Escuela espacio de paz. Plan de igualdad entre

hombres y mujeres.

CEIP LAS GAVIOTAS. La Herradura

Curso 2014-2015.

Ana Belén Segura y Noelia Millán

La convivencia basada en la libertad y la igualdad, es la base para alcanzar una cultura de paz.

Por lo tanto este año hemos trabajado los dos proyectos conjuntamente.

Actividades desarrolladas por todo el alumnado y los distintos miembros de la Comunidad Educativa, profesorado, AMPA, Alcaldía, Asociación Amigos de la Herradura…

La igualdad como base para la paz.

Las distintas fases de nuestro proyecto anual han sido:

Fase informativa: información de las actividades a realizar durante el curso, por parte del equipo directivo y las coordinadoras, a los distintos miembros de la Comunidad Educativa.

Toma de decisiones y planificación: Se establecieron las actividades prioritarias a realizar a lo

largo del curso y el calendario de las mismas, incluyéndolas en la Programación General Anual del Centro.

Puesta en marcha: Una vez fijado el calendario de se pusieron en marcha las siguientes actuaciones:

FASES DEL PROYECTO

A) Actividades para el desarrollo del Plan de Convivencia:

Proceso de asambleas de aula para la elección de alumnos y alumnas delegados y elaboración de las normas de convivencia, ambientación de espacios…

ACTUACIONES

  B) Actividades para el desarrollo de la participación y la

comunicación y el desarrollo de comunidades de aprendizaje:

Tertulia dialógica con la colaboración de la escritora Pepa Merlo, actividades para la realización de grupos interactivos, villancicos, actos de lectura, “Jornadas Cuidemos del Mediterraneo”…

Encuentros entre alumnado de diferentes niveles, para la realización de talleres matemáticos y taller de lectura y escritura.

C) Otras actividades para la educación en valores y el desarrollo del Plan de Igualdad entre hombres y mujeres:

ACTUACIONES

Ejemplificación de actividades para desarrollar el proyecto.Cartel saca-sonrisas.

Cada clase ha elaborado su cartel con frases positivas, deseos de igualdad, convivencia y paz, para regalar a los demás compañeros del centro.

Por segundo año consecutivo llevamos a cabo la carrera solidaria “SAVE THE CHILDREN”, donde los alumnos/as tenían que buscar patrocinadores (familiares, amigos, etc…) y donar esa cantidad recaudada a la asociación.

Carrera solidaria “Save the children”

Día de la paz. Canciones, poesías relacionadas con la paz. Realización de un

mural del mundo entre todo el alumnado del centro donde colocamos niños/as de diferentes países con la palabra PAZ en distintos idiomas.

En el momento del acto, ese día, formamos la palabra PAZ en el patio entre todo el alumnado, presentamos nuestro mural y cantamos la canción de José Luis Perales “Que canten los niños”.

DÍA DE LA PAZ.

El día del acto llevamos a cabo el “mercadillo solidario”, con la ayuda del AMPA, se realizó un mercadillo con diferentes objetos, juguetes, libros…

Mercadillo solidario.

MERCADILLO SOLIDARIO

Realizamos un abanico con todas las provincias de Andalucía y cada ciclo trabajó un personaje ilustre, respetando la igualdad, y un monumento de cada provincia.

DÍA DE ANDALUCÍA.

Día del libro.Lecturas de libros con valores esenciales, en distintos idiomas… visita de padres, madres y asociaciones…

Cartel del planeta tierra, con mensajes positivos para el cuidado del mismo y como hombres y mujeres, niños y niñas, debemos cuidarlo y conservarlo.

Fiesta fin de curso. Donde realizaremos un homenaje final a nuestro planeta tierra.

Hombres y mujeres en el mundo, por un mundo mejor.