Noves experiències en la Formació Professional a...
12
1 2 Noves experiències en la Formació Professional a Catalunya Institut Superior d’Ensenyaments Professionals Comte de Rius de Tarragona 3 Objectiu Oferir a les persones i empreses itineraris qualificadors certificables, de caràcter flexible i modular, que permetin la capitalització de la formació assolida i l’experiència professional Aspectes generals del programa 4 Ordre EDU/336/2009, de 30 de juny, per la qual s’estableix el programa experimental Qualifica’t en els ensenyaments de formació professional del sistema educatiu, i s’obre convocatòria de selecció de centres per al curs 2009-2010 Ordre EDU/411/2010, de 28 de juliol, per la qual s’amplia la vigència del programa experimental Qualifica’t en els ensenyaments de formació professional del sistema educatiu, creat per l’Ordre EDU/336/2009, de 30 de juny. Fins a la fi del curs acadèmic 2014-2015.
Transcript of Noves experiències en la Formació Professional a...
1 2
Noves experiències en la FormacióProfessional a Catalunya
Institut Superior d’Ensenyaments Professionals Comte de Rius de Tarragona
3
Objectiu
Oferir a les persones i empreses itineraris qualificadors certificables, de caràcter flexible i modular, que permetin la capitalització de la formació assolida i l’experiència professional
Aspectes generals del programa
4
Ordre EDU/336/2009, de 30 de juny, per la qual s’estableix el programa experimental Qualifica’t en els ensenyaments de formació professional del sistema educatiu, i s’obre convocatòria de selecció de centres per al curs 2009-2010
Ordre EDU/411/2010, de 28 de juliol, per la qual s’amplia la vigència del programa experimental Qualifica’t en els ensenyaments de formacióprofessional del sistema educatiu, creat per l’Ordre EDU/336/2009, de 30 de juny. Fins a la fi del curs acadèmic 2014-2015.
5
Missió de l’Institut Comte de Rius
Adaptar l’oferta formativa a les transformacions de les
demandes i expectatives de la societat i donar resposta a les necessitats, en l’àmbit ocupacional, de les persones i de
les empreses del nostre entorn.
Col·laborar amb les empreses, les associacions
empresarials i les entitats, treballant en una mateixa direcció
, aportant les nostres experiències i compartint les dels
altres com una mostra d’enriquiment.
Projecte Educatiu de Centre
6
Valors de l’Institut Comte de Rius
Oferir una formació adequada a l’entorn social i laboral,
col·laborant amb empreses i institucions per tal de
mantenir la professionalitat del professorat i el nivell tècnic i
la satisfacció dels alumnes.
Tenir un especial interès en la formació permanentd’exalumnes, així com de professionals en actiu, dins dels
sectors industrials de l’entorn.
7
Contribuir en l’orientació acadèmica, personal i professional
de les persones.
Propiciar l’actualització científica, tecnològica i pedagògica, i
està obert a innovacions educatives i promou la millora
contínua com a principi d’organització de centre.
1 de juny de 2004
8
Projecte per a la millora de la qualitat dels centres educatius
públics, promogut pel Departament d’Educació
Pla Estratègic 2007-2011
OBJETIU ESTRATÉGIC 3
CONSOLIDAR L’ OFERTA I INCREMETAR EL NOMBRE D’ALUMNES DELS CENTRE
9
ESTRATEGIES
INCREMENTAR LA PRESENCIA EN EL INSTITUT DE ALUMNES DE FORMACIÓ NO REGLADA
PROMOURE I IMPLEMENTAR LES POSSIBILITATS QUE OFEREIX EL DECRET DE FLEXIBILITZACIÓ DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL AL SECTOR SECTOR EMPRESARIAL
10
FORMALITZAR I MANTENIR CONVENIS DE COL·LABORACIÓ AMB EMPRESES, ASSOCIACIONS EMPRESARIALS I ENTITATS
PROMOCIONAR ELS ENSENYAMENTS QUE S'OFEREIXEN EN EL CENTRE I DONAR VALOR AFEGIT AL FET D'ESTUDIAR AL NOSTRE INSTITUT, TOT SINGULARITZANT L'OFERTA AMB ACCIONS D'EXCLUSIVITAT
11
Evolució de la Matrícula- Institut Comte de Rius
955 931
28 2072 3129 39 39 33
13924 30
838
12191138
809
10441033
872
912
0
300
600
900
1200
1500
Curs Escolar 2006-2007
Curs Escolar 2007-2008
Curs Escolar 2008-2009
Curs Escolar 2009-2010
Curs Escolar 2010-2011
Total
Cursos autoritzats
Acreditació de competències
Programa Qualificat
Formació per l'Ocupació. FormacióOcupacionalFormació per l'Ocupació. FormacióContínuaCurs per a l'impuls de l'anglès
12
Accions
Validació de l’experiència laboral
Validació de la formació ocupacional, de la formació contínua i de la formació no regulada
Validació de la formació a col·lectius singulars
13
L’oferta de formació a col·lectius singulars pretén que la formació professional del sistema educatiu resulti d’utilitat a persones que no hi pertanyen, mitjançant ofertes adaptades a les seves circumstàncies sociolaborals i articulades mitjançant les empreses o entitats interessades, a fi de facilitar la formació i l’aprenentatge al llarg de la vida.
Resolució EDU/1985/2009, de 10 de juliol, del procediment d’autorització per cursar parcialment cicles formatius
a persones que no posseeixen els requisits acadèmics
Sense requisits d’accés, amb autorització de la Direcció General d’Ensenyaments Professionals Artístics i
Especialitzats
Conveni entre el Departament d’Educació i l’empresa o entitat
Formació a col·lectius singulars
14
Oferta formativa:
Crèdits, mòduls o unitats formatives derivades
d’unitats de competència dels cicles formatius que
imparteixi el centre.
15
UC 1
UC 2
UC 3
UC 4 .100h
MP 1
MP 2
MP 3
MP 4 .100 h
MP 5UC 5
UC 6
MP 6
MP 7
MP 8
MP 9
UF1 20 h
UF2 30 h
UF3 50 h
16
Organització de l’oferta:
En el grup ordinari:Suposa disposar de planificació prèvia de l’oferta
Omplir les vacants existents
Es pot fer en règim presencial o semipresencial
En el grup específic:En horaris diferents als dels grups ordinaris.
Es poden oferir una o més unitats formatives
Es pot fer en règim presencial o semipresencial
Les instal·lacions poden ser del centre o de la institució
El professorat serà el del centre docent
Programació adaptada al col·lectiu destinatari
17
Certificació i efectes de la formació:La superació de la unitat formativa suposa l’emissió per part del
centre de la certificació corresponent.
Es farà constar a la certificació:
la Qualificació numèrica obtinguda entre 0 i 10
si es disposa o no de requisits acadèmics d’accés
La superació de la certificació serà capitalitzable per l’obtenció del
títol o el certificat de professionalitat.
La superació del mòduls derivats d’una unitat de competència
dóna dret a certificar la unitat de competència.
18
Convenis
�
�
19
Incorporació de col·lectius singulars
Incorporació de col·lectius singulars 2010-2011
9
4
3
2
0 2 4 6 8 10
Cicles Formatius de Grau Mitjà
Cicles Formatius de Grau Superior
Nombre d'alumnes d'un CFGM
Nombre d'alumnes d'un CFGS
20
Incorporació de col·lectius singulars 2010-2011
11; 85%
2; 15%
Alumnes menors de 25 anys
Alumnes majors de 25 anys
21
La validació de la formació impartida per empreses o entitats permet establir vincles entre la formacióprofessional del sistema educatiu i altres formacionsimpartides per empreses i entitats que possibiliten, a qui les supera, gaudir dels efectes propis de la formació del sistema educatiu, i, en el seu cas, d’altres formacions en el marc del sistema integrat de qualificacions i formacióprofessional.
Validació de la formació contínua o no regulada
22
Títol de Formació Professional Formaciócontinua o
no reguladaUC 1
UC 2
UC 3
UC 4
MP 1
MP 2
MP 3
MP 4
MP 5UC 5
UC 6
MP 6
MP 7
MP 8
MP 9
UF1 20 h
UF2 30 h
UF3 50 h
AF 1
AF 2
AF 3
AF 4
Prova de validació
Acció Formativa AF2,
similar en durada i continguts a la
Unitat Formativa UF2
23
L’entitat o empresa signa un conveni amb el Departament d’Educació per
establir criteris i procediments.
L’acció formativa ha de ser avaluada per l’entitat.
La prova de validació és una activitat final de l’acció formativa i fa mitjana
ponderada (60% prova final) amb l’avaluació de la formació (40%
empresa).
Si la formació conveniada, la imparteix professorat del centre, no cal
validació.
La realitza un institut i emet una certificació acadèmica de la Unitat
formativa.
La formació validada es pot capitalitzar per a l’obtenció d’un títol.
24
Itinerari de formació professional integrada
25
Validació de la formació contínua
Formació per l'Ocupació - Formació Contínua
8
42
20
2
4
6
8
10
Curs 2009-2010 Curs 2010-2011
Nombre de cursos Nombre de promotors
26
Formació per l'Ocupació - Formació Contínua
428
35
147131
0
100
200
300
400
500
Curs 2009-2010 Curs 2010-2011
Nombre d'alumnes incrits Nombre d'hores/curs
27
Formació per l'Ocupació - Formació Contínua
3
4
1
00
1
2
3
4
5
Curs 2009-2010 Curs 2010-2011
Unitats formatives validades CFGM Unitats formatives validades CFGS
28
Validació de la formació no regulada
CFGS Química Industrial
Especialitat Petroquímica
Projecte REPSOL - Validació de la formació contínua o no regulada
110 11055 55
11055 55
550
0
100
200
300
400
500
600
M02 M03 M04 M05 M09 M10 M13 Total horesvalidades
formació noregulada
M02 M03 M04 M05 M09 M10 M13 Total hores validades formació no regulada
29
Validació de la formació no regulada
CFGS Sistemes de Regulació i Control Automàtics.
Gestió operativa d’una central nuclear.
Projecte ANAV - Validació de la formació contínua o no regulada
158
103
165
426
050
100150200
250300350
400450
C15 C16 C17 Total hores validadesformació no regulada
C15 C16 C17 Total hores validades formació no regulada
30
La validació dels aprenentatges assolits mitjançant l’experiència laboral o en activitats socials permet a les persones adultes posar en valor, d’una forma àgil, elsaprenentatges que han adquirit i que, al mateix temps, tinguin una correspondència amb els ensenyaments de formació professional del sistema educatiu.
Validació de l’experiència laboral
31
La persona s’inscriu en un centre autoritzat, tant públics com privats,
que realitza l’oferta del servei de validació. Ha d’abonar un preu públic.
El referent de la validació són les unitats formatives o mòduls d’un títol
de GM o GS de formació professional.
L’aspirant es informat, assessorat i orientat per tal d’aportar les
evidències documentals.
Una junta de validació contrasta, mitjançant una entrevista amb
l’aspirant, l’experiència professional, en relació amb la o les UF
susceptibles de validació.
L’aspirant rep un certificat de les Unitats Formatives, i, si s’escau, del
mòdul professional i de la Unitat de Competència.
32
33 34
Títol de Formació Professional
Experiència laboral
UC 1
UC 2
UC 3
UC 4100 h
MP 1
MP 2
MP 3
MP 4
MP 5UC 5
UC 6
MP 6
MP 7
MP 8
MP 9
UF1 20 h
UF2 30 h
UF3 50 h
Procés de validació
Unitats formatives dels títols LOGSE/LOE
35
Persones inscrites al procés de validació de l’experiència laboralCurs 2009-2010
23
48
71
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Cicles Formatius deGrau Mitjà
Cicles Formatius deGrau Superior
Total
Qualificat Institut Comte de Rius
36
Persones que han realitzat el procés de validació de l’experiència laboralCurs 2009-2010
18
29
47
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Cicles Formatius deGrau Mitjà
Cicles Formatius deGrau Superior
Total
37
Impacte apreciable de la validació en les persones i en les empresesCurs 2009-2010
71
35
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Nombre totalparticipants
Matriculats al cicle
38
Impacte apreciable de la validació en les persones i en les empresesCurs 2009-2010
9
26
35
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Cicles Formatius deGrau Mitjà
Cicles Formatius deGrau Superior
Total
39
Recursos
• www.gencat.catEines contra la crisi/Herramientas contra la crisi/Programa Qualifica´t.
• www.gencat.cat/educacio/qualificatFormació Professional
• www.pifp.cat/xarxaqualificatInformació
Dossiers assessorament
Instruccions qualificat
40
Dades Qualificat . Departament d’Educació
Centres Programa Qualificat
86
19
105
0 20 40 60 80 100 120
Publics
Concertats
Total
41
Validació de l'Experiència Professional. Programa Qualificat
3546
1313
20861490
0
1000
2000
3000
4000
gener - juny 2010 setembre - desembre 2010
inscrits assessorament validacions
42
43
Recursos
• web dels centres educatiusInformació específica de cada centre.
Cicles objectes de validació.
Processos oberts.
Calendaris.
Inscripcions.
• http://qualificat.cat
• http://orientat.catReconeix la teva experiència laboral
44
Reconeixements i agraïments
Departament d’Educació
Serveis Centrals i Serveis Territorials. Inspecció educativa
Empreses, associacions
empresarials i entitats
Xarxes de família professional.
Xarxes territorials i Instituts Qualifica’t
45
Per posar Europa en el camí de la recuperació és essencial millorar el nostre capital humà […] millorar les capacitats no és un luxe per als més qualificats, és una necessitat per a tots”. New Skills for a New Jobs, Comissió Europea
Ànims i gràcies,
Francesc Roca [email protected]
