Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

144

Rac

ó de

l cie

ntífi

c

Ossos, músculs i articulacions Identificar els principals ossos, músculs i articulacions que participen en alguns moviments. Prendre consciència de la necessitat de cuidar el cos.

1 Observa la foto d'aquest tennista. Acoloreix en el dibuix del costat en marró els ossos de les extremitats, en verd els músculs i en vermell les articulacions.

— Escriu, segons que correspongui, tres exemples de cada part de l'ésser humà que has acolorit.

Ossos: ....................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

Músculs: ...............................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

Articulacions: .................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

2 Anota dos consells que pugui seguir aquest tennista per mantenir sa el seu aparell locomotor.

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

145

Rac

ó de

l cie

ntífi

c

3 Observa ara aquesta nedadora que neda amb estil papallona. Acoloreix en marró els ossos del cap i el tronc, en verd els músculs i en vermell les articulacions.

— Escriu, segons que correspongui, tres exemples de cada part de l'ésser humà que has acolorit.

Ossos: ....................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

Músculs: ...............................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

Articulacions: .................................................................................................................................................................................................

4 Compara ara els dos tipus d'esport: el tennis i la natació, i digues en quin dels dos creus que és més freqüent lesionar-se. Justifica la teva resposta.

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

146

Rac

ó de

l cie

ntífi

c

Dissecció d'un peix Seccionar un peix i identificar-ne les principals característiques externes i internes. Material necessari: una sardina, cubeta i ganivet (opcional).

1 Observa la sardina amb atenció i fixa't, sobretot, en la pell, les escates, el cap, els ulls, les aletes i la cua.

— A partir del que has observat, respon les preguntes següents.

En quin medi viu la sardina? .....................................................................................................................................................

Per a què els serveix tenir el cos allargat?

...........................................................................................................................................................................................................................................

Per on respira? ...........................................................................................................................................................................................

Quines són les seves extremitats? ...................................................................................................................................

2 Dibuixa, en el primer requadre, el cap; i en el segon, les aletes i la cua.

Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

147

Rac

ó de

l cie

ntífi

c

3 Observa ara l'esquelet de la sardina. Talla amb cura el peix, des de les agalles fins a la cua, i obre'l pel llom.

— Després d'observar l'interior de la sardina, respon les preguntes següents.

La sardina és un animal vertebrat o invertebrat? Explica per què. ........................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................

Com es reprodueix? ........................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................

4 Dibuixa ara l'interior de la sardina i acoloreix l'espina.

5 Llença totes les restes de la sardina a les escombraries orgàniques.

Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

148

1r Retalla cinc cercles de cartró, dos iguals de més grandària, i uns altres tres iguals de menys grandària.

2n Fes un petit forat al centre de tots els cercles.

3r Enganxa els cercles de cartró de manera que els dos cercles més grans quedin en els extrems i els més petits,

al mig.

4t Clava el llapis de manera que passi pel centre dels cercles, i passa la cor-da sobre els cercles petits.

Rac

ó de

l cie

ntífi

c

Construeix una politja Construir una politja i comprendre com funciona. Material necessari: cartró, goma d'enganxar, tisores, corda, llapis.

Procediment:

1 Perquè la politja funcioni, un alumne/a ha de subjectar fermament el llapis (eix de la politja), mentre un altre alumne/a tira de la corda per a aixecar algun petit objecte. Després de provar-la, respon les preguntes següents:

Per a què serveix una politja? ...........................................................................................................................................................................................................................................

Es tracta d'una màquina simple o composta?

...........................................................................................................................................................................................................................................

Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

149

1r Decora la capsa de cartró como si fos un ascensor. Pots retallar la porta, o fins i tot posar un ninot al seu interior.

2n Fes un petit forat en la part superior de l’ascensor, i lliga’l a un extrem de la corda de la politja.

Rac

ó de

l cie

ntífi

c

La politja és un operador utilitzat en la construcció de moltes màquines complexes. Un exemple és l'ascensor. Ara utilitzarem la politja que has construït per a dissenyar un ascensor. Material necessari: Capsa de sabates de cartró, corda.

— Per fer funcionar l'ascensor, un alumne/a subjecta el llapis fermament (eix de la politja), mentre l'altre tira de la corda per un extrem. En l'altre extrem ha de trobar-se l'ascensor.

2 Dibuixa l'ascensor amb la politja, indicant amb una fletxa com cal tirar de la corda per aixecar l'ascensor.

3 Escriu el nom de tres màquines complexes, a part de l'ascensor, que tinguin una politja.

Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

150

...........................................................................................................................................................................................................................................

Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

151 Rac

ó de

l cie

ntífi

c

Les mescles Preparar mescles heterogènies i homogènies i treure conclusions. Material necessari: gots, culleres, aigua, oli, suc, cacau, sorra, sal, alcohol.

1 Omple fins a la meitat sis gots amb aigua i prepara les mescles que s'indiquen en la taula següent. Completa-la.

Mescla Components Tipus de mescla

1 Aigua + oli .......................................................................................................................................

2 Aigua + suc .......................................................................................................................................

3 Aigua + sorra .......................................................................................................................................

4 Aigua + cacau .......................................................................................................................................

5 Aigua + alcohol .......................................................................................................................................

6 Aigua + sal .......................................................................................................................................

2 Respon a partir de les dades observades.

Què diferencia una mescla heterogènia d'una homogènia? ...........................................................................................................................................................................................................................................

En quin dels dos tipus de mescla pots identificar els ingredients originals? ...........................................................................................................................................................................................................................................

3 Identifica d'entre les següents mescles les que són homogènies i subratlla-les.

Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

152

Rac

ó de

l cie

ntífi

c

Per separar les mescles necessitem energia. Ara tractarem de separar la mescla 6 de l'experiència anterior (aigua + sal) utilitzant l'energia calorífica.

1 Hem aconseguit separar la mescla?

...........................................................................................................................................................................................................................................

2 Després de l'experiment, on és la sal?

...........................................................................................................................................................................................................................................

3 I on és l'aigua?

...........................................................................................................................................................................................................................................

4 Per què era necessari l'ús d'una font de calor (el Sol o el radiador)?

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

5 Podies imaginar el que passaria abans de començar?

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

Procediment: — Agitar bé la mescla d'aigua i sal. — Posar-la en un plat de sopa. — Posar el plat a prop d'una font de calor. A

l'estiu es pot posar al costat d'una finestra on toqui el sol; a l'hivern, sobre un radiador.

— Anar observant durant uns dies el contingut del plat.

— Al cap d'una setmana podem treure ja algunes conclusions i respondre les següents preguntes.

Nom: .................................................................................................................................................................... Data: .........................................

153