Plan de asignatura de tecnología e informática de 1-11 2017

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL DEL META - MUNICIPIO DE PUERTO LOPEZINSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBEResolución Departamental N° 6682 de Noviembre 12 de 2014

Nivel de Educación Preescolar, Básica, Académica y Media Técnica Código DANE N° 150573-000121 Nit: 822-001.695-5

ÁREA: Tecnología E Informática ASIGNATURA: Tecnología E Informática JEFE DE ÁREA: Carlos Mojica

GRADO: Primero PERIODO: Primero UNIDAD: Elementos naturales y su transformación.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo las herramientas elaboradas por el hombre me han ayudado en la realización de tareas cotidianas?

EBC COMPETENCIA DBA SABERES DESEMPEÑOS

Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados

BÁSICA

Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.

CIUDADANA

Se preocupa porque los animales, las plantas y los recursos del medio ambiente reciban buen trato

LABORAL

Asumo responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y desarrollo sociable en el ejercicio de su desempeño laboral y social

ELEMENTOS NATURALES Y SU TRANSFORMACIÓN

Piedra

Pieles

Huesos

Artefactos

Armas

Máquinas

Analiza como las herramientas elaboradas por el hombre han ayudado en la realización de tareas cotidianas

ÁREA: Tecnología E Informática ASIGNATURA: Tecnología E Informática JEFE DE ÁREA: Carlos MojicaESTUDIANTE RAFAELISTA… EXCELENTE, COMPETENTE Y ÚTIL

TEL. 6451316. E-mail. [email protected]



GRADO: Primero PERIODO: Segundo UNIDAD: Utilización segura de herramientas de la casa

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo hago uso responsable y efectivo de las herramientas y artefactos creados por el hombre, para satisfacer mis necesidades?


Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

BÁSICA

Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia

CIUDADANA

Comprendo que sus acciones pueden afectar a la gente cercana y que las acciones de la gente me pueden afectarlo

LABORAL

Identifico los recursos disponibles para el desarrollo de una tarea.

UTILIZACIÓN SEGURA DE HERRAMIENTAS DE LA CASA

Martillo Destornillador. Alicates Serrucho, segueta.PinzasCarretillaPalustreHombre soloCorta frioBisturi

Identifica y hace uso responsable y efectivo de las herramientas y artefactos creados por el hombre, para satisfacer sus necesidades





GRADO: Primero PERIODO: Tercero UNIDAD: PROYECTO DE TECNOLOGÍA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuál es el aporte de mi proyecto tecnológico a la conservación del ambiente?


Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.

BÁSICA

Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.

LABORAL

Actúo siguiendo las normas de seguridad y buen uso de las herramientas y equipo de manipulación

CIUDADANA

Conozco y respeto las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona.

Proyecto

Fabricación de artefactos de comunicación con material reciclable

Desarrolla proyectos tecnológicos de manera colaborativa para solucionar problemas de su entorno.

ESTUDIANTE RAFAELISTA… EXCELENTE, COMPETENTE Y ÚTILTEL. 6451316. E-mail. [email protected]



ÁREA: Tecnología e Informática ASIGNATURA: Tecnología e Informática JEFE DE ÁREA: Carlos Mojica

GRADO: Primero PERIODO: cuarto UNIDAD: Artefactos para el trabajo

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo Identificar la computadora como artefacto tecnológicos que contribuye a la información, comunicación y la utilizo en diferentes actividades?


Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

BÁSICA

Indago sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida.

LABORAL

Actúo siguiendo las normas y buen uso de las herramientas y equipos.

CIUDADANA

Conozco y respeta las reglas básicas del dialoga, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de otro

LA COMPUTADORAS

Hardware

Software

Partes básicas

Encendido y apagado.

Mi amigo el Internet

Identifica la computadora como artefacto tecnológicos que contribuye a la información, comunicación y la utiliza en diferentes actividades.





GRADO: Segundo PERIODO: Primero UNIDAD: LA ENERGIA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo ha influido la naturaleza en la generación de energías alternativas y la creación artefactos y herramientas?



BÁSICA

Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos

CIUDADANA

Actúo siguiendo las normas de seguridad y buen uso de las herramientas y equipos que manipulo.

LABORAL

Comprendo que sus acciones pueden afectar a la gente cercana y que las acciones de la gente

LA ENERGÍA

Fuentes de energía

Clases de energía

Establece la importancia del agua como principal fuente de energía.




cercana pueden afectarlo


GRADO: SEGUNDO PERIODO: Segundo UNIDAD: Los electrodomésticos

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo han cambiado las herramientas y artefactos a través de la historia?


Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

BÁSICA


CIUDADANA


LABORAL

Comprendo que sus acciones pueden afectar a la gente cercana y que las acciones de la gente cercana pueden afectarlo

LOS ELECTRODOMESTICOS

Utilidad, Modelos, Partes,

El televisor

La Licuadora

La plancha

El horno microondas

El ventilador

Demuestra de manera gráfica y real el reloj, sus características y utilidades y reconoce Cómo han cambiado las herramientas y artefactos a través de la historia.





GRADO: Segundo PERIODO: Tercero UNIDAD: PROYECTO DE TECNOLOGÍA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuál es el aporte de mi proyecto tecnológico a la conservación del ambiente?



BÁSICA

Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros).

CIUDADANA


LABORAL

Comprendo que sus acciones pueden afectar a la gente cercana y que las acciones de la gente cercana pueden

PROYECTO

Elaborar un artefacto utilizando alguna clase de energía

Elabora con material reciclado un artefacto tecnológico, utilizando algunas clases de energía.





GRADO: Segundo PERIODO: Cuarto UNIDAD: HERRAMIENTAS DEL COMPUTADOR

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué papel juegan los instructivos en la utilización y el manejo de los artefactos tecnológicos?


Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.

BÁSICA

Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.

CIUDADANA


LABORAL


EL COMPUTADOR

Paint,

Tuxpaint,

Gimp

Internet

Navegador y

Buscador

Reconoce el papel que juegan los instructivos en la utilización y el manejo de los artefactos tecnológicos





GRADO: tercero PERIODO: uno UNIDAD: Descubrimiento y cambios

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo mejoro un artefacto o herramienta a partir de su evolución?


Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

BÁSICA


Ciudadana

Actúo siguiendo las normas de seguridad y buen uso de las herramientas y equipos que manipulo

Laboral


INVENTO, DESCUBRIMIENTO E INNOVACIÓN.

Energía eléctrica.

Importancia y utilidad de aparatos eléctricos.

Describe artefactos de hoy y de épocas pasadas para establecer diferencias y semejanzas.





GRADO: tercero PERIODO: dos UNIDAD: APROVECHAMIENTO DE LA ENERGÍA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué beneficios proporcionan la energía al desarrollo social del hombre?



BÁSICA

Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia

Ciudadana


Laboral


APROVECHAMIENTO DE LA ENERGÍA.

Manifestación energía campo y ciudad

Periféricos del computador

Comprende el funcionamiento y la diferencia entre las aplicaciones de la energía eléctrica en el campo y en la ciudad





GRADO: tercero PERIODO: tres UNIDAD: PROYECTO DE TECNOLOGÍA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿ cómo construyo artefactos que ayuden a satisfacer las necesidades de mi entorno, preservando el ambiente ¿


Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana

BÁSICA

Indago como están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano

LABORAL

Reconozco mis habilidades, destrezas y talentos.

CIUDADANA

Coopera y muestra solidaridad con mis compañeros, trabajo en equipo

PROYECTO

Materias primas

Procesos de fabricación: El cuero La gaseosa El lápiz El papel El cepillo dental El dinero

Utiliza diferentes fuentes de información de distintos medios de comunicación para conocer como están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.





GRADO: tercero PERIODO: cuatro UNIDAD: WINDOWS Y SUS APLICACIONES

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué es importante aprender a manipular un sistema operativo y sus aplicaciones?



BÁSICA

Indago sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida.

LABORAL

Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el desarrollo de una tarea

CIUDADANA

Recolecto y utilizo datos para resolver problemas tecnológicos sencillos

WINDOWS Y SUS APLICACIONES

Manejo de Windows Generalidades de

Word. Generalidades de

PowerPoint Internet segura

Emplea las diferentes barras de herramientas de Word y Power Point con los elementos básicos del navegador de Internet para buscar páginas Web y consultar información que le sirvan para la realización de sus tareas escolares .





GRADO: cuarto PERIODO: uno UNIDAD: Origen de la arquitectura

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué beneficios proporciona la arquitectura en el desarrollo de nuevas edificaciones?


Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales Involucrados.

BÁSICA

Describo y clasifico artefactos existentes en mi entorno con base en características tales como materiales, forma, estructura, función y fuentes de energía utilizadas, entre otras.

Ciudadana

Recolecto y utiliza datos para resolver problemas tecnológicos sencillos

Laboral


ORIGEN DE LA ARQUITECTURA

Estructuras básicas y materiales

Viviendas Edificaciones Puentes

Describe los diferentes estructuras básicas y materiales utilizados en la construcción y los comparo con los de mi entorno





GRADO: cuarto PERIODO: dos UNIDAD: Los servicios públicos y privados

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuál es la importancia de los servicios públicos en la sociedad?


Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los Utilizo en forma segura.

BÁSICA

Diferencio productos tecnológicos de productos naturales, teniendo en cuenta los recursos y los procesos involucrados

Ciudadana

Recolecta y utiliza datos para resolver problemas tecnológicos sencillos

LABORAL


SERVICIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS.

Energía eléctrica Alcantarillado Telefonía Internet Acueducto Gas

Identifica la importancia de los servicios públicos, como beneficio indispensable pasa satisfacer las necesidades básicas de una sociedad





GRADO: cuarto PERIODO: tres UNIDAD: Proyecto de tecnología – productos y procesos tecnológicos

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué incidencia tiene el diseño de un prototipo o proceso en la solución de problemas?


Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de la vida cotidiana.

BÁSICA

Identifico y describo características, dificultades, deficiencias o riesgos asociados con el empleo de artefactos y procesos destinados a la solución de problemas.

LABORAL

Identifico las necesidades de mi entorno cercano (casa, barrio, familia).

CIUDADANA

Coopera y muestra solidaridad con mis compañeros, trabajo en equipo

PROYECTO

Procesos de transformación de los materiales.

Ciclo de vida de productos tecnológicos.

Las tecnologías de la información.

Los cambios sociales y tecnológicos.

Identifica que incidencia tiene el diseño de un prototipo o proceso en la solución de problemas





GRADO: cuarto PERIODO: cuatro UNIDAD: OFIMATICA Y REDES SOCIALES

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué impactos tiene el uso de internet y las redes sociales en mi entorno social?


Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología.

BÁSICA

Identifico algunos bienes y servicios que ofrece mi comunidad y velo por su cuidado y buen uso valorando sus beneficios sociales.

CIUDADANA


LABORAL

Comprendo el impacto de las acciones individuales frente a la colectividad.

OFIMATICA Y REDES SOCIALES

Word básico Powertpoint básico Excel básico

Redes sociales

Riesgos de internet

Grooming

Texting

Ciberbulling

Comprende la importancia de internet y el riesgo del uso de las redes sociales realizando actividades de concientización ante su grupo escolar.





GRADO: quinto PERIODO: uno UNIDAD: Introducción a la informática y la tecnología

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Que aportes innovadores ha hecho la tecnología en los diversos campos de la industria y el conocimiento?


Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados.

BÁSICA

Identifico y doy ejemplos de artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologías de la informática

Ciudadana


Laboral

Comprende que sus acciones pueden afectar a la gente cercana y que las acciones de la gente cercana pueden afectarlo

INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA Y LA TECNOLOGÍA

Definiciones: Sistema, Ciencia, Informática, técnica, tecnologías de información y Comunicación (Tics)

Evolución de la informática.

Identifica que aportes innovadores ha hecho la tecnología en los diversos campos de la industria y el conocimiento





GRADO: quinto PERIODO: uno UNIDAD: CLASIFICACIÓN DE UN SISTEMA INFORMÁTICO

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo se clasifica los diferentes sistemas informáticos?


Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.

BÁSICA

Describo y clasifico artefactos existentes en mi entorno con base en características tales como materiales, forma, estructura, función y fuentes de energía utilizadas, entre otras.

LABORAL

Aporto mis recursos para la realización de tareas colectivas.

CIUDADANA


SISTEMA INFORMATICO - PC

Clasificación Hardware. Clasificación Software. Encender y Apagar

correctamente el PC Ergonomía Manejo de teclado Manejo del Mouse Explorador de windows

Reconoce los diferentes sistemas informáticos de la actualidad en especial el computador a través del diseño y construcción de los elementos.





GRADO: quinto PERIODO: tres UNIDAD: Proyecto, fases del proyecto

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo construyo soluciones de problemas tecnológicos de la vida cotidiana?


Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de la vida cotidiana.

BÁSICA

Diseño y construyo soluciones tecnológicas utilizando maquetas o modelos

LABORAL

Permito a los otros dar sus aportes e ideas.

CIUDADANA

Coopero y muestro solidaridad con mis compañeros, trabajo en

PROYECTO. FASES DEL PROYECTO

Planos, maquetas y dibujo técnico.

PERSPECTIVA.

SKETCHUP.

SWEETHOME3D

https://www.tinkercad.com

Diseña figuras geométricas con Sketchup y una vivienda utilizando sweethome3d para ampliar sus habilidades y conocimiento del dibujo técnico.




equipo

ÁREA: Tecnología E Informática ASIGNATURA: Tecnología E Informática JEFE DE ÁREA: CARLOS MOJICA

GRADO: quinto PERIODO: cuatro UNIDAD: EL CORREO ELECTRÓNICO

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué importancia tiene el correo electrónico en las diferentes labores de la vida cotidiana?


Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología.

BÁSICA

Diferencio los intereses del que fabrica, vende o compra un producto, bien o servicio y me intereso por obtener garantía de calidad.

LABORAL


CIUDADANA

Actúo siguiendo las normas de seguridad y buen uso de

EL CORREO ELECTRÓNICO

INTERNET – EMAIL

Crear una cuenta en gmail Destinatario Asunto Mensaje Adjuntar un archivo

DISEÑO Y FOTOGRAFIA DIGITAL Conceptos previos Portadas de libros, revistas, crear una composición

publicitaria

Crea y Utiliza correctamente el email para comunicarse, enviar actividades y registrarse en alguno de los diferentes servicios la Web




las herramientas y equipos que manipulo.

fotomontajes

ÁREA: Tecnología e informática ASIGNATURA: JEFE DE ÁREA: CARLOS MOJICA

GRADO: SEXTO PERIODO: UNO UNIDAD: ORGANIZACIÓN GRAFICA DEL SISTEMA OPERATIVO E INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD Y LA FAMILIA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Cuál es la importancia de los sistemas operativos en las máquinas y como la tecnología afecta la unión familiar?


Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades

BÁSICA

Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.

LABORAL

Analizo los cambios que se producen al hacer las cosas de manera diferente.

CIUDADANA

Contribuyo, de manera constructiva, a la convivencia en mi medio escolar y en mi comunidad (barrio o vereda).

¿Qué es un sistema operativo?

Historia - Clases.

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

Concepto y clasificación

Escritorio -Comandos básicos Accesos directos -Menú Inicio La hora - La fecha El papel Tapiz - Accesorios Mi PC - Papelera de reciclajePanel de control

Tecnología y sociedad

Tecnología y la sociedad, la familia e incidencia en los niños

Utiliza adecuadamente el escritorio de Windows mediante ejercicios estableciendo el procedimiento para ejecutar una aplicación desde el icono del grupo de programas accesorios e identifica algunas herramientas del panel de control

Identifica los beneficios y problemas que ha ocasionado las nuevas tecnologías en sociedad y la familia




ÁREA: Tecnología e informática ASIGNATURA:

JEFE DE ÁREA: CARLOS MOJICA

GRADO: SEXTO PERIODO: DOS UNIDAD: Organización y estructura de archivos del sistema operativo, la tecnología y el cuidado del medio ambiente

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuál es la manera apropiada de utilizar los recursos de mi entorno para la solución de problemas tecnológicos y del medio ambiente?


Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,

productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

BÁSICA

Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades.

LABORAL

Reconozco los problemas que surgen del uso y disposición de las distintas clases de recursos de mi entorno cercano (mi casa, mi barrio, mi colegio).

CIUDADANA


SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

Herramientas básicas (calculadora, paint, worpad)

Como buscar archivos Explorador de Windows Crear, copiar y eliminar

archivos y carpetasTecnología y sociedad

Uso adecuado e inadecuado de la tecnología

La tecnología y el medio ambiente. Estrategias para su cuidado

El reciclaje de implementos tecnológicos

Explora el sistema de archivos utilizando herramientas básicas para la creación, edición, y manipulación de archivos y directorios

Asume una postura crítica y reflexiva con respecto al uso de la tecnología en la solución de problemas estableciendo estrategias para el cuidado del ambiente en el colegio.





GRADO: SEXTO PERIODO: TRES UNIDAD: EL PROCESADOR DE TEXTO WORD AVANZADO Y EL PROYECTO TECNOLÓGICO


¿Cómo diseñar y construir un proyecto de ciencia y tecnología que aporte y represente un beneficio a la comunidad?


Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a

problemas, en diferentes contextos.

BÁSICA

Conozco las ventajas que ofrece el procesador de texto, como herramienta que facilita de manera rápida y ágil el desarrollo de tareas y procesos en el computador y propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

LABORAL

Utilizo las herramientas informáticas para el desarrollo de proyectos y actividades.CIUDADANA


Procesador de textos nivel 2

Guardar archivos Guardar como Formato Herramientas Plantillas de Word Numeración y viñetas Encabezado y pie de página. Interlineado, sangría y

tabulacionesProyecto Tecnológico

Fases de un Proyecto tecnológico

Propuesta de trabajo Análisis y Diseño Presupuesto Prototipo ó Simulación

Desarrolla habilidades y destrezas en el procesador de texto Word, aplicando formatos a textos y resaltando información importante.

Utiliza herramientas y conceptos del área e identifica los pasos que se deben seguir para Diseñar, desarrollar y construir un proyecto de tecnología para solucionar un problema específico.





GRADO: SEXTO PERIODO: CUARTO UNIDAD: FORMAS DE PRESENTACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS Y LAS FUENTES DE ENERGÍA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo el hombre ha logrado transformar la energía de la naturaleza en energía eléctrica?


Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

BÁSICA

Conozco las normas de presentación de trabajos escritos que permiten organizar documentos, analizo y explico la importancia de la energía en los procesos técnicos para la fabricación que permiten al hombre transformar el entorno y resolver problemas.

LABORAL

Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el desarrollo de una tarea.

CIUDADANA - Contribuyo, de manera constructiva, a la convivencia en mi medio escolar y en mi comunidad (barrio o vereda).

Formas de presentación y organización El trabajo escrito Normas Icontec y normas APA para trabajos escritos

Configurar página - Márgenes

Tamaño del papel - orientación

Organizar el texto - Dirección del texto - Columnas

Impresión - Vista preliminar

Ortografía

LA ENERGÍA

Fuentes de energía. Clases de energía.

Desarrolla habilidades y destrezas en el procesador de texto Word, realizando una portada y un trabajo escrito con todas sus partes.

Demuestra la importancia de la energía en la naturaleza, como podemos utilizarla y transformarla para beneficio propio realizando generadores eólicos y convirtiéndola en movimiento cinéticos.





GRADO: SEPTIMO PERIODO: UNO UNIDAD: ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LOS TRABAJOS ESCRITOS Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo diseñar y construir circuitos eléctricos simples para observar como fluye la corriente eléctrica?


Reconozco principios y conceptos propios de la

tecnología, así como momentos de la historia que

le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.

BÁSICA

Conozco las ventajas que ofrece el procesador de texto, como herramienta que facilita de manera rápida y ágil el desarrollo de tareas y procesos en el computador y estoy en la capacidad de analizar y explicar la importancia de la energía eléctrica en los procesos técnicos de fabricación y de la sociedad

LABORAL

Selecciono la forma de solución más adecuada.

CIUDADANA


Formas de presentación y organización en Word

Insertar imágenes -Tablas Filas y Columnas Bordes y sombreado Agregar o eliminar filas Agregar o eliminar columnas Combinar celdas Cambiar autoformato de tablas Hipervínculos SmartArt-diagramas,

organigramas Insertar gráficosTecnología Energía eléctrica Corriente eléctrica Símbolos para graficar

Circuitos. Elaboración de circuitos

simples.

Desarrolla habilidades y destrezas en el procesador de texto Word, organizando información y datos en tablas, representando además información de manera gráficas, mediante diagramas, organigramas y gráficos estadísticos.

Demuestra la importancia y la incidencia de la energía eléctrica en el desarrollo tecnológico, realizando con ingenio y sentido práctico circuitos eléctricos simples





GRADO: SEPTIMO PERIODO: DOS UNIDAD: LA CARTA COMERCIAL Y LOS SERVICIOS DE INTERNET

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo me dirijo de manera escrita a una empresa y como los servicios de internet nos facilitan el desarrollo de tareas y procesos en nuestra vida estudiantil y laboral?


Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

BÁSICA

Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

LABORAL


CIUDADANA


LA CARTA COMERCIAL

Combinar Correspondencia La carta comercial Tipos de cartas Redacción comercial Creación de sobres El acta El memorando El informe Derechos de petición.

SERVICIOS DE INTERNET

Origen Que necesitamos para conectarnos Navegadores y buscadores Email, Página web y html Blogger Redes sociales Seguridad en Internet (proyecto de

seguridad escolar)

Utiliza las herramientas de procesadores de textos para elaborar, producir y manipular documentos comerciales.

Comprende el funcionamiento y el manejo de Internet con destreza, realizando y creando diferentes ejercicios en los servicios más populares y más pertinentes para procesar información.





GRADO: SEPTIMO PERIODO: TRES UNIDAD: PRESENTACIONES DIGITALES ONLINE PROYECTO TECNOLOGICO

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo representar y plasmar mis ideas de manera llamativa y agradable con TICS?


Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

BÁSICA

Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias), utilizando ayudas multimedia e hipermedia como apoyo a mi proceso de aprendizaje y de comunicación.

LABORAL

Utilizo las herramientas informáticas para el desarrollo de proyectos y actividades.

CIUDADANA


POWERPOINT Y SLIDESHARE

Crear una presentación Guardar una presentación Las reglas y guías Manejar objetos Trabajar con textos Trabajar con tablas Trabajar con gráficos Insertar sonidos y películas Animaciones y transiciones Crear una cuenta en slideshare Compartir la presentación onlineProyecto Tecnológico

Fases de un Proyecto tecnológico Propuesta de trabajo Análisis y Diseño Presupuesto Prototipo ó Simulación Memoria técnica de un proyecto

Desarrolla habilidades y destrezas en la elaboración de presentaciones con diseños preestablecidos y comparte su trabajo a través de internet






GRADO: SEPTIMO PERIODO: CUARTO UNIDAD: PRESENTACIONES DIGITALES ONLINE

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo diseñar presentaciones y mis ideas de manera llamativa y agradable con TICS?


Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

BÁSICA

Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias), utilizando ayudas multimedia e hipermedia en línea como apoyo a mi proceso de aprendizaje y de comunicación.

LABORALOrganizo la información recolectada utilizando procedimientos definidos.

CIUDADANAContribuyo, de manera constructiva, a la convivencia en mi medio escolar y en mi comunidad (barrio o vereda).

PRESENTACIONES DIGITALES ONLINE

Creación de una cuenta en Prezzi . Utilidades de Prezzi. entorno de trabajo de Prezzi. Efectos de diapositiva Sonido y Videos Tramas Velocidad Botones de acción Edición y creación de presentaciones

dinámicas en Prezi Compartir Prezi. POWTOONTecnología

Los productos tecnológicos y sus costos.

Uso de productos tecnológicos. Responsabilidad en el uso y manejo de

productos

Utiliza las herramientas online para realizar presentaciones digitales dinámicas en línea y su difusión.

Comprende el costo de producción de un producto tecnológico, el proceso de uso y manejo.


Usuario de Windows, 04/10/16,




GRADO: OCTAVO PERIODO: UNO UNIDAD: WEBLOGS Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Es necesario seguir normas de seguridad para la operación de artefactos en una operación industrial?


Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.

BÁSICA

Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo y utilizo elementos de protección y normas de seguridad para la realización de actividades y manipulación de herramientas y equipos.

LABORAL


CIUDADANA

Construyo relaciones pacíficas que

BLOGGER Y WORDPRESS

Crear un blog con Blogger y WordPress

Principales acciones en un blog Primeros pasos. Incluir textos e

imágenes Incluir vídeos, presentaciones,

archivos diversos, etc. Configuración de un blog. Añadir

actividades interactivas Trucos para Blogger Trucos para WordPress

Seguridad industrial

Normas de seguridad industrial

Elementos de protección industrial

Crea su blog para comunicar a una audiencia específica, en forma clara, precisa y concreta información diversa sobre temas de interés de la clase.

Identifica las normas de seguridad y de protección industrial para obtener seguridad tanto personal como de los elementos que




contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.

Seguridad de las instalaciones eléctricas manipula.


GRADO: OCTAVO PERIODO: DOS UNIDAD: EDICIÓN DE AUDIO DIGITAL Y ESTRUCTURAS

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Te has fijado que existen multitud de seres, objetos e instrumentos que poseen una estructura?


Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

BÁSICA

Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactosy procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

LABORAL

Reconozco los problemas que surgen del uso y disposición de las distintas clases de recursos de mi entorno cercano (mi casa, mi barrio, mi colegio).

CIUDADANA

Construyo relaciones pacíficas que contribuyen a la convivencia

EDICIÓN DE AUDIO DIGITAL

Audacity Herramientas online Cortar Unir Mezclar Compartir

CONSTRUCCION Y MONTAJE

Estructuras por todas partes

Tipos de estructuras

Esfuerzos

Construcción de estructuras

Utiliza las herramientas online para editar audio digital, realiza mezclas y las publica en plataformas de audio online.

Reconoce que en el mundo natural y artificial, se presentan diversos fenómenos y fuerzas e identifica las diferentes formas de estructuras creadas por el hombre para construir diversas edificaciones




cotidiana en mi comunidad y municipio.

Grandes construcciones


GRADO: OCTAVO PERIODO: TRES UNIDAD: INTRODUCCIÓN AL VIDEO DIGITAL Y EL PROYECTO DE TECNOLOGIA


¿Cómo podemos diseñar proyectos gráficos dinámicos con aplicaciones de software asistido?


Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

BÁSICA

Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.

LABORAL


CIUDADANA

Construyo relaciones pacíficas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.

INTRODUCCIÓN A WINDOWS MOVIE MAKER

Descargar e instalar el programa. Herramientas y Áreas Principales Importar Archivos de imágenes,

archivo y audio. Recortar, reorganizar, y copiar clips

de audio y video Agregar transiciones y efectos a un

proyecto. ¿Que es stopmotion?

Técnicas y formas de realizarloQue es un cortometraje, características, guion, storyboard, planos de cámaraProyecto Tecnológico

Propuesta Diseño Prototipo

Utiliza herramientas y conceptos del área e identifica los pasos que se deben seguir para Diseñar proyectos de edición de imágenes y videos y editar imágenes y videos.

Utiliza herramientas y conceptos del área e identifica los pasos que se deben seguir para Diseñar y Desarrollar un proyecto de tecnología




SimulaciónÁREA: Tecnología e informática ASIGNATURA: JEFE DE ÁREA: CARLOS MOJICA

GRADO: OCTAVO PERIODO: CUARTO UNIDAD: CMAPTOOL- MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALESONLINE

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo representar y plasmar mis ideas y conocimiento de manera llamativa y agradable con TICS en línea?


Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.

BÁSICA

Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.LABORAL

Produzco nueva información y conocimiento con base en los análisis desarrollados.

CIUDADANA


¿Qué es un mapa conceptual y qué es un mapa mental?

CMAPTOOLS

HERRAMIENTAS ONLINE PARA REALIZAR MAPAS CONCEPTUALES

BUBBLUS.US, TEXT2MINDMAP Y MINDOMO.

Mecanismos

Cadenas, piñones y engranajes, Motores simples

http://grupos.unican.es/ingmec/lavimm/maquetas/

Utiliza correctamente las herramientas y comandos avanzados para realizar mapas mentales y conceptuales, mediante TICS.

Diseña sistemas o máquinas simples basado en diferentes mecanismos implementando los diferentes conocimientos


TuSoft, 13/10/15,

Determinar competencias y desempeños cmaptol






GRADO: NOVENO PERIODO: UNO UNIDAD: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DIGITAL 1

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Podemos crear composiciones gráficas para campañas publicitarias y de marketing de manera ágil desde el computador?


Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.

BÁSICA

Identifico y formulo problemas propios del entorno susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.

LABORAL

Identifico prácticas adecuadas para el uso y preservación de los recursos.

CIUDADANA


COREL DRAW

Entorno de trabajo Funcionalidad de botones y

menú Diseño gráfico La teoría de los colores imágenes vectorizadas exportación tipos de formatos diferentes efectos para aplicar a

los trabajos

TECNOLOGÍA

Impactos ambientales y uso de la tecnología

Tecnología y sociedad

Utiliza herramientas y conceptos del área e identifica los pasos que se deben seguir para Diseñar diferentes tipos de proyectos gráficos.

Realiza y construye proyectos de diseño gráfico y campañas publicitarias en pro del medio ambiente





GRADO: NOVENO PERIODO: DOS UNIDAD: DISEÑO DIGITAL 2

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Podemos mejorar nuestros trabajos fotográficos de manera ágil desde el computador?


Tengo en cuenta normas de mantenimiento y

utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

BÁSICA


LABORAL

Manejo herramientas tecnológicas y equipos según los procedimientos previstos técnicamente.

CIUDADANA


PHOTOSHOP

Espacio de trabajo Ventana de aplicación

herramientas de trabajo Barra de Herramientas Barra de menús Paleta de colores Hoja de dibujo lazo y lazo poligonal. tampón y parche pincel, gotero, sobrexponer, subexponer. pincel, borrador y menú de imagen y capa. capa de ajuste capa de filtro e imagen capa de filtro y efecto acuarela

Utiliza herramientas y conceptos del área e identifica los pasos que se deben seguir para modificar y editar imágenes y fotografías.

Desarrolla habilidades y destrezas en la edición y corrección de imágenes y fotografías





GRADO: NOVENO PERIODO: TRES UNIDAD: PUBLISHER – PROYECTO DE TECNOLOGÍA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo realizar diseñar y presentar nuestros proyectos de una forma dinámica y atractiva?


Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

BÁSICA


LABORAL


CIUDADANA


Folletos – elementos

Tarjetas de presentación

Publisher, partes y herramientas, plantillas

Los materiales, metales, plásticos y maderas

Maquinaria y Herramientas

Proyecto Tecnológico Propuesta Diseño Prototipo Simulación

Utiliza herramientas y conceptos del área e identifica los pasos que se deben seguir para diseñar y elaborar tarjetas de presentación y folletos.

Utiliza herramientas y conceptos del área e identifica los pasos que se deben seguir para Diseñar y Desarrollar un proyecto de tecnología





GRADO: NOVENO PERIODO: CUARTO UNIDAD: LAS HOJAS DE CÁLCULO

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuál es la Importancia de las hojas de cálculo en mi contexto actual y de qué manera puedo utilizar sus funciones básicas en la solución de problemas de mi entorno?


Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.

BÁSICA

Estudio y comprendo la evolución de las hojas de cálculo electrónicas como sistemas de automatizados de las hojas de cálculo manuales.

LABORAL


CIUDADANA


Historia de las hojas de cálculo electrónicas.

Elementos básicos. Introducción a Excel y definición de

sus conceptos básicos. Aplicación de las funciones básicas operadores matemáticos. Definición de las fórmulas en Excel. Conceptos básicos:

Hoja, Libro, Celda columna,

Controlador de relleno

Botones de control. Barra de estado cinta o grupo. Operaciones de cálculo en Excel. La función CONTAR.SI

Definición y documentación de los conceptos básicos de la estadística: población, muestra y variables.

Reconoce las hojas de cálculo como una herramienta tecnológica capaz de procesar y automatizar cálculos para la toma de decisiones en la solución de problemas de la vida cotidiana y laboral, solucionando problemas de su entorno diseñando Y operando hojas de cálculo sencillas

Aplica los conocimientos adquiridos en estadística y los utiliza en la hoja de cálculo de manera eficiente para resolver problemas sencillos





GRADO: DECIMO PERIODO: UNO UNIDAD: LAS HOJAS DE CÁLCULO Y LAS FUNCIONES LÓGICAS

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico y la toma de decisiones basado en procesos informáticos apoyados en una herramienta como Excel?


Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.

BÁSICA

Estudio y comprendo la evolución de las hojas de cálculo electrónicas como sistemas de automatizados y utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

LABORAL


Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la no-violencia en el nivel local o global.

EXCEL Operaciones con fórmulas. Funciones lógicas Formato condicional. Bordes y sombreado de la celda Copiar y pegar formato. Trabajar con datos Gráficos. Esquemas

GOOGLE DOCS

crear correo en Gmail Herramientas de Google Docs Crear documentos de texto Crear documentos de Excel Crear diapositivas Subir y compartir documentos en

la web

Resuelve formulaciones y problemas de la vida diaria, por medio de funciones lógicas que el programa Excel permite.

Reconoce el internet como un cambio social y cultural a nivel mundial registrando y utilizando los portales de servicio para realizar documentos en línea y de esta manera mejorar los procesos de trabajo y aprendizaje.





GRADO: DECIMO PERIODO: DOS UNIDAD: EXCEL Y LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿podemos mediante una herramienta como Excel analizar, interpretar información para mejorar el desempeño de nuestros procesos laborales y cotidianos?


Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.

BÁSICA

Estudio y comprendo la evolución de las hojas de cálculo electrónicas como sistemas de automatizados de las hojas de cálculo manuales y utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

LABORAL



OPERACIONES AVANZADAS

Manejo de base de datos en Excel: Ordenar datos Filtrar datos Guardar plantillas(facturas) Insertar tablas de Excel en Word Imprimir un libro de trabajo, etc. Importar y exportar datosTablas de ExcelLas tablas dinámicasMacrosCompartir documentos

SKYDRIVEcrear correo en HOTMAIL Herramientas de SKYDRIVE Crear documentos de texto Crear documentos de Excel Crear diapositivas

Realiza procesos estadísticos y toma de decisiones usando herramientas y elaborando gráficos en Excel.

Reconoce el internet como un cambio social y cultural a nivel mundial registrando y utilizando los portales de servicio para realizar documentos en línea y de esta manera mejorar los procesos de trabajo y




aprendizaje.ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: JEFE DE ÁREA: CARLOS MOJICA

GRADO: DECIMO PERIODO: TRES UNIDAD: LENGUAJE HTML Y PROYECTO DE TECNOLOGÍA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo puedo contribuir al desarrollo de las tecnologías de la información desde el lenguaje de programación html?


Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

BÁSICA

Identifico cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo de una tecnología, artefacto, o sistema tecnológico y valoro el impacto derivado de su desarrollo.

LABORAL


CIUDADANA


Redes informáticas Internet e historia Protocolo TCP/IP WWW Navegador - HTML Conceptos Básicos HTML:

Etiqueta.( BODY, HEAD, TITLE, IMG SRC, A HREF)

Atributo. Enlaces. Fondo. Formato Tablas. Imágenes Sonido Hiperenlaces. Hosting y Servidor WEB


Reconoce Internet como uno de los servicios más utilizados hoy en día realizando búsquedas y visualizando páginas comerciales de diferentes empresas y utiliza HTML para elaborar páginas web básicas





ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: JEFE DE ÁREA: CARLOS MOJICA

GRADO: DECIMO PERIODO: CUARTO UNIDAD: EDITOR MACROMEDIA DREAMWEAVER CREACIÓN DE UN SITIO WEB

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿cuál es el impacto y la importancia de diseñar páginas Web para el desarrollo comercial de una empresa?


Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.

BÁSICA

Valora los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo

LABORAL


CIUDADANA


DREAMWEAVEREntorno de trabajoHerramientas de DreamweaverInsertar CapasInsertar imágenesInsertar textoInsertar BotonesInsertar hipervínculosCreación de una página webDiseño de un sitio web

Creación de un sitio web

Determinación del lugar de Almacenamiento.

HERRAMIENTAS ONLINE Conversor de archivos Editor de videos Mapas conceptuales y mentalesPresentaciones

Diseña y Desarrolla un sitio web mediante el editor Dreamweaver y lo almacena en un sitio para ser publicado.

Reconoce Internet como uno de los servicios más utilizados hoy en día utilizando las herramientas más importantes en línea




Diagramas y organigramasÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: JEFE DE ÁREA: CARLOS MOJICA

GRADO: UNDECIMO PERIODO: UNO UNIDAD: DIBUJO Y MODELADO 3D ASISTIDO POR COMPUTADOR

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo plasmar de manera digital los elementos que nos rodean?


Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.

BÁSICA

Diseño y digitalizo artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana (bicicleta, aparatos eléctricos, equipos de información y comunicación, elementos de laboratorio, herramientas).

LABORAL


CIUDADANA


Perspectiva, clases. Dibujó asistido por computador diseño en 3D Presentación y renderizado. sketchup partes básicas Áreas, superficies, solidos

simples, solidos con agujeros, solidos por revolución y complejos y máquinas.

Derechos de autor en internet selección de información copyrigthcopyleftcreative commons

PRUEBAS SABER INTERACTIVAEstructura de las pruebasManejo del tiempoDistractores

Diseña y digitaliza objetos de la vida real, aplicando conocimientos adquiridos en dibujo técnico, utilizando software de modelación en 3d.

Reconoce la importancia del respeto por los derechos de autor, para evitar la piratería e incentivar el arte.





GRADO: UNDECIMO PERIODO: DOS UNIDAD: LÓGICA Y FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo puedo contribuir al desarrollo de proyectos y actividades educativas a través del desarrollo de aplicaciones y herramientas informáticas?


Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.

BÁSICA


LABORAL

Aporto mis recursos para la realización de tareas colectivas. Evalúo las alternativas viables para solucionar el problema.

CIUDADANA

Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la no-violencia en

¿Qué aporta la programación al desarrollo de la tecnología?

Algoritmo, programa, lenguaje Características Construcción de Algoritmos Figuras Geométricas para la

representación de Algoritmos El Proceso Mental Elaboración de Diagramas de Flujo ALGORITMOS CONDICIONALES Instrucción SI ENTONCES Anidados

INTERNET SOCIAL Portales de entidades públicas. Utilización de los portales sociales del gobierno Portal Das, agro net, icfes Portales educativos. Portal icetex, Colombia aprende, icetex

interactivo. Cursos virtuales Créditos educativos.

Define y realiza atreves de los lenguajes de programación, algoritmos condicionales y lineales para resolver problemas: lógicos, matemáticos, racionales y de la vida cotidiana.

Reconoce el internet como un cambio social y cultural a nivel mundial registrando y utilizando los portales de servicio para realizar en línea trámites públicos y educativos y de esta manera mejorar los procesos de




el nivel local o global. aprendizaje.


GRADO: UNDECIMO PERIODO: TRES UNIDAD: PROGRAMACIÓN CON SCRATCH Y EL PROYECTO DE TECNOLOGÍA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo puedo contribuir al desarrollo de proyectos y actividades educativas a través del desarrollo de aplicaciones y herramientas informáticas?


Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

BÁSICA


LABORAL


CIUDADANA


Programación en scratch; con formatos preestablecidos.

Partes básicas Elementos de programación,

variables, botones, menús. Grupos de bloques


Diseña y desarrolla programas por medio de un editor de programación para resolver problemas cotidianos que aporten ayudas de aprendizaje en los estudiantes de la Institución






GRADO: UNDECIMO PERIODO: CUARTO UNIDAD: MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS Y ROBÓTICA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿cuál es la importancia de realizar mantenimientos periódicos a nuestros equipos o máquinas electrónicas?


Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.

BÁSICA


LABORAL

Evalúo las necesidades de mantenimiento, reparación o reposición de los equipos

y herramientas tecnológicas a mi disposición.

CIUDADANA


Sistema informático

Soluciones a problemas comunes del sistema de un computador.

Instalación de sistema operativo y utilitario en computadores.

Armado de PC

Introducción a la robótica, antecedentes históricos, definición y clasificación de los robots.

Morfología del robot: Estructura mecánica, transmisiones y reductores…

Reconoce la importancia de realizar mantenimiento preventivo y correctivo tanto en el hardware como en el software para el rendimiento óptimo de los equipos.

Desarrollo de habilidades y destrezas para identificar y relacionar los componentes electromecánicos y de control (programación) de un sistema robótico, para llevarlos al diseño y armado de un prototipo simple


Plan de asignatura de tecnología e informática de 1-11 2017

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