NE U4N Protocolo Revision
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Narración y exposición. Unidad 4 ACTIVIDAD 3. MI ENSAYO: REVISIÓN Y CORRECCIÓN DEL BORRADOR PROTOCOLO PARA LA REVISIÓN DE ESCRITOS DIAGNÓSTICO INICIAL: INTENCIONES: afectan al contenido y la organización del escrito CONVENCIONES: afectan a la forma y las exigencias del contexto indicador sí n o indicador sí n o Expresa la idea central, tesis o propósito que rige al escrito Da datos necesarios para ubicar al lector. La información sigue un orden lógico adecuado a la organización elegida (narrar, describir, instruir, dialogar, monologar) Las palabras usadas son apropiadas. Información sin relación con el tema Vocabulario Información incompleta o insuficiente Ortografía Repeticiones Otros Hay más de dos temas o aspectos en el mismo bloque temático (párrafo, apartado, capítulo) Guarda márgenes, cornisas y sangrías, organización en párrafos e interlineado Está organizado en partes: introducción, desarrollo, conclusión y título Tiene datos de identificación (Nombre, destinatario, asignatura, institución, etc.)
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Pasos para la revisión de un ensayo final, permite que se elabore el escrito de forma correcta y sea de alta calidad.
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Narración y exposición. Unidad 4ACTIVIDAD 3. MI ENSAYO: REVISIÓN Y CORRECCIÓN DEL BORRADOR
PROTOCOLO PARA LA REVISIÓN DE ESCRITOS
DIAGNÓSTICO INICIAL:
INTENCIONES: afectan al contenido y la organización del escrito
CONVENCIONES: afectan a la forma y las exigencias del contexto
indicador sí no
indicador sí no
Expresa la idea central, tesis o propósito que rige al escrito
Da datos necesarios para ubicar al lector.
La información sigue un orden lógico adecuado a la organización elegida (narrar, describir, instruir, dialogar, monologar)
Las palabras usadas son apropiadas.
Información sin relación con el tema Vocabulario
Información incompleta o insuficiente
Ortografía
Repeticiones Otros
Hay más de dos temas o aspectos en el mismo bloque temático (párrafo, apartado, capítulo)
Guarda márgenes, cornisas y sangrías, organización en párrafos e interlineado
Está organizado en partes: introducción, desarrollo, conclusión y título
Tiene datos de identificación (Nombre, destinatario, asignatura, institución, etc.)
