Para Empezar · 2020-06-07 · palabra y pise fuerte 3 veces. Hay tres sílabas en pe-lo-ta. Pise...

Materiales Diarios para ImprimirCada día tiene 5 actividades para su niño. Muchas veces los materiales son imprimibles. No es necesario imprimirlos. Puede mostrarlos a su niño en un aparato o dibujar los materiales por sí mismo. Si le gustaría ver los materiales diarios, haga clic en en la parte superior de cada página.¡Bienvenido al calendario de Todo Niño Listo en

Casa! Aquí encontrará actividades para las próximas cuatro semanas diseñadas para su estudiante. ¡El enfoque del calendario de verano será Diversión y el Estado Físico! Pruebe todas las actividades o escoja las mejores para su familia.

Usando el CalendarioLas actividades están organizadas por día. Puede desplazar por los días o hacer clic directamente desde el calendario semanal. También puede encontrar el libro de la semana desde el calendario semanal.

Acceso a Recursos Útiles Dentro de las lecciones encontrará enlaces útiles a más recursos, como videos de actividades y ejemplos.

Para Empezar:

¡Empezamos!

Visite la Página de Aprendizaje Lejano de AppleTree y los medios de comunicación social por más recursos y noticias.

©2020. All Rights Reserved. AppleTree Institute. Every Child Ready.PRESCHOOL

https://www.appletreeinstitute.org/distance-learning/

https://www.facebook.com/AppleTreeDC/

https://www.linkedin.com/company/appletree-institute-for-education-innovation/

https://twitter.com/AppleTreeInst

PS

Conexión de la Mañana: Estoy Sano y Salvo

Plática de Matemática: Número 7

Aprendizaje Independiente: Mantener Sano

Alfabetización: Pisar Fuerte las Sílabas

Leer: Nuestro Paseo al Mercado de

Agricultores

Conexión de la Mañana: Emergencias

Plática de Matemática: Cadenas de Números

Aprendizaje Independiente: Número 7

Alfabetización: Contar Sílabas

Explorar: Diagramas del Cuerpo

Conexión de la Mañana: Llamar al 911

Plática de Matemática:Contar de 1 a 10

Aprendizaje Independiente: Mi Rutina de la Hora de Dormir

Alfabetización: Mezclar Sílabas


Agricultores

Conexión de la Mañana: Extraños

Plática de Matemática: Practicar Conjuntos

Aprendizaje Independiente: Hojas de Colorear de

Seguridad y los Extraños

Alfabetización: Mezclar Sílabas

Explorar: Mi Plato

Conexión de la Mañana: Seguridad en el Verano

Plática de Matemática:Practicar Conjuntos

Aprendizaje Independiente Posters de Seguridad

Alfabetización: Palabras para Describir


Agricultores

Lecciones Día 6

Lecciones Día 7

Lecciones Día 8

Lecciones Día 9

Lecciones Día 10

Leer Nuestro Paseo al Mercado de Agricultores

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Calendario Semana 2


https://ecrhome.org/2Mk4lNi







6

● Platique con su niño acerca de la manera en que puede estar sano y salvo en casa y en público. Mantenga positiva la conversación. Enfóquese en los hábitos saludables, como lavarse las manos, toser al interior del codo, y la importancia de dar espacio personal.

Conexión de la Mañana: Estoy Sano y Salvo

MATERIALES: Numeral 7 Grande● Use el numeral 7 grande o escriba uno

propio.● Muestre el 7. Diga, Este es el número 7.

Una línea a través, una inclinada abajo. Pida a su niño que diga el número

● Pregunte, ¿Qué número es este? Si su niño necesita ayuda, diga, Este es 7. Di 7.

● ¡Cuente cuántos números 7 pueden encontrar juntos durante de todo el día!

● No se preocupe si su niño necesita más tiempo para aprender 7.

Plática de Matemática: Número 7

Mobil: Pellizque la imagen para hacerla grande o dibújelo por sí mismo.

MATERIALES: papel, crayolas, opcional - Mantener Sano● Platique con su niño acerca de la manera en que

puede estar sano, cómo lavar las manos, tomar mucha agua, descansar, y hacer ejercicio.

● Haga que su niño escriba o dibuje por sí mismo acerca de cómo mantenerse sano.

● Después pregunte, ¿Cómo te mantienes sano? ¿Cuál es tu favorita manera de hacer ejercicio?

Aprendizaje Independiente:Mantener Sano

● Practique pisar fuerte a las sílabas. Diga, Sílabas son los latidos en las palabras. Vamos a pisar fuerte las sílabas de la palabra “pelota”. Diga la palabra y pise fuerte 3 veces. Hay tres sílabas en pe-lo-ta.

● Pise fuerte las sílabas en otras palabras, como beis-bol, de-por-tes, ba-lon-ces-to, gim-na-sia.

MATERIALES: Libro Nuestro Paseo al Mercado de Agricultores● Lean Nuestro Paseo al Mercado de Agricultores juntos. ● Después de leer, compare y contraste el mercado de agricultores al

supermercado. Pregunte, ¿Cómo es igual un mercado de agricultores a nuestro supermercado? ¿Cómo son diferentes?

Alfabetización:Pisar Fuerte las Sílabas

Leer:Nuestro Paseo al Mercado de Agricultores


Calendario Semana 2

Materiales Diarios para Imprimir


https://ecrhome.org/2Ug3O3l

7

MATERIALES Hoja de Emergencias● Platique con su niño acerca de las emergencias.

Diga, Una emergencia pasa cuando algo sucede y tenemos que atenderlo inmediatamente.

● Piensen juntos en cuales emergencias pueden ocurrir durante el día. Piensen en un plan que puede seguir su niño en caso que haya una emergencia. ¿Qué hará si hay un incendio? ¿O sí alguien está lastimado?


MATERIALES: papel, goma o cinta adhesiva, tijeras ● Corte el papel en tiras. Haga un lazo con una tira de

papel y cinta adhesiva. ● Muestre el lazo a su niño. Diga, Vamos a crear más

lazos para hacer una cadena. Hagan lazos juntos. ● Antes de añadir un lazo, cuenten cuantos ya hay en

la cadena. Ponga otro más y cuenten otra vez.● Repita hasta que su cadena tiene por lo menos 10

lazos.

Plática de Matemática: Cadena de Números

MATERIALES: papel, lápiz, crayolas, Numeral 7 ● Haga que su niño rastree los números 7 por sí mismo.

¡Puede usar nuestras hojas o escribir unas propias!● Su niño puede colorear el número 7 y las pelotas. ● Pregunte, ¿Qué número es este? ¿Me puedes mostrar

cómo se escribe un 7?

Aprendizaje Independiente:Número 7

● Diga, Sílabas son los latidos en las palabras. Vamos a aplaudir y contar las sílabas en la palabra “correr”. Diga la palabra y aplauda 2 veces. Pregunte, ¿Cuántas sílabas tiene la palabra co-rrer?

● Aplauda y cuente las sílabas de otras palabras cómo me-ta, fut-bol, e-jer-ci-cio.

MATERIALES: paperl, crayolas, opcional - tiza de acera● Dibuje la silueta del cuerpo humano con su niño. O puede ir afuera y rastrear su niño

con tiza. ● Apunte a sus ojos y diga, ¿Que parte del cuerpo es este? Ayude a su niño a dibujar y

nombrar los ojos en la silueta del cuerpo. Repítalo con la nariz, orejas, boca, dedos de la mano y del pie.

Alfabetización:Contar Sílabas

Explorar: Diagramas del Cuerpo


Calendario Semana 2



https://ecrhome.org/3eJzsh5

8


● Repasen juntos el plan de emergencias que escribieron ayer. Puede pedir a su niño que practique llamar a un pariente, decir su nombre y dirección, o pensar en lugares seguros cerca a su casa.

● ¡Niños pequeños tienen mucha curiosidad! Esta puede ser oportunidad para platicar acerca de las reglas de su casa que lo mantiene seguro a su niño. Por ejemplo, ¡no tocar la estufa aunque no parezca estar caliente, o no abrir la puerta sin un adulto, o otras cosas que hace para mantener a su niño seguro!

MATERIALES: objetos pequeños como botones, opcional - Cuadro de 10

● Imprima o dibuje la imagen.● Ponga 7 objetos dentro del cuadro de 10 con

un objeto por caja. Apunte a cada objeto mientras lo cuenta. Después, pida a su niño que apunte y cuente los objetos.

● Cuente diferentes cantidades de objetos de 1 a 10.

Plática de Matemática: Contar de 1 a 10

MATERIALES: papel, crayolas, opcional - Mi Hora de Dormir ● Haga que su niño dibuje y escriba por sí mismo

acerca de su rutina a la hora de dormir. ● Después pregunte, ¿Cómo te alistas para ir a

dormir? ¿Cuál es tu actividad favorita a la hora de dormir?

Aprendizaje Independiente:Mi Rutina de la Hora de Dormir

● Diga, ¡Vamos a practicar cómo mezclar sílabas! Mezclar significa juntarlas. Yo diré dos sílabas. Tu ponlas juntas y dime qué palabra es. Fút (pausa) bol. Fút-bol. ¿Qué palabra es?

● Repítalo con otras palabras de dos sílabas, cómo bo-los, te-nis.

Alfabetización:Mezclar Sílabas

MATERIALES: Libro Nuestro Paseo al Mercado de Agricultores● Lean Nuestro Paseo al Mercado de Agricultores juntos. Mientras lee, platique

acerca de la importancia de comer comida como frutas y vegetales. ● Pregunte, ¿Cuál es tu fruta favorita? ¿Cuál es tu vegetal favorito?



Calendario Semana 2





https://ecrhome.org/3dp31o9

9

MATERIALES: Seguridad y los Extraños ● Platiquen juntos acerca de los extraños. De ejemplos

de cuales personas son extraños y cuales personas no son.

● Repasen lo que puede hacer su niño sí un extraño le platica y se siente incómodo. Considere:

○ Decir, ¡No!○ Salir corriendo○ Gritar○ Contar a un adulto confiable. La imagen de la

hoja es de un doctor, pero tal vez quisiera platicar con otros adultos cómo un vecino o un pariente.

Conexión de la Mañana: Extraños

MATERIALES: plato de papel, crayolas o otros objetos pequeños ● Practiquen cómo hacer conjuntos. Diga, Yo diré un número. Tu pondrás el

conjunto, o grupo de cosas, sobre el plato.● Ponga tres crayolas en el plato de papel. ¡Aquí hay un conjunto de tres!

¡Las vamos a contar, 1, 2, 3!● ¡Te toca! ¡Haz un conjunto de cinco!● Haga que su niño haga conjuntos de objetos hasta ocho, y cuenten los

objetos juntos.


MATERIALES: crayolas, Seguridad y los Extraños● Imprima o dibuje las imágenes. ● Haga que su niño coloree por sí mismo las imágenes. ● Después, recorte las cartas y pida a su niño que las ponga en orden. Su

niño puede explicar a un pariente que puede hacer si se le acerca un extraño.

Aprendizaje Independiente:Hojas de Colorear de Seguridad y los Extraños

● Diga, ¡Vamos a practicar cómo mezclar sílabas! Mezclar significa juntarlas. ● Yo diré dos sílabas. Tu ponlas juntas y dime qué palabra es. Fris (pausa) bee. Fris-bee.

¿Qué palabra es? ● Repítalo con otras palabras de dos sílabas, cómo ho-ckey, na-dar..

Alfabetización:Mezclar Sílabas

MATERIALES: papel, crayolas, boletines del supermercado, revistas, opcional - Mi Plato

● Imprima o dibuje las imágenes. ● Platique con su niño acerca de los cinco grupos

alimenticios.● Busquen por imágenes de comida en la revista o

boletines del supermercado.● Recorten las fotos de comida y ordenen las por los

cinco grupos alimenticios. Pregunte, ¿Dónde va la __(comida)__? ¿Es un vegetal o una proteína?

Explorar: Mi Plato


Calendario Semana 2



https://ecrhome.org/2MgMlmV

10

● Platique con su niño acerca de la seguridad en el verano, por ejemplo, la seguridad peatonal o por bicicleta.

● Escriba una lista con su familia de las expectativas de seguridad, como agarrar la mano del adulto cuando cruza la pista o tener un casco puesto mientras monta la bicicleta.

● Repase las expectativas con su familia si es necesario.

Conexión de la Mañana:Seguridad en el Verano

MATERIALES: plato de papel, crayolas, o otros objetos pequeños ● Practiquen cómo hacer conjuntos. Diga, Yo diré un número. Tu

pondrás el conjunto, o grupo de cosas, sobre el plato.● Ponga seis crayolas en el plato de papel. ¡Aquí hay un conjunto

de seis! ¡Las vamos a contar, 1, 2, 3, 4, 5, 6!● ¡Te toca! ¡Haz un conjunto de ocho!● Haga que su niño haga conjuntos de objetos hasta diez, y cuenten

los objetos juntos.


MATERIALES: papel, crayolas ● Platique con su niño acerca de por que es importante estar seguro y cómo se puede

quedar seguro. Puede platicar acerca de no platicar con los extraños, seguridad peatonal, o usar protector solar.

● Haga que su niño escriba y dibuje por sí mismo pósters de seguridad. ● Después pregunte, ¿Acerca de qué regla de seguridad escribiste y dibujaste? ¿Que

quieres contarme acerca de estar seguro?

Aprendizaje Independiente:Pósters de Seguridad

MATERIALES: objetos grandes y pequeños de su casa● Muestre los objetos a su niño. Platique acerca de qué significa ser grande o pequeño. ● Miren un objeto juntos y describan sí es grande o pequeño. Anime a su niño a decir, El

__(objeto)__ es __(grande/pequeño)__.

Alfabetización:Palabras para Describir

MATERIALES: Libro Nuestro Paseo al Mercado de Agricultores, opcional - Tabla en forma de T

● Lean Nuestro Paseo al Mercado de Agricultores juntos.● Después de leer, escriba una lista de cosas del mercado de

agricultores que se pueden comer, y una lista de cosas que no son comestibles. Hojee el libro para ayudar a su niño a recordar las cosas del mercado.



Calendario Semana 2





https://ecrhome.org/3gHxkbC


¡Queremos Sus Comentarios!

¡Responda a Nuestra Encuesta!

Por favor cuéntenos acerca de su experiencia con Todo Niño Listo en Casa. ¡Será incluido en un sorteo para ganar un libros gratis de Todo Niño Listo!

https://forms.gle/nbE1AupMcYEAtSC46


Lecciones Día 11

Lecciones Día 12

Lecciones Día 13

Lecciones Día 14

Lecciones Día 15

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Calendario Semana 3

PS

PRÓXIMAMENTE

Para Empezar · 2020-06-07 · palabra y pise fuerte 3 veces. Hay tres sílabas en pe-lo-ta. Pise...

Documents

Transcript of Para Empezar · 2020-06-07 · palabra y pise fuerte 3 veces. Hay tres sílabas en pe-lo-ta. Pise...