Organización didáctica

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Escuela Normal de Educación Preescolar Licenciatura en Educación Preescolar Segundo Semestre La Tecnología Informática aplicada a la Educación “Planeación usando el modelo de equipamiento 1:30” Lic. Héctor Hernán Góngora Evelyn Cristina Novelo Tamayo. Mayo de 2015

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Page 1: Organización didáctica

Escuela Normal de Educación

Preescolar

Licenciatura en Educación

Preescolar

Segundo Semestre

La Tecnología Informática aplicada a la

Educación

“Planeación usando el modelo de

equipamiento 1:30”

Lic. Héctor Hernán Góngora

Evelyn Cristina Novelo Tamayo.

Mayo de 2015

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ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA: Situación Didáctica.

COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de

la tradición oral.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y

fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones

como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

CAMPO FORMATIVO/ASPECTO: lenguaje y comunicación/ lenguaje oral.

DURACIÓN: 1 día

TITULO: Las palabras viajeras

INICIO: La maestra comenzare la actividad haciéndoles preguntas a los

niños sobre el significado de palabras, lectura y valores

DESARROLLO: Sentará a los niños en el piso mientras proyecta un

cuento a través de imágenes buscadas en internet que tengan relación

con el cuento a narrar. A través de las imágenes captara las atención de

los niños y así le podrá mostrar que significa cada imagen y como lo

interpretarían los niños.

CIERRE: Al término de la narración del cuento, les hará una pequeña

evaluación a través de la realización de un dibujo para saber si

aprendieron algo del cuento y como lo aplicarían a su vida cotidiana.

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PREVISIÓN DE RECURSOS: cañón, pantalla para proyectar, hojas,

colores, crayolas, lápices, laptop.