Plani unidad
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Estimados Apoderados/as: Junto con saludar, queremos informar las fechas y objetivos de aprendizajes a evaluar; correspondiente a la Unidad Nº 1. Asignatura :LENGUAJE Curso: tercero Fecha : 21-Abril- 2015 Aprendizaje a evaluar Unidad 1 “El Mundo de los Cuentos” Comprende cuentos de manera oral y escrita. Reconocer secuencias narrativas y los tipos de personajes. Aplica estrategias para obtener información. Reconoce sinónimos y antónimos para incrementar el vocabulario. Utilizar artículos, sustantivos y adjetivos en concordancia. Utilizar los puntos aparte, seguido y final. Estimados Apoderados/as: Junto con saludar, queremos informar las fechas y objetivos de aprendizajes a evaluar; correspondiente a la Unidad Nº 1. Asignatura :LENGUAJE Curso: cuarto Fecha : 21- Abril-2015 Aprendizaje a evaluar Unidad 1 ¡A LEER Y NARRAR HISTORIAS! Comprender cuentos de manera oral y escrita. Aplicar estrategias para obtener información explícita. Reconocer las características del cuento. Utilizar sinónimos y antónimos. Comprender fábulas de manera oral y escrita. Reconocer y aplicar sustantivos. Utilizar los puntos seguido, aparte y final; y diferenciar párrafos. Estimados Apoderados/as: Junto con saludar, queremos informar las fechas y objetivos de aprendizajes a evaluar; correspondiente a la Unidad Nº 1. Asignatura :LENGUAJE Curso: Quinto Fecha : 21-Abril- 2015 Aprendizaje a evaluar Unidad 1 Comprender mitos, fábulas y leyendas de manera escrita Reconocer características del mito, la leyenda y la fábula como textos narrativos. Aplicar una estrategia para obtener información explícita de un texto
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Weston Academy Segundos Bsicos 2012
Estimados Apoderados/as:
Junto con saludar, queremos informar las fechas y objetivos de aprendizajes a evaluar; correspondiente a la Unidad N 1. Asignatura :LENGUAJE
Curso: terceroFecha : 21-Abril-2015
Aprendizaje a evaluarUnidad 1
El Mundo de los Cuentos
Comprende cuentos de manera oral y escrita. Reconocer secuencias narrativas y los tipos de personajes. Aplica estrategias para obtener informacin.
Reconoce sinnimos y antnimos para incrementar el vocabulario. Utilizar artculos, sustantivos y adjetivos en concordancia. Utilizar los puntos aparte, seguido y final.
Estimados Apoderados/as:
Junto con saludar, queremos informar las fechas y objetivos de aprendizajes a evaluar; correspondiente a la Unidad N 1. Asignatura :LENGUAJE
Curso: cuartoFecha : 21- Abril-2015
Aprendizaje a evaluarUnidad 1
A LEER Y NARRAR HISTORIAS!
Comprender cuentos de manera oral y escrita. Aplicar estrategias para obtener informacin explcita. Reconocer las caractersticas del cuento.
Utilizar sinnimos y antnimos. Comprender fbulas de manera oral y escrita.
Reconocer y aplicar sustantivos. Utilizar los puntos seguido, aparte y final; y diferenciar prrafos.
Estimados Apoderados/as:
Junto con saludar, queremos informar las fechas y objetivos de aprendizajes a evaluar; correspondiente a la Unidad N 1. Asignatura :LENGUAJE
Curso: QuintoFecha : 21-Abril-2015
Aprendizaje a evaluarUnidad 1
Comprender mitos, fbulas y leyendas de manera escrita Reconocer caractersticas del mito, la leyenda y la fbula como textos narrativos.
Aplicar una estrategia para obtener informacin explcita de un texto Aplicar una estrategia para deducir significado de palabras en contexto. Reconocer sujeto y predicado en oraciones simples.
Distinguir sujeto expreso y tcito en oraciones simples. Aplicar reglas de uso de C, S y Z en palabras terminadas en -ez, -eza, -cin y sin
Tercero :Libros: Fecha de Evaluacin
Abril 2015:
1.- Ttulo: Seguiremos siendo amigos? Autor: Paula Danziger
Editorial: Alfaguara
ABRIL 17-04-2015Importante: La lectura complementaria debe ser incluida en tiles escolares a la brevedad ya que es utilizada en actividades de lenguaje para complementar la comprensin del texto.
Cuarto :Libros:
Fecha de evaluacin
Abril 2015:
1.- Ttulo: El lugar ms bonito del mundo
Autor: Roald Dahl Editorial: Alfaguara
ABRIL : 14-04-2015Importante: La lectura complementaria debe ser incluida en tiles escolares a la brevedad ya que es utilizada en actividades de lenguaje para complementar la comprensin del texto.
Quinto :Libros: Fecha de evaluacin
Abril 2015:
1.- Ttulo : La abuela Autor: Peter Hartling Editorial: Alfaguara
ABRIL : 29-04-2015Importante: La lectura complementaria debe ser incluida en tiles escolares a la brevedad ya que es utilizada en actividades de lenguaje para complementar la comprensin del texto.
