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Transcript of Nuestrarevista2 digital
NuestraRevistaI.E.S. Miguel Espinosa
Rev
ista
Trim
estral * nº 2 * Abr
il - Junio
2016
ENTREViSTA CON:
Alejandro Zarzuela, jugador
de baloncesto adaptado del
C.D. ilunion
AYUDA AL ESTUDIANTE:
Pasado, Presente y Futuro
ESCOLAR:
Un viaje a Sierra Nevada que
no olvidaremos
Saludos del A.M.P.A.Jesús J. GarcíaPresidente A.M.P.A. del IES Miguel Espinosa
Qué es una Asociación de Ma-
dres y Padres de Alumnos no
hace falta explicarlo, pero lo
mismo para qué sirve sí. Lo
cierto es que si hiciéramos una
encuesta preguntándolo a los
alumnos, una inmensa mayoría
no sabrían que contestar, y por
mi experiencia, creo, que si esa
misma pregunta la hiciéramos a
las madres y padres de alumnos,
su respuesta sería bastante res-
tringida al verdadero ámbito de
actuación de este tipo de asocia-
ciones.
Por este motivo, aprovecho
estas líneas, para facilitarle la
respuesta de para qué sirve una
AMPA, explicaré cuál ha sido
nuestra actuación en este Insti-
tuto, la de nuestros hijos y la del
IES Miguel Espinosa.
De más de 500 alumnos, al
AMPA pertenecen aproximada-
mente 200 familias, y de esas fa-
milias, la Junta Directiva de la
Asociación la conforman unos
13 miembros, con distintas res-
ponsabilidades cada uno. Du-
rante este curso 2015/2016,
nuestras actuaciones se han di-
rigido a colaborar con la Direc-
ción del Centro en mejorar las
instalaciones y el funcionamiento
del Instituto, con los siguientes
logros conseguidos:
1. Intentar mejorar las defi-
cientes instalaciones del Cen-
tro, con continuas reivindicacio-
nes de inversiones a la Conseje-
ría. Parece ser que este verano
se realizarán mejoras, espera-
mos que cumplan lo comprome-
tido, principalmente la instalación
eléctrica, el acondicionamiento
del patio trasero, el arreglo de
los aseos, colocar canastas en el
patio, etc.
2. Dinamizar los recreos, con
música y clases de zumba.
3. Colaborar con actividades
culturales como la organización
y financiación de la revista de los
alumnos.
4. Colaborar con el deporte, fi-
nanciando las camisetas de los
equipos de fútbol sala.
5. Colaborar con las fiestas y
graduaciones: financiando las
graduaciones de los alumnos, al
igual que el desayuno de Navi-
dad.
6. Colaborar con el fomento de
la lectura, adquiriendo nuevos li-
bros para la biblioteca.
7. Colaborar con la mejora de
la convivencia del centro, or-
ganizando formación a alumnos
y profesores en Inteligencia
Emocional.
8. Organizar el Banco de Li-
bros para este mes de Junio.
9. Participación en el Consejo
Escolar para trasladar distintas
preocupaciones de las familias a
este órgano, como han sido los
problemas existentes con la ma-
sificación de las aulas bilingües,
los problemas con los viajes de
estudios, o los incidentes con los
días de “puente”.
10. Atención de dudas con dis-
tintas familias, donde se le ha
orientado de los distintos pasos
para solucionar sus problemas
relacionados con el instituto.
11. Participar con la Federa-
ción de AMPAS en las distintas
reinvocaciones que proponen a
nivel global, de toda la región.
12. Mantener contacto y pedir
colaboración a la Junta de Dis-
trito del barrio para actividades
deportivas y culturales.
13. Organizar junto con el
Ayuntamiento actividades ex-
traescolares, como el Programa
Redes con clases de ‘grafitti’.
Seguramente no se ha reflejado
todo lo que hemos hecho, pero
lo puesto es lo suficientemente
representativo para entender
para qué sirve la AMPA. Este
año ha sido muy intenso, y estos
resultados los hemos obtenido
gracias a la colaboración desin-
teresada del grupo de madres y
padres de la Junta Directiva, mi
gran sentido agradecimiento a
sus miembros: Isabel, Elisa,
Mercedes, Sofía, Jesús, Enri-
que, David, Mª del Mar, José,
Diana, José Luis, Fini y Felicia.
¡Muchas gracias a todos!
¿Para qué sirve una... A.M.P.A.?
AYUDA AL ESTUDIANTE8 Pasado, Presente y
Futuro
TIEMPO LIBRE10 Vóleibol playa
DEPORTES11 Campeonato Europeo
de Baloncesto Adaptado12 Campeonato del Mundo
de Patinaje Artístico
ENTREVISTA CON...14 Pablo Zarzuela
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
3
SALUDOS DEL A.M.P.A
SUMARIO
ESCOLAR4 Todo por la Salud 5 Viaje a Sierra Nevada
6 Cervantes en el recreo
Con el calor ha llegado el ve-
rano, y con él: las vacaciones, el
final de curso, las notas, las pro-
mesas de ser mejores alumnos,
sacar mejores notasE, dema-
siadas emocionas para muy
poco tiempo.
El curso 2015/16 nos ha dejado
numerosas anécdotas y expe-
riencias, retos y nuevos proyec-
tos. Es el momento de hacer
balance, aprender de los errores
y disfrutar de lo aprendido.
Entre los nuevos proyectos está
NuestraRevista, la revista del
I.E.S. Miguel Espinosa. Una
iniciativa promovida y financiada
por el A.M.P.A, una asociación
comprometida con el futuro de
los alumnos del centro y con la
cultura. Gracias por su dedica-
ción han demostrado estar a la
altura de lo que se merecen
estos chicos.
Sin embargo, esta iniciativa ha
necesitado una pieza muy im-
portante: unos súper redactores.
Una redacción compuesta por:
Álvaro Soria, David Asensio,
Carmen Brugarolas, Laura Al-
cántara, Laura Egea, Clara Al-
cántara, María Cortés y María
Gálvez. Ellos son los verdades
protagonistas y valedores de
este proyecto.
¡Gracias por vuestra dedicación!
P.D. El curso que viene os se-
guimos leyendo
Belén Martínez DIRECTORA
Nº Colegiada: 270
Sumario
OCIO16 Conociendo a Laura
Gallego17 Vuelve Diego Martín 18 Zona Musical20 Agenda de Conciertos
PASATIEMPOS
¡Ya estamos de vacacionessss!
DIRECTORA:
Belén Martínez
SUBDIRECTORA:
Laura Egea
REDACTOR JEFE:
David Asensio
DIRECTORA DE ARTE:
Carmen Brugarolas
DIRECTORA AYUDA AL
ESTUDIANTE:
Laura Alcántara
DIRECTOR DE ESCOLAR:
Álvaro Soria
DIRECTORA DEPORTES:
Clará Alcántara
DIRECTORA DE OCIO:
María Gálvez
DIRECTORA DE MÚSICA:
María Cortés
4
ESCOLAR
Todos por la Salud
La I Edición de la ‘Promoción de
la Salud’ tuvo lugar el 26 de
mayo, en el hall del I.E.S Miguel
Espinosa. Una actividad desarro-
llada por los alumnos de Tercero
de la E.S.O y promovida por el
Departamento de Biología.
En un primer momento, la activi-
dad estaba destinada a la partici-
pación de los alumnos
principalmente, aunque los profe-
sores también pudieron formar
parte.
Para preparar la ‘Promoción de la
Salud’, los alumnos se vistieron
batas blancas, proporcionadas
por el Departamento de Química.
En ellas, cada alumno llevaba
una identificación que indicaba:
‘promotor de salud’. Los alumnos
también realizaron una pancarta,
con fondo rojo, en la que se
podía observar varios carteles in-
formativos sobre temas de salud.
Varios compañeros y yo, explica-
mos diversos consejos y curiosi-
dades sobre el tema. En las
mesas, había tres o cuatro alum-
nos que repartían los folletos in-
formativos y aclaraban dudas.
Para muchos de los alumnos era
la primera vez que exponíamos,
pero creemos que hemos conse-
guimos concienciar a mucha
alumnos y personal del centro
sobre la importancia de la Salud.
En mi opinión, ha sido una activi-
dad enriquecedora para ambos
lados de la mesa. Aunque se de-
bería promover este tipo de ini-
ciativas, con el fin de ser más
amenas y variadas.
El I.E.S Miguel Espinosa
ha celebrado la I Edición
de la ‘Promoción de la
Salud’
El evento ha tenido
lugar el pasado 26 de
mayo, en las
instalaciones del centro
Álvaro Soria
Los alumnos repartían
folletos informativos
Fuente: pixabay.com
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
5
Ahora que es verano viene la
hora de acordarse de lo refres-
cante que es helarse de frío.
Nuestro Instituto, Miguel de Es-
pinosa, hizo un viaje de estudios
a la nieve. Nos fuimos 4º E.S.O.
a Granada, a la estación de esquí
de Sierra Nevada.
Salimos en dos autobuses, a las
9.30 horas y tardamos 3 horas en
llegar. Al día siguiente, empeza-
mos las clases de esquí.
Los tres días que duró el viaje,
íbamos primero a las clases de
esquí con los monitores, que
eran muy simpáticos y agrada-
bles, y después nos dejaban
tiempo libre para estar esquiando
solos por las pistas y poner en
práctica todo lo que habíamos
aprendido. Unos lo hacían mejor
que otros, unos se caían más
que otros, pero todos lo pasamos
muy bien y nos reíamos mucho.
Esquiar es un deporte arriesgado
y muy cansado, por eso a media
mañana hacíamos un descanso
para almorzar y coger fuerzas.
Comíamos en un restaurante que
estaba en las pistas, y enseguida
nos íbamos a esquiar otra vez.
Por eso, cuando las cerraban y
después de ir todo el día con las
botas, el casco, los guantes, y
toda la ropa de esquí, terminába-
mos muy cansados y deseando ir
al hotel a descansar, nos cambiá-
bamos de ropa, cenábamos y a
pasar un rato todos juntos ju-
gando al billar y al futbolín y con-
tando cada uno sus experiencias
en las pistas.
El último día nos fuimos a visitar
la Alhambra, un palacio donde vi-
vían los reyes árabes del Reino
Nazarí de Granada. El palacio es
muy grande, con un montón de
salas preciosas, con muchas
fuentes de agua, estanques y
muchas flores. Una maravilla de
palacio.
En conclusión, un viaje estu-
pendo que nunca olvidaremos, y
recomiendo a todos una expe-
riencia como esta.
Un viaje a Sierra Nevadaque no olvidaremos
Fuente: Laura Egea
Laura Egea
El viaje a Sierra
Nevada duró 3 días
Por las mañanas
teníamos clases de esquí,
las tardes eran para
practicar lo aprendido
Comiamos en un
restaurante de la pista
6
ESCOLAR
Cervantes en los recreoEl I.E.S Miguel Espinosa versionar una de las novelas
ejemplares de Cervantes: ‘El licenciado vidriera’;
para ellos ‘Bachiller Vidriera’
El instituto Miguel Espinosa lleva
varios años trabajando con una
mini compañía de alumnos acto-
res que ensayan voluntariamente
en los recreos. La cita esta vez
ha sido con Miguel de Cervantes.
Ha sido éste el autor escogido no
sólo por los aniversarios y fechas
señaladas para homenajear al
escritor, sino por ser su literatura
muy contemporánea y educativa.
Todos los recreos, Cervantes es-
peraba a un grupo de alumnos
del instituto, que han estado dis-
puestos a abandonar la cantina y
los corritos de recreo, las risas y
chistes con los compañeros, para
acudir al aula polivalente. Gracias
a ellos ha sido posible ese otro
diálogo con nuestro autor univer-
sal. Por eso, este artículo va de-
dicado a todos ellos.
Cervantes es actual y el público
que aplaudió estas humildes re-
presentaciones así lo atestigua.
Humildes porque con los recur-
sos que sean utilizado segura-
mente el propio Cervantes
pensaría estar viendo a Lope de
Rueda. A veces resulta difícil ima-
ginar a estos grandes autores en
su vida cotidiana. Cervantes ha-
ciendo un descanso en su trabajo
para ver una función teatral.
Cervantes llegó a ver a Lope de
Rueda actuar en su momento. Él
mismo cuenta cómo era su
puesta en escena: “Todos los
aparatos de un autor de come-
dias se encerraban en un costal
y se cifraban en cuatro pellicos
blancos guarnecidos de guada-
mecí dorado y cuatro barbas y
cabelleras y cuatro cayados,
poco más o menos (�) El adorno
del teatro era una manta vieja ti-
rada con dos cordeles de una
parte a otra, que hacía lo que lla-
man vestuario, detrás de la cual
estaban los músicos cantando
sin guitarra algún romance anti-
guo.” (Prólogo de Ocho Come-
dias).
Pues prácticamente con unos
cuantos trajes que desde luego
caben en un costal y sin manta
vieja nos hemos lanzado a resu-
citar a nuestro manco más in-
signe, con permiso de Valle
Inclán.
Comenzamos con los entreme-
ses cervantinos; en ellos vimos lo
que va a ser una de las claves del
género: el entremés se recrea en
la aceptación del caos del
mundo. La comedia es regocijo e
integración.
La comedia al final restablece el
orden social, las aguas vuelven a
su cauce y hay una promesa im-
plícita de perpetuar el orden a tra-
vés del matrimonio.
El entremés juega a mostrar un
mundo al revés sin necesidad de
edulcorarlo con un final feliz al
uso. Este guiño al caos del
mundo ya lo predispone para un
público joven. Además en El juez
de los divorcios y La guarda cui-
dadosa se encuentra material su-
ficiente para unirlas en un
formato televisivo y trabajar valo-
res educativos centrándonos en
el tema del acoso.
A través de la situación de varias
parejas y sus diferentes conflic-
tos, todos ellos sacados de la re-
alidad de cualquier instituto, el
público debe tomar partido y de
paso conciencia de los peligros
del acoso y de las relaciones tó-
xicas. Este año nos hemos atre-
vido a versionar una de las
novelas ejemplares de Cervan-
tes: El licenciado vidriera; para
nosotros ‘bachiller Vidriera’.
Con esta obra hemos querido
Mercedes
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
7
os... El Diario de Leticia
alertar del uso y abuso de las
nuevas tecnologías, reflexionar
sobre la fama como concepto y
destacar la importancia de la lec-
tura y el estudio para la consecu-
ción de logros consistentes. Todo
esto en dos obritas de formato
breve, que buscan mantener la
frescura y comicidad de sus ori-
ginales.
Cervantes no tuvo éxito en el te-
atro de su tiempo. Cuesta cre-
erlo, pero seguramente si lo
hubiera tenido no habría escrito
El Quijote y con él perderíamos la
creación de la novela moderna.
En 1615, Cervantes malvende,
no sin pesar, sus Ocho comedias
y ocho entremeses. Él mismo lo
cuenta con la sencillez que lo ca-
racteriza: “Volví a componer algu-
nas comedias; pero no hallé
autor que me las pidiese, puesto
que sabían que las tenía, y así
las arrinconé en un cofre y las
consagré y condené al perpetuo
silencio. En esta sazón me dijo
un librero que él me las com-
prara, si un autor de título no le
hubiera dicho que de mi prosa se
podía esperar mucho, pero que
del verso nada; y, si va a decir la
verdad, cierto que me dio pesa-
dumbre el oírlo (�) Torné a pasar
los ojos por mis comedias y por
algunos entremeses míos que
con ellas estaban arrinconados, y
vi no ser tan malas ni tan malos,
que no mereciesen salir de las ti-
nieblas del ingenio de aquel autor
a la luz de otros autores menos
escrupulosos y más entendidos.
Aburríme y vendíselas al tal li-
brero que las ha puesto en es-
tampa como aquí te las ofrece; él
me las pagó razonablemente; y
yo cogí el dinero con suavidad,
sin dimes ni diretes de recitantes.
Querría que fuesen las mejores
del mundo, o a lo menos razona-
bles, tú lo verás.” (Prólogo de
Ocho comedias).
En la actualidad, podemos ates-
tiguar su ingenio y valor actual. El
nombre de nuestros grandes au-
tores no solo sigue siendo un re-
clamo para el público actual sino
que sus temas y personajes si-
guen siendo inspiración para re-
vivirlos en nuestras aulas.
Shakespeare leyó sin duda a
Cervantes. Su última comedia ti-
tulada La historia de Cardenio
debió estar sacada directamente
de un personaje cervantino del
Quijote de 1605. Posiblemente la
escribió en colaboración con
Jonh Fletcher en 1613. Se es-
trenó el 10 de mayo y se volvió a
representar el 8 de junio ante el
Duque de Saboya.
Nada más se sabe sobre esta co-
media perdida, ni siquiera si fue
representada en otras ocasiones.
A partir de este misterio literario,
tal vez el curso que viene se re-
presente algo de Shakespeare.
Todo esto solo será posible si si-
guen habiendo alumnos interesa-
dos en el teatro, alumnos
capaces de sacrificar sus ratos
de descanso para llevar a cabo
estas propuestas por amor al
Arte, compañeros dispuestos a
ayudar desde su especialidad.
Estas líneas sean de agradeci-
miento a todos ellos, verdadero
motor de este proyecto. Vosotros
sois los que habéis resucitado a
Cervantes, le habéis dado vida.
No se me ocurre un mejor home-
naje.
8
AYUDA AL ESTUDIANTE
Pasado, presente y futuroDavid Asensio
En este artículo, vengo a hablar
de cómo ha cambiado nuestra
vida. Muchas veces me pregunto
¿cómo habría sido mi vida hace
100 años?, o ¿cómo podría ser
estar dentro de 100?, y si hubiera
vivido en otra época de la histo-
ria.
La realidad es esta, vivimos en
este día y, por suerte, podemos
ser consciente de nuestra pre-
sencia, saber que existimos y
pensar en esta situación y, por-
que no, crear una realidad y lle-
varla a ser verdad. Con los
avances tecnológicos que se
están desarrollando, no dudo que
será posible vivir otras situacio-
nes en un futuro.
Ese es mi punto de partida: la
tecnología. Conocer como este
término y todo lo que está a su al-
rededor nos está cambiando la
vida drásticamente. Y la verdad
para mí resulta apasionante
poder observarlo día tras día.
En primer lugar, quiero hablar de
esta Era, que para mí ha cam-
biado. Creo que ya hemos cam-
biado de etapa, nos encontramos
en la Era de la información,
donde lo que antes tardaba años
e incluso décadas, hoy puede re-
alizarse en segundos; y lo mejor
de todo, con una precisión asom-
brosa.
Cada día se produce algo nuevo,
la ciencia avanza a pasos agi-
gantados, en gran medida por la
fabricación de ordenadores y
La Tecnología como fuente
Escribiendo la Historia
Pequeños descubrimientos
Fuente: pixabay.com
Fuente: pixabay.com
La tecnología nos hará
vivir cosas que ahora
son impensables
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
9
ordenadores cuánticos que pro-
cesan y resuelven problemas que
el ser humano tardaría años, o
que estaría toda
su vida inten-
tando resolver y
no podría ha-
cerlo. Pero tam-
bién el ser
humano tiene un
papel funda-
mental, ya que
tiene que pro-
gramar y pensar
por el ordenador
para que realice
estas operacio-
nes, y también gracias a las in-
versiones que se hacen por parte
de grandes y pequeñas entida-
des, y universidades. Unas orga-
nizaciones con una característica
común: confiar en la ciencia
como futuro y presente, con una
gran certeza ya que todo lo que
nos rodea es ciencia.
A día de hoy pienso que la inno-
vación, el arte de emprender y la
Fuente: pixabay.com
Fuente: pixabay.com
capacidad de adaptarse al cam-
bio y a los nuevos avances son
muy importantes para el desarro-
llo de cada uno y de la humani-
dad. Conseguir contemplar toda
esa información y tener acceso a
ella me parece realmente aluci-
nante.
La tecnología nos está haciendo
la vida mucho más fácil. No po-
demos saber qué futuro nos de-
parará, pero lo que si podemos
saber es que es nuestra realidad
diaria y conviene estar informa-
dos de esta.
Por todo eso,
quiero darles las
gracias a todas
las personas que
trabajan para in-
culcar y transmitir
conceptos cientí-
ficos, ayudar al
aprendizaje y a la
búsqueda del
desarrollo.
¡Gracias por su
dedicación!Fuente: pixabay.com
Los ordenadores
resuelven problemas
que los humanos
necesitan años
El Secreto: I+D+i
La tecnología nos hace
la vida mucho más fácil
10
TIEMPO LIBRE...
1, 2, 3... Vóleibol playaLas vacaciones nos
redescubren deportes
que puedes realizar al
aire libre.
Si vas a pasar el verano
junto al mar deberías
comenzar a practicar
vóleibol playa,
una gran opción.
La clase a la que yo voy, 2º de
Formación Profesional Básica
Especial, junto con la clase de 1º
nos fuimos con la profesora Car-
men de Educación Física a jugar
al voleibol playa al Barnes. Para
ayudar a Carmen vino José, que
es paracaidista.
Para esta actividad era conve-
niente llevar una mochila con
agua, el almuerzo y la ropa de
recambio.
Cuando llegamos hicimos grupos
y cada uno jugaba a una activi-
dad distinta. Los que jugamos al
vóleibol nos lo pasamos genial.
Es un deporte en equipo, donde
Fuente: pixabay.com
Laura Egea
todos tenemos que jugar y poner-
nos de acuerdo. Los jugadores
tienen que estar pendiente de
darle a la pelota y no chocar con
sus propios compañeros.
Cuando terminamos el partido de
vóleibol playa, volvimos al insti-
tuto con una nueva experiencia.
El total de jugadores por equipo
puede variar hasta 6, pero en el
terreno sólo pueden ser 2 juga-
dores por equipo. Suelen estar
colocados uno en la parte delan-
tera, mientras el otro está en el
fondo.
Se juega descalzo con unos pan-
talones cortos y una camiseta de
manga corta, ropa deportiva.
Hay dos saques: uno con la
mano cerrada y otro con la palma
de la mano. La pelota puede to-
carse con la punta de los dedos
o con los antebrazos. En el toque
de dedos, se forma un triángulo
con las manos y se le da a la pe-
lota con las yemas de los dedos.
En el caso del rebote, se puede
darle con el puño cerrado.
¿Cuáles son las reglas del vóleibol?
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
11
DEPORTES
El C.D. Ilunion se lleva eloro en Alemania
El equipo madrileño se proclama, por segunda vez en su historia, Campeón de
Europa de baloncesto adaptado
Clara Alcántara
El C.D. Ilunion llegó a la final tras
derrotar en la fase previa a: el
Rollers Zwiekau, el Galatasaray
de Turquía, el Santa Lucía de Ita-
lia, e imponiéndose a los italia-
nos del Briantea84 Cantú.
Para la final, el entrenador del Ilu-
nion, José Artacho, apostó por el
quinteto inicial, compuesto por:
Daniel Stix, Rafael Muiño, Alejan-
dro Zarzuela, Bill Lathan y Rod-
ney Hawking.
El primer cuarto acabó con 20-
14. Después de sacar a Bywater,
Ángel Silvela y Sara Revuelta, la
diferencia al descanso era de 18
puntos, en 31-23. En el tercer
cuato, Artacho probó nuevas ro-
taciones y acabaron en 59-39.
Los diez últimos minutos sirvieron
para elevar la diferencia hasta los
26 puntos y acabar en 71-45.
Todos los jugadores del equipo
madrileño contribuyeron a la vic-
toria. Las figuras más destacadas
del encuentro fueron: Bywater
(24 puntos), Lathan (17 puntos y
7 rebotes), Alejandro Zarzuela
(13 puntos) y Hawkins (10 puntos
y 5 rebotes), por parte del Ilunion;
mientras en el Lahn-Doll alemán
destacaron: Page (20 puntos y 10
rebotes), Serio (11 puntos, 8 re-
votes y 7 asistencias).
El C.D. Ilunion cierra una tempo-
rada completa de éxitos, al con-
seguir la Copa de Europa, el
Campeonato de Liga nacional y
la Copa del Rey.
Esperemos que sigan, lo vuelvan
a conseguir y que nunca se
paren ante nada.
Fuente: jomamaramiphotos
El marcador de la Final
se situó en 71-45
12
DEPORTES
El patinador Javier
Fernández lo vuelve a hacerEl madrileño se proclama Campeón del Mundo de patinaje artístico en Boston
Clara Alcántara
Javier Fernández revalidó el título
de Campeón del Mundo conse-
guido el año pasado en Shangai,
con una marca estratosférica de
314,93 superando al japonés Yu-
zuru Hanyu y realizando un pro-
grama perfecto.
Javier flotó sobre la pista del pa-
bellón City Garder de Boston, in-
terpretando ‘Guys and Dolls’ de
Frank Sinatra. Sin ser el favorito,
el madrileño acabó con una
marca impresionante.
La caída de Javier en un cuádru-
ple, mientras realizaba el pro-
grama corto, dejó el Oro en
manos de Yuzuru Hanyu, ya que
remontar se veía imposible. Solo
le quedaba realizar un buen
Fuente: lostiempos.com
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
13
programa y quedarse con la ter-
cera o cuarta plaza,
Hanyu salió un puesto por de-
lante de Javier y con signos de
cansancio hizo una mala recep-
ción en un triple axel. Pese a que,
en Barcelona, consiguió una
marca jamás vista de 330,43
puntos, esta vez alcanzó los
295,17 puntos.
Pese a este error, el Oro seguía
siendo inalcanzable para Javier.
Para poder conseguirlo, tenía
que realizar un programa más
que perfecto y ganarse a los jue-
ces a través de su actuación, y
así lo hizo. Salió y voló sobre el
hielo. El público no dejó de aplau-
dir al ver los saltos ejecutados a
la más extrema perfección. La
puntuación final de 314,93 pun-
tos no extrañó a nadie, había su-
perado su mejor marca personal.
A Javier se le considera uno de
los mejores deportistas españo-
les que ha habido nunca, estando
a la altura de Pau Gasol o de Ra-
fael Nadal.
Mucha gente desde España se
quedó hasta las 3.00 horas para
poder ver a Javier hacer su
magia. Algo inusual en un país
donde el patinaje artístico no
cuenta con gran aceptación me-
diática.
Deseamos volver a ver a Javier
en el próximo campeonato. Inde-
pendientemente de que consiga
quedarse entre los primeros, se-
guirá siendo siempre el mejor.
Fuente: blogs.mujerhoy.comJavier es un gran
deportista a la altura de
Gasol y Nadal
Clara Alcántara entrevista al juga-
dor de baloncesto adaptado
Pablo Zarzuela, tras conseguir,
con su equipo el C.D. Ilunion, la
Copa de Europa, y ser preselec-
cionado para participar en los
Juegos Paralímpicos de Río de
Janeiro 2016.
NuestraRevista: ¿Cómo empe-
zaste a jugar al baloncesto?
Pablo Zarzuela: Pues iba pase-
ando con mi madre por el centro
de mi ciudad natal, Jerez de la
Frontera, y me crucé con un
chico que jugaba en ese mo-
14
Lo más duro de estos
años ha sido separarse
de su hermano
Zarzuela: “Aunque vengan
momentos difíciles, merece
la pena seguir peleando”
Entrevista con...
Pablo Zarzuela pertenece al equipo de baloncesto adaptado C.D. Ilunion, que
han concluido una temporada llena de éxitos al conseguir: Copa de Europa, el
Campeonato de Liga y la Copa del Rey
Clara Alcántara mento en el equipo de allí. Al
verme se acercó a mí y me co-
mentó dónde y cuándo entrena-
ban. Desde que probé no lo he
dejado (risas).
NR: ¿Cuánto tiempo llevas ju-
gando al baloncesto adap-
tado?
P.Z.: Pues hace ya unos añosE
más o menos 16 añitos.
NR: ¿Has pensado alguna vez
en retirarte de este deporte,
Fuente: José M. Martín
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
15
ENTREVISTA CON...
después de haber sufrido va-
rias lesiones?
P.Z.: Nunca. Siempre he tenido
claro que el baloncesto es mi pa-
sión y que aunque vengan mo-
mentos difíciles, merece la pena
seguir peleando y creciendo.
NR: ¿Qué supuso para ti tener
que separarte de tu hermano
para jugar en un equipo dife-
rente?
P.Z.: Pues separarme de mi her-
mano fue duro, era el único fami-
liar que tenía cercano. Pero
buenoE toda experiencia es for-
mativa y nos ayudó a crecer.
NR: ¿En qué se diferencia esta
modalidad con el baloncesto
no adaptado?
P.Z.: La única diferencia respecto
al reglamento es que en silla no
hay dobles. BuenoE hay otra di-
ferencia que es el uso de la silla.
NR: ¿Cómo te sientes después
de haber ganado tantos pre-
mios, como el de Superación o
la Copa del Rey?
P.Z.: Pues haber ganado tantos
títulos hace sentir que los esfuer-
zos y las horas de dedicación
merecieron la pena, y me motiva
para seguir creciendo. No me
canso de ganar.
NR: ¿Qué mensaje mandarías
a aquellas personas que tienen
dificultades físicas y quieren
dedicarse al deporte?
P.Z.: Que es una de las mejores
cosas que pueden hacer. Los dis-
capacitados tendemos a tener
una vida más sedentariaE Así
que nos viene extremadamente
bien hacer deportes para mejorar
nuestra calidad de vida. Además
conoces a otras personas con ca-
pacidades diferentes y adquieres
otras visiones de las cosas.
Fuente: José M. Martín
El término retirada no
existe en su diccionario
Sus comienzos en el
baloncesto adaptdo
fueron por casualidad
Los premios ‘te hacen
sentir que los esfuerzos y
las horas dedicadas’
merecen la pena
16
OCIO
Conociendo a la escritora
Laura Gallego
La escritora Laura Gallego nació
en 1977, en Quart de Poblet, Va-
lencia. Es una autora española
de literatura juvenil especializada
en temática fantástica.
Gallego estudió Filología Hispá-
nica en la Universidad de Valen-
cia. Su primer libro titulado
‘Zodiaccia’ lo escribió, junto a una
amiga, con once años. En 1999,
Laura ganó el premio El Barco de
Vapor con ‘Finis Mundi’.
Laura Gallego es fundadora de la
revista universitaria trimestral
‘Náyade’, que distribuye la Facul-
tad de Filología de la Universidad
de Valencia y de la que fue codi-
rectora desde 1997 hasta 2010.
A este le siguieron títulos como
‘Mandrágora’ o la tetralogía ‘Cró-
nicas de la Torre’. Aunque su
fama se debe principalmente a
las novelas juveniles. Gallego ha
publicado también obras dirigidas
a un público infantil. En 2004, co-
menzó a publicar su segunda tri-
logía, titulada ‘Memorias de
Idhún’ con la que ha cosechado
su mayor éxito hasta el momento,
con más de 750.000 ejemplares
vendidos.
Gallego es autora de ‘Mandrágora’, de la trilogía ‘Memorias de Idhún’ y de la
tetralogía ‘Crónicas de la Torre’Laura Alcántara
- Alas negras, publicado en 2009,
continuación de su obra titulada Alas
de fuego de 2004.
- Sara y las goleadoras: Creando
equipo, libro infantil publicado en
2009.
- Sara y las goleadoras: Las chicas
somos guerreras, libro infantil publi-
cado en 2009.
- Sara y las goleadoras: Goleadoras
en la liga, libro infantil publicado en
2009.
- Sara y las goleadoras: El fútbol y el
amor son incompatibles, libro infantil
publicado en 2010.
- Sara y las goleadoras: Las golea-
doras no se rinden, libro infantil pu-
blicado en 2010.
- Sara y las goleadoras: El último gol,
libro infantil publicado en 2010.
- Donde los árboles cantan, libro in-
fantil publicado en 2011, fue Super-
ventas y Premio Nacional de
Literatura Infantil y Juvenil en 2012.
- Mago por casualidad, libro infantil
publicado en 2012.
- El Libro de los Portales, libro infantil
publicado en 2013 y Premio Imagi-
naMálaga 2013
- Enciclopedia de Idhún, obra publi-
cada en 2014.
- Todas las hadas del reino, obra pu-
blicada en 2015.
- Héroes por casualidad, libro infantil
publicado en 2016.
- Omnia. Todo lo que puedas soñar,
obra publicada en 2016.
Fuente: grupos-m.com
Las obras más importantes de Laura Gallego
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
17
Diego Martín vuelve ‘Conlos pies en el Cielo’
El cantautor murciano Diego Mar-
tin, al que NuestraRevista tuvo el
placer de entrevistar en su primer
número, está presentando ‘Yo
que lo hice por cantar’, el primer
single de su nuevo álbum ‘Con
los pies en el Cielo’, que verá la
luz el 9 de septiembre.
Diego Martín actuará en el festi-
val más esperado de la música
en español, la gala de ‘Lo mejor
de aquí y de allí’ organizada por
la Cadena Díal, que tendrá lugar
el 30 de septiembre en L’Hospita-
let de Llobregat, Barcelona.
Por ello, desde NuestraRevista
queremos recordar algunas cu-
riosidades sobre el cantautor,
que conocimos al realizarle una
entrevista para el primer número.
Como cualquier músico, Diego
Martin ya era un gran seguidor de
la música desde muy pequeño.
Sus principales referentes eran
Rosette, Alejandro Sanz, también
le gustaba Manolo García y Joa-
quín Sabina.E
Cuando conocimos que uno de
sus mayores referentes era Ale-
jandro Sanz, no pudimos resistir
a preguntarle si le habían dicho
que se parecía a él. La respuesta
fue rápida y rotunda ‘sí muchas
veces’, aseguró.
Sabemos que a los músicos les
es muy difícil elegir cuál de sus,
pero teníamos que intentarlo, y
fuimos al grano. Diego afirmó:
‘hay una que forma parte de mi
primer disco que se llama “De
qué me vale quererte”. Aunque la
verdad es que todas las cancio-
nes que he hecho me gustan’. El
cantautor está ‘muy orgulloso’ de
lo hecho hasta el momento.
Desde NuestraRevista somos
muy curiosos y queríamos cono-
cer qué canción de otro cantante
le gusta interpretar, a lo que
Diego nos señaló ‘Me cuesta
tanto olvidarte’ de Mecano, in-
cluso puede tocarla al piano.
Diego Martin luchó desde el prin-
cipio para conseguir el éxito. Por
ello, su opinión es de gran valor
para los jóvenes que tienen po-
tencial y quieren triunfar en el
Mundo de la Música. El murciano
aseguró: ‘este consejo no sólo
vale para la música sino a cual-
quier persona que persiga un
sueño. Las cosas no son fáciles,
las cosas hay que trabajarlas. La
vida tiene su manera de saber si
te lo mereces o no. Creo que si
de verdad quieres trabajar en lo
que te gusta merece la pena lu-
char por conseguirlo.
Si llegas a trabajar en lo que te
gusta, no trabajarás en la vida.
El nuevo disco del cantautor murciano verá la luz el 9 de septiembre
María Gálvez, Carmen Brugarolas
y María Cortés
Si llegas a trabajas en
lo que te gusta, no
trabajarás en la vida
Su canción preferida: ‘De
qué me vale quererte’
18
Zona MUSICALOCIO
Benjamin, de 17 años, es cono-
cido como el joven artista de las
redes sociales. Nacido en la pe-
queña localidad de Kaarina, Fin-
landia, se ha convertido en el
personaje más aclamado en su
país. Este simpático y atractivo
cantante, que además es genui-
namente cercano a sus fans,
cuenta con más de 220.000 se-
guidores en Instagram. Además
de su físico y su estilo nórdico,
su talento musical le ha permi-
tido componer canciones desde
muy joven. Soñaba con dedi-
carse a la música y lo ha conse-
guido: ‘Underdogs’, su single, ya
es todo un éxito.Fuente: red17.com
Benjamin
Es una cantante, actriz, modelo,
empresaria y diseñadora de
moda. Nació en Saint Michael y
se crió en Bridgetown. Fue a la
Combermere High School,
donde formó un trío musical con
dos de sus compañeras de
clase. A finales de 2003, Ri-
hanna realizó una prueba para
el productor musical Evan Ro-
gers. Impresionado por su ta-
lento, Rogers, decidió llevar a
Rihanna a los EE.UU. para gra-
bar maquetas. Posteriormente
realizó una audición para Jay-Z
y firmó un contrato de seis álbu-
mes con Def Jam Recordings.
Adquirió fama mundial tras el
lanzamiento de su tercer álbum
de estudio, Good Girl Gone Bad,
publicado en 2007.
Rihanna
Fuente: mundotkm.com
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
19
AdeleEs una cantante y compositora
británica. En 2006, regresó de la
BRIT School de Artes Escénicas
y Tecnología, año en el que
firmó un contrato con XL Recor-
dings, tras ser descubierta por
unas maquetas publicadas en
MySpace.
Su carrera se vio favorecida en
EE.UU. gracias a una actuación
en Saturday Night Live en octu-
bre de 2008. Se convirtió en el
espectáculo con mayor cantidad
de espectadores en 14 años. Un
año después, en la 51.ª Gala de
los Premios Grammy, ganó
mejor artista nuevo y mejor inter-
pretación vocal pop femenina. Fuente: theatlantic.com
Selena GómezEs actriz, cantante,compositora,
filántropa y diseñadora de moda
estadounidense. Inició su carrera
como actriz a los siete años, con
un papel en la serie infantil ‘Bar-
ney & Friends’.
En 2010, publicó su primer álbum
de estudio como solista, ‘Stars
Dance’. Este llegó al nº 1 de las
listas de países como Canadá,
los EE.UU. y Noruega, y alcanzó
el top 10 en más de 12 territorios.
Su primer sencillo, ‘Come & Get
It’, alcanzó el 6º puesto en la lista
Billboard Hot 100, lo que lo con-
virtió en su primer top 10.
Tras siete años con Hollywood
Records, Gómez firmó un con-
trato con Interscope. El primer
álbum de estudio de Selena con
Interscope, se publicó bajo el ti-
tulo Revival. Este álbum pronto
se convirtió en nº1 en los EE.UU.Fuente: mundotkm.com
20
Viernes 8
God Save The Queen
Horario: 19:00hPlaza de Toros de MurciaPrecio entrada: desde 28 €
Agenda de conciertos
JUNIO de 2016
María Gálvez, Carmen Brugarolas y María Cortés
Viernes 1
Anastasia
Horario: 22:30hCuartel de ArtilleríaPrecio entrada: 39,60 €
Jueves 14
Alejandro Sanz
Horario: 22:00hEstadio Cartagonova -CartagenaPrecio entrada: desde 39 €
Domingo 14
Malú
Horario: 22:30hPolideportivo Municipal de Los AlcázaresPrecio entrada: 31 €
Viernes 16
Pablo López
Horario: 22:30 h.Auditorio Municipal Parque Fofó de MurciaPrecio entradas: desde 24,50 €
Domingo 21
Auryn
Horario: 21:00h.Discoteca Trips - La MangaPrecio entrada: desde 25 €
Viernes 17
Melendi
Horario: 22:00hPlaza de Toros de MurciaPrecio entrada: 24,50 €
OCIO
JULIO de 2016
Viernes 29
Antonio José
Horario: 23:00h.Auditorio Parque de lasPeñas Huertanas - Los AlcázaresPrecio entrada: desde 20 €
AGOSTO de 2016
SEPTIEMBRE de 2016
NuestraRevistaIES Miguel Espinosa
PASATIEMPOS