Planificación universal Nivel NT2 (3).

Educadora: Fernanda Contador Araya Mes: Marzo

Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20Contenido 1:Lenguaje verbal, comprender mensajes orales y disfrutar de textos literarios breves manifestando sus impresiones y preferencias.

Contenido 1:Motricidad, Coordinar sus habilidades motrices gruesas, controlando diversos movimientos y desplazamientos.

Contenido 1:Iniciación a la escritura, producen con precisión y seguridad diferentes trazos de distintos tamaños, extensión y dirección.

Contenido 1:Lógico –matemático.Orientarse temporalmente en hechos y situaciones cotidianas, meses del año y estaciones del año.

Contenido 1:Motricidad, Coordinar sus habilidades motrices gruesas, utilizando diferentes implementos.

Actividad 1:Cuenta cuentos con títeres.Cuento de el respeto hacia los compañeros. Comentan porque es importante respetarnos.

Actividad 1:Actividad física, circuitos por tiempo, 4 series de diferentes actividades trabajos en pequeños grupos.

Actividad 1:Juego con pizarras de grafomotricidad y luego con la aguja de lana remarcan la imagen entregada para terminar cociéndola.

Actividad 1: Identificar características de las estaciones del año, actividad cuaderno identificar la estación y dibujar al menos tres objetos característicos de esta.

Actividad 1:Baile entretenido, ZUMBA

Contenido 2:Cuantificación, relaciona el numero con la cantidad.

Contenido 2:Lógico-matemático, reconocer el nombre y atributos de cuatro figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales.

Contenido 2:Reconocer características de las estaciones del año.

Contenido 2:Lenguaje verbal, comprender mensajes orales y disfrutar de textos literarios breves manifestando sus impresiones y preferencias.

Contenido 2:Iniciación a la escritura,Producen con precisión y seguridad diferentes trazos de distintos tamaños, extensión y dirección.

Actividad 2:Observar videos de los números, escuchar canción, actividad cuaderno. -Conociendo al número 11.

Actividad 2:Dibujamos con tiza figuras geométricas en el patio y luego actividad en cuaderno, reconocer figuras en elementos cotidianos.

Actividad 2:Salida pedagógica, por el sector a recolectar hojas de otoño.

Actividad 2:Escuchan el cuento el otoño, luego actividad en el cuaderno.

Actividad 2:Juego con rompecabezas y luego recortan y arman un rompecabezas en su cuaderno.

Contenido 3:Ingles

Contenido 3:Religión

Contenido 3:Reconocer algunas características, necesidades básicas y ciclos vitales simples de personas, anímales y plantas.

Contenido 3:Lenguajes artísticos, Experimentar con materiales de expresión plástica.

Contenido 3:Lenguaje artístico.Experimentar con materiales de expresión plástica.

Actividad 3:Ingles

Actividad 3:Religión

Actividad 3:Observan videos. La alimentación de los seres humanos. Tipos de alimentación, se realizan preguntas y reconocen características y describen su alimento preferido.

Actividad 3:Marcamos y pintamos hojas de otoño.

Actividad 3:Colgante de otoño, utilizando las hojas que recolectamos.