Electronica

ELABORACIN DE SECUENCIAS DE MDULOS PROFESION ALES

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO

SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD ISO 9001:2000

V. 03

PQ-ESMP-05

FORMATO DE SECUENCIA DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001

DD II RR EE CC CC II NN AA CC AA DD MM II CC AA

DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE SSEERRVVIICCIIOOSS DDOOCCEENNTTEESS YY EESSCCOOLLAARREESS NNOOMMBBRREE DDEELL PPLLAANNTTEELL:: Quertaro

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA AACCAADDEEMMIIAA:: Electrnica

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA CCAARRRREERRAA:: Tcnico en Electrnica

NNUUMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMDDUULLOO:: V. Mantenimiento a sistemas de control industrial con PLC y PIC NNMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL SSUUBBMMDDUULLOO:: Submdulo 1: Programacin del Microcontrolador

PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: Enero-Julio 2010

HH//SSEEMMEESSTTRREE DDEELL SSUUBBMMDDUULLOO

8800HHrrss.. HH//SSEEMMAANNAA DDEELL SSUUBBMMDDUULLOO

55HHrrss.. GGRRUUPPOO((SS)) 22 SSEEMMEESSTTRREE 6to.

NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA Ing. Blanca Estela Requena Malagn

NNOOMMBBRREE DDEELL DDOOCCEENNTTEE:: Ing. Blanca Estela Requena Malagn.

RReessuullttaaddoo ddee AApprreennddiizzaajjee ddeell

MMdduulloo

Realiza programacin bsica para sistemas de control con PICs E implementar y realizar mantenimiento a pequeos sistemas de automatizacin y control de acuerdo a los elementos que lo componen y aplicando las normas de seguridad, higiene y cuidado del ambiente correspondiente. Adems desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral del Tcnico en Electrnica

CO

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SA

NO

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V. 03

PQ-ESMP-05


II NN TT RR OO DD UU CC CC II NN La secuencia de modulo V Mantenimiento a sistemas de control industrial con PLC y PIC tiene por objetivo presentar las competencias, los contenidos, las alternativas de estrategias, los tiempos, etc., para desarrollo de estas, se presentan fechas tentativas de evaluaciones y/o entrega de proyectos que se valoraran en el transcurso del semestre con el firme propsito de de que el alumno cuente con las herramientas necesarias y as mismo adquiera o recuerde los conocimientos, habilidades, destrezas y experiencias en programacin bsica para sistemas de control con PICs E implementar y realizar mantenimiento a pequeos sistemas de automatizacin y control de acuerdo a los elementos que lo componen, tambin se contempla la oportunidad de que el alumno aprenda a convivir e interactuar con sus compaeros de trabajo entendido esto ltimo como participar y cooperar con los dems en las diversas actividades humanas. Este submdulo tambin tiene como objetivo desarrollara las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no solo en el trabajo sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral del tcnico en electrnica

CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1. Determinar las caractersticas de los microcontroladores. 2. Seleccionar el tipo de microcontrolador de acuerdo a la aplicacin. 3. Efectuar programacin del microcontrolador. 4. Realizar proyectos con microcontroladores

CCoommppeetteenncciiaass GGeennrriiccaass:: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

CO

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V. 03

PQ-ESMP-05


FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee llaa sseeccuueenncciiaa 2255 EEnneerroo 22001100

FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciinn ddee llaa sseeccuueenncciiaa 55 MMaarrzzoo 22001100

FFeecchhaa RReeaall

FFeecchhaa RReeaall

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

25 Hrs 31.25%

II nn ss tt rr uu mm ee nn tt aa cc ii nn DD ii dd cc tt ii cc aa

No. y Nombre del Contenido

1. Determinar las caractersticas de los microcontroladores.

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 5Hrs. 6.25%

Estrategias de aprendizaje Evidencias

Recursos y Materiales de

Apoyo Apertura Contenido Presentar el modulo Presentar el submdulo. Informar los contenidos del submdulo Informar los resultados de aprendizaje Informar sobre las competencias a desarrollar Informar sobre las evidencias de desempeo esperadas. Informar sobre las evidencias del producto esperadas. Informar sobre la forma de evaluacin Realizar una actividad para asegurarse de la comprensin de los puntos expuestos con anterioridad Realizar evaluacin diagnostico de los conocimientos previos Promover la integracin, trabajo en equipo y de manera individual

Evaluacin Diagnostico Portafolio de evidencia

Gua de Trabajo Portafolio de

evidencias (cuadernillo cuadricula chica forrado de color AZUL MARINO pueden ser hojas recicladas)

nicamente para esta materia.

Pintarrn Plumones Acetatos

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V. 03

PQ-ESMP-05


Estrategia Coordinacin de actividad integradora Evaluacin diagnostico Lluvia de ideas El cartero para corroborar que quede claro la comprensin de los puntos expuestos

Cartoncitos con preguntas enfocadas a la informacin proporcionada.

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados:

Tiempo Programado


Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y

Materiales de Apoyo

Desarrollo Contenido 1. Determinar las caractersticas de los microcontroladores. 1.1 Identificar las diferencias tcnicas con el microprocesador 1.2 Determinar su estructura interna El procesador. Memoria del programa Memoria de datos Lneas de E/S para los controladores de perifricos 1.3 Aplicar las normas: Tcnicas NOM-001 STPS 1999 Estrategia Mini proyecto vinculado con otras materias afines Rompecabezas de la informacin, Lluvia de ideas, Mapa tipo sol, tablas comparativas, mapa tipo caja, Debates, Cuadro sinpticos, evaluaciones, co evaluaciones

Cuadernillo de trabajo Portafolio de evidencias Evaluaciones Co evaluaciones Fotocopias de actividades de clase y/o extra clase Listas de cotejo


evidencias Pintarrn Plumones Acetatos Manual de

semiconductores Semiconductores

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )

CO

PIA

IMP

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NO

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V. 03

PQ-ESMP-05


Registra los cambios realizados:

Tiempo

Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

10Hrs. 12.5%



Apoyo Cierre Estrategias Practica Entrega de reportes Entrega de proyectos

Manual de practicas Funcionamiento de las practicas Reportes de practicas

Gua de Trabajo Manual de

Practicas Portafolio de

evidencias Equipo Multmetro Osciloscopio Generador de

funciones Equipo Receptor

AM o circuito receptor AM

Protoboard Cable para proto Pinzas corte y

punta y/o tijeras Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )


CO

PIA

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NO

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V. 03

PQ-ESMP-05


FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee llaa sseeccuueenncciiaa 88 MMaarrzzoo 22001100

FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciinn ddee llaa sseeccuueenncciiaa 3300 AAbbrrii ll 22001100

FFeecchhaa RReeaall

FFeecchhaa RReeaall

Tiempo Programado


30Hrs 37.5% Acumulado 68.75%



2. Seleccionar el tipo de microcontrolador de acuerdo a la aplicacin

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 5 Hrs. 6.25%



Apoyo Apertura Contenido Informar los resultados de aprendizaje Informar sobre las competencias a desarrollar, las evidencias de desempeo esperadas, evidencias del producto esperadas y forma de evaluacin Realizar evaluacin diagnostico de los conocimientos previos Promover la integracin, trabajo en equipo y de manera individual Estrategia Evaluacin diagnostico. Integracin de diversos grupos de trabajo en actividades diversas.


Portafolio de evidencias

Evaluacin

Diagnstico de conocimientos previos de la competencia

Plumn Pintarrn


CO

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V. 03

PQ-ESMP-05



Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo Contenido 2. Seleccionar el tipo de microcontrolador de acuerdo a la aplicacin. 2.1 Determinar las caractersticas de acuerdo a las familias Recursos fundamentales Recursos auxiliares Estrategia Mini proyecto vinculado con otras materias afines Rompecabezas de la informacin, Lluvia de ideas, Mapa tipo sol, tablas comparativas, mapa tipo caja, Debates, Cuadro sinpticos, evaluaciones, co evaluaciones



evidencias Pintarron Plumones Acetatos Manual de



Tiempo


15 Hrs. 18.75%



Apoyo Cierre Estrategias Practica

Portafolio de evidencia (manual de prcticas)

Portafolio con manual de practicas

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V. 03

PQ-ESMP-05


Entrega de reportes Entrega de proyectos

Funcionamiento de las practicas Reportes de prcticas PROYECTO COMUN INSTRUMENTOS DE MEDICION CHECAR INFORMACION Y COORDINAR CONPROFESORES

Equipo Multmetro Osciloscopio Generador de

funciones Receptores FM Receptores BLU


CO

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V. 03

PQ-ESMP-05


FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee llaa sseeccuueenncciiaa 33 MMaayyoo 22001100

FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciinn ddee llaa sseeccuueenncciiaa 88 JJuunniioo 22001100

FFeecchhaa RReeaall

FFeecchhaa RReeaall

Tiempo Programado


25Hrs 31.25% Acumulado 100%


No. y Nombre del Contenido 3.Efectuar programacin del microcontrolador.

Tiempo Programado




Apoyo Apertura Contenido Informar los resultados de aprendizaje Informar sobre las competencias a desarrollar, las evidencias de desempeo esperadas, evidencias del producto esperadas y forma de evaluacin Realizar evaluacin diagnostico de los conocimientos previos Promover la integracin, trabajo en equipo y de manera individual Estrategia Evaluacin diagnostico. Integracin de diversos grupos de trabajo en actividades diversas.


Portafolio de evidencias

Evaluacin Diagnstico de conocimientos previos de la competencia

Plumn Pintarron


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V. 03

PQ-ESMP-05


Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo Contenido 3. Efectuar programacin del microcontrolador. 3.1 Elaborar diagramas de flujo 3.2 Aplicacin de un lenguaje de programacin 3.3 Aplicar repertorio de instrucciones 3.4 Operar equipo de programacin y prueba de microcontroladores Estrategias Rompecabezas de la informacin, lluvia de ideas, Mapa tipo sol, Mapa tipo cajas, Tablas comparativas, Cuadro sinptico, Diagramas, Trpticos, Lo bueno, Lo malo, Lo interesante (BMI), Debates, Evaluaciones, Co evaluaciones Manual o portafolio de Evidencias



evidencias Pintarron Plumones Acetatos Copias de

informacin


Tiempo


10 Hrs. 12.5%



Apoyo Cierre Portafolio con

CO

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V. 03

PQ-ESMP-05


Estrategias Practica Entrega de reportes Entrega de proyectos

Manual de practicas Funcionamiento de las practicas Reportes de practicas Proyecto Final

manual de practicas

Equipo Multmetro Cautn Pasta Soldadura Brocha Extractor de

soldadura Semiconductores

varios Placa de circuito

para desoldar (que ya no se utilice)

Resistencias varios valores

Cable para Protoboard

Pinzas corte y punta y/o tijeras



CO

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V. 03

PQ-ESMP-05


Criterios de Evaluacin Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin

Primero Evaluacin del 1 al 5

de Marzo del 2010

1. Determinar las caractersticas de los

microcontroladores.

Trabajo en Clase : Portafolio Tareas: Portafolio Practicas Evaluacin

Segundo Evaluacin del 26 al 30 de Abril del 2010

2. Seleccionar el tipo de microcontrolador de

acuerdo a la aplicacin.

Trabajo en Clase : Portafolio Tareas: Portafolio Proyecto Practicas Evaluacin

Tercero Evaluacin del 2 al 8

de Junio del 2010

3 Efectuar programacin del microcontrolador. 4 Realizar proyectos con microcontroladores

Trabajo en Clase : Portafolio Tareas: Portafolio Evaluacin Practicas Proyecto

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V. 03

PQ-ESMP-05


BB ii bb ll ii oo gg rr aa ff aa .. -- GUALDE, J.A. MARTNES, S., MARTNES, P. M. Electrnica Industrial. Ed. Alfaomega-Marcombo. Mxico, D.F., (2003). MANDADO PREZ, Enrique, ACEVEDO, Jorge Marcos, PREZ LPEZ, Serafn Alfonso. Controladores Lgicos y Autmatas Programables. Ed. Alfaomega-Marcombo. Mxico, D.F., (1999). J. HAYDE, J. REGUE, A. CUSPINERA. Control Electroneumtico y Electrnico. Ed. Alfaomega-Marcombo. Mxico, D.F., (1998). W. BOLTON. Mecatrnica segunda edicin. Ed. Alfaomega, Mxico, D.F., (2001). ZBAR, Paul B. Prcticas de Electrnica Industrial. Ed. Alfaomega-Marcombo, Mxico, D.F., (1996). ALLEN-BRADLEY (2000). Controladores Programables Micrologix 1000. Manual del Usuario (Boletn 1761). http://www.stps.gob.mx http://www.electronica2000.com http://www.inegi.gob.mx http://www.sep.gob.mx unicrom

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EL AB OR AC I N DE SECU ENCI AS D E MD UL OS PR OF ESI ON AL ES

C OLEGIO D E ESTUD IOS C IENT F IC OS Y TECN OLGIC OS D EL ESTAD O D E QU ER TARO

SISTEM A D E GEST IN D E LA C AL ID AD ISO 9001: 2000

V . 03

P Q-ES MP -05

FORMATO DE SECUENCIA DE M DULO PROFESIONAL FESM P-001

DD II RR EE CC CC II NN AA CC AA DD MM II CC AA

DD EEPP AARR TTAAMMEE NNTTOO DDEE SS EERRVV IICC IIOOSS DD OOCCEENN TTEE SS YY EE SSCC OOLLAARREE SS NN OOMMBBRREE DD EELL PPLLAANNTTEE LL:: Quertaro

NN OOMMBBRREE DD EE LLAA AACC AADDEE MMIIAA:: Electrn ica

NN OOMMBBRREE DD EE LLAA CC AARR RREERR AA:: Tcnico en Electrnica

NNUU MMEERR OO YY NN OOMMBB RREE DD EELL MMDDUULLOO:: V. Mantenimiento a s istemas de contro l industrial con PLC y PIC

NN MMEERR OO YY NN OOMMBB RREE DD EELL SS UUBB MMDDUU LLOO::

Submdulo 2: Automatizacin y control

PP EERR IIOODD OO EESS CC OOLLAARR:: Enero-Jul io 2010

HH //SSEEMMEESSTTRREE DD EELL SSUUBBMMDDUU LLOO

111122HHrr ss.. HH //SSEEMM AANN AA DD EELL SSUUBBMMDDUU LLOO

77HHrr ss.. GGRR UUPPOO ((SS)) 22 SSEEMMEESSTTRREE 6to.

NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA

Ing. Blanca Estela Requena Malagn

NNOOMMBB RREE DDEE LL DD OOCC EE NNTTEE :: Ing. Blanca Estela Requena Malagn.

RR eessuu llttaaddoo ddee AApprreenndd iizzaa jjee ddee ll

MMdduu lloo

Realiza mantenimiento a sistemas de automatizacin y control de acuerdo a los elementos que lo componen y aplicar las normas de seguridad, higiene y cuidado del ambiente correspondiente. Adems desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral del Tcnico en Electrnica

Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a transreceptores de amplitud modulada (AM), frecuencia modulada (FM), y banda lateral nica (BLU), as como a receptores de televisin, con la metodologa de servicio sugerida por los fabricantes, y las normas de seguridad, higiene y cuidado del ambiente correspondiente. Adems desarrollar las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral del Tcnico en Electrnica

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P Q-ES MP -05


II NN TT RR OO DD UU CC CC II NN La secuencia de modulo V Mantenimiento a sistemas de control industrial con PLC y PIC tiene por objetivo presentar las competencias, los contenidos, las alternativas de estrategias, los tiempos, etc., para desarrollo de estas, se presentan fechas tentativas de evaluaciones y/o entrega de proyectos que se valoraran en el transcurso del semestre con el fi rme propsito de de que el alumno cuente con las herramientas necesarias y as mismo adquiera o recuerde los conocimientos, habi lidades, destrezas y experiencias en programacin bsica para sistemas de control con PICs E implementar y realizar mantenimiento a pequeos sistemas de automatizacin y control de acuerdo a los elementos que lo componen, tambin se contempla la oportunidad de que el alumno aprenda a convivir e interactuar con sus compaeros de trabajo entendido esto ltimo como participar y cooperar con los dems en las diversas actividades humanas. Este submdulo tambin tiene como objetivo desarrollara las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no solo en el trabajo sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral del tcnico en electrnica

CC oommppeetteenncc iiaass PP rroo ffeess iioonnaa lleess:: 1. Verificar funcionamiento de los elementos de entrada de un sistema de control automatizado. 2. Realizar mantenimiento a los elementos de salida de un sistema de control automatizado. 3. Disear un sistema de control

CC oommppeetteenncc iiaass GGeennrr iiccaass:: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

CO

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V . 03

P Q-ES MP -05


FF ee cchhaa pp rr oo ggrraa mmaa dd oo ddee iinn ii ccii oo ddee llaa ssee ccuu ee nn ccii aa 2255 EEnn ee rr oo 22001100

FF ee cchhaa pp rr oo gg rraamm aaddaa ddee ttee rrmm ii nnaa ccii nn ddee llaa ssee ccuu ee nn ccii aa 55 MMaa rr zzoo 22001100

FF ee cchhaa RReeaa ll


Tiempo Programado


35 Hrs 31.25%



1. Determinar las caractersticas de los microcontroladores.

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 5Hrs. 4 .464%



Apoyo Apertura Contenido Presentar el modulo Presentar el submdulo. Informar los contenidos del submdulo Informar los resultados de aprendizaje Informar sobre las competencias a desarrollar Informar sobre las evidencias de desempeo esperadas. Informar sobre las evidencias del producto esperadas. Informar sobre la forma de evaluacin Realizar una actividad para asegurarse de la comprensin de los puntos expuestos con anterioridad Realizar evaluacin diagnostico de los conocimientos previos Promover la integracin, trabajo en equipo y de manera individual Estrategia

Evaluac in Diagnost ico Portafol io de evidenc ia

Gua de Trabajo Portafol io de

evidenc ias (cuadernil lo cuadricula chica forrado de color MORADO pueden ser hojas rec ic ladas)

nicamente para es ta materia.

Pintarrn Plumones Acetatos Cartonc itos con

preguntas

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PIA

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NO

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V . 03

P Q-ES MP -05


Coordinac in de act ividad integradora Evaluac in diagnost ico Lluvia de ideas El cartero para corroborar que quede c laro la comprens in de los puntos expuestos

enfocadas a la informac in proporc ionada.


Tiempo Programado


Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y

Materiales de Apoyo

Desarrollo Contenido 1. Verificar funcionamiento de los elementos de entrada de un sistema de control automatizado. 1.1 Aplicacin de sensores: Electrnicos Electromecnicos De presin

1.2 Aplicar pruebas de funcionamiento a los elementos de entrada

Estrategia Mini proyecto vinculado con ot ras materias afines Rompecabezas de la informac in, Lluvia de ideas, Mapa tipo sol, tablas comparat ivas, mapa t ipo caja, Debates, Cuadro s inpt icos, evaluac iones, co evaluac iones

Cuadernil lo de trabajo Porta fo lio de ev idenc ias Evaluaciones Co evaluaciones Fotocopias de actividades de clase y/o extra clase L istas de cote jo


evidenc ias Pintarrn Plumones Acetatos Manual de



CO

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Tiempo


15Hrs. 13.4%



Apoyo Cierre Estrategias Pract ica Entrega de reportes Entrega de proyectos

Manual de practicas Func ionamiento de las prac ticas Reportes de pract icas

Gua de Trabajo Manual de

Pract icas Portafol io de

evidenc ias Equipo Mult metro Osciloscopio Generador de

func iones Equipo Receptor

AM o c ircuito receptor AM

Protoboard Cable para proto Pinzas corte y

punta y /o ti jeras Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )


CO

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NO

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V . 03

P Q-ES MP -05


FF ee cchhaa pp rr oo ggrraa mmaa dd oo ddee iinn ii ccii oo ddee llaa ssee ccuu ee nn ccii aa 88 MMaa rr zzoo 22001100

FF ee cchhaa pp rr oo gg rraamm aaddaa ddee ttee rrmm ii nnaa ccii nn ddee llaa ssee ccuu ee nn ccii aa 3300 AAbb rr ii ll 22001100



Tiempo Programado


42Hrs 37.5% Acumulado 68.75%



2. Realizar mantenimiento a los elementos de salida de un sistema de control automatizado.

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 5 Hrs. 4 .46 %



Apoyo Apertura Contenido Informar los resultados de aprendizaje Informar sobre las competencias a desarrollar, las evidencias de desempeo esperadas, evidencias del producto esperadas y forma de evaluacin Realizar evaluacin diagnostico de los conocimientos previos Promover la integracin, trabajo en equipo y de manera individual Estrategia Evaluac in diagnost ico. Integrac in de diversos grupos de t rabajo en ac tividades diversas.


Portafol io de evidenc ias

Evaluac in

Diagnst ico de conoc imientos previos de la competenc ia

Plumn Pintarrn


CO

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NO

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V . 03

P Q-ES MP -05



Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo Contenido 2. Realizar mantenimiento a los elementos de salida de un sistema de control automatizado. 2.1 Aplicacin de actuadores Electrnicos Electromecnicos De presin 2.2 Aplicar pruebas de funcionamiento a los elementos de entrada Estrategia Mini proyecto vinculado con ot ras materias afines Rompecabezas de la informac in, Lluvia de ideas, Mapa tipo sol, tablas comparat ivas, mapa t ipo caja, Debates, Cuadro s inpt icos, evaluac iones, co evaluac iones

Cuadernil lo de trabajo Porta fo lio de ev idenc ias Evaluaciones Co evaluac iones Fotocopias de actividades de clase y/o extra clase L istas de cote jo


evidenc ias Pintarron Plumones Acetatos Manual de



Tiempo


22 Hrs. 19.64%



CO

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NO

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P Q-ES MP -05


Apoyo Cierre Estrategias Pract ica Entrega de reportes Entrega de proyectos

Portafol io de evidenc ia (manual de prcticas) Func ionamiento de las prac ticas Reportes de prct icas PROYECTO COMUN INSTRUMENTOS DE MEDICION CHECAR INFORMACION Y COORDINAR CONPROFESORES

Portafol io con manual de pract icas

Equipo Mult metro Osciloscopio Generador de

func iones Receptores FM Receptores BLU


CO

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V . 03

P Q-ES MP -05


FF ee cchhaa pp rr oo ggrraa mmaa dd oo ddee iinn ii ccii oo ddee llaa ssee ccuu ee nn ccii aa 33 MMaa yyoo 22001100

FF ee cchhaa pp rr oo gg rraamm aaddaa ddee ttee rrmm ii nnaa ccii nn ddee llaa ssee ccuu ee nn ccii aa 88 JJuu nn iioo 22001100



Tiempo Programado


35Hrs 31.25% Acumulado 100%


No. y Nombre del Contenido 3.Efectuar programacin del microcontrolador.

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 5Hrs. 4 .46%



Apoyo Apertura Contenido Informar los resultados de aprendizaje Informar sobre las competencias a desarrollar, las evidencias de desempeo esperadas, evidencias del producto esperadas y forma de evaluacin Realizar evaluacin diagnostico de los conocimientos previos Promover la integracin, trabajo en equipo y de manera individual Estrategia Evaluac in diagnost ico. Integrac in de diversos grupos de t rabajo en ac tividades diversas.


Portafol io de evidenc ias

Evaluac in Diagnst ico de conoc imientos previos de la competenc ia

Plumn Pintarron


CO

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NO

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V . 03

P Q-ES MP -05


Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo Contenido 3. Disear un sistema de control automatizado. Construir Operar Realizar Estrategias Rompecabezas de la informacin, l luvia de ideas, Mapa tipo sol, Mapa t ipo cajas, Tablas comparat ivas, Cuadro s inptico, Diagramas, Trpt icos , Lo bueno, Lo malo, Lo interesante (BMI), Debates, Evaluac iones, Co evaluac iones Manual o portafol io de Evidenc ias

Cuadernil lo de trabajo Porta fo lio de ev idenc ias Evaluaciones Co evaluac iones Fotocopias de actividades de clase y/o extra clase L istas de cote jo


evidenc ias Pintarron Plumones Acetatos Copias de

informac in


Tiempo


15 Hrs. 13.39%



Apoyo

CO

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P Q-ES MP -05


Cierre Estrategias Pract ica Entrega de reportes Entrega de proyectos

Manual de practicas Func ionamiento de las prac ticas Reportes de pract icas Proyecto Final

Portafol io con manual de pract icas

Equipo Mult metro Caut n Pasta Soldadura Brocha Extractor de

soldadura Semiconductores

va rios Placa de circuito

para desoldar (que ya no se uti lice)

Res istencias varios valores

Cable para Protoboard

Pinzas corte y punta y /o ti jeras



CO

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NO

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P Q-ES MP -05


Cri terios de Evaluacin Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluacin

Primero Evaluacin del 1 al 5

de Marzo del 2010

1. Verificar funcionamiento de los elementos de

entrada de un sistema de control automatizado.

Trabajo en Clase : Portafolio Tareas: Portafolio Practicas Evaluacin

Segundo Evaluacin del 26 al 30 de Abri l del 2010

2 Realizar mantenimiento a los elementos de

salida de un sistema de control automatizado.

Trabajo en Clase : Portafolio Tareas: Portafolio Proyecto Practicas Evaluacin

Tercero Evaluacin del 2 al 8

de Junio del 2010

3 Disear un sistema de control Trabajo en Clase : Portafolio

Tareas: Portafolio Evaluacin Practicas Proyecto

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BB ii bb ll ii oo gg rr aa ff aa .. -- GUALDE, J.A. MARTNES, S., MARTNES, P. M. Electrnica Industrial. Ed. Alfaomega-Marcombo. Mxico, D.F., (2003). MANDADO PREZ, Enrique, ACEVEDO, Jorge Marcos, PREZ LPEZ, Serafn Alfonso. Controladores Lgicos y Autmatas Programables. Ed. Alfaomega-Marcombo. Mxico, D.F., (1999). J. HAYDE, J. REGUE, A. CUSPINERA. Control Electroneumtico y Electrnico. Ed. Alfaomega-Marcombo. Mxico, D.F., (1998). W. BOLTON. Mecatrnica segunda edicin. Ed. Alfaomega, Mxico, D.F., (2001). ZBAR, Paul B. Prcticas de Electrnica Industrial. Ed. Alfaomega-Marcombo, Mxico, D.F., (1996). ALLEN-BRADLEY (2000). Controladores Programables Micrologix 1000. Manual del Usuario (Boletn 1761). http://www.stps.gob.mx http://www.electronica2000.com http://www.inegi.gob.mx http://www.sep.gob.mx unicrom

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