ÉTICA Y DOCENCIA
TERCER MOTOR CONSTITUYENTE
EQUIPO N° 7:
- RODOLFO GONZÁLEZ- REYNALDO GARCÍA- ROYMAN HERNÁNDEZ- JORGE TARUCHE- GARI ESCALONA- ELIZABETH NAVAS
DISCURSO DE ANGOSTURA1819
- LUGAR: CONGRESO DE ANGOSTURA (15FEB1819)
- CONTEXTO: INDEPENDENCIA DE VENEZUELA Y COLOMBIA
- CONTENIDO:
- Proyecto Constitucional a sancionarse.- Profunda reflexión de la situación de Venezuela.- Respuesta a las necesidades de la sociedad.- Creación de 03 poderes + Poder Moral.- Instauración de un Sistema Republicano – Democrático.- Abolición de la esclavitud.
“MORAL Y LUCES SON NUESTRAS PRIMERAS NECESIDADES”
“Moral y luces son los polos de una República, moral y luces son nuestras primeras necesidades”
-¿POR QUÉ ESTA FRASE?
- CONGRESO DE ANGOSTURA (15FEB1819)
- MORAL: MOTOR DE LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA / BASE DE LA SOCIEDAD
- LUCES: SALIDA DE LA OSCURIDAD / CLARIDAD SOCIAL
LEY HABILITANTEPRIMER MOTOR
REFORMA CONSTITUCIONALSEGUNDO MOTOR
EXPLOSIÓN DEL PODER COMUNALQUINTO MOTOR
LA NUEVA GEOMETRÍA DEL PODERCUARTO MOTOR
TERCER MOTORMORAL Y LUCES
ORIGEN DEL TERCER MOTOR
• “El tercer gran motor constituyente es lo que hemos llamado la Gran Jornada Nacional Moral y Luces”.
• “La educación no tiene que ver sólo con el estudio de una materia determinada o con sacar el sexto grado, no, es mucho más que eso, se trata de los valores, la cultura, la solidaridad”
• La Crisis de Valores • Para qué Educar en Valores • Por qué Educar en Valores
GENERACIÓN DE MISIONES
¿CÓMO EDUCAR CON VALORES?
ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EDUCAR EN VALORES:
•Encuestas•Dilemas morales•Cuentos•Imágenes•Películas•Canciones•Dinámicas
Educar en valores a través de cuentos…
- “Érase una vez”… “Había una vez”…. “Hace mucho tiempo en un lugar no muy lejano”
- RECURSO METODOLÓGICO VALORES Y CREENCIAS
- TÉCNICA SENCILLA Y EFICAZ / ATRACTIVA / UNIVERSAL
- CARÁCTER LÚDICO Y FESTIVO FUERZA SUGESTIVA
DAVID Y GOLIAT
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