ÉTICA Y DOCENCIA

TERCER MOTOR CONSTITUYENTE

EQUIPO N° 7:

- RODOLFO GONZÁLEZ- REYNALDO GARCÍA- ROYMAN HERNÁNDEZ- JORGE TARUCHE- GARI ESCALONA- ELIZABETH NAVAS

DISCURSO DE ANGOSTURA1819

- LUGAR: CONGRESO DE ANGOSTURA (15FEB1819)

- CONTEXTO: INDEPENDENCIA DE VENEZUELA Y COLOMBIA

- CONTENIDO:

- Proyecto Constitucional a sancionarse.- Profunda reflexión de la situación de Venezuela.- Respuesta a las necesidades de la sociedad.- Creación de 03 poderes + Poder Moral.- Instauración de un Sistema Republicano – Democrático.- Abolición de la esclavitud.

“MORAL Y LUCES SON NUESTRAS PRIMERAS NECESIDADES”

“Moral y luces son los polos de una República, moral y luces son nuestras primeras necesidades”

-¿POR QUÉ ESTA FRASE?

- CONGRESO DE ANGOSTURA (15FEB1819)

- MORAL: MOTOR DE LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA / BASE DE LA SOCIEDAD

- LUCES: SALIDA DE LA OSCURIDAD / CLARIDAD SOCIAL

LEY HABILITANTEPRIMER MOTOR

REFORMA CONSTITUCIONALSEGUNDO MOTOR

EXPLOSIÓN DEL PODER COMUNALQUINTO MOTOR

LA NUEVA GEOMETRÍA DEL PODERCUARTO MOTOR

TERCER MOTORMORAL Y LUCES

ORIGEN DEL TERCER MOTOR

• “El tercer gran motor constituyente es lo que hemos llamado la Gran Jornada Nacional Moral y Luces”.

• “La educación no tiene que ver sólo con el estudio de una materia determinada o con sacar el sexto grado, no, es mucho más que eso, se trata de los valores, la cultura, la solidaridad”

• La Crisis de Valores • Para qué Educar en Valores • Por qué Educar en Valores

GENERACIÓN DE MISIONES

¿CÓMO EDUCAR CON VALORES?

ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EDUCAR EN VALORES:

•Encuestas•Dilemas morales•Cuentos•Imágenes•Películas•Canciones•Dinámicas

Educar en valores a través de cuentos…

- “Érase una vez”… “Había una vez”…. “Hace mucho tiempo en un lugar no muy lejano”

- RECURSO METODOLÓGICO VALORES Y CREENCIAS

- TÉCNICA SENCILLA Y EFICAZ / ATRACTIVA / UNIVERSAL

- CARÁCTER LÚDICO Y FESTIVO FUERZA SUGESTIVA

DAVID Y GOLIAT