Paradigmas en investigación
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Paradigmas en investigación
Paradigmas en investigación
El positivismo El
fenomenológico interpretativo
La teoría crítica
Khum (1986) manera de observación al mundo, de
aplicar y comprender la realidad. A continuación se
resumen algunos postulados de los
paradigmas que orientan la reflexión y la praxis
investigativa.
El paradigma positivista los precursores
Augusto Comte: el termino positivismo designa dotrina, comprende una teoría de la ciencia y una reforma de la
sociedad y una religión. 1. la ciencia es una fuente de
dogmas, el hombre ha sido hecho para creer no para
dudar. 2.la ciencia no busca explicación final pues no
pretende llegar a la causa, se limita a comprobar el orden reinante.3. existe una visión jerárquica de las cosas.4 es
necesario que haya una síntesis de la ciencias cuyo centro o principio sea la
sociología.
John Stuart Millsu teoría se funda en reglas
estrictamente observadas del empirismo y del
asociacionismo. La existencia de un mundo físico se reduce
a la posibilidad de sentir sensaciones, no hay verdad a priori independientemente de
la observación.
Emile Durkheim; los hechos sociales han de ser estudiados como cosas pero no pretende en modo alguno descalificar
el hecho social al compararlo con un objeto. observar el hecho social como una cosa significa adoptar frente a él una postura neutra, como si se olvidase realmente de qué
es aquello y cual es su relación con nosotros.
Los neopositivistas o positivistas lógicos
Están orientados a la búsqueda objetiva del
saber científico, a través de métodos cuantitativos, ha
fundamentado la investigación en
experiencias condicionadas y controladas de
laboratorio desde el siglo XIX. En nuestros días
todavía está vigente la controversia acerca de la
pertinencia y adecuación de este paradigma para
abordar el estudio de los fenómenos sociales.
El paradigma fenomenológico interpretativo
Max Weber; destaca la comprenhensión implica la
aprehensión del sentido que el actor atribuye a su conducta.
Esto lleva a una clasificación de los tipos de acto: a. Acto
racional, con respecto a un fin, b. El acto racional con respecto a un valor. C. El acto efectivo,
dictado por la emoción del sujeto. D. El acto tradicional,
guiado por el habito, la costumbre y las creencias
convertidas en una segunda naturaleza.
Alfred Schutz; se introdujo en el
análisis de la vida cotidiana, de la
realidad del sentido común que los
hombres comparten con sus
semejantes.
Edmund Husserl; su propósito es la
aprehensión abstractiva de la esencia de los
fenómenos, plantear captar la esencia de los fenómenos
de la vida humana, la intersubjetividad y la subjetividad.
Surge como una reacción contra las posiciones que obsesionadas por el objetivismo y el cientificismo
pretenden acceder al estudio del hombre y del hecho social con los mismos métodos utilizados por las ciencias naturales. El foco de interés del científico social ortodoxo, es sustituido por el entendimiento
de la acción humana
Teoría crítica
Max Horkheimer; plantea el mejoramiento radical de la existencia humana, el papel del investigador
no consiste solo en descubrir y comprender la situación histórica
concreta; va más allá, debe estimular el cambio cualitativo en la sociedad.
Herbert Marcuse; plantea la critica con una intención práctica, en la
autorreflexión como generadora de cambios. La validez no viene dada por
lo que dicen los sujetos o por su comportamiento sino por la
culminación de un proceso de autorreflexión.
Paradigmas en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
Critico
Denominación
Paradigmas
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Positivismo
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
fenomenología
Critico .
Teoría critica, marismo, teología de la liberación.
Bases filosóficas
Paradigmas
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Simplificada, externa y objetiva.
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
Compleja objetiva y vivencial
Critico
Compleja objetiva
y subjetiva
Concepción de la realidad
Paradigmas
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista, critico,
analítico instrumentalista.
Objetiva: la actividad practica se planifica previamente de
acuerdo con las condiciones objetivas donde se desarrolla
la acción.
Fenomenológico, interpretativo, compresivo, hermenéutico,
sujeto-centrico.
Subjetivista: los procesos sociales y humano se explican a partir de las interpretaciones que hacen los sujetos de sus
propias acciones.
Critico
El investigador y los sujetos interactúan, son activos y
reflexivos. .
Relación sujeto -objeto
Paradigma
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Básicamente cuantitativa
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
Básicamente cualitativa
Critico
Cuantitativa y cualitativa
Metodología
Paradigmas
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Libre de valores
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
Se reconocen y enfatizan en el proceso de investigación
Critico
Se reconocen la presencia de los valores en la
investigación
Papel de los valores
Paradigmas
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Descripción, explicación control y predicción ¿Como?
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
Comprensión y descripción ¿por qué?
Critico
Transformacion de la realidad concientización
Énfasis
Paradigmas
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Énfasis en el análisis elementalista, conocimiento
aislado de la realidad compleja.
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
Privilegia la síntesis o más bien la sinopsís,
descripciones e intentos de generalizaciones sin contraste riguroso.
Critico.
Análisis y síntesis. Se trata de reconstruir la realidad con sus determinaciones.
Procesos cognoscitivos predominante en la
investigación
Paradigmas
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Se asume ciertas teorías como fundamento de la investigación. Se intenta
verificar.
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
La teoría surge del contexto estudiado.
Critico
Constrataciones de teorías considerando sus alcances,
limitaciones y contradicciones con la realidad estudiada. .
Relación teoría – practica
Paradigmas
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Fundamentado en el método científico.
Experimento, cuasiexperimento.
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
Emergente y flexible.
Critico.
Emergente y negociado.
Diseño de la investigación
Paradigmas
en investigación
Positivismo, analítico, naturalista, racionalista,
critico, analítico instrumentalista.
Validez externa, validez interna, validez de
constructos .
Fenomenológico, interpretativo, compresivo,
hermenéutico, sujeto-centrico.
Transferibilidad, credibilidad, confiabilidad,
confirmabilidad, utilidad
Critico.
Impacto de la investigación
Criterios para evaluar la investigación
