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República Bolivariana de Venezuela Dirección de Educación, Cultura y Deportes Liceo “José María Vargas” Municipio Candelaria-Estado Trujillo. “Participación Preliminar en la Olimpiada Juvenil de Matemática 2014” Resumen: Con el reimpulso de las actividades socioculturales en el período escolar 2013-2014, bajo la nueva Misión Jóvenes de la Patria, la cual comprende el desarrollo de festivales de teatro y circo, así como el concurso de fotografía en el área Ecológica, las olimpiadas de Matemáticas, Física y Química, Historia, Geografía, Cátedra Bolivariana y Desarrollo Deportivo Estudiantil; se abrió un nuevo panorama para generar institucionalmente los programas implementados por el Cenamec. Apegados a los programas y políticas educativas, la institución comprometida con la educación de sus estudiantes promueve la participación de en olimpiada juvenil de matemática, con el propósito de alcanzar dos objetivos fundamentales: 1.- fomentar el interés hacia la Matemática en el colectivo estudiantil, mostrando su belleza y elegancia, así como su importancia vital para las sociedades; 2.- Promover las potencialidades intelectuales que poseen los estudiantes del Liceo José María Vargas, en los distintos niveles del Subsistema de Educación Media General, con la participación voluntaria en las Jornadas de Entrenamientos Matemáticos. Con miras a participar en el certamen preliminar, conocida como Canguro Matemático. En este sentido, el proyecto se desarrolla como estrategia extracurricular de instrucción y desarrollo de potencialidades Matemáticas, el cual procura generar un cambio en la recepción de los estudiantes con la Matemática, involucrándolos en un proceso de acción-participativa y competitiva. La Jornada de entrenamiento se realiza internamente y externamente en las instalaciones del Complejo Cultural Cuicas, ubicado en la ciudad de Trujillo, con la participación de un grupo de estudiantes y profesores de instituciones de Trujillo y Valera. Por otro lado, es relevante señalar que el Liceo José María Vargas, ha participado dos (02) años consecutivos en la Olimpiada Juvenil de Matemática, logrando clasificar en la prueba canguro una significativa representación estudiantil. Palabras Clave: Olimpiada Juvenil de Matemática, Canguro Matemático, Participación, Competición.
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República Bolivariana de Venezuela
Dirección de Educación, Cultura y Deportes
Liceo “José María Vargas”
Municipio Candelaria-Estado Trujillo.
“Participación Preliminar en la Olimpiada Juvenil de Matemática 2014”
Resumen:
Con el reimpulso de las actividades socioculturales en el período escolar 2013-2014, bajo la
nueva Misión Jóvenes de la Patria, la cual comprende el desarrollo de festivales de teatro y circo, así
como el concurso de fotografía en el área Ecológica, las olimpiadas de Matemáticas, Física y Química,
Historia, Geografía, Cátedra Bolivariana y Desarrollo Deportivo Estudiantil; se abrió un nuevo
panorama para generar institucionalmente los programas implementados por el Cenamec. Apegados
a los programas y políticas educativas, la institución comprometida con la educación de sus
estudiantes promueve la participación de en olimpiada juvenil de matemática, con el propósito de
alcanzar dos objetivos fundamentales: 1.- fomentar el interés hacia la Matemática en el colectivo
estudiantil, mostrando su belleza y elegancia, así como su importancia vital para las sociedades; 2.-
Promover las potencialidades intelectuales que poseen los estudiantes del Liceo José María Vargas,
en los distintos niveles del Subsistema de Educación Media General, con la participación voluntaria
en las Jornadas de Entrenamientos Matemáticos. Con miras a participar en el certamen preliminar,
conocida como Canguro Matemático.
En este sentido, el proyecto se desarrolla como estrategia extracurricular de instrucción y
desarrollo de potencialidades Matemáticas, el cual procura generar un cambio en la recepción de los
estudiantes con la Matemática, involucrándolos en un proceso de acción-participativa y competitiva.
La Jornada de entrenamiento se realiza internamente y externamente en las instalaciones del
Complejo Cultural Cuicas, ubicado en la ciudad de Trujillo, con la participación de un grupo de
estudiantes y profesores de instituciones de Trujillo y Valera. Por otro lado, es relevante señalar que
el Liceo José María Vargas, ha participado dos (02) años consecutivos en la Olimpiada Juvenil de
Matemática, logrando clasificar en la prueba canguro una significativa representación estudiantil.
Palabras Clave: Olimpiada Juvenil de Matemática, Canguro Matemático, Participación, Competición.
Objetivos Generales:
Fomentar el interés hacia la Matemática como herramienta fundamental en el desarrollo de
las sociedades.
Objetivos Específicos:
Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en los variados tópicos de la
matemática.
Desarrollar los potenciales Lógico-Matemáticos en los estudiantes fortaleciendo los nudos
críticos en la disciplina.
Examinar la recepción de los estudiantes con la Matemática.
Estimar el avance emotivo de tal disciplina científica.
Impacto Social:
La puesta en práctica del presente proyecto académico ha incidido año tras año de manera
positiva, esperando que en este nuevo año escolar incida gradualmente en la población estudiantil
para acogerla de manera anímica y sin rechazo hacia la misma. Por otro lado, el ideal proyectado es
que descubran en las Matemáticas un lenguaje y herramienta necesaria para la descripción y
comprensión de fenómenos sociales. Asimismo, los estudiantes participantes en las jornadas de
entrenamiento gozaran del conocimiento que brinda la ciencia del número al resto de las ciencias
afines como la Física, Química, Biología y otras disciplinas de las ciencias aplicadas. De igual manera,
aquellos estudiantes participantes en las jornadas de entrenamiento y los comprometidos en
presentar la prueba de Olimpiada Juvenil de Matemática, constituirán los multiplicadores para
generaciones de relevo.
Beneficiarios del Proyecto
De manera directa una muestra de 50 estudiantes de una población de aproximadamente
250, cursantes de los niveles: 1º año, 2º año, 3º año, 4º año y 5º años.
De manera indirecta todos los estudiantes del liceo José María Vargas, ya que los
participantes en los talleres divulgaron la información al resto de sus compañeros de los cursos
correspondientes, como un estímulo para acercarlos en años siguientes al equipo de divulgación en
la Olimpiada Juvenil de Matemática.
Cabe destacar que en la prueba preliminar de la olimpiada matemática 2013, participaron un
grupo de cincuenta (50) estudiantes en la categoría juvenil, logrando clasificar 2 estudiantes de
cuarto (4º) año para la ronda regional.
La proyección de estudiantes participantes en este nuevo año escolar 2013-2014, es de
sesenta (60) nuevos candidatos, fijando la meta para optar a la clasificación regional.
Recursos Humanos y Materiales:
Sala de Cultura Matemática-Ajedrecística.
Libros digitales y en físico de teoría y práctica. (Facilitados por el Prof. Frank Daboín).
Un personal directivo, docente, administrativo y ambientalista que contribuye al progreso
del mismo.
Responsables del Proyecto:
Prof. Frank Daboín.
Prof. Mercedes Pérez
Estudiantes Presentando Prueba Preliminar de Olimpiada Juvenil de Matemática (O.J.M)
Año Escolar 2013-2014
Imagen Nº: 1. Imagen Nº: 2.
Imagen Nº: 1 y 2. Estudiantes de 4º y 5º año, llenando datos iniciales en planilla de O.J.M
Imagen Nº: 3
Imagen Nº: 4 Imagen Nº: 5 Imagen Nº: 6
Imagen Nº: 3. Planilla de Respuesta para Corrección en Certamen Preliminar de O.J.M 2013
Imagen Nº: 4, 5 y6. Estudiantes analizando problemas de Olimpiada Juvenil de Matemática 2014, respectivamente.
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Dirección de Educación Cultura y Deportes
Liceo “Dr. José María Vargas”
Municipio Candelaria-Estado Trujillo.
Proyecto Educativo: Año Escolar 2013-2014
“El Ajedrez: Juego, Ciencia y Arte”
Resumen:
El presente proyecto educativo, busca desarrollar los potenciales intelectuales y sociales
que poseen los estudiantes del Liceo José María Vargas, en los distintos niveles del subsistema de
educación media general, con la práctica del deporte ciencia “ajedrez”.
Además de lo anteriormente expresado, tal propuesta está enmarcada en un proyecto
nacional de alfabetización ajedrecística, implementada a modo de componente educativo, cultural,
deportivo y social, para el fortalecimiento de la calidad de vida de los futuros ciudadanos.
Contribuyendo de esta manera a generar un clima institucional de orden, disciplina y sano
entretenimiento.
Objetivo General:
Generar un ambiente cognitivo-disciplinar en los estudiantes del Liceo José María Vargas,
mediante la praxis del ajedrez.
Objetivos Específicos:
Convertir el tiempo libre de los estudiantes en actividades deportivas o formativas en el
aprendizaje del juego ciencia “ajedrez”.
Desarrollar los potenciales intelectuales y determinar la(s) inteligencia(s) múltiple(s) que
posee cada estudiante.
Promover la sana competencia y las buenas relaciones sociales entre los estudiantes y
demás miembros de su entorno social.
Fortalecer la disciplina educativa y los tiempos consagrados a la praxis académica-deportiva.
Capacitar al estudiante en la toma de decisiones y contrastarlas con el enfoque didáctico
educativo que ofrece el juego de ajedrez.
Impacto Social:
La puesta en práctica del presente proyecto educativo, incidirá progresivamente en la
población estudiantil de la institución, quienes obtendrán un espacio para la praxis del deporte
ciencia. Asimismo, el colectivo docente contara con una herramienta didáctica como lo es el ajedrez
para concebir estrategias que le permitan el fortalecimiento de las asignaturas, tales como
Matemática, Historia, Geografía, Literatura, Deportes…
Otro aspecto fundamental que trascenderá del proyecto, es la fomentación de la cultura
deportiva tanto en la institución educativa como en las comunidades, disminuyendo los índices de
violencia al emplear el ajedrez como medio de entretenimiento y diversión.
Beneficiarios del Proyecto
Un promedio de 60 estudiantes que participan activamente, cursantes de los años: 1º, 2º,
3º, 4º y 5, respectivamente.
Cabe destacar que en los Juegos Escolares 2013-2014, participaron un grupo de estudiantes
en las distintas disciplinas, logrando en la rama ajedrecística competir y representar
institucionalmente al Liceo José María Vargas, hacia una etapa Municipal. Los nombres de los
estudiantes clasificados son: Duvan Gil (1° Año) e Isamar Carolina (4° Año).
Recursos con los que cuenta el Proyecto:
Juegos de ajedrez de competición.
Un espacio de ajedrez confortable para las prácticas.
Libros digitales y en físico de teoría y práctica. (facilitados por Frank Daboín).
Un personal directivo, docente, administrativo y ambientalista que vela por su
funcionamiento y contribuye a progreso del mismo.
Responsables del Proyecto:
Prof. Frank Daboín.
Prof. Juan Berbecí.
Prof. Mercedes Pérez
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Dirección de Educación, Cultura y Deportes
Liceo “Dr. José María Vargas”
Municipio Candelaria-Estado Trujillo.
Proyecto Institucional:
XVII SEMANA ANIVERSARIO DEL LICEO JOSÉ MARÍA VARGAS
Resumen:
El presente constituye un reporte de la Jornada Académica, Cultural, Científica y Recreativa
desarrollada en el mes de marzo con motivo de celebrarse el Cumpleaños XVII del liceo José María
Vargas, por lo que se extendió una invitación a representantes y miembros de la comunidad de minas
para celebrar juntos su aniversario. Asimismo, se incluyó la participación de otros colectivos
académicos y de seguridad para la colaboración en la serie de actividades planificadas para la
semana aniversario. Las actividades iniciaron con un desfile alusivo a una Cultura de Paz, precedido
por una Misa en Acción de Gracia. Continuando el día siguiente con actividades dinám icas “Rally de
Conocimiento” y “Bingo Institucional”. Asimismo, los días miércoles y jueves se desarrolló desde
temprano la presentación de Proyectos de Física, Química, Matemática, Biología y Sociales.
Finalmente el día viernes inicio con la presentación de talleres presentados por especialistas alusivos
al crecimiento individual desde la perspectiva de los valores, la tolerancia y la cultura armónica entre
compañeros. De igual manera, se presentaron actividades diversas por parte de los estudiantes,
tales como: ensayos, maquetas y carteles. Consumando con la celebración con una piñata alusiva a
los sentimientos negativos del hombre, para luego cantar colectivamente el cumpleaños XVII
institucional.
Palabras Clave: Semana Aniversario, Liceo José María Vargas, Enseñanza-Aprendizaje, Feria
de Ciencias.
Propósitos:
Homenajear el Liceo José María Vargas a través de las variadas actividades Culturales,
recreativas y Científicas.
Promover una Cultura de Paz en la institución y un sentido de pertenencia de la misma.
Aprovechar los recursos tecnológicos y las habilidades innatas de los estudiantes para la
filmación y edición de videos alusivos a la semana aniversario.
Estimular la participación y construcción de experiencias Científicas para la divulgación en
la sociedad.
Impacto Social:
La ejecución del proyecto estimuló la creatividad, consolido los conocimientos científicos, y
culturales en los estudiantes, profesores y representantes acompañantes. De igual manera, activo
un puente cognitivo para el resto de los estudiantes que internalizaron la divulgación de saberes en
la jornada de socialización. Así mismo, los profesores ampliaron sus conocimientos sobre ciencia y
algunas estrategias de enseñanza-aprendizaje para efectuar durante el proceso formativo, a través
de experimentos sencillos que se puedan realizar en los laboratorios o espacios adoptados para los
mismos.
Beneficiarios del Proyecto
Todo el colectivo estudiantil, docente, directivo, administrativo, bibliotecario, representantes,
y obreros, los cuales se unen a tan hermosa celebración de un año más de la institución.
Recursos del Proyecto:
Comités Varios de Participación y Acción.
Contribución de insumos aportados por todo el colectivo institucional, dirigidos a: Tortas,
Piñata, Decoración.
Personal directivo, docente, estudiantil, administrativo, obrero y representantes que
contribuyeron al desarrollo del mismo.
Equipo de sonido para el desarrollo de las actividades.
Canaimas y Filmadoras para registro de las actividades.
Responsables del Proyecto:
Prof. Frank Daboín. Prof. Ulmari Leal. Prof. Mercedes Pérez
ANEXOS
XVII Semana Aniversario: Año Escolar 2013-2014
Estudiantes, Profesores y Representantes Compartiendo, Aprendiendo y Disfrutando.
Ponentes de Feria de Ciencias (4° Año).
Ponentes de Feria de Ciencias. (3° Año).
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Liceo “José María Vargas”
Municipio Candelaria-Estado Trujillo.
Proyecto Inter-institucional: Año Escolar 2012-2013
“Jornada de Formación previas a la Olimpiada Juvenil de Matemática 2013”
Resumen:
El presente proyecto académico constituye una prosecución iniciada en el año escolar 2012,
alentado por iniciativa de los estudiantes, profesores, directora, colegas de instituciones
participantes en olimpiada juvenil de matemática, con el propósito de alcanzar dos objetivos
fundamentales, el primero es fomentar el interés hacia la matemática en el colectivo estudiantil,
mostrando su belleza y elegancia, así como su importancia vital para las sociedades y, el segundo
identificar las potencialidades intelectuales que poseen los estudiantes del Liceo José María Vargas,
en los distintos niveles del subsistema de educación general, con la participación voluntaria en las
jornadas de entrenamientos matemáticos. Con miras a participar en el certamen preliminar,
conocida como canguro matemático.
En este sentido, el proyecto se desarrolla como estrategia extracurricular de instrucción y
desarrollo de potencialidades matemáticas que procura generar un cambio en la recepción de los
estudiantes con la matemática, involucrándolos en un proceso de acción-participativa y competitiva.
Dicha jornada fue realizada en las instalaciones del Colegio Madre Rafols, ubicado en la ciudad de
Valera, con la participación de un grupo de estudiantes y profesores de instituciones de Truj illo,
Carvajal, Valera e Isnotud. Por otro lado, es relevante señalar que el liceo José María Vargas, ha
participado dos (02) años consecutivos en la olimpiada juvenil de matemática, logrando clasificar en
la prueba canguro a un total de cinco (05) estudiantes, correspondientes a tercer (3º), cuarto (4º)
y quinto (5º) año.
En el actual año escolar 2012-2013, los estudiantes clasificados en el certamen preliminar,
continúan con el proceso de entrenamiento y estimulación familiar e institucional para presentar la
prueba regional en mayo del presente año.
Objetivos Generales:
Fomentar el interés hacia la matemática como herramienta fundamental en el desarrollo
de las sociedades.
Objetivos Específicos:
Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en los variados tópicos de la
matemática.
Desarrollar los potenciales lógico-matemáticos en los estudiantes y su correspondiente
debilidad en contenidos específicos.
Examinar la recepción de los estudiantes con la matemática.
Estimar el avance emotivo de tal disciplina científica.
Impacto Social:
La puesta en práctica del presente proyecto académico, incidirá progresivamente en la
población estudiantil que acogerá de manera anímica la matemática como disciplina fundamental de
la humanidad. Descubriendo a las matemáticas como un punto de entrada importante para la
descripción y comprensión de fenómenos sociales. Asimismo, los estudiantes participantes en las
jornadas de entrenamiento gozaran del conocimiento que brinda la ciencia del número al resto de las
ciencias afines como la física, química, biología y otras disciplinas de las ciencias aplicadas. Por otro
lado, aquellos estudiantes participantes en las jornadas de entrenamiento y los interesados en
presentar la prueba de olimpiada juvenil de matemática, constituirán los multiplicadores para
generaciones de relevo.
Beneficiarios del Proyecto
De manera directa una muestra de 50 estudiantes de una población de aproximadamente
250, cursantes de los niveles: 1º año, 2º año, 3º año, 4º año y 5º años.
De manera indirecta todos los estudiantes del liceo José María Vargas, ya que los
participantes en los talleres bajaron la información al resto de sus compañeros de los cursos
correspondientes, como un estímulo para acercarlos en años siguientes a incorporarse al equipo de
olimpiada juvenil de matemática.
Cabe destacar que en la prueba preliminar de la olimpiada matemática 2013, participaron un
grupo de cincuenta (50) estudiantes en la categoría juvenil, logrando clasificar 2 estudiantes de
cuanto (4º) año para la ronda regional.
Recursos Humanos y Materiales:
Un espacio o sala de matemática-ajedrez.
Libros digitales y en físico de teoría y práctica. (Facilitados por el Prof. Frank Daboín).
Un personal directivo, docente, administrativo y ambientalista que contribuye al progreso
del mismo.
Responsables del Proyecto:
Prof. Frank Daboín.
Prof. Mercedes Pérez
Estudiantes Presentando Prueba Preliminar de Olimpiada Juvenil de Matemática (O.J.M)
Año Escolar 2012-2013
Imagen Nº: 1. Imagen Nº: 2.
Imagen Nº: 1 y 2. Estudiantes de 4º y 5º año, llenando datos iniciales en planilla de O.J.M
Imagen Nº: 3
Imagen Nº: 4 Imagen Nº: 5 Imagen Nº: 6
Imagen Nº: 3. Planilla de Respuesta para Corrección en Certamen Preliminar de O.J.M 2013
Imagen Nº: 4, 5 y6. Estudiantes analizando problemas de Olimpiada Juvenil de Matemática 2013, respectivamente.
República Bolivariana de Venezuela
Liceo “Dr. José María Vargas”
Municipio Candelaria-Estado Trujillo.
Proyecto Académico:
“ENCUENTROS CON LA FÍSICA, QUÍMICA, MATEMÀTICA Y BIOLOGÍA (EFQMB)”
Resumen:
El presente informe de proyecto EFQMB, constituye una jornada científica-recreativa,
impulsada con motivo de una invitación realizada por la Universidad de los Andes a nuestra institución
académica José María Vargas, para asistir como participantes de la XII edición del encuentro con la
física, química, matemática y biología, la cual se realizó en los espacios de la Facultad de Ciencias de
la Universidad de Los Andes (Complejo la Hechicera) en la Ciudad de Mérida, Estado Mérida del 05 al
09 de Noviembre del año 2012. En el mismo se expusieron un gran número de módulos experimentales,
ideados para sembrar la ciencia tanto en los educadores como en los estudiantes, como alternativa
única para desmitificar su contenido y su enseñanza en los primeros peldaños del sistema educativo
nacional, así como lograr que la ciencia ocupe un espacio en la mente de estudiantes y docentes.
Por otro lado, la filosofía del evento, además de coadyuvar al mejoramiento del proceso
enseñanza-aprendizaje, instituyo un estimuló para la creatividad y desarrollo intelectual, a través de
experimentos sencillos que se puedan implementar en los laboratorios de los centros educativos. De
igual modo, se aprovechó el recorrido hacia la ciudad de Mérida para abordar algunas temáticas de
áreas como: física, biología, geografía, ciencias de la tierra, astronomía, agricultura e
interculturalidad, realizando una serie de paradas por el páramo de Mérida para registrar en
imágenes eternas de nuestra mente y otros dispositivos tecnológicos, la belleza natural del páramo
merideño. Así mismo, se incorporó a manera de conversatorio, expectativas del evento,
conocimientos científicos obtenidos y anécdotas durante el recorrido,
Objetivos Generales:
Estimular la creatividad y desarrollo intelectual, a través de experimentos sencillos que se
puedan implementar en ferias institucionales y laboratorios de los centros educativos.
Objetivos Específicos:
Estimular la creatividad individual y colectiva en los estudiantes, mediante el diseño,
creación y aplicación de los conocimientos adquiridos en su proceso de formación.
Difundir la ciencia tanto en los educadores como en los estudiantes.
Adoptar la enseñanza-aprendizaje de las ciencias en los primeros peldaños del sistema
educativo, mediante la fomentación de ferias científicas.
Lograr que la ciencia ocupe un espacio en la mente de nuestros estudiantes.
Impacto Social:
La ejecución del proyecto estimuló la creatividad, consolido los conocimientos científicos,
culturales y ambientales de los estudiantes, profesores y representantes acompañantes. De igual
manera, activo un puente cognitivo para el resto de los estudiantes que internalizaron la divulgación
de saberes en la jornada de socialización. Así mismo, los profesores ampliaron sus conocimientos
sobre ciencia y algunas estrategias de enseñanza-aprendizaje para efectuar durante el proceso
formativo, a través de experimentos sencillos que se puedan realizar en los laboratorios o espacios
adoptados para los mismos.
Beneficiarios del Proyecto
De manera directa, una muestra de quince (15) estudiantes de los niveles: 3º año, 4º año y 5º
año; cuatro (4) profesores de las áreas de física, química y biología; y dos (2) representantes de
estudiantes del liceo, que asistieron como acompañantes en la jornada científica.
De manera Indirecta, la población general del liceo José María Vargas, quienes escucharon y
participaron en la jornada de socialización presentada por los estudiantes que asistieron al EFQMB
en Mérida.
Recursos con los que conto el Proyecto:
Un minibús para el traslado de los estudiantes y profesores, prestado por la empresa
cemento andino.
Un refrigerio con insumos del liceo J.M.V.
Un personal directivo, docente, administrativo, ambientalista y representantes que
contribuyeron al progreso del mismo.
Responsables del Proyecto:
Prof. Frank Daboín.
Prof. Mercedes Pérez
Prof. Juan Berbecí
Prof. Jenny Perdomo
Anexos
Estudiantes, Profesores y Representantes Compartiendo, Aprendiendo y Recreacionando.
Año Escolar 2012-2013
EinsteinCurie
Mérida, 14 de Octubre de 2012
Directora de la Institución José María Vargas:
Lic. Mercedes Pérez
Apreciados colegas y amigos
Nuevamente el Comité Organizador de los ENCUENTROS CON LA FÍSICA, QUÍMICA,
MATEMÀTICA Y BIOLOGÍA (EFQMB), tiene el inmenso honor, mediante la presente,
invitarles a la XII edición del ENCUENTRO CON LA FÍSICA, QUÍMICA,
MATEMÁTICA Y BIOLOGÍA, el cual se realizará en los espacios de la Facultad de
Ciencias de la Universidad de Los Andes (Complejo la Hechicera) en la Ciudad de Mérida,
Estado Mérida del 05 al 09 de Noviembre del año 2012.
Dicho evento está dirigido fundamentalmente a los Docente y Estudiantes de Educación
Básica, Media y Ciclo Diversificado. En el mismo se expondrán un gran número de módulos
experimentales, con la idea de sembrar la Ciencia tanto en los Educadores como en los
Estudiantes, como alternativa única para desmitificar su contenido y su enseñanza en los
primeros peldaños del sistema educativo nacional, así como lograr que la Ciencia ocupe un
espacio en la mente de nuestro Estudiantes y Docentes. Igualmente, la filosofía de dicho
evento, además de coadyuvar al mejoramiento del proceso aprendizaje-enseñanza, es
estimular la creatividad y desarrollo intelectual, a través de experimentos sencillos que se
puedan implementar en los laboratorios de los centros educativos del país.
El cupo a Instituciones dependerá de capacidad logística (apoyo institucional y de las
comunidades educativas) de su región. La asistencia deberán coordinarla con el Profesor José
Luís Toloza, Coordinador de Promoción e Inscripción de los EFQMB, a su correo electrónico
[email protected] (Telf. 0416-4745800), especificando datos de las instituciones,
ubicación física, número de Estudiantes y Docentes, de estos últimos, datos completos para
elaborarles los certificados de asistencia, como también día de la visita. Deben regularizar la
inscripción antes de finalizar el MES DE OCTUBRE de 2.012.
Estimados colegas esperamos una buena asistencia de su gente a tan importante evento. Para
un mayor aprovechamiento del tiempo, sugerimos organizar la visita para dos días. Decisión
a su voluntad.
Sin más a que hacer referencia, agradeciendo su receptividad y a la espera de su participación.
Amigo siempre.
Dra. Patricia Rosenzweig
COORDINADORA GENERAL
DEL XII ENCUENTRO CON LA FÍSICA, QUÍMICA, MATEMÁTICA Y BIOLOGÍA
