Nombre Mayra Itzel Aguilar de Jesús, Sheccid Itzel Herrera Alvarado

Tema:Aprendizaje Subtema Educabilidad

RecursosComputadora, Internet InformaciónPrograma: Bleger, easel, lectura de ministerio de la educación, ciencia y

tecnología nacional 2006, Sujeto y su aprendizaje, https://kahoot.it/#/,

ObjetivoQue las personas se interesen por un aprendizaje más significativo, a través de un curso en línea, se actualicen y que entiendan que son los aprendizajes y lo que significa la educabilidad, así como las teorías para el beneficio de ellos

Actividades Infografía,

Inicio Desarrollo CierreIniciaremos con una lectura

llamada: Sujeto y aprendizaje, diciéndoles que tienen que

analizarlas pues al terminarla aran un actividad de reflexión.

Se les pedirá que de la lectura realizara, hagan una infografía de

acuerdo a lo que leyeron el programa en el que lo aran es:

http://www.easel.ly/, lo guardaran y publicaran.

Para finalizar la actividad, evaluaremos los aprendizajes que obtuvieron por medio del programa https://kahoot.it/#/ para saber si

los aprendizajes fueron exitosos o habría que reforzarlos más.

Curso virtual de Bases Psicológicas del aprendizaje

GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVESECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL

ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA INSTITUTO “ATENAS”

CLAVE 30PNL0007X

Nombre Mayra Itzel Aguilar de Jesús, Sheccid Itzel Herrera Alvarado

Tema:Práctica educativa Subtema Teorías del aprendizaje.

RecursosComputadora

InternetInformación

Programa: Bleger, popplet. Cuadro comparativo, video

ObjetivoQue las personas se interesen por un aprendizaje más significativo, a través de un curso en línea, se actualicen y que entiendan que son los aprendizajes y lo que significa la educabilidad, así como las teorías para el beneficio de ellos

Actividades Mapa conceptual

Inicio Desarrollo CierreIniciaremos viendo un video

educativo acerca de las teorías del aprendizaje, diciendo que analicen con precisión, para la

siguiente actividad.

En el video cuando lo Allan analizado y/o reflexionado se les pedirá que tendrán que hacer un mapa conceptual acerca de las teorías educativas que se les

pudo mostrar en el video, que el mapa mental tendrá que ser coherente en lo que pondrán,

con conceptos pequeños y específicos para que les sirva, al finalizar el mapa lo publicaran

Al finalizar el mapa ah base de lo que leyeron los evaluaremos con el programa de

https://kahoot.it/#/, para saber como fue el aprendizaje y si les llamo la atención si quisieran

aprender más, para saber si los aprendizajes fueron los esperados o falto reforzarlos para que

les llamara más la atención y el aprendizaje

Curso virtual de Bases Psicológicas del aprendizaje

GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVESECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL

ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA INSTITUTO “ATENAS”

CLAVE 30PNL0007X