Período de adaptación
-
Upload
veronica-alonso -
Category
Health & Medicine
-
view
618 -
download
5
description
Transcript of Período de adaptación
COMEZAMOS O COLE
A AVENTURA DE MEDRAR
C.R.A. ANTÍA CAL
A ENTRADA NA ESCOLA SUPÓN PARA OS NENOS/AS UN CAMBIO MOI IMPORTANTE, BEN PORQUE O FAN POR PRIMEIRA VEZ OU BEN PORQUE VAN A CAMBIAR DE ESCOLA, COMPAÑEIROS,MESTRES...
PARA MOITOS PEQUENOS SUPÓN SEPARARSE POR PRIMEIRA VEZ DUN ENTORNO COÑECIDO ONDE É O PROTAGONISTA, A FAMILIA; A UN ENTORNO DESCOÑECIDO NO QUE COMPARTIRÁ ESPAZOS E ATENCIÓNS CON OUTROS PEQUENOS COMA EL/ELA.
ESTE SERÁ UN PASO MOI IMPORTANTE NA VIDA DO NENO/A, E AÍNDA QUE NALGÚNS CASOS AO PRINCIPIO A SEPARACIÓN RESULTE DOLOROSA, O PEQUENO IRÁ ASIMILANDO A NOVA SITUACIÓN.
POR ISO CONVÉN QUE TANTO A ESCOLA COMO A FAMILIA COLABOREN PARA QUE O NENO/A SE ADAPTE DE FORMA PAULATINA Á ESCOLA E QUE .
ALGUNHAS CONDUTAS QUE PODEN APARECER
• ALTERACIÓNS DO SONO, ALIMENTACIÓN, VÓMITOS
• ANSIEDADE ANTE A SEPARACIÓN, MEDOS, CIUMES ENTRE IRMÁNS E INCLUSO CONDUCTAS AGRESIVAS
• DENDE O PUNTO DE VISTA AFECTIVO:– NENOS QUE CHORAN: É O MÁIS XENERALIDADO– NENOS QUE NON CHORAN E SE RESIGNAN ANTE A
SITUACIÓN NA ESCOLA PERO NA CASA SE MOSTRAN AGRESIVOS
– NENOS QUE CHORAN E SE NEGAN A SER ATENDIDOS POR DESCOÑECIDOS
– NENOS QUE SE MANTEÑEN AISLADOS, NON PARTICIPAN...– NENOS QUE SE AFERRAN A ALGÚN OBXECTO TRAÍDO DA
CASA (BONECOS, PANOS...)
DEBEMOS SABER QUE ESTAS SON MANIFESTACIÓNS NORMAIS DESTE PERÍODO E QUE SI O ENTENDEMOS DUNHA FORMA NATURAL ESTAREMOS AXUDANDO AO NENO/A NA RESOLUCIÓN DESTE PROCESO
PARA TODO ESTO VAI A PRECISAR QUE LLE OFREZAMOS UNHA GRAN COMPRENSIÓN E AXUDA, AXUDA QUE NON CONSISTE EN EVITAR OS SEUS SENTIMENTOS E CONFLICTOS, SENÓN EN ENTENDELOS.
É FUNDAMENTAL QUE COMPRENDADES QUE CADA NENO TEN UN RITMO DE ADAPTACIÓN PERSOAL QUE HAI QUE RESPECTAR.
¿QUÉ PODEDES FACER PARA AXUDAR AOS VOSOS FILLOS?
• FALARLLE CON ANTELACIÓN DE QUE VAI IR Á ESCOLA, SEN CREARLLE UNHA IDEA FALSA DELA (NO COLE VAS XOGAR TODO O TEMPO) OU EMPREGÁNDOA COMO AMEAZA (XA VERÁS CANDO VAIAS Á ESCOLA... !)
¿QUÉ PODEDES FACER PARA AXUDAR AOS VOSOS FILLOS?
• OS PRIMEIROS DÍAS HAI QUE FACER AS COUSAS CON TEMPO E SEN PRÉSAS: ERGUERSE CO TEMPO SUFICIENTE PARA ALMORZAR, VESTIRSE E VIR Á ESCOLA CON TRANQUILIDADE.
¿QUÉ PODEDES FACER PARA AXUDAR AOS VOSOS FILLOS?
• DEIXARLLE QUE TRAIA O SEU XOGUETE PREFERIDO, ISTO AXUDARALLE A SENTIRSE ACOMPAÑADO E UN POUCO MÁIS SEGURO.
¿QUÉ PODEDES FACER PARA AXUDAR AOS VOSOS FILLOS?
• A VOSA ACTITUDE É MOI IMPORTANTE, NON PODEDES MOSTRARVOS INSEGUROS, CON DÚBIDAS OU MEDOS.
• HAI QUE EVITAR A CHANTAXE EMOCIONAL: “NON CHORES QUE MAMÁ MARCHA TRISTE” OU A MENTIRA “NON CHORES QUE EU ESTOU DETRÁS DA PORTA/VOU COMPRAR...”
• NON PROLONGAR AS DESPEDIDAS EN EXCESO: HAI QUE TRANSMITIRLLE AO NENO/A QUE O QUE ESTADES A FACER É O MELLOR PARA EL/ELA.
¿QUÉ PODEDES FACER PARA AXUDAR AOS VOSOS FILLOS?
• SE O NENO/A CHORA E NON QUERE ENTRAR NA AULA O PRIMEIRO QUE HAI QUE FACER É TRATAR DE CALMALO, SEN BERRARLLE OU COMPARALO CON OUTROS NENOS QUE NON CHORAN.
• SE ALGÚN DÍA O NENO/A CHORA E DECIDIDES NON LEVALO Á ESCOLA O NENO/A VOLTARÁ A EMPREGAR OS CHOROS PARA CONSEGUIR QUE O DEIXEDES NA CASA E O PERÍODO DE ADAPTACIÓN ALONGARASE MOITO MÁIS TEMPO. É FUNDAMENTAL QUE SEXADES CONSTANTES E VOS MANTEÑADES FIRMES.
¿QUÉ PODEDES FACER PARA AXUDAR AOS VOSOS FILLOS?
• CANDO O DEIXEDES NA AULA: NON O ENGANEDES AÍNDA QUE QUEDE CHORANDO, PORASE PEOR SI LLE DECIDES QUE ESTADES DETRÁS DA PORTA E CANDO VAIA BUSCARVOS NON ESTADES, COMEZARÁ A DESCONFIAR DA VOSA PALABRA E SENTIRÁ INSEGURIDADE.DESPEDIDEVOS DE XEITO TRANQUILO E SIN MENTIRLLE, PARA ELES O PEOR NON É CHORAR, SENÓN A ANGUSTIA DE NON SABER O QUE VAI A PASAR
• EVITAR RECOLLELO CON FRASES TIPO: “AI POBRIÑO QUE TE DEIXEI SOÍÑO, ¿QUE CHE FIXERON?”
AO COMEZAR A ESCOLA OS NENOS E NENAS INICIAN UNHA VIAXE CHEA DE SORPRESAS, APRENDIZAXES, XOGOS, AMIGOS, DESCUBRIMETOS E MOMENTOS MÁXICOS.
UNHA VIAXE NA QUE OS MESTRES E AS FAMILIAS OS ACOMPAÑAREMOS GUIÁNDOOS E AXUDÁNDOOS.
¡BOA VIAXE !