EL CONOCOMIENTO DE SI MISMO Y EL DESARROLLO DE LA PERONALIDAD

SAYRA LOREDO

Carácter Normativo y cuasi-normativo

PSICOLOGIA EVOLUTIVA

PREMISAS PARA EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y LA FORMACION DE LA PERSONALIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA

PRIMERAS TEORIAS

Binet (1857-1911)

Desarrollo Infantil

Hall (1844-1924)

Desarrollo

Adolescente

Baldwin (1861-1932)

Desarrollo

Conductual

Preyer(1841-1897)Filosofía

del Embrión

LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD Y EL PUNTO DE VISTA DEL DESARROLLO

• Cuando la vida psíquica es salida del periodo embrionario se forma el espíritu.

RIBOT

• La personalidad comienza en el momento del nacimiento.ALLPORT

• Las deficiencias de la infancia exponen a la personalidad a modificaciones estructurales profundas.

JASPERS

• La evolución no se detiene en la edad adulta.YATES

• La personalidad se debe a una triple herencia cultural.MAUSS

• La ontogénesis de las capacidades asegura la realización de la socio génesis de la personalidad.

SEVE

DESARROLLLO DEL YO

El si mismo• Constelación

de percepciones y recuerdos individuales que constan de la imagen visual de la propia apariencia física.

Auto concepto• Abstracción

de las características y esenciales de si mismo.

El yo• Sistema

organizado de las propias actitudes, motivos y valores interrelaciona-dos.

VARIABLES QUE AFECTAN EL DESARROLLO DEL YO

SOCIALES(Externas)

ENDOGENAS(Internas)

PERCEPTUALES(Mediadoras)