NUEVO LIBROMEDIA Lengua Castellana 5 y 6...lo describían como una bestia temible, de enorme cabeza...
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Lengua Castellana 5 y 6 Material manipulativo y recursos digitales
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3LeyendaTiempo para leer
El paso de NianEl Año Nuevo es una fiesta muy importante en China. Durante los
días que dura la celebración, las familias se reúnen y cumplen con an-cestrales tradiciones. En las calles reina el bullicio, mientras suena de fondo el ensordecedor ruido de los petardos. El color rojo inunda la decoración de las casas y de la indumentaria, y todo el mundo intercam-bia deseos de prosperidad y buena suerte. También es habitual en estas fechas que los mayores cuenten antiguas historias a los pequeños. Una de las más conocidas es la leyenda de Nian.
Cuenta la leyenda que hace muchos, muchísimos años, hubo un ho-rrible monstruo llamado Nian, que atemorizaba a los habitantes de las aldeas próximas a la costa. Quienes habían tenido el infortunio de verlo lo describían como una bestia temible, de enorme cabeza y largos cuer-nos afilados.
El monstruo vivía en las profundidades del mar, en un recóndito lu-gar al que nunca llegaba la luz del sol. Allí permanecía Nian siempre, salvo en los días anteriores al Año Nuevo. En esos días Nian solía salir del agua para buscar alimento. Como los cultivos aún no habían dado sus frutos, la bestia se enfurecía y arrasaba con todo: destrozaba las casas, devoraba el ganado…
Cuando se acercaba el temible momento de la venida de Nian, todos recogían sus enseres y huían a las montañas hasta que el monstruo re-gresaba al mar.
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Los héroes
La lucha entre el bien y el mal aparece con frecuencia en los relatos tradicionales. Así, abundan las narraciones en las que un ser malvado atemoriza a los habitantes de un lugar.
El ingenio, el valor o la sere-na sabiduría de un héroe suelen acabar derrotando al personaje que encarna el mal. ¿Crees que habrá algún héroe en la leyenda china que vas a leer?
Un año, mientras se organizaban los preparativos de la huida, llegó a una de las aldeas amenazadas un anciano. Era un hombre de largos ca-bellos blancos y mirada serena, que buscaba cobijo para pasar la noche.
–Lo siento. No puedo atenderlo. Apenas tengo tiempo: se acerca el monstruo –le dijo un muchacho que acarreaba un enorme hatillo y lle-vaba un niño a la espalda.
Varias veces encontró el anciano una respuesta parecida, hasta que, por fin, una mujer se paró a hablar con él. Cuando el hombre le pregun-tó qué era lo que sucedía, ella se lo explicó y lo invitó a acompañarlos a las montañas. Él entonces dijo:
–Es vuestro miedo el que alimenta la cólera de Nian. Debéis hacer frente al monstruo y derrotarlo.
La mujer reunió a todo el mundo y tomó la palabra:–Debemos escuchar el sabio consejo del anciano. Hay que demos-
trarle al monstruo que no le tenemos miedo. Juntos podemos vencerlo.Tal vez fuera el deseo de acabar de una vez con aquel éxodo forzoso
a las montañas. O quizás la enorme confianza que inspiraba el anciano. Lo cierto es que todos estuvieron de acuerdo en seguir su plan.
Así, a diferencia de lo que era habitual desde hacía mucho tiempo, aquella víspera de Año Nuevo nadie huyó de la aldea. Durante horas, lo prepararon todo para recibir a Nian.
Al caer la noche, se encerraron en sus casas. El monstruo ya había salido del mar y se dirigía hacia allí, destrozando cuanto encontraba a su paso. Cuando llegó, la aldea estaba sumida en un inquietante silen-cio. De repente, una discreta señal bastó para que todo el mundo saliera de sus casas portando antorchas encendidas e instantes después cien-tos de fogatas se encendieron de forma simultánea, en una coincidencia cuidadosamente planeada. Por último, se iluminaron las casas; los cris-tales de las ventanas, que habían sido forrados con papeles rojos, res-plandecían. Al fuego y las luces se unió pronto un terrible estrépito: al-gunos prendían petardos, otros golpeaban objetos metálicos… Nian, asustado, intentaba en vano salir de allí. El ruido de la pólvora y el brillo sofocante del fuego lo atemorizaban. Finalmente, el monstruo encontró una vía de escape y huyó despavorido hacia el mar.
Al darse cuenta de que se habían librado del monstruo, los habitantes de la aldea continuaron encendiendo petardos y haciendo ruido para celebrar la victoria. El anciano fue aclamado como un héroe. Todas aquellas personas, emocionadas, le expresaban su gratitud. Él les había dado el valor necesario para enfrentarse a Nian y derrotarlo.
Enseguida la noticia corrió de pueblo en pueblo y de región en región. En todas partes se hablaba del valor de aquella aldea que había logrado espantar a Nian. Y desde entonces, en China, el color rojo, los petardos y el ruido van unidos a la celebración del Año Nuevo.
LEYENDA oRIENTAL
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ancestrales: muy antiguas, de origen remoto.
infortunio: mala suerte, fortuna adversa.
enseres: muebles y utensilios que hay en una casa.
cobijo: lugar para albergarse.
éxodo: marcha de gente de un lugar a otro.
¿De qué otra forma los habitantes de la aldea podrían haberse librado del dragón? Piensa dos soluciones distintas.
CREATIVIDAD
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3LeyendaTiempo para leer
El paso de NianEl Año Nuevo es una fiesta muy importante en China. Durante los
días que dura la celebración, las familias se reúnen y cumplen con an-cestrales tradiciones. En las calles reina el bullicio, mientras suena de fondo el ensordecedor ruido de los petardos. El color rojo inunda la decoración de las casas y de la indumentaria, y todo el mundo intercam-bia deseos de prosperidad y buena suerte. También es habitual en estas fechas que los mayores cuenten antiguas historias a los pequeños. Una de las más conocidas es la leyenda de Nian.
Cuenta la leyenda que hace muchos, muchísimos años, hubo un ho-rrible monstruo llamado Nian, que atemorizaba a los habitantes de las aldeas próximas a la costa. Quienes habían tenido el infortunio de verlo lo describían como una bestia temible, de enorme cabeza y largos cuer-nos afilados.
El monstruo vivía en las profundidades del mar, en un recóndito lu-gar al que nunca llegaba la luz del sol. Allí permanecía Nian siempre, salvo en los días anteriores al Año Nuevo. En esos días Nian solía salir del agua para buscar alimento. Como los cultivos aún no habían dado sus frutos, la bestia se enfurecía y arrasaba con todo: destrozaba las casas, devoraba el ganado…
Cuando se acercaba el temible momento de la venida de Nian, todos recogían sus enseres y huían a las montañas hasta que el monstruo re-gresaba al mar.
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Los héroes
La lucha entre el bien y el mal aparece con frecuencia en los relatos tradicionales. Así, abundan las narraciones en las que un ser malvado atemoriza a los habitantes de un lugar.
El ingenio, el valor o la sere-na sabiduría de un héroe suelen acabar derrotando al personaje que encarna el mal. ¿Crees que habrá algún héroe en la leyenda china que vas a leer?
Un año, mientras se organizaban los preparativos de la huida, llegó a una de las aldeas amenazadas un anciano. Era un hombre de largos ca-bellos blancos y mirada serena, que buscaba cobijo para pasar la noche.
–Lo siento. No puedo atenderlo. Apenas tengo tiempo: se acerca el monstruo –le dijo un muchacho que acarreaba un enorme hatillo y lle-vaba un niño a la espalda.
Varias veces encontró el anciano una respuesta parecida, hasta que, por fin, una mujer se paró a hablar con él. Cuando el hombre le pregun-tó qué era lo que sucedía, ella se lo explicó y lo invitó a acompañarlos a las montañas. Él entonces dijo:
–Es vuestro miedo el que alimenta la cólera de Nian. Debéis hacer frente al monstruo y derrotarlo.
La mujer reunió a todo el mundo y tomó la palabra:–Debemos escuchar el sabio consejo del anciano. Hay que demos-
trarle al monstruo que no le tenemos miedo. Juntos podemos vencerlo.Tal vez fuera el deseo de acabar de una vez con aquel éxodo forzoso
a las montañas. O quizás la enorme confianza que inspiraba el anciano. Lo cierto es que todos estuvieron de acuerdo en seguir su plan.
Así, a diferencia de lo que era habitual desde hacía mucho tiempo, aquella víspera de Año Nuevo nadie huyó de la aldea. Durante horas, lo prepararon todo para recibir a Nian.
Al caer la noche, se encerraron en sus casas. El monstruo ya había salido del mar y se dirigía hacia allí, destrozando cuanto encontraba a su paso. Cuando llegó, la aldea estaba sumida en un inquietante silen-cio. De repente, una discreta señal bastó para que todo el mundo saliera de sus casas portando antorchas encendidas e instantes después cien-tos de fogatas se encendieron de forma simultánea, en una coincidencia cuidadosamente planeada. Por último, se iluminaron las casas; los cris-tales de las ventanas, que habían sido forrados con papeles rojos, res-plandecían. Al fuego y las luces se unió pronto un terrible estrépito: al-gunos prendían petardos, otros golpeaban objetos metálicos… Nian, asustado, intentaba en vano salir de allí. El ruido de la pólvora y el brillo sofocante del fuego lo atemorizaban. Finalmente, el monstruo encontró una vía de escape y huyó despavorido hacia el mar.
Al darse cuenta de que se habían librado del monstruo, los habitantes de la aldea continuaron encendiendo petardos y haciendo ruido para celebrar la victoria. El anciano fue aclamado como un héroe. Todas aquellas personas, emocionadas, le expresaban su gratitud. Él les había dado el valor necesario para enfrentarse a Nian y derrotarlo.
Enseguida la noticia corrió de pueblo en pueblo y de región en región. En todas partes se hablaba del valor de aquella aldea que había logrado espantar a Nian. Y desde entonces, en China, el color rojo, los petardos y el ruido van unidos a la celebración del Año Nuevo.
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ancestrales: muy antiguas, de origen remoto.
infortunio: mala suerte, fortuna adversa.
enseres: muebles y utensilios que hay en una casa.
cobijo: lugar para albergarse.
éxodo: marcha de gente de un lugar a otro.
¿De qué otra forma los habitantes de la aldea podrían haberse librado del dragón? Piensa dos soluciones distintas.
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El paso de NianEl Año Nuevo es una fiesta muy importante en China. Durante los
días que dura la celebración, las familias se reúnen y cumplen con an-cestrales tradiciones. En las calles reina el bullicio, mientras suena de fondo el ensordecedor ruido de los petardos. El color rojo inunda la decoración de las casas y de la indumentaria, y todo el mundo intercam-bia deseos de prosperidad y buena suerte. También es habitual en estas fechas que los mayores cuenten antiguas historias a los pequeños. Una de las más conocidas es la leyenda de Nian.
Cuenta la leyenda que hace muchos, muchísimos años, hubo un ho-rrible monstruo llamado Nian, que atemorizaba a los habitantes de las aldeas próximas a la costa. Quienes habían tenido el infortunio de verlo lo describían como una bestia temible, de enorme cabeza y largos cuer-nos afilados.
El monstruo vivía en las profundidades del mar, en un recóndito lu-gar al que nunca llegaba la luz del sol. Allí permanecía Nian siempre, salvo en los días anteriores al Año Nuevo. En esos días Nian solía salir del agua para buscar alimento. Como los cultivos aún no habían dado sus frutos, la bestia se enfurecía y arrasaba con todo: destrozaba las casas, devoraba el ganado…
Cuando se acercaba el temible momento de la venida de Nian, todos recogían sus enseres y huían a las montañas hasta que el monstruo re-gresaba al mar.
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La lucha entre el bien y el mal aparece con frecuencia en los relatos tradicionales. Así, abundan las narraciones en las que un ser malvado atemoriza a los habitantes de un lugar.
El ingenio, el valor o la sere-na sabiduría de un héroe suelen acabar derrotando al personaje que encarna el mal. ¿Crees que habrá algún héroe en la leyenda china que vas a leer?
Un año, mientras se organizaban los preparativos de la huida, llegó a una de las aldeas amenazadas un anciano. Era un hombre de largos ca-bellos blancos y mirada serena, que buscaba cobijo para pasar la noche.
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Varias veces encontró el anciano una respuesta parecida, hasta que, por fin, una mujer se paró a hablar con él. Cuando el hombre le pregun-tó qué era lo que sucedía, ella se lo explicó y lo invitó a acompañarlos a las montañas. Él entonces dijo:
–Es vuestro miedo el que alimenta la cólera de Nian. Debéis hacer frente al monstruo y derrotarlo.
La mujer reunió a todo el mundo y tomó la palabra:–Debemos escuchar el sabio consejo del anciano. Hay que demos-
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Así, a diferencia de lo que era habitual desde hacía mucho tiempo, aquella víspera de Año Nuevo nadie huyó de la aldea. Durante horas, lo prepararon todo para recibir a Nian.
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ancestrales: muy antiguas, de origen remoto.
infortunio: mala suerte, fortuna adversa.
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cobijo: lugar para albergarse.
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¿De qué otra forma los habitantes de la aldea podrían haberse librado del dragón? Piensa dos soluciones distintas.
CREATIVIDAD
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Ortografía:
Tarjetas de palabras
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transeúnte
flúor
rebeldía
áurea
náufrago
mediodía
yeísta
seísmo
poético
murciélago
cortaúñas
vocerío
estío
cuádruple
acuífero
luciérnaga
devuélvemela
reúnetelos
lingüísticamente
terapéutico
muéstraselopiénsatelo
periódicamente
advertíaselo
miércoles
envíaselo
higiénicamente
campeón expectación alhelí
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Palabras llanas con tilde
Palabras agudas con diptongo y sin tilde
Palabras agudas con diptongo y sin tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
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Palabras llanas con hiato y sin tilde
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Palabras esdrújulas
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Palabras llanas con tilde
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yuxtaposición
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adióspuntapié
cuartel
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herméticamente
rápidamente
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veintiséis
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libélula vértigo halógeno
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Ortografía:
Tarjetas de palabras
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Situación: El viernes por la tarde, a la salida del colegio, quedas con tus amigos en el parque. Cuando llegas están en el parque infantil jugando. Al entrar lees un cartel que dice: parque para niños de 6 a 10 años. • Propuesta 1: Como no ves que en el parque haya
ningún niño o niña pequeño, vas corriendo a jugar con tus amigos.
• Propuesta 2: Llamas a tus amigos y les muestras el cartel porque seguro que ellos no lo han leído.
• Propuesta 3: Te sientas en un banco y esperas a tus amigos hasta que se cansan de jugar.
Situación: En el colegio buscan voluntarios para preparar actividades con los alumnos de Educación Infantil. Los voluntarios deberán preparar una propuesta de actividades y tendrán que entrar al colegio media hora antes. • Propuesta 1: No te presentas, porque los de
Infantil no son de tu edad.• Propuesta 2: Te presentas voluntario y ya
decidirás si lo haces o no.• Propuesta 3: Te presentas voluntario y ofreces
la colaboración que te piden.
Situación: Sabes que un compañero está pasando un momento difícil en su casa. Además, también sus notas han bajado considerablemente.• Propuesta 1: Hablas con la profesora para
explicarle lo que le ocurre a tu compañero.• Propuesta 2: Hablas con tu compañero y te
ofreces a ayudarlo.• Propuesta 3: No haces nada porque, al fin y al
cabo, no es muy amigo tuyo.
Situación: Tu colegio es antiguo y el director propone que, entre todos, se hagan algunas mejoras para hacerlo más agradable.• Propuesta 1: Votas en contra porque tú no eres un
decorador de colegios.• Propuesta 2: A ti te gusta el cole como está así
que no haces nada.• Propuesta3: Te presentas voluntario y ofreces tu
colaboración.
Situación: En clase habéis celebrado un debate sobre la violencia en el deporte. Todos os habéis acalorado mucho discutiendo. Cuando la clase acaba, el profesor os dice que no hace falta que lleguéis a reñir.• Propuesta 1: A la salida no te hablas con
el grupo de compañeros que se mostraban contrarios a tu postura.
• Propuesta 2: Te enfadas y te vas a casa.• Propuesta 3: Haces bromas sobre el debate y sales riéndote con tus compañeros.
Situación: Un compañero te dice que hay algo de tu comportamiento con él que le molesta.• Propuesta 1: Le escuchas con atención e
intentas entender qué ha ocurrido para poder cambiarlo.
• Propuesta 2: Tú no tienes por qué atender las sugerencias de nadie.
• Propuesta 3: Te pones triste y piensas que le caes mal a todo el mundo.
Situación: Vas a hacer un trabajo sobre un tema del colegio que te gusta y del que sabes bastantes cosas.• Propuesta 1: Intentas hacerlo lo mejor posible y ofrecer tu ayuda.• Propuesta 2: Presumes de todo lo que sabes y
de la «notaza» que vas a obtener con tu trabajo.• Propuesta 3: Lo haces para «salir del paso» para que nadie crea que eres un «empollón».
Situación: En una excursión del colegio, un grupo de compañeros se despista y se separa del grupo. El profesor aún no se ha dado cuenta pero tú sabes que se enfadará con ellos cuando lo sepa.• Propuesta 1: Te callas para que no te echen la
culpa de haber dado el aviso.• Propuesta 2: Se lo cuentas a tus amigos.• Propuesta 3: Se lo cuentas al profesor.
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Situación: El viernes por la tarde, a la salida del colegio, quedas con tus amigos en el parque. Cuando llegas están en el parque infantil jugando. Al entrar lees un cartel que dice: parque para niños de 6 a 10 años. • Propuesta 1: Como no ves que en el parque haya
ningún niño o niña pequeño, vas corriendo a jugar con tus amigos.
• Propuesta 2: Llamas a tus amigos y les muestras el cartel porque seguro que ellos no lo han leído.
• Propuesta 3: Te sientas en un banco y esperas a tus amigos hasta que se cansan de jugar.
Situación: En el colegio buscan voluntarios para preparar actividades con los alumnos de Educación Infantil. Los voluntarios deberán preparar una propuesta de actividades y tendrán que entrar al colegio media hora antes. • Propuesta 1: No te presentas, porque los de
Infantil no son de tu edad.• Propuesta 2: Te presentas voluntario y ya
decidirás si lo haces o no.• Propuesta 3: Te presentas voluntario y ofreces
la colaboración que te piden.
Situación: Sabes que un compañero está pasando un momento difícil en su casa. Además, también sus notas han bajado considerablemente.• Propuesta 1: Hablas con la profesora para
explicarle lo que le ocurre a tu compañero.• Propuesta 2: Hablas con tu compañero y te
ofreces a ayudarlo.• Propuesta 3: No haces nada porque, al fin y al
cabo, no es muy amigo tuyo.
Situación: Tu colegio es antiguo y el director propone que, entre todos, se hagan algunas mejoras para hacerlo más agradable.• Propuesta 1: Votas en contra porque tú no eres un
decorador de colegios.• Propuesta 2: A ti te gusta el cole como está así
que no haces nada.• Propuesta3: Te presentas voluntario y ofreces tu
colaboración.
Situación: En clase habéis celebrado un debate sobre la violencia en el deporte. Todos os habéis acalorado mucho discutiendo. Cuando la clase acaba, el profesor os dice que no hace falta que lleguéis a reñir.• Propuesta 1: A la salida no te hablas con
el grupo de compañeros que se mostraban contrarios a tu postura.
• Propuesta 2: Te enfadas y te vas a casa.• Propuesta 3: Haces bromas sobre el debate y sales riéndote con tus compañeros.
Situación: Un compañero te dice que hay algo de tu comportamiento con él que le molesta.• Propuesta 1: Le escuchas con atención e
intentas entender qué ha ocurrido para poder cambiarlo.
• Propuesta 2: Tú no tienes por qué atender las sugerencias de nadie.
• Propuesta 3: Te pones triste y piensas que le caes mal a todo el mundo.
Situación: Vas a hacer un trabajo sobre un tema del colegio que te gusta y del que sabes bastantes cosas.• Propuesta 1: Intentas hacerlo lo mejor posible y ofrecer tu ayuda.• Propuesta 2: Presumes de todo lo que sabes y
de la «notaza» que vas a obtener con tu trabajo.• Propuesta 3: Lo haces para «salir del paso» para que nadie crea que eres un «empollón».
Situación: En una excursión del colegio, un grupo de compañeros se despista y se separa del grupo. El profesor aún no se ha dado cuenta pero tú sabes que se enfadará con ellos cuando lo sepa.• Propuesta 1: Te callas para que no te echen la
culpa de haber dado el aviso.• Propuesta 2: Se lo cuentas a tus amigos.• Propuesta 3: Se lo cuentas al profesor.
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Situación: El viernes por la tarde, a la salida del
colegio, quedas con tus amigos en el parque. Cuando
llegas están en el parque infantil jugando. Al entrar lees
un cartel que dice: parque para niños de 6 a 10 años.
• Propuesta 1: Como no ves que en el parque haya
ningún niño o niña pequeño, vas corriendo a jugar
con tus amigos.• Propuesta 2: Llamas a tus amigos y les muestras
el cartel porque seguro que ellos no lo han leído.
• Propuesta 3: Te sientas en un banco y esperas
a tus amigos hasta que se cansan de jugar.
Situación: En el colegio buscan voluntarios para
preparar actividades con los alumnos de Educación
Infantil. Los voluntarios deberán preparar una
propuesta de actividades y tendrán que entrar al
colegio media hora antes. • Propuesta 1: No te presentas, porque los de
Infantil no son de tu edad.• Propuesta 2: Te presentas voluntario y ya decidirás si lo haces o no.• Propuesta 3: Te presentas voluntario y ofreces
la colaboración que te piden.Situación: Sabes que un compañero está pasando un
momento difícil en su casa. Además, también sus notas
han bajado considerablemente.• Propuesta 1: Hablas con la profesora para explicarle lo que le ocurre a tu compañero.
• Propuesta 2: Hablas con tu compañero y te ofreces a ayudarlo.• Propuesta 3: No haces nada porque, al fin y al
cabo, no es muy amigo tuyo.
Situación: Tu colegio es antiguo y el director propone
que, entre todos, se hagan algunas mejoras para hacerlo
más agradable.• Propuesta 1: Votas en contra porque tú no eres un
decorador de colegios.• Propuesta 2: A ti te gusta el cole como está así
que no haces nada.• Propuesta3: Te presentas voluntario y ofreces tu
colaboración.
Situación: En clase habéis celebrado un debate sobre
la violencia en el deporte. Todos os habéis acalorado
mucho discutiendo. Cuando la clase acaba, el profesor
os dice que no hace falta que lleguéis a reñir.• Propuesta 1: A la salida no te hablas con
el grupo de compañeros que se mostraban contrarios a tu postura.• Propuesta 2: Te enfadas y te vas a casa.
• Propuesta 3: Haces bromas sobre el debate
y sales riéndote con tus compañeros.
Situación: Un compañero te dice que hay algo de tu
comportamiento con él que le molesta.• Propuesta 1: Le escuchas con atención e
intentas entender qué ha ocurrido para poder
cambiarlo.• Propuesta 2: Tú no tienes por qué atender las
sugerencias de nadie.• Propuesta 3: Te pones triste y piensas que le
caes mal a todo el mundo.
Situación: Vas a hacer un trabajo sobre un tema del
colegio que te gusta y del que sabes bastantes cosas.
• Propuesta 1: Intentas hacerlo lo mejor posible
y ofrecer tu ayuda.• Propuesta 2: Presumes de todo lo que sabes y
de la «notaza» que vas a obtener con tu trabajo.
• Propuesta 3: Lo haces para «salir del paso» para
que nadie crea que eres un «empollón».
Situación: En una excursión del colegio, un grupo
de compañeros se despista y se separa del grupo.
El profesor aún no se ha dado cuenta pero tú sabes
que se enfadará con ellos cuando lo sepa.• Propuesta 1: Te callas para que no te echen la
culpa de haber dado el aviso.• Propuesta 2: Se lo cuentas a tus amigos.
• Propuesta 3: Se lo cuentas al profesor.
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• Cocer• Coger• Haber• Mover• Ser• Oler• Traer
• Cocer• Coger• Haber• Mover• Ser• Oler• Traer
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habrías invertido presumiéramos sustituirás
han sucumbido subid habíamos predicho
lucido eligiesen iba
hubiesen recluido maldijiere extinguiese
impidiera hubimos medido residía
teñiríais han torcido hubieran extendido
hemos confundido difundiéramos habríais dividido
hemos frito eximiste oprimían
comprimido hayamos adquirido fuéramos
condujera haber confundido consumiría
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habrías invertidopresumiéramos
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habrías invertido presumiéramos sustituirás
han sucumbido subid habíamos predicho
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hubiesen recluido maldijiere extinguiese
impidiera hubimos medido residía
teñiríais han torcido hubieran extendido
hemos confundido difundiéramos habríais dividido
hemos frito eximiste oprimían
comprimido hayamos adquirido fuéramos
condujera haber confundido consumiría
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1.ª persona singularpresente de indicativo
verbo confundir
1.ª persona singularpresente de subjuntivo
verbo convertir
gerundioverbo ingerir
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto
de indicativoverbo descubrir
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto
de subjuntivoverbo pulir
participioverbo conducir
3.ª persona singularpretérito perfecto simple
verbo dividir
3.ª persona singularpretérito imperfecto de subjuntivo
verbo elegir
infinitivo compuestoverbo freír
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de indicativo
verbo sustituir
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de subjuntivo
verbo bendecir
gerundio compuestoverbo batir
2.ª persona pluralcondicional simple
verbo decir
2.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivoverbo dirigir
2.ª persona singular de imperativoverbo lucir
3.ª persona pluralcondicional compuesto
verbo prohibir
3.ª persona pluralfuturo compuesto
de subjuntivoverbo oír
2.ª persona plural de imperativo
verbo reñir
1.ª persona singularpretérito anterior
verbo dormir
1.ª persona singularpretérito imperfecto
de subjuntivo verbo construir
2.ª persona singular de imperativo
verbo presumir
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto de
indicativo verbo vivir
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto de
subjuntivo verbo venir
2.ª persona plural de imperativoverbo sonreír
3.ª persona singularfuturo compuesto de indicativo
verbo ir
3.ª persona singularfuturo compuesto de subjuntivo
verbo salir
2.ª persona singular de imperativo
verbo unir
3.ª persona pluralfuturo simple de indicativo
verbo pedir
3.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivo
verbo teñir
2.ª persona plural de imperativo
verbo consumir
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1.ª persona singular
presente de indicativo
verbo confundir
1.ª persona singular
presente de subjuntivo
verbo convertir
gerundio
verbo ingerir
2.ª persona singular
pretérito pluscuamperfecto
de indicativo
verbo descubrir
2.ª persona singular
pretérito pluscuamperfecto
de subjuntivo
verbo pulir
participio
verbo conducir
3.ª persona singular
pretérito perfecto simple
verbo dividir
3.ª persona singular
pretérito imperfecto de subjuntivo
verbo elegir
infinitivo compuesto
verbo freír
1.ª persona plural
pretérito imperfecto de indicativo
verbo sustituir
1.ª persona plural
pretérito imperfecto de subjuntivo
verbo bendecir
gerundio compuesto
verbo batir
2.ª persona plural
condicional simple
verbo decir
2.ª persona plural
futuro simple
de subjuntivo
verbo dirigir
2.ª persona singular
de imperativo
verbo lucir
3.ª persona plural
condicional compuesto
verbo prohibir
3.ª persona plural
futuro compuesto
de subjuntivo
verbo oír
2.ª persona plural
de imperativo
verbo reñir
1.ª persona singular
pretérito anterior
verbo dormir
1.ª persona singular
pretérito imperfecto
de subjuntivo
verbo construir
2.ª persona singular
de imperativo
verbo presumir
2.ª persona singular
pretérito perfecto compuesto de
indicativo
verbo vivir
2.ª persona singular
pretérito perfecto compuesto de
subjuntivo
verbo venir
2.ª persona plural
de imperativo
verbo sonreír
3.ª persona singular
futuro compuesto de indicativo
verbo ir
3.ª persona singular
futuro compuesto de subjuntivo
verbo salir
2.ª persona singular
de imperativo
verbo unir
3.ª persona plural
futuro simple de indicativo
verbo pedir
3.ª persona plural
futuro simple de subjuntivo
verbo teñir
2.ª persona plural
de imperativo
verbo consumir
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Ortografía:
Tarjetas de palabras
ES0000000043912 750333_Cdn_tarjetas_palabras_42294.indd 1 18/11/2015 16:14:02
jabato
leyéramos
lombriz
magnífico
juez
lloviznar
legítimo
lobezno
mejillón
joyería
lejía
lenguaje
legislativo
malhumorada mantequilla
microondas
zambullir
zumbido
zozobra
mayordomo
menhir
zoológico zarandajas
zurriagazo
movilidad
zanahoria
zócalo
jirafajinete jeroglífico
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jabato
leyéramos
lombriz
magnífico
juez
lloviznar
legítimo
lobezno
mejillón
joyería
lejía
lenguaje
legislativo
malhumorada mantequilla
microondas
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mayordomo
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zoológico zarandajas
zurriagazo
movilidad
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jirafajinete jeroglífico
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playa
yogur
yerno
yodo
quebrantahuesos
pararrayos
yegua
yacimiento
yugoslavo
quizás
proximidad
yema
yeso
yute
quejica
querellaba
quehaceres
referéndum
rallador
quinquenio
quinceavoquiebra
rayado
rebeldía
quirúrgico
relojería
rapidez
perenne plebeyo proyecto
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playa
yogur
yerno
yodo
quebrantahuesos
pararrayos
yegua
yacimiento
yugoslavo
quizás
proximidad
yema
yeso
yute
quejica
querellaba
quehaceres
referéndum
rallador
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desayunar
trabajaré tradujeras
televisivo
exigente
exprimidor
digestivo
trayecto
tobogán
ejercicio
espectáculo
tejeréis
tableado
treceavo
extranjero
evitaba escarbaba explanada
fallo
flojear
fabricabas
geólogo
fugitivo
fichaje
ferroviario
gimnasia
favorable
faringe
gemelos
guisante
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desayunar
trabajaré
tradujeras
televisivo
exigente
exprimidor
digestivo
trayecto
tobogán
ejercicio
espectáculo
tejeréis
tableado
treceavo
extranjero
evitaba
escarbaba
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flojear
fabricabas
geólogo
fugitivo
fichaje
ferroviario
gimnasia
favorable
faringe
gemelos
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Juegos de ortografía
Componentes:
∙ Cuaderno con tarjetas de palabras que recogen los principales contenidos de ortografía de 5.º y 6.º
∙ 2 tableros de juego.saltaríamos habías cantado hubiste nadado
derribaremos retumbe hubieres robado
endulzando controlaba atracaste
habré rescatado pescasteis habíamos secado
defraudo amado rectificando
practicar habría comunicado acercaren
hayamos remolcado hubiesen plantado habríais revisado
hubiéremos calentado calentaríamos desembarcaste
hubiéremos bajado desayunad hubimos arrancado
esfuérzate viajábamos rastreemos
ES0000000039519 738418_Cuaderno_FLASHCARDS_42325.indd 17 20/11/2015 13:27:44
Expresión oral
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• Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
• Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
• Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
• Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
• Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
• Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
• Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
• Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
• Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar•Andar
• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
•Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
•Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
•Andar• Avergonzar• Cerrar• Contar• Dar• Estar• Jugar
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ES0000000039519 738418_Cuaderno_FLASHCARDS_42325.indd 15
20/11/2015 13:27:43saltaríamoshabías cantado
hubiste nadado
derribaremos
retumbehubieres robado
endulzando
controlaba
atracaste
habré rescatadopescasteis
habíamos secado
defraudo
amado
rectificando
practicarhabría comunicado
acercaren
hayamos remolcadohubiesen plantado
habríais revisado
hubiéremos calentadocalentaríamos
desembarcaste
hubiéremos bajadodesayunad
hubimos arrancado
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saltaríamos habías cantado hubiste nadado
derribaremos retumbe hubieres robado
endulzando controlaba atracaste
habré rescatado pescasteis habíamos secado
defraudo amado rectificando
practicar habría comunicado acercaren
hayamos remolcado hubiesen plantado habríais revisado
hubiéremos calentado calentaríamos desembarcaste
hubiéremos bajado desayunad hubimos arrancado
esfuérzate viajábamos rastreemos
ES0000000039519 738418_Cuaderno_FLASHCARDS_42325.indd 17 20/11/2015 13:27:44
1.ª persona singularpresente de indicativo
verbo alcanzar
1.ª persona singularpresente de subjuntivo
verbo elogiar
gerundioverbo recopilar
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto
de indicativoverbo blanquear
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto
de subjuntivoverbo gravitar
participioverbo espabilar
3.ª persona singularpretérito perfecto simple
verbo llorar
3.ª persona singularpretérito imperfecto
de subjuntivoverbo cansar
infinitivo compuestoverbo rascar
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de indicativo
verbo cantar
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de subjuntivo
verbo ataviar
gerundio compuestoverbo atascar
2.ª persona pluralcondicional simple
verbo viajar
2.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivo
verbo viajar
2.ª persona singular imperativo
verbo avanzar
3.ª persona pluralcondicional compuesto
verbo brincar
3.ª persona plural futuro compuesto de subjuntivo
verbo atar
2.ª persona plural imperativo
verbo encontrar
1.ª persona singularpretérito anterior verbo abrazar
1.ª persona singularpretérito imperfecto
de subjuntivo verbo comparar
2.ª persona singular imperativo
verbo trazar
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto
de indicativo verbo gritar
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto
de subjuntivo verbo comparar
2.ª persona plural imperativo
verbo descansar
3.ª persona singularfuturo compuesto de indicativo
verbo atajar
3.ª persona singularfuturo compuesto de subjuntivo
verbo trotar
2.ª persona singular imperativo
verbo probar
3.ª persona pluralfuturo simple de indicativo
verbo clasificar
3.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivo
verbo averiguar
2.ª persona plural imperativo
verbo canjear
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1.ª persona singularpresente de indicativoverbo alcanzar1.ª persona singularpresente de subjuntivoverbo elogiar gerundioverbo recopilar
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto de indicativoverbo blanquear
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto de subjuntivoverbo gravitarparticipioverbo espabilar3.ª persona singularpretérito perfecto simpleverbo llorar
3.ª persona singularpretérito imperfecto de subjuntivoverbo cansarinfinitivo compuestoverbo rascar1.ª persona pluralpretérito imperfecto de indicativoverbo cantar
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de subjuntivoverbo ataviar gerundio compuestoverbo atascar2.ª persona pluralcondicional simple verbo viajar
2.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivoverbo viajar 2.ª persona singular imperativoverbo avanzar
3.ª persona pluralcondicional compuesto verbo brincar 3.ª persona plural futuro compuesto de subjuntivoverbo atar
2.ª persona plural imperativoverbo encontrar1.ª persona singularpretérito anterior verbo abrazar
1.ª persona singularpretérito imperfectode subjuntivo verbo comparar
2.ª persona singular imperativoverbo trazar2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto de indicativo verbo gritar
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto de subjuntivo verbo comparar
2.ª persona plural imperativoverbo descansar3.ª persona singularfuturo compuesto de indicativo verbo atajar
3.ª persona singularfuturo compuesto de subjuntivo verbo trotar 2.ª persona singular imperativoverbo probar
3.ª persona pluralfuturo simple de indicativo verbo clasificar 3.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivo verbo averiguar
2.ª persona plural imperativoverbo canjear
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20/11/2015 13:27:49
Caballete: Sustantivo. Soporte empleado por los
pintores para sujetar el lienzo sobre el que pintan.
Cueva: Sustantivo. Cavidad natural o construida
artificialmente en la superficie de la tierra o en su
interior.Compuesto: Adjetivo. Formado por dos o más
partes.Cascarrabias: Adjetivo. Persona que se enoja con
frecuencia, riñe o demuestra enfado.Cocinar: Verbo. Preparar los alimentos para poder
comerlos.
Arcén: Sustantivo. Margen que hay al lado de
algunas carreteras.Arbusto: Sustantivo. Planta leñosa, más pequeña
que un árbol ,que se ramifica desde la base.Astuto: Adjetivo. Hábil para conseguir lo que quiere
evitando ser engañado.Azul: Adjetivo. Se dice del color del cielo sin nubes
y de los objetos que tienen ese color.Asustar: Verbo. Causar susto o sentirlo.
Bizcocho: Sustantivo. Bollo blando y esponjoso,
hecho generalmente con harina, huevos y azúcar,
que se cuece en el horno.Bandera: Sustantivo. Trozo de tela que suele
tener forma rectangular, que se sujeta a un palo y
se emplea como símbolo de una nación, de una
ciudad o de un grupo de personas.Barato: Adjetivo. Que tiene un precio bajo.Bello: Adjetivo. Se dice de las personas o las
cosas que tienen un aspecto agradable y de gran
perfección.Beber: Verbo. Ingerir un líquido.
Domingo: Sustantivo. Día de la semana que se
encuentra entre el sábado y el lunes.Dardo: Sustantivo. Objeto parecido a una flecha
pequeña y delgada, que se lanza con la mano.
Diligente: Adjetivo. Que hace las cosas con rapidez y cuidado.Dulce: Adjetivo. Que tiene un sabor similar al
azúcar.Despedazar: Verbo. Hacer pedazos.
Estuche: Sustantivo. Caja o envoltura para guardar
ordenadamente uno o varios objetos.Erizo: Sustantivo. Mamífero de tamaño pequeño
que tiene el cuerpo cubierto de púas muy duras.
Emocionante: Adjetivo. Que produce un sentimiento o una impresión fuerte.Egoísta: Adjetivo. Que piensa solo en su propio
interés sin pensar en los demás.Escuchar: Verbo. Prestar atención a lo que se oye.
Fábrica: Sustantivo. Lugar en el que hay maquinaria, herramienta e instalaciones quepermiten elaborar objetos o productos.Fogata: Sustantivo. Hoguera que se hace con
leña u otros materiales.Fracasado: Adjetivo. Persona que no ha conseguido lo que quiere en su vida.Fabuloso: Adjetivo. Extraordinario, increíble o
fuera de lo común.Frenar: Verbo. Detener o disminuir la marcha
de un vehículo o de un animal que está en movimiento.
Guitarra: Sustantivo. Instrumento musical de cuerda
compuesto por una caja de resonancia en forma de
ocho, un mástil largo con trastes y seis cuerdas.
Guijarro: Sustantivo. Piedra pequeña y redondeada.
Generoso: Adjetivo. Que da o comparte lo que tiene.
Gélido: Adjetivo. Que está muy frío o helado.Galardonar: Verbo. Dar un premio.
Hachazo: Sustantivo. Golpe que se da con un
hacha para partir algo.Hospital: Sustantivo. Edificio grande donde se
atiende y se cura a los enfermos.Hondo: Adjetivo. Se dice de lo que es muy profundo.Huraño: Adjetivo. Persona a la que no le gusta
tratar con los demás.Hablar: Verbo. Comunicarse con otras personas
por medio de palabras.
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Caballete: Sustantivo. Soporte empleado por los pintores para sujetar el lienzo sobre el que pintan.Cueva: Sustantivo. Cavidad natural o construida artificialmente en la superficie de la tierra o en su interior.Compuesto: Adjetivo. Formado por dos o más partes.Cascarrabias: Adjetivo. Persona que se enoja con frecuencia, riñe o demuestra enfado.Cocinar: Verbo. Preparar los alimentos para poder comerlos.
Arcén: Sustantivo. Margen que hay al lado de algunas carreteras.Arbusto: Sustantivo. Planta leñosa, más pequeña que un árbol ,que se ramifica desde la base.Astuto: Adjetivo. Hábil para conseguir lo que quiere evitando ser engañado.Azul: Adjetivo. Se dice del color del cielo sin nubesy de los objetos que tienen ese color.Asustar: Verbo. Causar susto o sentirlo.
Bizcocho: Sustantivo. Bollo blando y esponjoso, hecho generalmente con harina, huevos y azúcar, que se cuece en el horno.Bandera: Sustantivo. Trozo de tela que suele tener forma rectangular, que se sujeta a un palo y se emplea como símbolo de una nación, de una ciudad o de un grupo de personas.Barato: Adjetivo. Que tiene un precio bajo.Bello: Adjetivo. Se dice de las personas o las cosas que tienen un aspecto agradable y de gran perfección.Beber: Verbo. Ingerir un líquido.
Domingo: Sustantivo. Día de la semana que se encuentra entre el sábado y el lunes.Dardo: Sustantivo. Objeto parecido a una flecha pequeña y delgada, que se lanza con la mano.Diligente: Adjetivo. Que hace las cosas con rapidez y cuidado.Dulce: Adjetivo. Que tiene un sabor similar al azúcar.Despedazar: Verbo. Hacer pedazos.
Estuche: Sustantivo. Caja o envoltura para guardar ordenadamente uno o varios objetos.Erizo: Sustantivo. Mamífero de tamaño pequeño que tiene el cuerpo cubierto de púas muy duras.Emocionante: Adjetivo. Que produce un sentimiento o una impresión fuerte.Egoísta: Adjetivo. Que piensa solo en su propio interés sin pensar en los demás.Escuchar: Verbo. Prestar atención a lo que se oye.
Fábrica: Sustantivo. Lugar en el que hay maquinaria, herramienta e instalaciones quepermiten elaborar objetos o productos.Fogata: Sustantivo. Hoguera que se hace con leña u otros materiales.Fracasado: Adjetivo. Persona que no ha conseguido lo que quiere en su vida.Fabuloso: Adjetivo. Extraordinario, increíble o fuera de lo común.Frenar: Verbo. Detener o disminuir la marcha de un vehículo o de un animal que está en movimiento.
Guitarra: Sustantivo. Instrumento musical de cuerda compuesto por una caja de resonancia en forma de ocho, un mástil largo con trastes y seis cuerdas.Guijarro: Sustantivo. Piedra pequeña y redondeada.Generoso: Adjetivo. Que da o comparte lo que tiene. Gélido: Adjetivo. Que está muy frío o helado.Galardonar: Verbo. Dar un premio.
Hachazo: Sustantivo. Golpe que se da con un hacha para partir algo.Hospital: Sustantivo. Edificio grande donde se atiende y se cura a los enfermos.Hondo: Adjetivo. Se dice de lo que es muy profundo.Huraño: Adjetivo. Persona a la que no le gusta tratar con los demás.Hablar: Verbo. Comunicarse con otras personas por medio de palabras.
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Caballete: Sustantivo. Soporte empleado por los pintores para sujetar el lienzo sobre el que pintan.Cueva: Sustantivo. Cavidad natural o construida artificialmente en la superficie de la tierra o en su interior.Compuesto: Adjetivo. Formado por dos o más partes.Cascarrabias: Adjetivo. Persona que se enoja con frecuencia, riñe o demuestra enfado.Cocinar: Verbo. Preparar los alimentos para poder comerlos.
Arcén: Sustantivo. Margen que hay al lado de algunas carreteras.Arbusto: Sustantivo. Planta leñosa, más pequeña que un árbol ,que se ramifica desde la base.Astuto: Adjetivo. Hábil para conseguir lo que quiere evitando ser engañado.Azul: Adjetivo. Se dice del color del cielo sin nubesy de los objetos que tienen ese color.Asustar: Verbo. Causar susto o sentirlo.
Bizcocho: Sustantivo. Bollo blando y esponjoso, hecho generalmente con harina, huevos y azúcar, que se cuece en el horno.Bandera: Sustantivo. Trozo de tela que suele tener forma rectangular, que se sujeta a un palo y se emplea como símbolo de una nación, de una ciudad o de un grupo de personas.Barato: Adjetivo. Que tiene un precio bajo.Bello: Adjetivo. Se dice de las personas o las cosas que tienen un aspecto agradable y de gran perfección.Beber: Verbo. Ingerir un líquido.
Domingo: Sustantivo. Día de la semana que se encuentra entre el sábado y el lunes.Dardo: Sustantivo. Objeto parecido a una flecha pequeña y delgada, que se lanza con la mano.Diligente: Adjetivo. Que hace las cosas con rapidez y cuidado.Dulce: Adjetivo. Que tiene un sabor similar al azúcar.Despedazar: Verbo. Hacer pedazos.
Estuche: Sustantivo. Caja o envoltura para guardar ordenadamente uno o varios objetos.Erizo: Sustantivo. Mamífero de tamaño pequeño que tiene el cuerpo cubierto de púas muy duras.Emocionante: Adjetivo. Que produce un sentimiento o una impresión fuerte.Egoísta: Adjetivo. Que piensa solo en su propio interés sin pensar en los demás.Escuchar: Verbo. Prestar atención a lo que se oye.
Fábrica: Sustantivo. Lugar en el que hay maquinaria, herramienta e instalaciones quepermiten elaborar objetos o productos.Fogata: Sustantivo. Hoguera que se hace con leña u otros materiales.Fracasado: Adjetivo. Persona que no ha conseguido lo que quiere en su vida.Fabuloso: Adjetivo. Extraordinario, increíble o fuera de lo común.Frenar: Verbo. Detener o disminuir la marcha de un vehículo o de un animal que está en movimiento.
Guitarra: Sustantivo. Instrumento musical de cuerda compuesto por una caja de resonancia en forma de ocho, un mástil largo con trastes y seis cuerdas.Guijarro: Sustantivo. Piedra pequeña y redondeada.Generoso: Adjetivo. Que da o comparte lo que tiene. Gélido: Adjetivo. Que está muy frío o helado.Galardonar: Verbo. Dar un premio.
Hachazo: Sustantivo. Golpe que se da con un hacha para partir algo.Hospital: Sustantivo. Edificio grande donde se atiende y se cura a los enfermos.Hondo: Adjetivo. Se dice de lo que es muy profundo.Huraño: Adjetivo. Persona a la que no le gusta tratar con los demás.Hablar: Verbo. Comunicarse con otras personas por medio de palabras.
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Cuadernos de propuestas de expresión oral
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Láminas de aula
Para reforzar el aprendizaje de la conjugación verbal y para orientar al alumnado en la producción de textos.
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Este cuaderno está formado por los siguientes elementos:
• 24 flashcards recortables que, organizados por parejas, repre-sentan dos escenas relacionadas entre sí. El reverso de cada pareja de flashcards es de un color diferente.
• 48 tarjetas recortables de personajes, objetos, animales y plan-tas, y personajes fantásticos.
CUADERNO CON FLASHCARDS Y TARJETAS3
OBJETIVOS• Mejorar el lenguaje oral y ampliar el vocabulario.
• Adquirir rutinas de planificación y elaboración de textos orales y escritos.
• Desarrollar el razonamiento flexible para incorporar variables en las estructuras narrativas.
• Avanzar en la socialización y en las habilidades para el trabajo cooperativo.
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Propuestas de
Cuentacuentos
Propostes de
Contacontes
Propostas de
Contacontos
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Los juegos de ortografía que se proponen se llevan a cabo utilizando los siguientes materiales:
• Cuaderno con tarjetas de palabras que recogen los principales con-tenidos de ortografía de 3.º.
• Tablero de juego basado en la novela La isla del tesoro.
OBJETIVOS DE LOS JUEGOS DE ORTOGRAFÍA• Mejorar el lenguaje escrito.
• Desarrollar habilidades para comparar, ordenar, agrupar, discrimi-nar y clasificar palabras siguiendo criterios ortográficos.
• Practicar las habilidades sociales y el respeto a las normas estable-cidas entre iguales.
JUEGOS DE ORTOGRAFÍA5
Ortografía:Tarjetas de palabras
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encajar
blanquear
jinete
manguera
judía
pingüino
embrujada
amueblar
cocodrilo
sonajero
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empaquetar
enjabonar
brazalete
complementar
arrinconar
enjuagarse
impermeable
desagradable
naranjada
bolígrafo
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tanque
jardín
cable
brusco
juez
cazo
roer
barniz
cinco
rastro
guiso
trompa
trillo
grave
siemprebrocha
buque
granja
blando
quince
bondad
caza
marrón
lombriz
Jorge
silla
guante
lumbre
quilla
raro
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liebre
tambor
Miguel
elegante
jarra
borrón
boquete
siembra
danza
cocido
gigante
Braulio
máquina
geranio
brillante
horrible
suavidad
azúcar
arreglar
antifaz
alumbrar
taquilla
gotear
compartir
buhardilla
atrancozarpazo
aguantar
andaluzsencillo
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Folleto explicativo
Con diferentes propuestas para trabajar con cada uno de los materiales que contiene la carpeta.
Ratón: Sustantivo. a. Mamífero roedor de pequeño
tamaño, de hocico puntiagudo y cola larga, de pelaje
generalmente gris. b. Mando del ordenador que
permite mover el cursor en la pantalla para introducir
y ejecutar órdenes en los programas.
Rotundo: Adjetivo. a. Que no se puede dudar
o discutir. b. Que es completo, total.
Reaccionar: Verbo. a. Recuperar la vitalidad o la
fuerza. b. Combinarse varias sustancias para dar
lugar a otra.
Padrastro: Sustantivo. a. Marido de la madre de una
persona que no es su padre. b. Piel que se levanta
junto a la uña y que causa dolor.
Pendiente: Adjetivo. a. Atento y preocupado por
algo. b. Que está colgado.
Prender: Verbo. a. Sujetar algo con alfileres.
b. Apresar a una persona.
Quimera: Sustantivo. a. Nombre de monstruo
mitológico que vomitaba llamas y tenía cabeza de
león, vientre de cabra y cola de dragón. b. Algo que
se imagina como posible o verdadero, y no lo es.
Quebradizo: Adjetivo. a. Que se rompe con
facilidad. b. Se dice de la salud de las personas que
enferman con frecuencia.
Querer: Verbo. a. Sentir amor o cariño por alguien
o algo. b. Desear o tener ganas de algo.
Sierra: Sustantivo. a. Herramienta para cortar
madera u otros objetos duros, que consiste en una
hoja de acero dentada sujeta a una empuñadura.
b. Parte de una cordillera.
Seguro: Adjetivo. a. Que está exento de riesgo;
firme o bien sujeto. b. Que es cierto y no admite
duda.Sucumbir: Verbo. a. Morir. b. Dejarse vencer por un
deseo o tentación.
Tienda: Sustantivo. a. Armazón de palos hincados
en tierra y cubierta con telas o pieles sujetas con
cuerdas, que sirve de alojamiento en el campo.
b. Establecimiento donde se venden al público
artículos.
Total: Adjetivo. a. Completo. Sustantivo.b.
Resultado de una operación.
Templar: Verbo. a. Quitarle el frío a algo.
b. Apaciguar los ánimos en situaciones de conflicto.
Ukelele: Sustantivo. Instrumento de cuerda
similar a una guitarra pero más pequeño y con
cuatro cuerdas.
Último: Adjetivo. a. Que va detrás de todos.
b. Que es lo único que queda de algo.
Unificar: Verbo. a. Unir o reunir. b. Hacer iguales
u homogéneas varias cosas.
Valor: Sustantivo. a. Precio, suma de dinero en que
se valora o aprecia. b. Cualidad del valiente.
Vulgar: Adjetivo. a. Común o general, como opuesto
a especial o técnico. b. Grosero, ordinario, de mal
gusto.Velar: Verbo. a. Estar sin dormir una noche. b. Cuidar
de algo o preocuparse de algo.
Yacimiento: Sustantivo. a. Mina o filón. b. Lugar
donde hay restos prehistóricos.
Yodado: Adjetivo. Que tiene yodo.
Yuxtaponer: verbo. Poner una cosa junto a otra.
Zanco: Sustantivo. a. Cada uno de los palos
largos con soporte para los pies sobre los que
se sube una persona y camina manteniendo el
equilibrio. b. Zueco.
Zalamero: Adjetivo. Persona que hace
carantoñas a otra para conseguir sus fines.
Zancadillear: Verbo. Poner la zancadilla a
alguien.
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Ratón: Sustantivo. a. Mamífero roedor de pequeño
tamaño, de hocico puntiagudo y cola larga, de pelaje
generalmente gris. b. Mando del ordenador que
permite mover el cursor en la pantalla para introducir
y ejecutar órdenes en los programas.
Rotundo: Adjetivo. a. Que no se puede dudar
o discutir. b. Que es completo, total.
Reaccionar: Verbo. a. Recuperar la vitalidad o la
fuerza. b. Combinarse varias sustancias para dar
lugar a otra.
Padrastro: Sustantivo. a. Marido de la madre de una
persona que no es su padre. b. Piel que se levanta
junto a la uña y que causa dolor.
Pendiente: Adjetivo. a. Atento y preocupado por
algo. b. Que está colgado.
Prender: Verbo. a. Sujetar algo con alfileres.
b. Apresar a una persona.
Quimera: Sustantivo. a. Nombre de monstruo
mitológico que vomitaba llamas y tenía cabeza de
león, vientre de cabra y cola de dragón. b. Algo que
se imagina como posible o verdadero, y no lo es.
Quebradizo: Adjetivo. a. Que se rompe con
facilidad. b. Se dice de la salud de las personas que
enferman con frecuencia.
Querer: Verbo. a. Sentir amor o cariño por alguien
o algo. b. Desear o tener ganas de algo.
Sierra: Sustantivo. a. Herramienta para cortar
madera u otros objetos duros, que consiste en una
hoja de acero dentada sujeta a una empuñadura.
b. Parte de una cordillera.
Seguro: Adjetivo. a. Que está exento de riesgo;
firme o bien sujeto. b. Que es cierto y no admite
duda.
Sucumbir: Verbo. a. Morir. b. Dejarse vencer por un
deseo o tentación.
Tienda: Sustantivo. a. Armazón de palos hincados
en tierra y cubierta con telas o pieles sujetas con
cuerdas, que sirve de alojamiento en el campo.
b. Establecimiento donde se venden al público
artículos.
Total: Adjetivo. a. Completo. Sustantivo.b.
Resultado de una operación.
Templar: Verbo. a. Quitarle el frío a algo.
b. Apaciguar los ánimos en situaciones de conflicto.
Ukelele: Sustantivo. Instrumento de cuerda
similar a una guitarra pero más pequeño y con
cuatro cuerdas.
Último: Adjetivo. a. Que va detrás de todos.
b. Que es lo único que queda de algo.
Unificar: Verbo. a. Unir o reunir. b. Hacer iguales
u homogéneas varias cosas.
Valor: Sustantivo. a. Precio, suma de dinero en que
se valora o aprecia. b. Cualidad del valiente.
Vulgar: Adjetivo. a. Común o general, como opuesto
a especial o técnico. b. Grosero, ordinario, de mal
gusto.
Velar: Verbo. a. Estar sin dormir una noche. b. Cuidar
de algo o preocuparse de algo.
Yacimiento: Sustantivo. a. Mina o filón. b. Lugar
donde hay restos prehistóricos.
Yodado: Adjetivo. Que tiene yodo.
Yuxtaponer: verbo. Poner una cosa junto a otra.
Zanco: Sustantivo. a. Cada uno de los palos
largos con soporte para los pies sobre los que
se sube una persona y camina manteniendo el
equilibrio. b. Zueco.
Zalamero: Adjetivo. Persona que hace
carantoñas a otra para conseguir sus fines.
Zancadillear: Verbo. Poner la zancadilla a
alguien.
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Ratón: Sustantivo. a. Mamífero roedor de pequeño tamaño, de hocico puntiagudo y cola larga, de pelaje generalmente gris. b. Mando del ordenador que permite mover el cursor en la pantalla para introducir y ejecutar órdenes en los programas.Rotundo: Adjetivo. a. Que no se puede dudaro discutir. b. Que es completo, total.Reaccionar: Verbo. a. Recuperar la vitalidad o la fuerza. b. Combinarse varias sustancias para dar lugar a otra.
Padrastro: Sustantivo. a. Marido de la madre de una persona que no es su padre. b. Piel que se levanta junto a la uña y que causa dolor.Pendiente: Adjetivo. a. Atento y preocupado por algo. b. Que está colgado.Prender: Verbo. a. Sujetar algo con alfileres.b. Apresar a una persona.
Quimera: Sustantivo. a. Nombre de monstruo mitológico que vomitaba llamas y tenía cabeza de león, vientre de cabra y cola de dragón. b. Algo que se imagina como posible o verdadero, y no lo es.Quebradizo: Adjetivo. a. Que se rompe con facilidad. b. Se dice de la salud de las personas que enferman con frecuencia. Querer: Verbo. a. Sentir amor o cariño por alguieno algo. b. Desear o tener ganas de algo.
Sierra: Sustantivo. a. Herramienta para cortar madera u otros objetos duros, que consiste en una hoja de acero dentada sujeta a una empuñadura.b. Parte de una cordillera.Seguro: Adjetivo. a. Que está exento de riesgo; firme o bien sujeto. b. Que es cierto y no admite duda.Sucumbir: Verbo. a. Morir. b. Dejarse vencer por un deseo o tentación.
Tienda: Sustantivo. a. Armazón de palos hincados en tierra y cubierta con telas o pieles sujetas con cuerdas, que sirve de alojamiento en el campo. b. Establecimiento donde se venden al público artículos. Total: Adjetivo. a. Completo. Sustantivo.b. Resultado de una operación.Templar: Verbo. a. Quitarle el frío a algo.b. Apaciguar los ánimos en situaciones de conflicto.
Ukelele: Sustantivo. Instrumento de cuerda similar a una guitarra pero más pequeño y con cuatro cuerdas.Último: Adjetivo. a. Que va detrás de todos.b. Que es lo único que queda de algo.Unificar: Verbo. a. Unir o reunir. b. Hacer iguales u homogéneas varias cosas.
Valor: Sustantivo. a. Precio, suma de dinero en que se valora o aprecia. b. Cualidad del valiente.Vulgar: Adjetivo. a. Común o general, como opuesto a especial o técnico. b. Grosero, ordinario, de mal gusto.Velar: Verbo. a. Estar sin dormir una noche. b. Cuidar de algo o preocuparse de algo.
Yacimiento: Sustantivo. a. Mina o filón. b. Lugar donde hay restos prehistóricos.Yodado: Adjetivo. Que tiene yodo.Yuxtaponer: verbo. Poner una cosa junto a otra.
Zanco: Sustantivo. a. Cada uno de los palos largos con soporte para los pies sobre los que se sube una persona y camina manteniendo el equilibrio. b. Zueco.Zalamero: Adjetivo. Persona que hace carantoñas a otra para conseguir sus fines.
Zancadillear: Verbo. Poner la zancadilla a alguien.
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MATERIAL DE AULA
Ortografía:
Tarjetas de palabras
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transeúnte
flúor
rebeldía
áurea
náufrago
mediodía
yeísta
seísmo
poético
murciélago
cortaúñas
vocerío
estío
cuádruple
acuífero
luciérnaga
devuélvemela
reúnetelos
lingüísticamente
terapéutico
muéstraselopiénsatelo
periódicamente
advertíaselo
miércoles
envíaselo
higiénicamente
campeón expectación alhelí
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Palabras llanas con tilde
Palabras agudas con diptongo y sin tilde
Palabras agudas con diptongo y sin tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras llanas con hiato y sin tilde
Palabras llanas con hiato y sin tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras esdrújulas
Palabras agudas con diptongo y tilde
Palabras agudas con diptongo y tilde
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Palabras sobreesdrújulas
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Palabras agudas con hiato y tilde
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Palabras llanas con tilde
Palabras agudas con diptongo y sin tilde
Palabras agudas con diptongo y sin tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras llanas con hiato y sin tilde
Palabras llanas con hiato y sin tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras esdrújulas
Palabras agudas con diptongo y tilde
Palabras agudas con diptongo y tilde
Palabras agudas con hiato y sin tilde
Palabras agudas con hiato y sin tilde
Palabras llanas con hiato y tilde
Palabras llanas con hiato y tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras sobreesdrújulas
Palabras llanas con diptongo y sin tilde
Palabras llanas con diptongo y sin tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras agudas con diptongo y tilde
Palabras agudas con diptongo y tilde
Palabras llanas con hiato y tilde
Palabras llanas con hiato y tilde
Palabras agudas sin tilde
Palabras agudas con tilde
Palabras llanas sin tilde
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Palabras llanas con tilde
Palabras agudas con diptongo y sin tilde
Palabras agudas con diptongo y sin tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras llanas con hiato y sin tilde
Palabras llanas con hiato y sin tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras esdrújulas
Palabras agudas con diptongo y tilde
Palabras agudas con diptongo y tilde
Palabras agudas con hiato y sin tilde
Palabras agudas con hiato y sin tilde
Palabras llanas con hiato y tilde
Palabras llanas con hiato y tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras llanas con diptongo y tilde
Palabras sobreesdrújulas Palabras llanas con diptongo y sin tilde
Palabras llanas con diptongo y sin tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras agudas con hiato y tilde
Palabras agudas con diptongo y tilde
Palabras agudas con diptongo y tilde
Palabras llanas con hiato y tilde
Palabras llanas con hiato y tilde
Palabras agudas sin tilde Palabras agudas con tilde Palabras llanas sin tilde
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dibújamelo
fácilmente
enturbiar
grábatelo
afiliación
abreviar
jerséis
cambiad
yuxtaposición
pregúntaselo
súbitamente
iniciar
llévamela
escribió
ciudad
adióspuntapié
cuartel
ciempiés
herméticamente
rápidamente
irremediable
únicamente
veintiséis
espacial
también
atribuir
libélula vértigo halógeno
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fácilmente
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grábatelo
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pregúntaselo
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llévamela
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adiós
puntapié
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herméticamente
rápidamente
irremediable
únicamente
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espacial
también
atribuir
libélula
vértigo
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Ortografía:
Tarjetas de palabras
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Situación: El viernes por la tarde, a la salida del colegio, quedas con tus amigos en el parque. Cuando llegas están en el parque infantil jugando. Al entrar lees un cartel que dice: parque para niños de 6 a 10 años. • Propuesta 1: Como no ves que en el parque haya
ningún niño o niña pequeño, vas corriendo a jugar con tus amigos.
• Propuesta 2: Llamas a tus amigos y les muestras el cartel porque seguro que ellos no lo han leído.
• Propuesta 3: Te sientas en un banco y esperas a tus amigos hasta que se cansan de jugar.
Situación: En el colegio buscan voluntarios para preparar actividades con los alumnos de Educación Infantil. Los voluntarios deberán preparar una propuesta de actividades y tendrán que entrar al colegio media hora antes. • Propuesta 1: No te presentas, porque los de
Infantil no son de tu edad.• Propuesta 2: Te presentas voluntario y ya
decidirás si lo haces o no.• Propuesta 3: Te presentas voluntario y ofreces
la colaboración que te piden.
Situación: Sabes que un compañero está pasando un momento difícil en su casa. Además, también sus notas han bajado considerablemente.• Propuesta 1: Hablas con la profesora para
explicarle lo que le ocurre a tu compañero.• Propuesta 2: Hablas con tu compañero y te
ofreces a ayudarlo.• Propuesta 3: No haces nada porque, al fin y al
cabo, no es muy amigo tuyo.
Situación: Tu colegio es antiguo y el director propone que, entre todos, se hagan algunas mejoras para hacerlo más agradable.• Propuesta 1: Votas en contra porque tú no eres un
decorador de colegios.• Propuesta 2: A ti te gusta el cole como está así
que no haces nada.• Propuesta3: Te presentas voluntario y ofreces tu
colaboración.
Situación: En clase habéis celebrado un debate sobre la violencia en el deporte. Todos os habéis acalorado mucho discutiendo. Cuando la clase acaba, el profesor os dice que no hace falta que lleguéis a reñir.• Propuesta 1: A la salida no te hablas con
el grupo de compañeros que se mostraban contrarios a tu postura.
• Propuesta 2: Te enfadas y te vas a casa.• Propuesta 3: Haces bromas sobre el debate y sales riéndote con tus compañeros.
Situación: Un compañero te dice que hay algo de tu comportamiento con él que le molesta.• Propuesta 1: Le escuchas con atención e
intentas entender qué ha ocurrido para poder cambiarlo.
• Propuesta 2: Tú no tienes por qué atender las sugerencias de nadie.
• Propuesta 3: Te pones triste y piensas que le caes mal a todo el mundo.
Situación: Vas a hacer un trabajo sobre un tema del colegio que te gusta y del que sabes bastantes cosas.• Propuesta 1: Intentas hacerlo lo mejor posible y ofrecer tu ayuda.• Propuesta 2: Presumes de todo lo que sabes y
de la «notaza» que vas a obtener con tu trabajo.• Propuesta 3: Lo haces para «salir del paso» para que nadie crea que eres un «empollón».
Situación: En una excursión del colegio, un grupo de compañeros se despista y se separa del grupo. El profesor aún no se ha dado cuenta pero tú sabes que se enfadará con ellos cuando lo sepa.• Propuesta 1: Te callas para que no te echen la
culpa de haber dado el aviso.• Propuesta 2: Se lo cuentas a tus amigos.• Propuesta 3: Se lo cuentas al profesor.
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Situación: El viernes por la tarde, a la salida del colegio, quedas con tus amigos en el parque. Cuando llegas están en el parque infantil jugando. Al entrar lees un cartel que dice: parque para niños de 6 a 10 años. • Propuesta 1: Como no ves que en el parque haya
ningún niño o niña pequeño, vas corriendo a jugar con tus amigos.
• Propuesta 2: Llamas a tus amigos y les muestras el cartel porque seguro que ellos no lo han leído.
• Propuesta 3: Te sientas en un banco y esperas a tus amigos hasta que se cansan de jugar.
Situación: En el colegio buscan voluntarios para preparar actividades con los alumnos de Educación Infantil. Los voluntarios deberán preparar una propuesta de actividades y tendrán que entrar al colegio media hora antes. • Propuesta 1: No te presentas, porque los de
Infantil no son de tu edad.• Propuesta 2: Te presentas voluntario y ya
decidirás si lo haces o no.• Propuesta 3: Te presentas voluntario y ofreces
la colaboración que te piden.
Situación: Sabes que un compañero está pasando un momento difícil en su casa. Además, también sus notas han bajado considerablemente.• Propuesta 1: Hablas con la profesora para
explicarle lo que le ocurre a tu compañero.• Propuesta 2: Hablas con tu compañero y te
ofreces a ayudarlo.• Propuesta 3: No haces nada porque, al fin y al
cabo, no es muy amigo tuyo.
Situación: Tu colegio es antiguo y el director propone que, entre todos, se hagan algunas mejoras para hacerlo más agradable.• Propuesta 1: Votas en contra porque tú no eres un
decorador de colegios.• Propuesta 2: A ti te gusta el cole como está así
que no haces nada.• Propuesta3: Te presentas voluntario y ofreces tu
colaboración.
Situación: En clase habéis celebrado un debate sobre la violencia en el deporte. Todos os habéis acalorado mucho discutiendo. Cuando la clase acaba, el profesor os dice que no hace falta que lleguéis a reñir.• Propuesta 1: A la salida no te hablas con
el grupo de compañeros que se mostraban contrarios a tu postura.
• Propuesta 2: Te enfadas y te vas a casa.• Propuesta 3: Haces bromas sobre el debate y sales riéndote con tus compañeros.
Situación: Un compañero te dice que hay algo de tu comportamiento con él que le molesta.• Propuesta 1: Le escuchas con atención e
intentas entender qué ha ocurrido para poder cambiarlo.
• Propuesta 2: Tú no tienes por qué atender las sugerencias de nadie.
• Propuesta 3: Te pones triste y piensas que le caes mal a todo el mundo.
Situación: Vas a hacer un trabajo sobre un tema del colegio que te gusta y del que sabes bastantes cosas.• Propuesta 1: Intentas hacerlo lo mejor posible y ofrecer tu ayuda.• Propuesta 2: Presumes de todo lo que sabes y
de la «notaza» que vas a obtener con tu trabajo.• Propuesta 3: Lo haces para «salir del paso» para que nadie crea que eres un «empollón».
Situación: En una excursión del colegio, un grupo de compañeros se despista y se separa del grupo. El profesor aún no se ha dado cuenta pero tú sabes que se enfadará con ellos cuando lo sepa.• Propuesta 1: Te callas para que no te echen la
culpa de haber dado el aviso.• Propuesta 2: Se lo cuentas a tus amigos.• Propuesta 3: Se lo cuentas al profesor.
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Situación: El viernes por la tarde, a la salida del
colegio, quedas con tus amigos en el parque. Cuando
llegas están en el parque infantil jugando. Al entrar lees
un cartel que dice: parque para niños de 6 a 10 años.
• Propuesta 1: Como no ves que en el parque haya
ningún niño o niña pequeño, vas corriendo a jugar
con tus amigos.• Propuesta 2: Llamas a tus amigos y les muestras
el cartel porque seguro que ellos no lo han leído.
• Propuesta 3: Te sientas en un banco y esperas
a tus amigos hasta que se cansan de jugar.
Situación: En el colegio buscan voluntarios para
preparar actividades con los alumnos de Educación
Infantil. Los voluntarios deberán preparar una
propuesta de actividades y tendrán que entrar al
colegio media hora antes. • Propuesta 1: No te presentas, porque los de
Infantil no son de tu edad.• Propuesta 2: Te presentas voluntario y ya decidirás si lo haces o no.• Propuesta 3: Te presentas voluntario y ofreces
la colaboración que te piden.Situación: Sabes que un compañero está pasando un
momento difícil en su casa. Además, también sus notas
han bajado considerablemente.• Propuesta 1: Hablas con la profesora para explicarle lo que le ocurre a tu compañero.
• Propuesta 2: Hablas con tu compañero y te ofreces a ayudarlo.• Propuesta 3: No haces nada porque, al fin y al
cabo, no es muy amigo tuyo.
Situación: Tu colegio es antiguo y el director propone
que, entre todos, se hagan algunas mejoras para hacerlo
más agradable.• Propuesta 1: Votas en contra porque tú no eres un
decorador de colegios.• Propuesta 2: A ti te gusta el cole como está así
que no haces nada.• Propuesta3: Te presentas voluntario y ofreces tu
colaboración.
Situación: En clase habéis celebrado un debate sobre
la violencia en el deporte. Todos os habéis acalorado
mucho discutiendo. Cuando la clase acaba, el profesor
os dice que no hace falta que lleguéis a reñir.• Propuesta 1: A la salida no te hablas con
el grupo de compañeros que se mostraban contrarios a tu postura.• Propuesta 2: Te enfadas y te vas a casa.
• Propuesta 3: Haces bromas sobre el debate
y sales riéndote con tus compañeros.
Situación: Un compañero te dice que hay algo de tu
comportamiento con él que le molesta.• Propuesta 1: Le escuchas con atención e
intentas entender qué ha ocurrido para poder
cambiarlo.• Propuesta 2: Tú no tienes por qué atender las
sugerencias de nadie.• Propuesta 3: Te pones triste y piensas que le
caes mal a todo el mundo.
Situación: Vas a hacer un trabajo sobre un tema del
colegio que te gusta y del que sabes bastantes cosas.
• Propuesta 1: Intentas hacerlo lo mejor posible
y ofrecer tu ayuda.• Propuesta 2: Presumes de todo lo que sabes y
de la «notaza» que vas a obtener con tu trabajo.
• Propuesta 3: Lo haces para «salir del paso» para
que nadie crea que eres un «empollón».
Situación: En una excursión del colegio, un grupo
de compañeros se despista y se separa del grupo.
El profesor aún no se ha dado cuenta pero tú sabes
que se enfadará con ellos cuando lo sepa.• Propuesta 1: Te callas para que no te echen la
culpa de haber dado el aviso.• Propuesta 2: Se lo cuentas a tus amigos.
• Propuesta 3: Se lo cuentas al profesor.
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• Cocer• Coger• Haber• Mover• Ser• Oler• Traer
• Cocer• Coger• Haber• Mover• Ser• Oler• Traer
• Cocer• Coger• Haber• Mover• Ser• Oler• Traer
• Cocer• Coger• Haber• Mover• Ser• Oler• Traer
• Cocer• Coger• Haber• Mover• Ser• Oler• Traer
• Cocer• Coger• Haber• Mover• Ser• Oler• Traer
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habrías invertido presumiéramos sustituirás
han sucumbido subid habíamos predicho
lucido eligiesen iba
hubiesen recluido maldijiere extinguiese
impidiera hubimos medido residía
teñiríais han torcido hubieran extendido
hemos confundido difundiéramos habríais dividido
hemos frito eximiste oprimían
comprimido hayamos adquirido fuéramos
condujera haber confundido consumiría
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condujera haber confundido consumiría
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1.ª persona singularpresente de indicativo
verbo confundir
1.ª persona singularpresente de subjuntivo
verbo convertir
gerundioverbo ingerir
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto
de indicativoverbo descubrir
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto
de subjuntivoverbo pulir
participioverbo conducir
3.ª persona singularpretérito perfecto simple
verbo dividir
3.ª persona singularpretérito imperfecto de subjuntivo
verbo elegir
infinitivo compuestoverbo freír
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de indicativo
verbo sustituir
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de subjuntivo
verbo bendecir
gerundio compuestoverbo batir
2.ª persona pluralcondicional simple
verbo decir
2.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivoverbo dirigir
2.ª persona singular de imperativoverbo lucir
3.ª persona pluralcondicional compuesto
verbo prohibir
3.ª persona pluralfuturo compuesto
de subjuntivoverbo oír
2.ª persona plural de imperativo
verbo reñir
1.ª persona singularpretérito anterior
verbo dormir
1.ª persona singularpretérito imperfecto
de subjuntivo verbo construir
2.ª persona singular de imperativo
verbo presumir
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto de
indicativo verbo vivir
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto de
subjuntivo verbo venir
2.ª persona plural de imperativoverbo sonreír
3.ª persona singularfuturo compuesto de indicativo
verbo ir
3.ª persona singularfuturo compuesto de subjuntivo
verbo salir
2.ª persona singular de imperativo
verbo unir
3.ª persona pluralfuturo simple de indicativo
verbo pedir
3.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivo
verbo teñir
2.ª persona plural de imperativo
verbo consumir
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1.ª persona singular
presente de indicativo
verbo confundir
1.ª persona singular
presente de subjuntivo
verbo convertir
gerundio
verbo ingerir
2.ª persona singular
pretérito pluscuamperfecto
de indicativo
verbo descubrir
2.ª persona singular
pretérito pluscuamperfecto
de subjuntivo
verbo pulir
participio
verbo conducir
3.ª persona singular
pretérito perfecto simple
verbo dividir
3.ª persona singular
pretérito imperfecto de subjuntivo
verbo elegir
infinitivo compuesto
verbo freír
1.ª persona plural
pretérito imperfecto de indicativo
verbo sustituir
1.ª persona plural
pretérito imperfecto de subjuntivo
verbo bendecir
gerundio compuesto
verbo batir
2.ª persona plural
condicional simple
verbo decir
2.ª persona plural
futuro simple
de subjuntivo
verbo dirigir
2.ª persona singular
de imperativo
verbo lucir
3.ª persona plural
condicional compuesto
verbo prohibir
3.ª persona plural
futuro compuesto
de subjuntivo
verbo oír
2.ª persona plural
de imperativo
verbo reñir
1.ª persona singular
pretérito anterior
verbo dormir
1.ª persona singular
pretérito imperfecto
de subjuntivo
verbo construir
2.ª persona singular
de imperativo
verbo presumir
2.ª persona singular
pretérito perfecto compuesto de
indicativo
verbo vivir
2.ª persona singular
pretérito perfecto compuesto de
subjuntivo
verbo venir
2.ª persona plural
de imperativo
verbo sonreír
3.ª persona singular
futuro compuesto de indicativo
verbo ir
3.ª persona singular
futuro compuesto de subjuntivo
verbo salir
2.ª persona singular
de imperativo
verbo unir
3.ª persona plural
futuro simple de indicativo
verbo pedir
3.ª persona plural
futuro simple de subjuntivo
verbo teñir
2.ª persona plural
de imperativo
verbo consumir
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Ortografía:
Tarjetas de palabras
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jabato
leyéramos
lombriz
magnífico
juez
lloviznar
legítimo
lobezno
mejillón
joyería
lejía
lenguaje
legislativo
malhumorada mantequilla
microondas
zambullir
zumbido
zozobra
mayordomo
menhir
zoológico zarandajas
zurriagazo
movilidad
zanahoria
zócalo
jirafajinete jeroglífico
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jabato
leyéramos
lombriz
magnífico
juez
lloviznar
legítimo
lobezno
mejillón
joyería
lejía
lenguaje
legislativo
malhumorada mantequilla
microondas
zambullir
zumbido
zozobra
mayordomo
menhir
zoológico zarandajas
zurriagazo
movilidad
zanahoria
zócalo
jirafajinete jeroglífico
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playa
yogur
yerno
yodo
quebrantahuesos
pararrayos
yegua
yacimiento
yugoslavo
quizás
proximidad
yema
yeso
yute
quejica
querellaba
quehaceres
referéndum
rallador
quinquenio
quinceavoquiebra
rayado
rebeldía
quirúrgico
relojería
rapidez
perenne plebeyo proyecto
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playa
yogur
yerno
yodo
quebrantahuesos
pararrayos
yegua
yacimiento
yugoslavo
quizás
proximidad
yema
yeso
yute
quejica
querellaba
quehaceres
referéndum
rallador
quinquenio
quinceavo
quiebra
rayado
rebeldía
quirúrgico
relojería
rapidez
perenne
plebeyo
proyecto
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desayunar
trabajaré tradujeras
televisivo
exigente
exprimidor
digestivo
trayecto
tobogán
ejercicio
espectáculo
tejeréis
tableado
treceavo
extranjero
evitaba escarbaba explanada
fallo
flojear
fabricabas
geólogo
fugitivo
fichaje
ferroviario
gimnasia
favorable
faringe
gemelos
guisante
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desayunar
trabajaré
tradujeras
televisivo
exigente
exprimidor
digestivo
trayecto
tobogán
ejercicio
espectáculo
tejeréis
tableado
treceavo
extranjero
evitaba
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fabricabas
geólogo
fugitivo
fichaje
ferroviario
gimnasia
favorable
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gemelos
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Juegos de ortografía
Componentes:
∙ Cuaderno con tarjetas de palabras que recogen los principales contenidos de ortografía de 5.º y 6.º
∙ 2 tableros de juego.saltaríamos habías cantado hubiste nadado
derribaremos retumbe hubieres robado
endulzando controlaba atracaste
habré rescatado pescasteis habíamos secado
defraudo amado rectificando
practicar habría comunicado acercaren
hayamos remolcado hubiesen plantado habríais revisado
hubiéremos calentado calentaríamos desembarcaste
hubiéremos bajado desayunad hubimos arrancado
esfuérzate viajábamos rastreemos
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Expresión oral
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20/11/2015 13:27:43saltaríamoshabías cantado
hubiste nadado
derribaremos
retumbehubieres robado
endulzando
controlaba
atracaste
habré rescatadopescasteis
habíamos secado
defraudo
amado
rectificando
practicarhabría comunicado
acercaren
hayamos remolcadohubiesen plantado
habríais revisado
hubiéremos calentadocalentaríamos
desembarcaste
hubiéremos bajadodesayunad
hubimos arrancado
esfuérzate
viajábamos
rastreemos
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saltaríamos habías cantado hubiste nadado
derribaremos retumbe hubieres robado
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habré rescatado pescasteis habíamos secado
defraudo amado rectificando
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hayamos remolcado hubiesen plantado habríais revisado
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1.ª persona singularpresente de indicativo
verbo alcanzar
1.ª persona singularpresente de subjuntivo
verbo elogiar
gerundioverbo recopilar
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto
de indicativoverbo blanquear
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto
de subjuntivoverbo gravitar
participioverbo espabilar
3.ª persona singularpretérito perfecto simple
verbo llorar
3.ª persona singularpretérito imperfecto
de subjuntivoverbo cansar
infinitivo compuestoverbo rascar
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de indicativo
verbo cantar
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de subjuntivo
verbo ataviar
gerundio compuestoverbo atascar
2.ª persona pluralcondicional simple
verbo viajar
2.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivo
verbo viajar
2.ª persona singular imperativo
verbo avanzar
3.ª persona pluralcondicional compuesto
verbo brincar
3.ª persona plural futuro compuesto de subjuntivo
verbo atar
2.ª persona plural imperativo
verbo encontrar
1.ª persona singularpretérito anterior verbo abrazar
1.ª persona singularpretérito imperfecto
de subjuntivo verbo comparar
2.ª persona singular imperativo
verbo trazar
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto
de indicativo verbo gritar
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto
de subjuntivo verbo comparar
2.ª persona plural imperativo
verbo descansar
3.ª persona singularfuturo compuesto de indicativo
verbo atajar
3.ª persona singularfuturo compuesto de subjuntivo
verbo trotar
2.ª persona singular imperativo
verbo probar
3.ª persona pluralfuturo simple de indicativo
verbo clasificar
3.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivo
verbo averiguar
2.ª persona plural imperativo
verbo canjear
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1.ª persona singularpresente de indicativoverbo alcanzar1.ª persona singularpresente de subjuntivoverbo elogiar gerundioverbo recopilar
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto de indicativoverbo blanquear
2.ª persona singularpretérito pluscuamperfecto de subjuntivoverbo gravitarparticipioverbo espabilar3.ª persona singularpretérito perfecto simpleverbo llorar
3.ª persona singularpretérito imperfecto de subjuntivoverbo cansarinfinitivo compuestoverbo rascar1.ª persona pluralpretérito imperfecto de indicativoverbo cantar
1.ª persona pluralpretérito imperfecto de subjuntivoverbo ataviar gerundio compuestoverbo atascar2.ª persona pluralcondicional simple verbo viajar
2.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivoverbo viajar 2.ª persona singular imperativoverbo avanzar
3.ª persona pluralcondicional compuesto verbo brincar 3.ª persona plural futuro compuesto de subjuntivoverbo atar
2.ª persona plural imperativoverbo encontrar1.ª persona singularpretérito anterior verbo abrazar
1.ª persona singularpretérito imperfectode subjuntivo verbo comparar
2.ª persona singular imperativoverbo trazar2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto de indicativo verbo gritar
2.ª persona singularpretérito perfecto compuesto de subjuntivo verbo comparar
2.ª persona plural imperativoverbo descansar3.ª persona singularfuturo compuesto de indicativo verbo atajar
3.ª persona singularfuturo compuesto de subjuntivo verbo trotar 2.ª persona singular imperativoverbo probar
3.ª persona pluralfuturo simple de indicativo verbo clasificar 3.ª persona pluralfuturo simple de subjuntivo verbo averiguar
2.ª persona plural imperativoverbo canjear
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Caballete: Sustantivo. Soporte empleado por los
pintores para sujetar el lienzo sobre el que pintan.
Cueva: Sustantivo. Cavidad natural o construida
artificialmente en la superficie de la tierra o en su
interior.Compuesto: Adjetivo. Formado por dos o más
partes.Cascarrabias: Adjetivo. Persona que se enoja con
frecuencia, riñe o demuestra enfado.Cocinar: Verbo. Preparar los alimentos para poder
comerlos.
Arcén: Sustantivo. Margen que hay al lado de
algunas carreteras.Arbusto: Sustantivo. Planta leñosa, más pequeña
que un árbol ,que se ramifica desde la base.Astuto: Adjetivo. Hábil para conseguir lo que quiere
evitando ser engañado.Azul: Adjetivo. Se dice del color del cielo sin nubes
y de los objetos que tienen ese color.Asustar: Verbo. Causar susto o sentirlo.
Bizcocho: Sustantivo. Bollo blando y esponjoso,
hecho generalmente con harina, huevos y azúcar,
que se cuece en el horno.Bandera: Sustantivo. Trozo de tela que suele
tener forma rectangular, que se sujeta a un palo y
se emplea como símbolo de una nación, de una
ciudad o de un grupo de personas.Barato: Adjetivo. Que tiene un precio bajo.Bello: Adjetivo. Se dice de las personas o las
cosas que tienen un aspecto agradable y de gran
perfección.Beber: Verbo. Ingerir un líquido.
Domingo: Sustantivo. Día de la semana que se
encuentra entre el sábado y el lunes.Dardo: Sustantivo. Objeto parecido a una flecha
pequeña y delgada, que se lanza con la mano.
Diligente: Adjetivo. Que hace las cosas con rapidez y cuidado.Dulce: Adjetivo. Que tiene un sabor similar al
azúcar.Despedazar: Verbo. Hacer pedazos.
Estuche: Sustantivo. Caja o envoltura para guardar
ordenadamente uno o varios objetos.Erizo: Sustantivo. Mamífero de tamaño pequeño
que tiene el cuerpo cubierto de púas muy duras.
Emocionante: Adjetivo. Que produce un sentimiento o una impresión fuerte.Egoísta: Adjetivo. Que piensa solo en su propio
interés sin pensar en los demás.Escuchar: Verbo. Prestar atención a lo que se oye.
Fábrica: Sustantivo. Lugar en el que hay maquinaria, herramienta e instalaciones quepermiten elaborar objetos o productos.Fogata: Sustantivo. Hoguera que se hace con
leña u otros materiales.Fracasado: Adjetivo. Persona que no ha conseguido lo que quiere en su vida.Fabuloso: Adjetivo. Extraordinario, increíble o
fuera de lo común.Frenar: Verbo. Detener o disminuir la marcha
de un vehículo o de un animal que está en movimiento.
Guitarra: Sustantivo. Instrumento musical de cuerda
compuesto por una caja de resonancia en forma de
ocho, un mástil largo con trastes y seis cuerdas.
Guijarro: Sustantivo. Piedra pequeña y redondeada.
Generoso: Adjetivo. Que da o comparte lo que tiene.
Gélido: Adjetivo. Que está muy frío o helado.Galardonar: Verbo. Dar un premio.
Hachazo: Sustantivo. Golpe que se da con un
hacha para partir algo.Hospital: Sustantivo. Edificio grande donde se
atiende y se cura a los enfermos.Hondo: Adjetivo. Se dice de lo que es muy profundo.Huraño: Adjetivo. Persona a la que no le gusta
tratar con los demás.Hablar: Verbo. Comunicarse con otras personas
por medio de palabras.
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Caballete: Sustantivo. Soporte empleado por los pintores para sujetar el lienzo sobre el que pintan.Cueva: Sustantivo. Cavidad natural o construida artificialmente en la superficie de la tierra o en su interior.Compuesto: Adjetivo. Formado por dos o más partes.Cascarrabias: Adjetivo. Persona que se enoja con frecuencia, riñe o demuestra enfado.Cocinar: Verbo. Preparar los alimentos para poder comerlos.
Arcén: Sustantivo. Margen que hay al lado de algunas carreteras.Arbusto: Sustantivo. Planta leñosa, más pequeña que un árbol ,que se ramifica desde la base.Astuto: Adjetivo. Hábil para conseguir lo que quiere evitando ser engañado.Azul: Adjetivo. Se dice del color del cielo sin nubesy de los objetos que tienen ese color.Asustar: Verbo. Causar susto o sentirlo.
Bizcocho: Sustantivo. Bollo blando y esponjoso, hecho generalmente con harina, huevos y azúcar, que se cuece en el horno.Bandera: Sustantivo. Trozo de tela que suele tener forma rectangular, que se sujeta a un palo y se emplea como símbolo de una nación, de una ciudad o de un grupo de personas.Barato: Adjetivo. Que tiene un precio bajo.Bello: Adjetivo. Se dice de las personas o las cosas que tienen un aspecto agradable y de gran perfección.Beber: Verbo. Ingerir un líquido.
Domingo: Sustantivo. Día de la semana que se encuentra entre el sábado y el lunes.Dardo: Sustantivo. Objeto parecido a una flecha pequeña y delgada, que se lanza con la mano.Diligente: Adjetivo. Que hace las cosas con rapidez y cuidado.Dulce: Adjetivo. Que tiene un sabor similar al azúcar.Despedazar: Verbo. Hacer pedazos.
Estuche: Sustantivo. Caja o envoltura para guardar ordenadamente uno o varios objetos.Erizo: Sustantivo. Mamífero de tamaño pequeño que tiene el cuerpo cubierto de púas muy duras.Emocionante: Adjetivo. Que produce un sentimiento o una impresión fuerte.Egoísta: Adjetivo. Que piensa solo en su propio interés sin pensar en los demás.Escuchar: Verbo. Prestar atención a lo que se oye.
Fábrica: Sustantivo. Lugar en el que hay maquinaria, herramienta e instalaciones quepermiten elaborar objetos o productos.Fogata: Sustantivo. Hoguera que se hace con leña u otros materiales.Fracasado: Adjetivo. Persona que no ha conseguido lo que quiere en su vida.Fabuloso: Adjetivo. Extraordinario, increíble o fuera de lo común.Frenar: Verbo. Detener o disminuir la marcha de un vehículo o de un animal que está en movimiento.
Guitarra: Sustantivo. Instrumento musical de cuerda compuesto por una caja de resonancia en forma de ocho, un mástil largo con trastes y seis cuerdas.Guijarro: Sustantivo. Piedra pequeña y redondeada.Generoso: Adjetivo. Que da o comparte lo que tiene. Gélido: Adjetivo. Que está muy frío o helado.Galardonar: Verbo. Dar un premio.
Hachazo: Sustantivo. Golpe que se da con un hacha para partir algo.Hospital: Sustantivo. Edificio grande donde se atiende y se cura a los enfermos.Hondo: Adjetivo. Se dice de lo que es muy profundo.Huraño: Adjetivo. Persona a la que no le gusta tratar con los demás.Hablar: Verbo. Comunicarse con otras personas por medio de palabras.
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Caballete: Sustantivo. Soporte empleado por los pintores para sujetar el lienzo sobre el que pintan.Cueva: Sustantivo. Cavidad natural o construida artificialmente en la superficie de la tierra o en su interior.Compuesto: Adjetivo. Formado por dos o más partes.Cascarrabias: Adjetivo. Persona que se enoja con frecuencia, riñe o demuestra enfado.Cocinar: Verbo. Preparar los alimentos para poder comerlos.
Arcén: Sustantivo. Margen que hay al lado de algunas carreteras.Arbusto: Sustantivo. Planta leñosa, más pequeña que un árbol ,que se ramifica desde la base.Astuto: Adjetivo. Hábil para conseguir lo que quiere evitando ser engañado.Azul: Adjetivo. Se dice del color del cielo sin nubesy de los objetos que tienen ese color.Asustar: Verbo. Causar susto o sentirlo.
Bizcocho: Sustantivo. Bollo blando y esponjoso, hecho generalmente con harina, huevos y azúcar, que se cuece en el horno.Bandera: Sustantivo. Trozo de tela que suele tener forma rectangular, que se sujeta a un palo y se emplea como símbolo de una nación, de una ciudad o de un grupo de personas.Barato: Adjetivo. Que tiene un precio bajo.Bello: Adjetivo. Se dice de las personas o las cosas que tienen un aspecto agradable y de gran perfección.Beber: Verbo. Ingerir un líquido.
Domingo: Sustantivo. Día de la semana que se encuentra entre el sábado y el lunes.Dardo: Sustantivo. Objeto parecido a una flecha pequeña y delgada, que se lanza con la mano.Diligente: Adjetivo. Que hace las cosas con rapidez y cuidado.Dulce: Adjetivo. Que tiene un sabor similar al azúcar.Despedazar: Verbo. Hacer pedazos.
Estuche: Sustantivo. Caja o envoltura para guardar ordenadamente uno o varios objetos.Erizo: Sustantivo. Mamífero de tamaño pequeño que tiene el cuerpo cubierto de púas muy duras.Emocionante: Adjetivo. Que produce un sentimiento o una impresión fuerte.Egoísta: Adjetivo. Que piensa solo en su propio interés sin pensar en los demás.Escuchar: Verbo. Prestar atención a lo que se oye.
Fábrica: Sustantivo. Lugar en el que hay maquinaria, herramienta e instalaciones quepermiten elaborar objetos o productos.Fogata: Sustantivo. Hoguera que se hace con leña u otros materiales.Fracasado: Adjetivo. Persona que no ha conseguido lo que quiere en su vida.Fabuloso: Adjetivo. Extraordinario, increíble o fuera de lo común.Frenar: Verbo. Detener o disminuir la marcha de un vehículo o de un animal que está en movimiento.
Guitarra: Sustantivo. Instrumento musical de cuerda compuesto por una caja de resonancia en forma de ocho, un mástil largo con trastes y seis cuerdas.Guijarro: Sustantivo. Piedra pequeña y redondeada.Generoso: Adjetivo. Que da o comparte lo que tiene. Gélido: Adjetivo. Que está muy frío o helado.Galardonar: Verbo. Dar un premio.
Hachazo: Sustantivo. Golpe que se da con un hacha para partir algo.Hospital: Sustantivo. Edificio grande donde se atiende y se cura a los enfermos.Hondo: Adjetivo. Se dice de lo que es muy profundo.Huraño: Adjetivo. Persona a la que no le gusta tratar con los demás.Hablar: Verbo. Comunicarse con otras personas por medio de palabras.
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Cuadernos de propuestas de expresión oral
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Láminas de aula
Para reforzar el aprendizaje de la conjugación verbal y para orientar al alumnado en la producción de textos.
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Este cuaderno está formado por los siguientes elementos:
• 24 flashcards recortables que, organizados por parejas, repre-sentan dos escenas relacionadas entre sí. El reverso de cada pareja de flashcards es de un color diferente.
• 48 tarjetas recortables de personajes, objetos, animales y plan-tas, y personajes fantásticos.
CUADERNO CON FLASHCARDS Y TARJETAS3
OBJETIVOS• Mejorar el lenguaje oral y ampliar el vocabulario.
• Adquirir rutinas de planificación y elaboración de textos orales y escritos.
• Desarrollar el razonamiento flexible para incorporar variables en las estructuras narrativas.
• Avanzar en la socialización y en las habilidades para el trabajo cooperativo.
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Propuestas de
Cuentacuentos
Propostes de
Contacontes
Propostas de
Contacontos
Ipuin-kontalarienproposamenak
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Los juegos de ortografía que se proponen se llevan a cabo utilizando los siguientes materiales:
• Cuaderno con tarjetas de palabras que recogen los principales con-tenidos de ortografía de 3.º.
• Tablero de juego basado en la novela La isla del tesoro.
OBJETIVOS DE LOS JUEGOS DE ORTOGRAFÍA• Mejorar el lenguaje escrito.
• Desarrollar habilidades para comparar, ordenar, agrupar, discrimi-nar y clasificar palabras siguiendo criterios ortográficos.
• Practicar las habilidades sociales y el respeto a las normas estable-cidas entre iguales.
JUEGOS DE ORTOGRAFÍA5
Ortografía:Tarjetas de palabras
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encajar
blanquear
jinete
manguera
judía
pingüino
embrujada
amueblar
cocodrilo
sonajero
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empaquetar
enjabonar
brazalete
complementar
arrinconar
enjuagarse
impermeable
desagradable
naranjada
bolígrafo
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tanque
jardín
cable
brusco
juez
cazo
roer
barniz
cinco
rastro
guiso
trompa
trillo
grave
siemprebrocha
buque
granja
blando
quince
bondad
caza
marrón
lombriz
Jorge
silla
guante
lumbre
quilla
raro
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liebre
tambor
Miguel
elegante
jarra
borrón
boquete
siembra
danza
cocido
gigante
Braulio
máquina
geranio
brillante
horrible
suavidad
azúcar
arreglar
antifaz
alumbrar
taquilla
gotear
compartir
buhardilla
atrancozarpazo
aguantar
andaluzsencillo
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Folleto explicativo
Con diferentes propuestas para trabajar con cada uno de los materiales que contiene la carpeta.
Ratón: Sustantivo. a. Mamífero roedor de pequeño
tamaño, de hocico puntiagudo y cola larga, de pelaje
generalmente gris. b. Mando del ordenador que
permite mover el cursor en la pantalla para introducir
y ejecutar órdenes en los programas.
Rotundo: Adjetivo. a. Que no se puede dudar
o discutir. b. Que es completo, total.
Reaccionar: Verbo. a. Recuperar la vitalidad o la
fuerza. b. Combinarse varias sustancias para dar
lugar a otra.
Padrastro: Sustantivo. a. Marido de la madre de una
persona que no es su padre. b. Piel que se levanta
junto a la uña y que causa dolor.
Pendiente: Adjetivo. a. Atento y preocupado por
algo. b. Que está colgado.
Prender: Verbo. a. Sujetar algo con alfileres.
b. Apresar a una persona.
Quimera: Sustantivo. a. Nombre de monstruo
mitológico que vomitaba llamas y tenía cabeza de
león, vientre de cabra y cola de dragón. b. Algo que
se imagina como posible o verdadero, y no lo es.
Quebradizo: Adjetivo. a. Que se rompe con
facilidad. b. Se dice de la salud de las personas que
enferman con frecuencia.
Querer: Verbo. a. Sentir amor o cariño por alguien
o algo. b. Desear o tener ganas de algo.
Sierra: Sustantivo. a. Herramienta para cortar
madera u otros objetos duros, que consiste en una
hoja de acero dentada sujeta a una empuñadura.
b. Parte de una cordillera.
Seguro: Adjetivo. a. Que está exento de riesgo;
firme o bien sujeto. b. Que es cierto y no admite
duda.Sucumbir: Verbo. a. Morir. b. Dejarse vencer por un
deseo o tentación.
Tienda: Sustantivo. a. Armazón de palos hincados
en tierra y cubierta con telas o pieles sujetas con
cuerdas, que sirve de alojamiento en el campo.
b. Establecimiento donde se venden al público
artículos.
Total: Adjetivo. a. Completo. Sustantivo.b.
Resultado de una operación.
Templar: Verbo. a. Quitarle el frío a algo.
b. Apaciguar los ánimos en situaciones de conflicto.
Ukelele: Sustantivo. Instrumento de cuerda
similar a una guitarra pero más pequeño y con
cuatro cuerdas.
Último: Adjetivo. a. Que va detrás de todos.
b. Que es lo único que queda de algo.
Unificar: Verbo. a. Unir o reunir. b. Hacer iguales
u homogéneas varias cosas.
Valor: Sustantivo. a. Precio, suma de dinero en que
se valora o aprecia. b. Cualidad del valiente.
Vulgar: Adjetivo. a. Común o general, como opuesto
a especial o técnico. b. Grosero, ordinario, de mal
gusto.Velar: Verbo. a. Estar sin dormir una noche. b. Cuidar
de algo o preocuparse de algo.
Yacimiento: Sustantivo. a. Mina o filón. b. Lugar
donde hay restos prehistóricos.
Yodado: Adjetivo. Que tiene yodo.
Yuxtaponer: verbo. Poner una cosa junto a otra.
Zanco: Sustantivo. a. Cada uno de los palos
largos con soporte para los pies sobre los que
se sube una persona y camina manteniendo el
equilibrio. b. Zueco.
Zalamero: Adjetivo. Persona que hace
carantoñas a otra para conseguir sus fines.
Zancadillear: Verbo. Poner la zancadilla a
alguien.
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Ratón: Sustantivo. a. Mamífero roedor de pequeño
tamaño, de hocico puntiagudo y cola larga, de pelaje
generalmente gris. b. Mando del ordenador que
permite mover el cursor en la pantalla para introducir
y ejecutar órdenes en los programas.
Rotundo: Adjetivo. a. Que no se puede dudar
o discutir. b. Que es completo, total.
Reaccionar: Verbo. a. Recuperar la vitalidad o la
fuerza. b. Combinarse varias sustancias para dar
lugar a otra.
Padrastro: Sustantivo. a. Marido de la madre de una
persona que no es su padre. b. Piel que se levanta
junto a la uña y que causa dolor.
Pendiente: Adjetivo. a. Atento y preocupado por
algo. b. Que está colgado.
Prender: Verbo. a. Sujetar algo con alfileres.
b. Apresar a una persona.
Quimera: Sustantivo. a. Nombre de monstruo
mitológico que vomitaba llamas y tenía cabeza de
león, vientre de cabra y cola de dragón. b. Algo que
se imagina como posible o verdadero, y no lo es.
Quebradizo: Adjetivo. a. Que se rompe con
facilidad. b. Se dice de la salud de las personas que
enferman con frecuencia.
Querer: Verbo. a. Sentir amor o cariño por alguien
o algo. b. Desear o tener ganas de algo.
Sierra: Sustantivo. a. Herramienta para cortar
madera u otros objetos duros, que consiste en una
hoja de acero dentada sujeta a una empuñadura.
b. Parte de una cordillera.
Seguro: Adjetivo. a. Que está exento de riesgo;
firme o bien sujeto. b. Que es cierto y no admite
duda.
Sucumbir: Verbo. a. Morir. b. Dejarse vencer por un
deseo o tentación.
Tienda: Sustantivo. a. Armazón de palos hincados
en tierra y cubierta con telas o pieles sujetas con
cuerdas, que sirve de alojamiento en el campo.
b. Establecimiento donde se venden al público
artículos.
Total: Adjetivo. a. Completo. Sustantivo.b.
Resultado de una operación.
Templar: Verbo. a. Quitarle el frío a algo.
b. Apaciguar los ánimos en situaciones de conflicto.
Ukelele: Sustantivo. Instrumento de cuerda
similar a una guitarra pero más pequeño y con
cuatro cuerdas.
Último: Adjetivo. a. Que va detrás de todos.
b. Que es lo único que queda de algo.
Unificar: Verbo. a. Unir o reunir. b. Hacer iguales
u homogéneas varias cosas.
Valor: Sustantivo. a. Precio, suma de dinero en que
se valora o aprecia. b. Cualidad del valiente.
Vulgar: Adjetivo. a. Común o general, como opuesto
a especial o técnico. b. Grosero, ordinario, de mal
gusto.
Velar: Verbo. a. Estar sin dormir una noche. b. Cuidar
de algo o preocuparse de algo.
Yacimiento: Sustantivo. a. Mina o filón. b. Lugar
donde hay restos prehistóricos.
Yodado: Adjetivo. Que tiene yodo.
Yuxtaponer: verbo. Poner una cosa junto a otra.
Zanco: Sustantivo. a. Cada uno de los palos
largos con soporte para los pies sobre los que
se sube una persona y camina manteniendo el
equilibrio. b. Zueco.
Zalamero: Adjetivo. Persona que hace
carantoñas a otra para conseguir sus fines.
Zancadillear: Verbo. Poner la zancadilla a
alguien.
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Ratón: Sustantivo. a. Mamífero roedor de pequeño tamaño, de hocico puntiagudo y cola larga, de pelaje generalmente gris. b. Mando del ordenador que permite mover el cursor en la pantalla para introducir y ejecutar órdenes en los programas.Rotundo: Adjetivo. a. Que no se puede dudaro discutir. b. Que es completo, total.Reaccionar: Verbo. a. Recuperar la vitalidad o la fuerza. b. Combinarse varias sustancias para dar lugar a otra.
Padrastro: Sustantivo. a. Marido de la madre de una persona que no es su padre. b. Piel que se levanta junto a la uña y que causa dolor.Pendiente: Adjetivo. a. Atento y preocupado por algo. b. Que está colgado.Prender: Verbo. a. Sujetar algo con alfileres.b. Apresar a una persona.
Quimera: Sustantivo. a. Nombre de monstruo mitológico que vomitaba llamas y tenía cabeza de león, vientre de cabra y cola de dragón. b. Algo que se imagina como posible o verdadero, y no lo es.Quebradizo: Adjetivo. a. Que se rompe con facilidad. b. Se dice de la salud de las personas que enferman con frecuencia. Querer: Verbo. a. Sentir amor o cariño por alguieno algo. b. Desear o tener ganas de algo.
Sierra: Sustantivo. a. Herramienta para cortar madera u otros objetos duros, que consiste en una hoja de acero dentada sujeta a una empuñadura.b. Parte de una cordillera.Seguro: Adjetivo. a. Que está exento de riesgo; firme o bien sujeto. b. Que es cierto y no admite duda.Sucumbir: Verbo. a. Morir. b. Dejarse vencer por un deseo o tentación.
Tienda: Sustantivo. a. Armazón de palos hincados en tierra y cubierta con telas o pieles sujetas con cuerdas, que sirve de alojamiento en el campo. b. Establecimiento donde se venden al público artículos. Total: Adjetivo. a. Completo. Sustantivo.b. Resultado de una operación.Templar: Verbo. a. Quitarle el frío a algo.b. Apaciguar los ánimos en situaciones de conflicto.
Ukelele: Sustantivo. Instrumento de cuerda similar a una guitarra pero más pequeño y con cuatro cuerdas.Último: Adjetivo. a. Que va detrás de todos.b. Que es lo único que queda de algo.Unificar: Verbo. a. Unir o reunir. b. Hacer iguales u homogéneas varias cosas.
Valor: Sustantivo. a. Precio, suma de dinero en que se valora o aprecia. b. Cualidad del valiente.Vulgar: Adjetivo. a. Común o general, como opuesto a especial o técnico. b. Grosero, ordinario, de mal gusto.Velar: Verbo. a. Estar sin dormir una noche. b. Cuidar de algo o preocuparse de algo.
Yacimiento: Sustantivo. a. Mina o filón. b. Lugar donde hay restos prehistóricos.Yodado: Adjetivo. Que tiene yodo.Yuxtaponer: verbo. Poner una cosa junto a otra.
Zanco: Sustantivo. a. Cada uno de los palos largos con soporte para los pies sobre los que se sube una persona y camina manteniendo el equilibrio. b. Zueco.Zalamero: Adjetivo. Persona que hace carantoñas a otra para conseguir sus fines.
Zancadillear: Verbo. Poner la zancadilla a alguien.
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3LeyendaTiempo para leer
El paso de NianEl Año Nuevo es una fiesta muy importante en China. Durante los
días que dura la celebración, las familias se reúnen y cumplen con an-cestrales tradiciones. En las calles reina el bullicio, mientras suena de fondo el ensordecedor ruido de los petardos. El color rojo inunda la decoración de las casas y de la indumentaria, y todo el mundo intercam-bia deseos de prosperidad y buena suerte. También es habitual en estas fechas que los mayores cuenten antiguas historias a los pequeños. Una de las más conocidas es la leyenda de Nian.
Cuenta la leyenda que hace muchos, muchísimos años, hubo un ho-rrible monstruo llamado Nian, que atemorizaba a los habitantes de las aldeas próximas a la costa. Quienes habían tenido el infortunio de verlo lo describían como una bestia temible, de enorme cabeza y largos cuer-nos afilados.
El monstruo vivía en las profundidades del mar, en un recóndito lu-gar al que nunca llegaba la luz del sol. Allí permanecía Nian siempre, salvo en los días anteriores al Año Nuevo. En esos días Nian solía salir del agua para buscar alimento. Como los cultivos aún no habían dado sus frutos, la bestia se enfurecía y arrasaba con todo: destrozaba las casas, devoraba el ganado…
Cuando se acercaba el temible momento de la venida de Nian, todos recogían sus enseres y huían a las montañas hasta que el monstruo re-gresaba al mar.
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15
20
Los héroes
La lucha entre el bien y el mal aparece con frecuencia en los relatos tradicionales. Así, abundan las narraciones en las que un ser malvado atemoriza a los habitantes de un lugar.
El ingenio, el valor o la sere-na sabiduría de un héroe suelen acabar derrotando al personaje que encarna el mal. ¿Crees que habrá algún héroe en la leyenda china que vas a leer?
Un año, mientras se organizaban los preparativos de la huida, llegó a una de las aldeas amenazadas un anciano. Era un hombre de largos ca-bellos blancos y mirada serena, que buscaba cobijo para pasar la noche.
–Lo siento. No puedo atenderlo. Apenas tengo tiempo: se acerca el monstruo –le dijo un muchacho que acarreaba un enorme hatillo y lle-vaba un niño a la espalda.
Varias veces encontró el anciano una respuesta parecida, hasta que, por fin, una mujer se paró a hablar con él. Cuando el hombre le pregun-tó qué era lo que sucedía, ella se lo explicó y lo invitó a acompañarlos a las montañas. Él entonces dijo:
–Es vuestro miedo el que alimenta la cólera de Nian. Debéis hacer frente al monstruo y derrotarlo.
La mujer reunió a todo el mundo y tomó la palabra:–Debemos escuchar el sabio consejo del anciano. Hay que demos-
trarle al monstruo que no le tenemos miedo. Juntos podemos vencerlo.Tal vez fuera el deseo de acabar de una vez con aquel éxodo forzoso
a las montañas. O quizás la enorme confianza que inspiraba el anciano. Lo cierto es que todos estuvieron de acuerdo en seguir su plan.
Así, a diferencia de lo que era habitual desde hacía mucho tiempo, aquella víspera de Año Nuevo nadie huyó de la aldea. Durante horas, lo prepararon todo para recibir a Nian.
Al caer la noche, se encerraron en sus casas. El monstruo ya había salido del mar y se dirigía hacia allí, destrozando cuanto encontraba a su paso. Cuando llegó, la aldea estaba sumida en un inquietante silen-cio. De repente, una discreta señal bastó para que todo el mundo saliera de sus casas portando antorchas encendidas e instantes después cien-tos de fogatas se encendieron de forma simultánea, en una coincidencia cuidadosamente planeada. Por último, se iluminaron las casas; los cris-tales de las ventanas, que habían sido forrados con papeles rojos, res-plandecían. Al fuego y las luces se unió pronto un terrible estrépito: al-gunos prendían petardos, otros golpeaban objetos metálicos… Nian, asustado, intentaba en vano salir de allí. El ruido de la pólvora y el brillo sofocante del fuego lo atemorizaban. Finalmente, el monstruo encontró una vía de escape y huyó despavorido hacia el mar.
Al darse cuenta de que se habían librado del monstruo, los habitantes de la aldea continuaron encendiendo petardos y haciendo ruido para celebrar la victoria. El anciano fue aclamado como un héroe. Todas aquellas personas, emocionadas, le expresaban su gratitud. Él les había dado el valor necesario para enfrentarse a Nian y derrotarlo.
Enseguida la noticia corrió de pueblo en pueblo y de región en región. En todas partes se hablaba del valor de aquella aldea que había logrado espantar a Nian. Y desde entonces, en China, el color rojo, los petardos y el ruido van unidos a la celebración del Año Nuevo.
LEYENDA oRIENTAL
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65
ancestrales: muy antiguas, de origen remoto.
infortunio: mala suerte, fortuna adversa.
enseres: muebles y utensilios que hay en una casa.
cobijo: lugar para albergarse.
éxodo: marcha de gente de un lugar a otro.
¿De qué otra forma los habitantes de la aldea podrían haberse librado del dragón? Piensa dos soluciones distintas.
CREATIVIDAD
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3LeyendaTiempo para leer
El paso de NianEl Año Nuevo es una fiesta muy importante en China. Durante los
días que dura la celebración, las familias se reúnen y cumplen con an-cestrales tradiciones. En las calles reina el bullicio, mientras suena de fondo el ensordecedor ruido de los petardos. El color rojo inunda la decoración de las casas y de la indumentaria, y todo el mundo intercam-bia deseos de prosperidad y buena suerte. También es habitual en estas fechas que los mayores cuenten antiguas historias a los pequeños. Una de las más conocidas es la leyenda de Nian.
Cuenta la leyenda que hace muchos, muchísimos años, hubo un ho-rrible monstruo llamado Nian, que atemorizaba a los habitantes de las aldeas próximas a la costa. Quienes habían tenido el infortunio de verlo lo describían como una bestia temible, de enorme cabeza y largos cuer-nos afilados.
El monstruo vivía en las profundidades del mar, en un recóndito lu-gar al que nunca llegaba la luz del sol. Allí permanecía Nian siempre, salvo en los días anteriores al Año Nuevo. En esos días Nian solía salir del agua para buscar alimento. Como los cultivos aún no habían dado sus frutos, la bestia se enfurecía y arrasaba con todo: destrozaba las casas, devoraba el ganado…
Cuando se acercaba el temible momento de la venida de Nian, todos recogían sus enseres y huían a las montañas hasta que el monstruo re-gresaba al mar.
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Los héroes
La lucha entre el bien y el mal aparece con frecuencia en los relatos tradicionales. Así, abundan las narraciones en las que un ser malvado atemoriza a los habitantes de un lugar.
El ingenio, el valor o la sere-na sabiduría de un héroe suelen acabar derrotando al personaje que encarna el mal. ¿Crees que habrá algún héroe en la leyenda china que vas a leer?
Un año, mientras se organizaban los preparativos de la huida, llegó a una de las aldeas amenazadas un anciano. Era un hombre de largos ca-bellos blancos y mirada serena, que buscaba cobijo para pasar la noche.
–Lo siento. No puedo atenderlo. Apenas tengo tiempo: se acerca el monstruo –le dijo un muchacho que acarreaba un enorme hatillo y lle-vaba un niño a la espalda.
Varias veces encontró el anciano una respuesta parecida, hasta que, por fin, una mujer se paró a hablar con él. Cuando el hombre le pregun-tó qué era lo que sucedía, ella se lo explicó y lo invitó a acompañarlos a las montañas. Él entonces dijo:
–Es vuestro miedo el que alimenta la cólera de Nian. Debéis hacer frente al monstruo y derrotarlo.
La mujer reunió a todo el mundo y tomó la palabra:–Debemos escuchar el sabio consejo del anciano. Hay que demos-
trarle al monstruo que no le tenemos miedo. Juntos podemos vencerlo.Tal vez fuera el deseo de acabar de una vez con aquel éxodo forzoso
a las montañas. O quizás la enorme confianza que inspiraba el anciano. Lo cierto es que todos estuvieron de acuerdo en seguir su plan.
Así, a diferencia de lo que era habitual desde hacía mucho tiempo, aquella víspera de Año Nuevo nadie huyó de la aldea. Durante horas, lo prepararon todo para recibir a Nian.
Al caer la noche, se encerraron en sus casas. El monstruo ya había salido del mar y se dirigía hacia allí, destrozando cuanto encontraba a su paso. Cuando llegó, la aldea estaba sumida en un inquietante silen-cio. De repente, una discreta señal bastó para que todo el mundo saliera de sus casas portando antorchas encendidas e instantes después cien-tos de fogatas se encendieron de forma simultánea, en una coincidencia cuidadosamente planeada. Por último, se iluminaron las casas; los cris-tales de las ventanas, que habían sido forrados con papeles rojos, res-plandecían. Al fuego y las luces se unió pronto un terrible estrépito: al-gunos prendían petardos, otros golpeaban objetos metálicos… Nian, asustado, intentaba en vano salir de allí. El ruido de la pólvora y el brillo sofocante del fuego lo atemorizaban. Finalmente, el monstruo encontró una vía de escape y huyó despavorido hacia el mar.
Al darse cuenta de que se habían librado del monstruo, los habitantes de la aldea continuaron encendiendo petardos y haciendo ruido para celebrar la victoria. El anciano fue aclamado como un héroe. Todas aquellas personas, emocionadas, le expresaban su gratitud. Él les había dado el valor necesario para enfrentarse a Nian y derrotarlo.
Enseguida la noticia corrió de pueblo en pueblo y de región en región. En todas partes se hablaba del valor de aquella aldea que había logrado espantar a Nian. Y desde entonces, en China, el color rojo, los petardos y el ruido van unidos a la celebración del Año Nuevo.
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ancestrales: muy antiguas, de origen remoto.
infortunio: mala suerte, fortuna adversa.
enseres: muebles y utensilios que hay en una casa.
cobijo: lugar para albergarse.
éxodo: marcha de gente de un lugar a otro.
¿De qué otra forma los habitantes de la aldea podrían haberse librado del dragón? Piensa dos soluciones distintas.
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El paso de NianEl Año Nuevo es una fiesta muy importante en China. Durante los
días que dura la celebración, las familias se reúnen y cumplen con an-cestrales tradiciones. En las calles reina el bullicio, mientras suena de fondo el ensordecedor ruido de los petardos. El color rojo inunda la decoración de las casas y de la indumentaria, y todo el mundo intercam-bia deseos de prosperidad y buena suerte. También es habitual en estas fechas que los mayores cuenten antiguas historias a los pequeños. Una de las más conocidas es la leyenda de Nian.
Cuenta la leyenda que hace muchos, muchísimos años, hubo un ho-rrible monstruo llamado Nian, que atemorizaba a los habitantes de las aldeas próximas a la costa. Quienes habían tenido el infortunio de verlo lo describían como una bestia temible, de enorme cabeza y largos cuer-nos afilados.
El monstruo vivía en las profundidades del mar, en un recóndito lu-gar al que nunca llegaba la luz del sol. Allí permanecía Nian siempre, salvo en los días anteriores al Año Nuevo. En esos días Nian solía salir del agua para buscar alimento. Como los cultivos aún no habían dado sus frutos, la bestia se enfurecía y arrasaba con todo: destrozaba las casas, devoraba el ganado…
Cuando se acercaba el temible momento de la venida de Nian, todos recogían sus enseres y huían a las montañas hasta que el monstruo re-gresaba al mar.
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La lucha entre el bien y el mal aparece con frecuencia en los relatos tradicionales. Así, abundan las narraciones en las que un ser malvado atemoriza a los habitantes de un lugar.
El ingenio, el valor o la sere-na sabiduría de un héroe suelen acabar derrotando al personaje que encarna el mal. ¿Crees que habrá algún héroe en la leyenda china que vas a leer?
Un año, mientras se organizaban los preparativos de la huida, llegó a una de las aldeas amenazadas un anciano. Era un hombre de largos ca-bellos blancos y mirada serena, que buscaba cobijo para pasar la noche.
–Lo siento. No puedo atenderlo. Apenas tengo tiempo: se acerca el monstruo –le dijo un muchacho que acarreaba un enorme hatillo y lle-vaba un niño a la espalda.
Varias veces encontró el anciano una respuesta parecida, hasta que, por fin, una mujer se paró a hablar con él. Cuando el hombre le pregun-tó qué era lo que sucedía, ella se lo explicó y lo invitó a acompañarlos a las montañas. Él entonces dijo:
–Es vuestro miedo el que alimenta la cólera de Nian. Debéis hacer frente al monstruo y derrotarlo.
La mujer reunió a todo el mundo y tomó la palabra:–Debemos escuchar el sabio consejo del anciano. Hay que demos-
trarle al monstruo que no le tenemos miedo. Juntos podemos vencerlo.Tal vez fuera el deseo de acabar de una vez con aquel éxodo forzoso
a las montañas. O quizás la enorme confianza que inspiraba el anciano. Lo cierto es que todos estuvieron de acuerdo en seguir su plan.
Así, a diferencia de lo que era habitual desde hacía mucho tiempo, aquella víspera de Año Nuevo nadie huyó de la aldea. Durante horas, lo prepararon todo para recibir a Nian.
Al caer la noche, se encerraron en sus casas. El monstruo ya había salido del mar y se dirigía hacia allí, destrozando cuanto encontraba a su paso. Cuando llegó, la aldea estaba sumida en un inquietante silen-cio. De repente, una discreta señal bastó para que todo el mundo saliera de sus casas portando antorchas encendidas e instantes después cien-tos de fogatas se encendieron de forma simultánea, en una coincidencia cuidadosamente planeada. Por último, se iluminaron las casas; los cris-tales de las ventanas, que habían sido forrados con papeles rojos, res-plandecían. Al fuego y las luces se unió pronto un terrible estrépito: al-gunos prendían petardos, otros golpeaban objetos metálicos… Nian, asustado, intentaba en vano salir de allí. El ruido de la pólvora y el brillo sofocante del fuego lo atemorizaban. Finalmente, el monstruo encontró una vía de escape y huyó despavorido hacia el mar.
Al darse cuenta de que se habían librado del monstruo, los habitantes de la aldea continuaron encendiendo petardos y haciendo ruido para celebrar la victoria. El anciano fue aclamado como un héroe. Todas aquellas personas, emocionadas, le expresaban su gratitud. Él les había dado el valor necesario para enfrentarse a Nian y derrotarlo.
Enseguida la noticia corrió de pueblo en pueblo y de región en región. En todas partes se hablaba del valor de aquella aldea que había logrado espantar a Nian. Y desde entonces, en China, el color rojo, los petardos y el ruido van unidos a la celebración del Año Nuevo.
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ancestrales: muy antiguas, de origen remoto.
infortunio: mala suerte, fortuna adversa.
enseres: muebles y utensilios que hay en una casa.
cobijo: lugar para albergarse.
éxodo: marcha de gente de un lugar a otro.
¿De qué otra forma los habitantes de la aldea podrían haberse librado del dragón? Piensa dos soluciones distintas.
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