Subsecretaría de Educación BásicaDirección General de Desarrollo Curricular

GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDOPlaneación de actividades

Escuela: Sec. Núm. 39 Gonzalo Navarro Báez Ciclo escolar: 2006-2007

Profesor: Silvia C. Hernández Poot Asignatura: Geografía de Méxicoy del Mundo

Grado y grupo (s): Primeros A y B Fecha:Módulos de 50 minutos: sesiones

Bloque: 1. El espacio geográfico y los mapas.Propósitos: Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos

propios de su estudio. Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorarla utilidad de la información geográfica en México y en el mundo.

Tema: 2. Representación del espacio geográfico

Subtema: 3.1 Utilidad de los mapas temáticos: Naturales, económicos, culturales, sociales y políticosAprendizajes esperados: Conocerá los diferentes tipo de mapas temáticos y e identificará los elementos comunes de los

mapasPalabras clave: Mapas temáticos.Conceptos: Distribución Habilidades: Interpretación.Actitudes: Valorar la diversidad espacial.

Subtema: Utilidad de los mapas temáticos: naturales, económicos, sociales, culturales y políticos

Tiempo Recursos didácticos Modalidad de trabajo: Secuencia didáctica Evaluación

1 sesiónPizarrónLluvia de ideas

Inicio: Activar conocimientos sobre el tema mediante una lluvia de ideas. Realizar la lectura del texto y llegar a una conclusión grupal.

Lluvia de ideasConclusión grupal

1 sesión MapasEnciclopediaLibroCuaderno

Desarrollo: Solicitar al alumno que traiga un mapa temático y señala a que tipo pertenece, sus características y los elementos que presenta.Comentar al grupo.

Trabajos en hojas en blanco

1 sesión Lluvia de ideasLibretaMapa mundi

Cierre: Ejercicio de localización de lugares.

Productos: Mapas y ejercicio .

Observaciones previas: Activar conocimientos

Observaciones posteriores: