Àngel Alsina - Matepractic
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NÚMEROS DEL 1 AL 69 • SUMA Y RESTA • PATRONES • DESCOMPOSICIÓN DE FIGURAS UNIDADES DE LONGITUD • VOCABULARIO ELEMENTAL DE PROBABILIDAD Àngel Alsina desarrolla y evalúa tu competencia matemática PRIMARIA
Transcript of Àngel Alsina - Matepractic
Nuestros objetivos•Queelalumnoseamatemáticamente competente,esdecir,queseacapazdeutilizarsusconocimientosydestrezasmatemáticasparaenfrentarsealosdesafíosdelavidareal.
•Diagnosticar,mejoraryevaluarloscontenidos, lashabilidadesylacompetenciamatemáticasegún losparámetroscurriculareseinternacionales delTIMSSylaNCTM.
Este método ofrece•18cuadernossecuenciadosporniveles, de6a11años,paratrabajarlamatemáticadeformaglobalizadaapartirdecontextosreales.
•Unprogramadetareasqueabarcatodos losbloquestemáticosylashabilidadesmatemáticasparadesarrollarlacompetenciamatemática.
En matepractic.com•Pruebadediagnósticoparaconocerelnivel departidamásaconsejado.•Solucionariosparacorregirypuntuarlastareas.•Hojasdecálculoparaintroducirlaspuntuacionesyconocerloslogrosdelalumno.
•Guíadidáctica.
NÚMEROS DEL 1 AL 69 • SUMA Y RESTA • PATRONES • DESCOMPOSICIÓN DE FIGURAS UNIDADES DE LONGITUD • VOCABULARIO ELEMENTAL DE PROBABILIDAD
ADQUIRIENDOLA LICENCIA DIGITAL
Accesoatodoslosniveles.
Evaluaciónautomática.Adaptaciónalritmodeaprendizaje.
Àngel Alsina
desarrollay evalúa
tu competenciamatemática PRIMARIA
NÚMEROS HASTA EL 899 • SUMA Y RESTA • TABLAS DEL 2 Y DEL 5 • ORDINALES • NOCIÓN DE POLÍGONO
PATRONES GEOMÉTRICOS • UNIDADES DE MASA Y TIEMPO • GRÁFICOS DE BARRAS
Àngel Alsina
desarrolla
y evalúa
tu competencia
matemáticaPRIMARIA
FRACCIONES Y DECIMALES • CONCAVIDAD Y CONVEXIDAD • POLIEDROS Y CUERPOS REDONDOS
PRÁCTICA DE MEDIDAS • GRÁFICOS DE BARRAS DOBLES Y DE DOS CARACTERÍSTICAS
Àngel Alsina
desarrolla
y evalúa
tu competencia
matemáticaPRIMARIA
OPERACIONES DE NÚMEROS NATURALES CON FRACCIONES O DECIMALES • PROPORCIONALIDAD • POTENCIAS Y RADICALES
PRIMERAS ECUACIONES • POLÍGONOS Y POLIEDROS • ESCALAS • UNIDADES DE MEDIDA • GRÁFICO DE SECTORES
Àngel Alsina
desarrolla
y evalúa
tu competencia
matemáticaPRIMARIA
LA DECENA • NÚMEROS DEL 1 AL 19 • SUMA Y RESTA • POSICIÓN EN EL ESPACIO • LÍNEAS Y FIGURAS LONGITUD Y CAPACIDAD • GRÁFICO DE BARRAS
Àngel Alsina
desarrollay evalúa
tu competenciamatemática PRIMARIA
NÚMEROS HASTA EL 9999 • TABLAS DEL 7 Y DEL 8 • FRACCIONES • MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL METRO LÍNEAS Y FIGURAS •• PICTOGRAMAS Y GRÁFICOS DE BARRAS • EQUIPROBABILIDAD DE SUCESOS
Àngel Alsina
desarrollay evalúa
tu competenciamatemática PRIMARIA
NÚMEROS DE MÁS DE 7 CIFRAS • FRACCIONES Y DECIMALES • PROPORCIONALIDAD • PORCENTAJES • ÁNGULOSPOLÍGONOS REGULARES • PLANOS Y MAPAS • MÚLTIPLOS DEL METRO • MEDIA ARITMÉTICA • CÁLCULO DE PROBABILIDADES
Àngel Alsina
desarrollay evalúa
tu competenciamatemática PRIMARIA
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cuaderno 2primaria
1. ¡Vamos al huerto!En una escuela tienen un huerto para todas las clases.
1. Marca cuántos tomates hay.
Puntuación
2. Observa la cantidad de zanahorias y marca la respuesta correcta.
Puntuación
Menos de una decena Una decena Más de una decena
2 decenas y 1 unidad
1 decena y 2 unidades
10 decenas y 2 unidades
Conozco: 1 punto Empleo: 2 puntos Razono: 3 puntosPuntuación máxima:
3
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CONTENIDOS: NÚMEROS actividad competencial 1
3. Relaciona con la cantidad correspondiente.
Puntuación
4. ¿Cuántas decenas y unidades de zanahorias quedan si quitamos 3?
Puntuación
5. Los alumnos riegan las hortalizas con una regadera de 10 litros. ¿Cuántos litros faltan si en la regadera hay 8 litros?
Puntuación
1 decenay 5 unidades
1 decenay 3 unidades
1 decenay 1 unidad
4
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cuaderno 2primaria
2. El taller de joyeríaCinco niños hacen pulseras y collares con abalorios, piedras chicas e hilos.
1. Sigue el patrón de la pulsera que está haciendo Juan. Cada pulsera tiene 18 piezas en total.
Puntuación
2. Rodea los niños cuyas pulseras tienen el patrón 1-2.
Puntuación
Conozco: 1 punto Empleo: 2 puntos Razono: 3 puntosPuntuación máxima:
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CONTENIDOS: NÚMEROS actividad competencial 2
3. Observa la pulsera de Julia y relaciónala con una posible representación.
Puntuación
4. Representa el patrón de la pulsera de Juan.
Puntuación
5. Dibuja una pulsera con la representación:
Puntuación
Nuestros objetivos•Queelalumnoseamatemáticamente competente,esdecir,queseacapazdeutilizarsusconocimientosydestrezasmatemáticasparaenfrentarsealosdesafíosdelavidareal.
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PATRONES GEOMÉTRICOS • UNIDADES DE MASA Y TIEMPO • GRÁFICOS DE BARRAS
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FRACCIONES Y DECIMALES • CONCAVIDAD Y CONVEXIDAD • POLIEDROS Y CUERPOS REDONDOS
PRÁCTICA DE MEDIDAS • GRÁFICOS DE BARRAS DOBLES Y DE DOS CARACTERÍSTICAS
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desarrolla
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tu competencia
matemáticaPRIMARIA
OPERACIONES DE NÚMEROS NATURALES CON FRACCIONES O DECIMALES • PROPORCIONALIDAD • POTENCIAS Y RADICALES
PRIMERAS ECUACIONES • POLÍGONOS Y POLIEDROS • ESCALAS • UNIDADES DE MEDIDA • GRÁFICO DE SECTORES
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LA DECENA • NÚMEROS DEL 1 AL 19 • SUMA Y RESTA • POSICIÓN EN EL ESPACIO • LÍNEAS Y FIGURAS LONGITUD Y CAPACIDAD • GRÁFICO DE BARRAS
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NÚMEROS HASTA EL 9999 • TABLAS DEL 7 Y DEL 8 • FRACCIONES • MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL METRO LÍNEAS Y FIGURAS •• PICTOGRAMAS Y GRÁFICOS DE BARRAS • EQUIPROBABILIDAD DE SUCESOS
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NÚMEROS DE MÁS DE 7 CIFRAS • FRACCIONES Y DECIMALES • PROPORCIONALIDAD • PORCENTAJES • ÁNGULOSPOLÍGONOS REGULARES • PLANOS Y MAPAS • MÚLTIPLOS DEL METRO • MEDIA ARITMÉTICA • CÁLCULO DE PROBABILIDADES
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