COLEGIO DE BACHILLERATO TCNICO FISCAL LICTO

PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N.1

1.- DATOS INFORMATIVOS

REA:DOCENTE: ngel Poma salazar

AO LECTIVO: 2013 - 2014CURSO: Primero de BachilleratoESPECIALIDAD: Construcciones Metlicas

EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin.EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin

Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Herramientas Ofimticas Aplicadas a las tareas acadmicas concretasDURACION: 7 Semanas 14 horas

FECHA DE INICIO: 2 de septiembre del 2013FECHA DE FINALIZACIN:

2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE

Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrnicas a nivel avanzado

3.- RELACIN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES

EVALUACIN

DESTREZAS CON CRITERIOS DE

TCNICAS E INSTRUMENTOS

DESEMPEO

Usar los programas de ofimtica Escribiendo textos sin errores utilizando los formatos y tcnicas adecuadas.

Conocer y realizar correspondencia en los textos.

ESTRATEGIAS METODOLGICASRECURSOS

Aclarar conceptos de cada uno de

los trminos relacionadosLibro gua del docente

Explicar la aplicacin de cadaPen driver

opcinLaboratorio

Motivar una lluvias de ideas en laProyector

realizacin de ejerciciosPcs

Ejercicios prcticos de manejo delInternet

ratnOpcin de ayuda del

Ejercicios con el tecladoprograma

En sus tareas diarias ve laLibro gua del docente

necesidad de optimizar procesos.Pen driver

Conocedor de sus conocimientosLaboratorio

previos.AplicandoenProyector

invitaciones ,comunicados en suPcs

diario vivirInternet

INDICADORES ESENCIALES/

DE LOGRO

Uso de las herramientas ofimticas aplicadas a tareas acadmicas concretas.

Escribe, edita, corrige y publica textos para las diferentes asignaturas utilizando formatos y tcnicas.

Escribe, edita, corrige y publica textos para las diferentes asignaturas utilizando formatos y tcnicas

Y/O ACTIVIDADES

EVALUATIVAS

Lista de cotejo Observacin-trabajo prctico Tcnica: Prueba Instrumento: Prctica en el computador

Lista de cotejo Observacin-trabajo prctico

Tcnica: Prueba Instrumento: Prctica en el computador

Elaborar presentaciones Impress en proyectos de clase.

Utilizar vnculos y funciones organizando su informacin para sus tareas, hojas de clculo, Calc.

Bibliografa:

Estudiante:

Docente:

Presentacin de ejemplos de trabajosLibro gua del maestroDisea y ejecuta los proyectos queObservacin directa

en impress. Preguntas y respuestasLaboratoriopresentar en los trabajos que debe realizarTabla de cotejo

Proyectorpara cada asignatura.Elaborapresentaciones

Exposicin de manejo y utilizacin conPcsenlasdistintas

demostracin prctica..Pen driverasignaturas

Diseo de presentaciones para lasInternetinterrelacionndose

diferentesasignaturasincluyendoOpcindeayudadelentre s

imgenesgrficoshipervnculos,programaInstrumento.-

videos y grabacionesCartulinasCuestionariode

Papel bondpreguntas

Tcnica.-Pruebade

comprensin

Aplica el en la vida diaria el libro deLaboratorioUso de las herramientas ofimticas aplicadasObservacin directa

trabajo, y utilizando varias hojasProyectora tareas acadmicas concretas.Lista de cotejo

vinculndolesPcsEscribe, edita, corrige y publica cuadrosDiseay aplicalos

Identifica el tipo de funcin a utilizarPen driverestadsticos de calificaciones y registros declculos para realizar el

RepresentagrficamentelosInternetproduccin para las diferentes asignaturasprocesodenotasen

resultadosOpcindeayudadelutilizando formatos de hojas electrnicas.varias hojas,utilizando

programalasfunciones

Cartulinasadecuadas.Utiliza

Papel bondcuadros estadsticos

Lic. Luis MorochoAngel Poma salazar

RECTORDOCENTE

COLEGIO DE BACHILLERATO TCNICO FISCAL LICTO

PLAN DE CLASE No. 2

1.- DATOS INFORMATIVOS

A SIGNATURA: Informtica aplicada a la educacinPROFESORA: ngel Poma Salazar

AO DE BACHILLERATO: PrimeroESPECIALIDAD: Construcciones Metlicas e Industria de la Confeccin

AO LECTIVO: 2013 2014

EJE CURRICULAR IRTICULADOR: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informtica

EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin

EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologas.BLOQUE:No. 1TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Herramientas ofimticasDURACIN: cuatro perodosFECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: del 16 al 27 de Septiembre 2013

2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:

Comprender la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologas dentro del proceso enseanza-aprendizaje 3.- RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

DESTREZA CONCONOCIMIENTOESTRATEGIAS METODOLGICASEVALUACIN

CRITERIO DE(TEMA)(ACTIVIDADES)RECURSOSINDICADORESINSTRUMENTO

DESEMPEO

Conocer, comprender y-El computadorTexto guaCono0ce, comprende y-Observacin

aplicar, la utilizacin-Partes del computadorEXPERIENCIAaplica los diferentesdirecta

de los programas-El tecladoCon un diagnstico de preguntas yPen driverprogramas ofimticos en-Lista de cotejo

-registros

ofimticos-Procesador de textosrespuestas ubicamos los conocimientos enla realizacin de sus

Pc

correctamente.-Caractersticas della materia que tienen los estudiantes.tareas diarias en elLista de cotejo

procesador de textoREFLEXINInternetproceso educativo delObservacin-

open ofice writerMediante una lluvia de ideas valoramos eltrabajo prctico

colegio

cambio que ha tenido la humanidad graciasTcnica: Prueba

Programas

Instrumento:

al invento del computador, y de cmo seraestablecidos

Prctica en el

nuestra existencia actual sin la ayuda de

computador

ste.Pizarra

CONCEPTUALIZACINBlog del maestro

Presentacin de diapositivas y programas

del tema.Correos

Resumen

electrnicos de

APLICACIN

los estudiantes

Ejercicios de manejo del ratn

Ejercicios de manejo del tecladoPginas web

Realizar los diferentes trabajos de las

asignaturas utilizando las tic,s

OBSERVACIONES:

Bibliografa:Estudiante:Docente:

Lic. Luis MorochoAngel Poma SalazarByroro toapanta

RECTORDOCENTEEsd-docente

COLEGIO DE BACHILLERATO TCNICO FISCAL LICTO

PLAN DE CLASE No. 3

1.- DATOS INFORMATIVOS

A SIGNATURA: Informtica aplicada a la educacinPROFESORA: ngel Poma Salazar

AO DE BACHILLERATO: PrimeroESPECIALIDAD: Construcciones Metlicas e Industria de la Confeccin

AO LECTIVO: 2013 2014

EJE CURRICULAR IRTICULADOR: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informtica

EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacinEJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologas.BLOQUE:No. 1TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Herramientas ofimticas

DURACIN: cuatro perodosFECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: del 16 al 27 de Septiembre 2013

2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:

Comprender la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologas dentro del proceso enseanza-aprendizaje 3.- RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

DESTREZA CONCONOCIMIENTOESTRATEGIAS METODOLGICASEVALUACIN

CRITERIO DE(TEMA)(ACTIVIDADES)RECURSOSINDICADORESINSTRUMENTO

DESEMPEO

Conocer,-El computadorTexto guaCono0ce, comprende-Observacin

comprender y-Partes delEXPERIENCIAy aplica los diferentesdirecta

aplicar, la utilizacincomputadorCon un diagnstico de preguntas yPen driverprogramas ofimticos-Lista de cotejo

-registros

de los programas-El tecladorespuestas ubicamos losen la realizacin de

Pc

ofimticos-Procesador deconocimientos en la materia quesus tareas diarias enLista de cotejo

correctamente.textostienen los estudiantes.Internetel proceso educativoObservacin-

-Caractersticas delREFLEXINtrabajo prctico

del colegio

procesador de textoMediante una lluvia de ideasTcnica: Prueba

Programas

Instrumento:

open ofice writervaloramos el cambio que ha tenido laestablecidos

Prctica en el

humanidad gracias al invento del

computador

computador, y de cmo sera nuestraPizarra

existencia actual sin la ayuda de ste.Blog del

CONCEPTUALIZACIN

Presentacin de diapositivas ymaestro

programas del tema.Correos

Resumen

electrnicos de

APLICACIN

los estudiantes

Ejercicios de manejo del ratn

Ejercicios de manejo del tecladoPginas web

Realizar los diferentes trabajos de las

asignaturas utilizando las tic,s

OBSERVACIONES-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Bibliografa:Estudiante:Docente:

Byron Toapanta

Lic. Luis MorochoEsd-docenteAngel Poma SalazarRECTORDOCENTE

COLEGIO DE BACHILLERATO TCNICO FISCAL LICTO

PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N.2

1.- DATOS INFORMATIVOS

REA:DOCENTE: ngel Poma salazar

AO LECTIVO: 2013 - 2014CURSO: Primero de BachilleratoESPECIALIDAD: Construcciones Metlicas

EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin.

EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin

Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: NAVEGADOR DE INTERNET Y CORREO ELECTRNICO

DURACION: 7 Semanas 14 horas

FECHA DE INICIO: 2 de septiembre del 2013FECHA DE FINALIZACIN:

2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE

Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currculo 3.- RELACIN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIOS DEESTRATEGIAS METODOLGICASRECURSOS

DESEMPEO

Utilizar en sus tareas de investigacinPresentacin del Problema.-Explorar

diferentes fuentes de internetconocimientos previos; relacionarlosLibro gua del docente

. bsquedadenavegadores,con los navegadores de internet;RevistasyLibrosde

criterios de fiabilidad, uso de fuentes,Exploracin experimental.-videos, yInformtica,redes

validadas y confiables; siempre labsqueda de lugares donde sesociales, videos del tema,

citada maneraadecuada textualutilizan los navegadores de internet;carpeta,cuadernode

manteniendo los derechos de autorPresentaciones de informes ynotas, folletossobrelos

Aplicaciones de los navegadores ennavegadores de internet

nuestro mbito de entorno diario,Internet Explore

Problema.- Crear una cuenta deLibro gua del docente

Crear un perfilenuna red socialperfil educativo en internet. Hiptesis.-Computador,pen driver,

EVALUACIN

INDICADORES ESENCIALES/

DE LOGRO

Uso de las herramientas ofimticas aplicadas a tareas acadmicas concretas.

Utiliza en sus tareas de investigacin diversas fuentes de internet, validadas y confiables y ;siempre las cita de manera adecuada

Crea un perfilen una red social acadmica y lo utiliza de manera responsable

TCNICAS E INSTRUMENTOS

Y/O ACTIVIDADES

EVALUATIVAS

Lista de cotejo Observacin-trabajo prctico Tcnica: Prueba Instrumento: Prctica en el computador

Lista de cotejoObservacin-trabajo

acadmica aplicndolos principios rectores aceptarlas condiciones de utilizacin y uso de la red social de manera responsable

Desarrollar en el perfil de la cuenta de la red los valores que se desarrollarn en una comunicacin epistolar de manera responsable

Formularunapreguntaclave.CDs,Cyber,Redes

Experimentacin.-Seleccin deformasSociales, videos del tema,

de trabajos individual y grupalcarpeta,cuadernode

.Comparacin.-Relacionarhiptesisnotas,folletossobre

con los resultados. Abstraccin.-internetycomoabrir

Distinguircualidades importantes decuentas gratis en la red

lasmenosimportantes.

Generalidades.-Sacar conclusiones

Problema.- Crear una cuenta de perfilLibro gua del maestro

educativo en internet. Hiptesis.-Computador,Flash

Formularunapreguntaclavememory o pen driver, CDs

.Experimentacin.-Seleccin deformas,Cyber,RedesSociales,

de trabajos individual y grupalvideos del tema, carpeta,

.Comparacin.-Relacionarhiptesiscuadernodenotas,

con los resultados. Abstraccin.-folletossobreinternety

Distinguircualidades importantes decomo abrir cuentas gratis

las menos importantes.en la red Cartulinas

Generalidades- sacar conclusionesPapel bond

prctico Tcnica: Prueba

Instrumento: Prctica en el computador

Crea un perfil en una red social acadmica yObservacin directa

lo utiliza de manera responsableTabla de cotejo

Instrumento.-

Cuestionariode

preguntas

Tcnica.-Pruebade

comprensin

Bibliografa:

Estudiante:

Docente:

Lic. Luis MorochoByroro toapantaAngel Poma salazar

RECTOREsd-docenteDOCENTE