Monografia Estado de La Educacion Superior en Panama 2015 Diapositivas

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Company LOGO MONOGRAFIA SITUACION DE LA EDUCACION SUPERIOR EN PANAMA Presentado Por: LIC. JAIR ARARAT BEDOYA Arq. WILLIAM SANJUR UNIVERSIDAD DE PANAMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR Profesor: DR. EDUARDO BARSALLO Materia. REALIDAD DE LA DOCENCIA A NIVEL SUPERIOR EN PANAMA

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Análisis de la situación educativa a nivel superior en Panamá.Posgrado Docencia Superior, Universidad de Panamá.

Transcript of Monografia Estado de La Educacion Superior en Panama 2015 Diapositivas

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MONOGRAFIA

SITUACION DE LA EDUCACION SUPERIOR EN PANAMA

Presentado Por

LIC JAIR ARARAT BEDOYA

Arq WILLIAM SANJUR

UNIVERSIDAD DE PANAMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

Profesor

DR EDUARDO BARSALLO

Materia REALIDAD DE LA DOCENCIA A NIVEL

SUPERIOR EN PANAMA

Introduccioacuten

La educacioacuten superior ligada al gasto publico social y el desarrollo econoacutemico social y de la sociedad panamentildea

Los informes regionales de los organismos multilaterales e investigacioacuten de la ES en Panamaacute

MATRIacuteCULA DE EDUCACIOacuteN UNIVERSITARIA EN LA

REPUacuteBLICA POR NIVEL ACADEacuteMICO

ANtildeO 2011

Dependencia y universidad

Matriacutecula de educacioacuten universitaria

Total

Nivel acadeacutemico

Teacutecnico Licenciatura Postgrado Maestriacutea Doctorado

TOTAL 133497 5777 117668 3443 6522 87

OFICIAL (1) 88014 5115 79289 1812 1718 80

Fuente Contraloriacutea general de la Republica de Panamaacute

Antecedentes De La Educacioacuten Superior En Panamaacute 1990-2013

Necesidad de disminuir desercioacuten en niveles secundarios y terciarios especialmente en las comarcas indiacutegenas y pobres

Garantiacutea del acceso a la educacioacuten superior publica

Crecimiento de la matricula

Creacioacuten y auge de nuevas universidades particulares y programas de pregrado postgrado maestriacutea y doctorado

Cobertura geograacutefica de la totalidad del territorio

Creacioacuten sistema estatal de evaluacioacuten fiscalizacioacuten y acreditacioacuten de la educacioacuten superior

Marco Legal De La Educacioacuten Superior En Panamaacute

Constitucioacuten Nacional Titulo segundo Capitulo 5 artiacuteculos 91 a

108

Decreto 29 de 29 de mayo 1935 crea la Universidad de

Panamaacute

Ley 24 de 2005 orgaacutenica de la Universidad de Panamaacute

Ley 30 de 2006 que crea el sistema nacional de evaluacioacuten y

acreditacioacuten para el mejoramiento de la calidad de la educacioacuten

superior universitaria

Decreto 511 de 2011 reglamentario ley 30 de 2006

Comisioacuten teacutecnica de fiscalizacioacuten

Consejo nacional de evaluacioacuten y acreditacioacuten universitaria

de panamaacute (CONEUPA)

La Oferta En Educacioacuten Superior

140303 personas accedieron a niveles

de estudios superiores

914 fueron tec

119468 en Lic

7672 en Maestriacutea

185 en Doctorado

Las instituciones de educacioacuten superior facilitan el acceso a sus programas a traveacutes de diversos medios fiacutesicos tecnoloacutegicos e informaacuteticos

Informe del antildeo 2012

De la Contraloriacutea General

De la Republica

3824 postgrado (Especializacioacuten)

Perfil De Las Universidades Desde Su Oferta Y Cobertura En Panamaacute

La oferta educativa se ha incrementado

en todos los niveles

El nivel teacutecnico es apenas el 652 del total de la matricula siendo este sector el que demanda mayor atencioacuten y crecimiento

Tanto la matricula como el egreso muestra un alto grado de participacioacuten femenina en este sector

La mayoriacutea de los programas se enfocan en las aacutereas de formacioacuten docente el comercio

Las universidades particulares se han especializado en campos como la ensentildeanza salud ciencias administrativas y contables y las relacionadas con el arte disentildeo grafico Se destaca la presencia en otras provincias

Matricula

Cuadro 511-36 MATRIacuteCULA DE EDUCACIOacuteN UNIVERSITARIA EN LA REPUacuteBLICA POR NIVEL ACADEacuteMICO

SEGUacuteN DEPENDENCIA Y UNIVERSIDAD ANtildeO 2012

Dependencia y universidad

Matriacutecula de educacioacuten universitaria

Total Nivel acadeacutemico

Teacutecnico Licenciatura Postgrado Maestriacutea Doctorado

TOTAL 140303 9154 119468 3824 7672 185

Oficial (1) 89529 6520 78463 1782 2678

86

Particulares 50774 2634 41005 2042 4994 99

Fuente Contraloriacutea General de la Republica

PUBLICA PRIVADA HOMBRES MUJERES

INGRESO PUBLICAS

89529 35026 54503

EGRESO PUBLICAS

13889 4796 9093

INGRESO PRIVADAS

50774

21089 29685

EGRESO PRIVADAS

8897 3763 5134

MATRICULA Y EGRESADOS

matricula del nivel

terciario

Aquellas que requiere el

sector productivo

atrajo a los estudiantes bull Aacuterea de formacioacuten

docente con un 112 bull la ensentildeanza comercial

y administracioacuten con 239

bull ingenieriacutea y afines con 121

bull medicina con 86

como las relacionadas con bull la informaacutetica y sistemas con solo 37 bull artes 10 bull ciencias de la vida 13 bull industria y produccioacuten 04 bull servicios personales 23 bull sector agropecuario 15 bull transporte 26 bull ciencias fiacutesicas matemaacuteticas y estadiacutestica

sumadas 16 bull proteccioacuten del medio ambiente con 05

Los Egresados De La Educacioacuten Superior Frente A Las Necesidades Del Sector Productivo

Proyeccioacuten desde Sector Privado

Proyectan para el quinquenio 2015-2020 bull un faltante de 70 mil trabajadores en los sectores construccioacuten logiacutestica

turismo y agricultura Seguacuten el Centro Nacional de Competitividad bull para el periacuteodo sentildealado habraacute una escasez de trabajadores sobre todo en

el sector logiacutestico donde se necesitaraacuten por lo menos 35 mil teacutecnicos es decir un 495

bull mientras que el aacuterea de la construccioacuten demandaraacute alrededor de 28 mil personas que representan un 403

bull En el caso del sector turismo se estima que demandaraacute unos 4113 teacutecnicos es decir un 57

bull y la agricultura unos 3203 el restante 45rdquo

Crece deacuteficit de mano de obra en Panamaacute Publicado el Jueves 11 de Diciembre de 2014

Diario la Estrella de Panamaacute Consejo Nacional de Competitividad

bull La vinculacioacuten entre las necesidades y expectativas del sector empresarial y la educacioacuten para hacer maacutes pertinente la oferta acadeacutemica bull La conversioacuten de las universidades en centros de investigacioacuten y desarrollo del paiacutes bull La contribucioacuten de los centros de estudios universitarios en la formulacioacuten de soluciones a los desafiacuteos nacionales con propuestas y debates que incorporen y atraigan el intereacutes de la ciudadaniacutea bull La actualizacioacuten permanente de los educadores los contenidos y el curriacuteculo bull La introduccioacuten de tecnologiacuteas y redes de comunicacioacuten

Desafiacuteos En Educacioacuten Superior Quinquenio 2015-2020

Company

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GRACIAS

Presentado Por

LIC JAIR ARARAT BEDOYA

Arq WILLIAM SANJUR

Junio de 2015

Introduccioacuten

La educacioacuten superior ligada al gasto publico social y el desarrollo econoacutemico social y de la sociedad panamentildea

Los informes regionales de los organismos multilaterales e investigacioacuten de la ES en Panamaacute

MATRIacuteCULA DE EDUCACIOacuteN UNIVERSITARIA EN LA

REPUacuteBLICA POR NIVEL ACADEacuteMICO

ANtildeO 2011

Dependencia y universidad

Matriacutecula de educacioacuten universitaria

Total

Nivel acadeacutemico

Teacutecnico Licenciatura Postgrado Maestriacutea Doctorado

TOTAL 133497 5777 117668 3443 6522 87

OFICIAL (1) 88014 5115 79289 1812 1718 80

Fuente Contraloriacutea general de la Republica de Panamaacute

Antecedentes De La Educacioacuten Superior En Panamaacute 1990-2013

Necesidad de disminuir desercioacuten en niveles secundarios y terciarios especialmente en las comarcas indiacutegenas y pobres

Garantiacutea del acceso a la educacioacuten superior publica

Crecimiento de la matricula

Creacioacuten y auge de nuevas universidades particulares y programas de pregrado postgrado maestriacutea y doctorado

Cobertura geograacutefica de la totalidad del territorio

Creacioacuten sistema estatal de evaluacioacuten fiscalizacioacuten y acreditacioacuten de la educacioacuten superior

Marco Legal De La Educacioacuten Superior En Panamaacute

Constitucioacuten Nacional Titulo segundo Capitulo 5 artiacuteculos 91 a

108

Decreto 29 de 29 de mayo 1935 crea la Universidad de

Panamaacute

Ley 24 de 2005 orgaacutenica de la Universidad de Panamaacute

Ley 30 de 2006 que crea el sistema nacional de evaluacioacuten y

acreditacioacuten para el mejoramiento de la calidad de la educacioacuten

superior universitaria

Decreto 511 de 2011 reglamentario ley 30 de 2006

Comisioacuten teacutecnica de fiscalizacioacuten

Consejo nacional de evaluacioacuten y acreditacioacuten universitaria

de panamaacute (CONEUPA)

La Oferta En Educacioacuten Superior

140303 personas accedieron a niveles

de estudios superiores

914 fueron tec

119468 en Lic

7672 en Maestriacutea

185 en Doctorado

Las instituciones de educacioacuten superior facilitan el acceso a sus programas a traveacutes de diversos medios fiacutesicos tecnoloacutegicos e informaacuteticos

Informe del antildeo 2012

De la Contraloriacutea General

De la Republica

3824 postgrado (Especializacioacuten)

Perfil De Las Universidades Desde Su Oferta Y Cobertura En Panamaacute

La oferta educativa se ha incrementado

en todos los niveles

El nivel teacutecnico es apenas el 652 del total de la matricula siendo este sector el que demanda mayor atencioacuten y crecimiento

Tanto la matricula como el egreso muestra un alto grado de participacioacuten femenina en este sector

La mayoriacutea de los programas se enfocan en las aacutereas de formacioacuten docente el comercio

Las universidades particulares se han especializado en campos como la ensentildeanza salud ciencias administrativas y contables y las relacionadas con el arte disentildeo grafico Se destaca la presencia en otras provincias

Matricula

Cuadro 511-36 MATRIacuteCULA DE EDUCACIOacuteN UNIVERSITARIA EN LA REPUacuteBLICA POR NIVEL ACADEacuteMICO

SEGUacuteN DEPENDENCIA Y UNIVERSIDAD ANtildeO 2012

Dependencia y universidad

Matriacutecula de educacioacuten universitaria

Total Nivel acadeacutemico

Teacutecnico Licenciatura Postgrado Maestriacutea Doctorado

TOTAL 140303 9154 119468 3824 7672 185

Oficial (1) 89529 6520 78463 1782 2678

86

Particulares 50774 2634 41005 2042 4994 99

Fuente Contraloriacutea General de la Republica

PUBLICA PRIVADA HOMBRES MUJERES

INGRESO PUBLICAS

89529 35026 54503

EGRESO PUBLICAS

13889 4796 9093

INGRESO PRIVADAS

50774

21089 29685

EGRESO PRIVADAS

8897 3763 5134

MATRICULA Y EGRESADOS

matricula del nivel

terciario

Aquellas que requiere el

sector productivo

atrajo a los estudiantes bull Aacuterea de formacioacuten

docente con un 112 bull la ensentildeanza comercial

y administracioacuten con 239

bull ingenieriacutea y afines con 121

bull medicina con 86

como las relacionadas con bull la informaacutetica y sistemas con solo 37 bull artes 10 bull ciencias de la vida 13 bull industria y produccioacuten 04 bull servicios personales 23 bull sector agropecuario 15 bull transporte 26 bull ciencias fiacutesicas matemaacuteticas y estadiacutestica

sumadas 16 bull proteccioacuten del medio ambiente con 05

Los Egresados De La Educacioacuten Superior Frente A Las Necesidades Del Sector Productivo

Proyeccioacuten desde Sector Privado

Proyectan para el quinquenio 2015-2020 bull un faltante de 70 mil trabajadores en los sectores construccioacuten logiacutestica

turismo y agricultura Seguacuten el Centro Nacional de Competitividad bull para el periacuteodo sentildealado habraacute una escasez de trabajadores sobre todo en

el sector logiacutestico donde se necesitaraacuten por lo menos 35 mil teacutecnicos es decir un 495

bull mientras que el aacuterea de la construccioacuten demandaraacute alrededor de 28 mil personas que representan un 403

bull En el caso del sector turismo se estima que demandaraacute unos 4113 teacutecnicos es decir un 57

bull y la agricultura unos 3203 el restante 45rdquo

Crece deacuteficit de mano de obra en Panamaacute Publicado el Jueves 11 de Diciembre de 2014

Diario la Estrella de Panamaacute Consejo Nacional de Competitividad

bull La vinculacioacuten entre las necesidades y expectativas del sector empresarial y la educacioacuten para hacer maacutes pertinente la oferta acadeacutemica bull La conversioacuten de las universidades en centros de investigacioacuten y desarrollo del paiacutes bull La contribucioacuten de los centros de estudios universitarios en la formulacioacuten de soluciones a los desafiacuteos nacionales con propuestas y debates que incorporen y atraigan el intereacutes de la ciudadaniacutea bull La actualizacioacuten permanente de los educadores los contenidos y el curriacuteculo bull La introduccioacuten de tecnologiacuteas y redes de comunicacioacuten

Desafiacuteos En Educacioacuten Superior Quinquenio 2015-2020

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Presentado Por

LIC JAIR ARARAT BEDOYA

Arq WILLIAM SANJUR

Junio de 2015

Antecedentes De La Educacioacuten Superior En Panamaacute 1990-2013

Necesidad de disminuir desercioacuten en niveles secundarios y terciarios especialmente en las comarcas indiacutegenas y pobres

Garantiacutea del acceso a la educacioacuten superior publica

Crecimiento de la matricula

Creacioacuten y auge de nuevas universidades particulares y programas de pregrado postgrado maestriacutea y doctorado

Cobertura geograacutefica de la totalidad del territorio

Creacioacuten sistema estatal de evaluacioacuten fiscalizacioacuten y acreditacioacuten de la educacioacuten superior

Marco Legal De La Educacioacuten Superior En Panamaacute

Constitucioacuten Nacional Titulo segundo Capitulo 5 artiacuteculos 91 a

108

Decreto 29 de 29 de mayo 1935 crea la Universidad de

Panamaacute

Ley 24 de 2005 orgaacutenica de la Universidad de Panamaacute

Ley 30 de 2006 que crea el sistema nacional de evaluacioacuten y

acreditacioacuten para el mejoramiento de la calidad de la educacioacuten

superior universitaria

Decreto 511 de 2011 reglamentario ley 30 de 2006

Comisioacuten teacutecnica de fiscalizacioacuten

Consejo nacional de evaluacioacuten y acreditacioacuten universitaria

de panamaacute (CONEUPA)

La Oferta En Educacioacuten Superior

140303 personas accedieron a niveles

de estudios superiores

914 fueron tec

119468 en Lic

7672 en Maestriacutea

185 en Doctorado

Las instituciones de educacioacuten superior facilitan el acceso a sus programas a traveacutes de diversos medios fiacutesicos tecnoloacutegicos e informaacuteticos

Informe del antildeo 2012

De la Contraloriacutea General

De la Republica

3824 postgrado (Especializacioacuten)

Perfil De Las Universidades Desde Su Oferta Y Cobertura En Panamaacute

La oferta educativa se ha incrementado

en todos los niveles

El nivel teacutecnico es apenas el 652 del total de la matricula siendo este sector el que demanda mayor atencioacuten y crecimiento

Tanto la matricula como el egreso muestra un alto grado de participacioacuten femenina en este sector

La mayoriacutea de los programas se enfocan en las aacutereas de formacioacuten docente el comercio

Las universidades particulares se han especializado en campos como la ensentildeanza salud ciencias administrativas y contables y las relacionadas con el arte disentildeo grafico Se destaca la presencia en otras provincias

Matricula

Cuadro 511-36 MATRIacuteCULA DE EDUCACIOacuteN UNIVERSITARIA EN LA REPUacuteBLICA POR NIVEL ACADEacuteMICO

SEGUacuteN DEPENDENCIA Y UNIVERSIDAD ANtildeO 2012

Dependencia y universidad

Matriacutecula de educacioacuten universitaria

Total Nivel acadeacutemico

Teacutecnico Licenciatura Postgrado Maestriacutea Doctorado

TOTAL 140303 9154 119468 3824 7672 185

Oficial (1) 89529 6520 78463 1782 2678

86

Particulares 50774 2634 41005 2042 4994 99

Fuente Contraloriacutea General de la Republica

PUBLICA PRIVADA HOMBRES MUJERES

INGRESO PUBLICAS

89529 35026 54503

EGRESO PUBLICAS

13889 4796 9093

INGRESO PRIVADAS

50774

21089 29685

EGRESO PRIVADAS

8897 3763 5134

MATRICULA Y EGRESADOS

matricula del nivel

terciario

Aquellas que requiere el

sector productivo

atrajo a los estudiantes bull Aacuterea de formacioacuten

docente con un 112 bull la ensentildeanza comercial

y administracioacuten con 239

bull ingenieriacutea y afines con 121

bull medicina con 86

como las relacionadas con bull la informaacutetica y sistemas con solo 37 bull artes 10 bull ciencias de la vida 13 bull industria y produccioacuten 04 bull servicios personales 23 bull sector agropecuario 15 bull transporte 26 bull ciencias fiacutesicas matemaacuteticas y estadiacutestica

sumadas 16 bull proteccioacuten del medio ambiente con 05

Los Egresados De La Educacioacuten Superior Frente A Las Necesidades Del Sector Productivo

Proyeccioacuten desde Sector Privado

Proyectan para el quinquenio 2015-2020 bull un faltante de 70 mil trabajadores en los sectores construccioacuten logiacutestica

turismo y agricultura Seguacuten el Centro Nacional de Competitividad bull para el periacuteodo sentildealado habraacute una escasez de trabajadores sobre todo en

el sector logiacutestico donde se necesitaraacuten por lo menos 35 mil teacutecnicos es decir un 495

bull mientras que el aacuterea de la construccioacuten demandaraacute alrededor de 28 mil personas que representan un 403

bull En el caso del sector turismo se estima que demandaraacute unos 4113 teacutecnicos es decir un 57

bull y la agricultura unos 3203 el restante 45rdquo

Crece deacuteficit de mano de obra en Panamaacute Publicado el Jueves 11 de Diciembre de 2014

Diario la Estrella de Panamaacute Consejo Nacional de Competitividad

bull La vinculacioacuten entre las necesidades y expectativas del sector empresarial y la educacioacuten para hacer maacutes pertinente la oferta acadeacutemica bull La conversioacuten de las universidades en centros de investigacioacuten y desarrollo del paiacutes bull La contribucioacuten de los centros de estudios universitarios en la formulacioacuten de soluciones a los desafiacuteos nacionales con propuestas y debates que incorporen y atraigan el intereacutes de la ciudadaniacutea bull La actualizacioacuten permanente de los educadores los contenidos y el curriacuteculo bull La introduccioacuten de tecnologiacuteas y redes de comunicacioacuten

Desafiacuteos En Educacioacuten Superior Quinquenio 2015-2020

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LIC JAIR ARARAT BEDOYA

Arq WILLIAM SANJUR

Junio de 2015

Marco Legal De La Educacioacuten Superior En Panamaacute

Constitucioacuten Nacional Titulo segundo Capitulo 5 artiacuteculos 91 a

108

Decreto 29 de 29 de mayo 1935 crea la Universidad de

Panamaacute

Ley 24 de 2005 orgaacutenica de la Universidad de Panamaacute

Ley 30 de 2006 que crea el sistema nacional de evaluacioacuten y

acreditacioacuten para el mejoramiento de la calidad de la educacioacuten

superior universitaria

Decreto 511 de 2011 reglamentario ley 30 de 2006

Comisioacuten teacutecnica de fiscalizacioacuten

Consejo nacional de evaluacioacuten y acreditacioacuten universitaria

de panamaacute (CONEUPA)

La Oferta En Educacioacuten Superior

140303 personas accedieron a niveles

de estudios superiores

914 fueron tec

119468 en Lic

7672 en Maestriacutea

185 en Doctorado

Las instituciones de educacioacuten superior facilitan el acceso a sus programas a traveacutes de diversos medios fiacutesicos tecnoloacutegicos e informaacuteticos

Informe del antildeo 2012

De la Contraloriacutea General

De la Republica

3824 postgrado (Especializacioacuten)

Perfil De Las Universidades Desde Su Oferta Y Cobertura En Panamaacute

La oferta educativa se ha incrementado

en todos los niveles

El nivel teacutecnico es apenas el 652 del total de la matricula siendo este sector el que demanda mayor atencioacuten y crecimiento

Tanto la matricula como el egreso muestra un alto grado de participacioacuten femenina en este sector

La mayoriacutea de los programas se enfocan en las aacutereas de formacioacuten docente el comercio

Las universidades particulares se han especializado en campos como la ensentildeanza salud ciencias administrativas y contables y las relacionadas con el arte disentildeo grafico Se destaca la presencia en otras provincias

Matricula

Cuadro 511-36 MATRIacuteCULA DE EDUCACIOacuteN UNIVERSITARIA EN LA REPUacuteBLICA POR NIVEL ACADEacuteMICO

SEGUacuteN DEPENDENCIA Y UNIVERSIDAD ANtildeO 2012

Dependencia y universidad

Matriacutecula de educacioacuten universitaria

Total Nivel acadeacutemico

Teacutecnico Licenciatura Postgrado Maestriacutea Doctorado

TOTAL 140303 9154 119468 3824 7672 185

Oficial (1) 89529 6520 78463 1782 2678

86

Particulares 50774 2634 41005 2042 4994 99

Fuente Contraloriacutea General de la Republica

PUBLICA PRIVADA HOMBRES MUJERES

INGRESO PUBLICAS

89529 35026 54503

EGRESO PUBLICAS

13889 4796 9093

INGRESO PRIVADAS

50774

21089 29685

EGRESO PRIVADAS

8897 3763 5134

MATRICULA Y EGRESADOS

matricula del nivel

terciario

Aquellas que requiere el

sector productivo

atrajo a los estudiantes bull Aacuterea de formacioacuten

docente con un 112 bull la ensentildeanza comercial

y administracioacuten con 239

bull ingenieriacutea y afines con 121

bull medicina con 86

como las relacionadas con bull la informaacutetica y sistemas con solo 37 bull artes 10 bull ciencias de la vida 13 bull industria y produccioacuten 04 bull servicios personales 23 bull sector agropecuario 15 bull transporte 26 bull ciencias fiacutesicas matemaacuteticas y estadiacutestica

sumadas 16 bull proteccioacuten del medio ambiente con 05

Los Egresados De La Educacioacuten Superior Frente A Las Necesidades Del Sector Productivo

Proyeccioacuten desde Sector Privado

Proyectan para el quinquenio 2015-2020 bull un faltante de 70 mil trabajadores en los sectores construccioacuten logiacutestica

turismo y agricultura Seguacuten el Centro Nacional de Competitividad bull para el periacuteodo sentildealado habraacute una escasez de trabajadores sobre todo en

el sector logiacutestico donde se necesitaraacuten por lo menos 35 mil teacutecnicos es decir un 495

bull mientras que el aacuterea de la construccioacuten demandaraacute alrededor de 28 mil personas que representan un 403

bull En el caso del sector turismo se estima que demandaraacute unos 4113 teacutecnicos es decir un 57

bull y la agricultura unos 3203 el restante 45rdquo

Crece deacuteficit de mano de obra en Panamaacute Publicado el Jueves 11 de Diciembre de 2014

Diario la Estrella de Panamaacute Consejo Nacional de Competitividad

bull La vinculacioacuten entre las necesidades y expectativas del sector empresarial y la educacioacuten para hacer maacutes pertinente la oferta acadeacutemica bull La conversioacuten de las universidades en centros de investigacioacuten y desarrollo del paiacutes bull La contribucioacuten de los centros de estudios universitarios en la formulacioacuten de soluciones a los desafiacuteos nacionales con propuestas y debates que incorporen y atraigan el intereacutes de la ciudadaniacutea bull La actualizacioacuten permanente de los educadores los contenidos y el curriacuteculo bull La introduccioacuten de tecnologiacuteas y redes de comunicacioacuten

Desafiacuteos En Educacioacuten Superior Quinquenio 2015-2020

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LIC JAIR ARARAT BEDOYA

Arq WILLIAM SANJUR

Junio de 2015

La Oferta En Educacioacuten Superior

140303 personas accedieron a niveles

de estudios superiores

914 fueron tec

119468 en Lic

7672 en Maestriacutea

185 en Doctorado

Las instituciones de educacioacuten superior facilitan el acceso a sus programas a traveacutes de diversos medios fiacutesicos tecnoloacutegicos e informaacuteticos

Informe del antildeo 2012

De la Contraloriacutea General

De la Republica

3824 postgrado (Especializacioacuten)

Perfil De Las Universidades Desde Su Oferta Y Cobertura En Panamaacute

La oferta educativa se ha incrementado

en todos los niveles

El nivel teacutecnico es apenas el 652 del total de la matricula siendo este sector el que demanda mayor atencioacuten y crecimiento

Tanto la matricula como el egreso muestra un alto grado de participacioacuten femenina en este sector

La mayoriacutea de los programas se enfocan en las aacutereas de formacioacuten docente el comercio

Las universidades particulares se han especializado en campos como la ensentildeanza salud ciencias administrativas y contables y las relacionadas con el arte disentildeo grafico Se destaca la presencia en otras provincias

Matricula

Cuadro 511-36 MATRIacuteCULA DE EDUCACIOacuteN UNIVERSITARIA EN LA REPUacuteBLICA POR NIVEL ACADEacuteMICO

SEGUacuteN DEPENDENCIA Y UNIVERSIDAD ANtildeO 2012

Dependencia y universidad

Matriacutecula de educacioacuten universitaria

Total Nivel acadeacutemico

Teacutecnico Licenciatura Postgrado Maestriacutea Doctorado

TOTAL 140303 9154 119468 3824 7672 185

Oficial (1) 89529 6520 78463 1782 2678

86

Particulares 50774 2634 41005 2042 4994 99

Fuente Contraloriacutea General de la Republica

PUBLICA PRIVADA HOMBRES MUJERES

INGRESO PUBLICAS

89529 35026 54503

EGRESO PUBLICAS

13889 4796 9093

INGRESO PRIVADAS

50774

21089 29685

EGRESO PRIVADAS

8897 3763 5134

MATRICULA Y EGRESADOS

matricula del nivel

terciario

Aquellas que requiere el

sector productivo

atrajo a los estudiantes bull Aacuterea de formacioacuten

docente con un 112 bull la ensentildeanza comercial

y administracioacuten con 239

bull ingenieriacutea y afines con 121

bull medicina con 86

como las relacionadas con bull la informaacutetica y sistemas con solo 37 bull artes 10 bull ciencias de la vida 13 bull industria y produccioacuten 04 bull servicios personales 23 bull sector agropecuario 15 bull transporte 26 bull ciencias fiacutesicas matemaacuteticas y estadiacutestica

sumadas 16 bull proteccioacuten del medio ambiente con 05

Los Egresados De La Educacioacuten Superior Frente A Las Necesidades Del Sector Productivo

Proyeccioacuten desde Sector Privado

Proyectan para el quinquenio 2015-2020 bull un faltante de 70 mil trabajadores en los sectores construccioacuten logiacutestica

turismo y agricultura Seguacuten el Centro Nacional de Competitividad bull para el periacuteodo sentildealado habraacute una escasez de trabajadores sobre todo en

el sector logiacutestico donde se necesitaraacuten por lo menos 35 mil teacutecnicos es decir un 495

bull mientras que el aacuterea de la construccioacuten demandaraacute alrededor de 28 mil personas que representan un 403

bull En el caso del sector turismo se estima que demandaraacute unos 4113 teacutecnicos es decir un 57

bull y la agricultura unos 3203 el restante 45rdquo

Crece deacuteficit de mano de obra en Panamaacute Publicado el Jueves 11 de Diciembre de 2014

Diario la Estrella de Panamaacute Consejo Nacional de Competitividad

bull La vinculacioacuten entre las necesidades y expectativas del sector empresarial y la educacioacuten para hacer maacutes pertinente la oferta acadeacutemica bull La conversioacuten de las universidades en centros de investigacioacuten y desarrollo del paiacutes bull La contribucioacuten de los centros de estudios universitarios en la formulacioacuten de soluciones a los desafiacuteos nacionales con propuestas y debates que incorporen y atraigan el intereacutes de la ciudadaniacutea bull La actualizacioacuten permanente de los educadores los contenidos y el curriacuteculo bull La introduccioacuten de tecnologiacuteas y redes de comunicacioacuten

Desafiacuteos En Educacioacuten Superior Quinquenio 2015-2020

Company

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GRACIAS

Presentado Por

LIC JAIR ARARAT BEDOYA

Arq WILLIAM SANJUR

Junio de 2015

Perfil De Las Universidades Desde Su Oferta Y Cobertura En Panamaacute

La oferta educativa se ha incrementado

en todos los niveles

El nivel teacutecnico es apenas el 652 del total de la matricula siendo este sector el que demanda mayor atencioacuten y crecimiento

Tanto la matricula como el egreso muestra un alto grado de participacioacuten femenina en este sector

La mayoriacutea de los programas se enfocan en las aacutereas de formacioacuten docente el comercio

Las universidades particulares se han especializado en campos como la ensentildeanza salud ciencias administrativas y contables y las relacionadas con el arte disentildeo grafico Se destaca la presencia en otras provincias

Matricula

Cuadro 511-36 MATRIacuteCULA DE EDUCACIOacuteN UNIVERSITARIA EN LA REPUacuteBLICA POR NIVEL ACADEacuteMICO

SEGUacuteN DEPENDENCIA Y UNIVERSIDAD ANtildeO 2012

Dependencia y universidad

Matriacutecula de educacioacuten universitaria

Total Nivel acadeacutemico

Teacutecnico Licenciatura Postgrado Maestriacutea Doctorado

TOTAL 140303 9154 119468 3824 7672 185

Oficial (1) 89529 6520 78463 1782 2678

86

Particulares 50774 2634 41005 2042 4994 99

Fuente Contraloriacutea General de la Republica

PUBLICA PRIVADA HOMBRES MUJERES

INGRESO PUBLICAS

89529 35026 54503

EGRESO PUBLICAS

13889 4796 9093

INGRESO PRIVADAS

50774

21089 29685

EGRESO PRIVADAS

8897 3763 5134

MATRICULA Y EGRESADOS

matricula del nivel

terciario

Aquellas que requiere el

sector productivo

atrajo a los estudiantes bull Aacuterea de formacioacuten

docente con un 112 bull la ensentildeanza comercial

y administracioacuten con 239

bull ingenieriacutea y afines con 121

bull medicina con 86

como las relacionadas con bull la informaacutetica y sistemas con solo 37 bull artes 10 bull ciencias de la vida 13 bull industria y produccioacuten 04 bull servicios personales 23 bull sector agropecuario 15 bull transporte 26 bull ciencias fiacutesicas matemaacuteticas y estadiacutestica

sumadas 16 bull proteccioacuten del medio ambiente con 05

Los Egresados De La Educacioacuten Superior Frente A Las Necesidades Del Sector Productivo

Proyeccioacuten desde Sector Privado

Proyectan para el quinquenio 2015-2020 bull un faltante de 70 mil trabajadores en los sectores construccioacuten logiacutestica

turismo y agricultura Seguacuten el Centro Nacional de Competitividad bull para el periacuteodo sentildealado habraacute una escasez de trabajadores sobre todo en

el sector logiacutestico donde se necesitaraacuten por lo menos 35 mil teacutecnicos es decir un 495

bull mientras que el aacuterea de la construccioacuten demandaraacute alrededor de 28 mil personas que representan un 403

bull En el caso del sector turismo se estima que demandaraacute unos 4113 teacutecnicos es decir un 57

bull y la agricultura unos 3203 el restante 45rdquo

Crece deacuteficit de mano de obra en Panamaacute Publicado el Jueves 11 de Diciembre de 2014

Diario la Estrella de Panamaacute Consejo Nacional de Competitividad

bull La vinculacioacuten entre las necesidades y expectativas del sector empresarial y la educacioacuten para hacer maacutes pertinente la oferta acadeacutemica bull La conversioacuten de las universidades en centros de investigacioacuten y desarrollo del paiacutes bull La contribucioacuten de los centros de estudios universitarios en la formulacioacuten de soluciones a los desafiacuteos nacionales con propuestas y debates que incorporen y atraigan el intereacutes de la ciudadaniacutea bull La actualizacioacuten permanente de los educadores los contenidos y el curriacuteculo bull La introduccioacuten de tecnologiacuteas y redes de comunicacioacuten

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SEGUacuteN DEPENDENCIA Y UNIVERSIDAD ANtildeO 2012

Dependencia y universidad

Matriacutecula de educacioacuten universitaria

Total Nivel acadeacutemico

Teacutecnico Licenciatura Postgrado Maestriacutea Doctorado

TOTAL 140303 9154 119468 3824 7672 185

Oficial (1) 89529 6520 78463 1782 2678

86

Particulares 50774 2634 41005 2042 4994 99

Fuente Contraloriacutea General de la Republica

PUBLICA PRIVADA HOMBRES MUJERES

INGRESO PUBLICAS

89529 35026 54503

EGRESO PUBLICAS

13889 4796 9093

INGRESO PRIVADAS

50774

21089 29685

EGRESO PRIVADAS

8897 3763 5134

MATRICULA Y EGRESADOS

matricula del nivel

terciario

Aquellas que requiere el

sector productivo

atrajo a los estudiantes bull Aacuterea de formacioacuten

docente con un 112 bull la ensentildeanza comercial

y administracioacuten con 239

bull ingenieriacutea y afines con 121

bull medicina con 86

como las relacionadas con bull la informaacutetica y sistemas con solo 37 bull artes 10 bull ciencias de la vida 13 bull industria y produccioacuten 04 bull servicios personales 23 bull sector agropecuario 15 bull transporte 26 bull ciencias fiacutesicas matemaacuteticas y estadiacutestica

sumadas 16 bull proteccioacuten del medio ambiente con 05

Los Egresados De La Educacioacuten Superior Frente A Las Necesidades Del Sector Productivo

Proyeccioacuten desde Sector Privado

Proyectan para el quinquenio 2015-2020 bull un faltante de 70 mil trabajadores en los sectores construccioacuten logiacutestica

turismo y agricultura Seguacuten el Centro Nacional de Competitividad bull para el periacuteodo sentildealado habraacute una escasez de trabajadores sobre todo en

el sector logiacutestico donde se necesitaraacuten por lo menos 35 mil teacutecnicos es decir un 495

bull mientras que el aacuterea de la construccioacuten demandaraacute alrededor de 28 mil personas que representan un 403

bull En el caso del sector turismo se estima que demandaraacute unos 4113 teacutecnicos es decir un 57

bull y la agricultura unos 3203 el restante 45rdquo

Crece deacuteficit de mano de obra en Panamaacute Publicado el Jueves 11 de Diciembre de 2014

Diario la Estrella de Panamaacute Consejo Nacional de Competitividad

bull La vinculacioacuten entre las necesidades y expectativas del sector empresarial y la educacioacuten para hacer maacutes pertinente la oferta acadeacutemica bull La conversioacuten de las universidades en centros de investigacioacuten y desarrollo del paiacutes bull La contribucioacuten de los centros de estudios universitarios en la formulacioacuten de soluciones a los desafiacuteos nacionales con propuestas y debates que incorporen y atraigan el intereacutes de la ciudadaniacutea bull La actualizacioacuten permanente de los educadores los contenidos y el curriacuteculo bull La introduccioacuten de tecnologiacuteas y redes de comunicacioacuten

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EGRESO PUBLICAS

13889 4796 9093

INGRESO PRIVADAS

50774

21089 29685

EGRESO PRIVADAS

8897 3763 5134

MATRICULA Y EGRESADOS

matricula del nivel

terciario

Aquellas que requiere el

sector productivo

atrajo a los estudiantes bull Aacuterea de formacioacuten

docente con un 112 bull la ensentildeanza comercial

y administracioacuten con 239

bull ingenieriacutea y afines con 121

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como las relacionadas con bull la informaacutetica y sistemas con solo 37 bull artes 10 bull ciencias de la vida 13 bull industria y produccioacuten 04 bull servicios personales 23 bull sector agropecuario 15 bull transporte 26 bull ciencias fiacutesicas matemaacuteticas y estadiacutestica

sumadas 16 bull proteccioacuten del medio ambiente con 05

Los Egresados De La Educacioacuten Superior Frente A Las Necesidades Del Sector Productivo

Proyeccioacuten desde Sector Privado

Proyectan para el quinquenio 2015-2020 bull un faltante de 70 mil trabajadores en los sectores construccioacuten logiacutestica

turismo y agricultura Seguacuten el Centro Nacional de Competitividad bull para el periacuteodo sentildealado habraacute una escasez de trabajadores sobre todo en

el sector logiacutestico donde se necesitaraacuten por lo menos 35 mil teacutecnicos es decir un 495

bull mientras que el aacuterea de la construccioacuten demandaraacute alrededor de 28 mil personas que representan un 403

bull En el caso del sector turismo se estima que demandaraacute unos 4113 teacutecnicos es decir un 57

bull y la agricultura unos 3203 el restante 45rdquo

Crece deacuteficit de mano de obra en Panamaacute Publicado el Jueves 11 de Diciembre de 2014

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bull La vinculacioacuten entre las necesidades y expectativas del sector empresarial y la educacioacuten para hacer maacutes pertinente la oferta acadeacutemica bull La conversioacuten de las universidades en centros de investigacioacuten y desarrollo del paiacutes bull La contribucioacuten de los centros de estudios universitarios en la formulacioacuten de soluciones a los desafiacuteos nacionales con propuestas y debates que incorporen y atraigan el intereacutes de la ciudadaniacutea bull La actualizacioacuten permanente de los educadores los contenidos y el curriacuteculo bull La introduccioacuten de tecnologiacuteas y redes de comunicacioacuten

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sumadas 16 bull proteccioacuten del medio ambiente con 05

Los Egresados De La Educacioacuten Superior Frente A Las Necesidades Del Sector Productivo

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el sector logiacutestico donde se necesitaraacuten por lo menos 35 mil teacutecnicos es decir un 495

bull mientras que el aacuterea de la construccioacuten demandaraacute alrededor de 28 mil personas que representan un 403

bull En el caso del sector turismo se estima que demandaraacute unos 4113 teacutecnicos es decir un 57

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